优秀教师发言稿（6篇）
优秀老师发言稿1
敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：
大家上午好！
今日我能作为优秀老师代表发言，感到特别荣幸。
首先，请允许我对一年以来育才学校取得的成果表示诚心的庆贺，对为之付出辛勤汗水的领导和老师们表示真诚的问候，接着，我带着五个感谢而来：
第一个感谢，感谢学校，正是育才这所秀丽的学校给我一个呈现自我的平台，使我能够尽情的释放自己。
其次个感谢，感谢各位领导，是你们的关怀与鼓舞，给我最大的支持和动力，使我能安心工作，实现幻想。
第三个感谢，感谢身边的同事，是你们的无私关心，给了我很多阅历指导，使我能够快速的成长，你们的辛勤付出和悄悄奉献是我们学习的典范。
第四个感谢，感谢我可爱的同学，是你们的主动参加和协作，使我们能在学习和相处中不断成长，信任在将来，我们必定铸就辉煌。
第五个感谢，感谢各位家长，是你们的支持与认可，给了我强大的动力，使我有士气无所畏惧，连续前行。
作为一名青年老师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，这期间苦乐自知。是领导关切的话语给了我们能量；是同事们的微笑给了我们鼓舞；是孩子们纯洁的眼眸给了我们信念；是家长的信任的眼神给了我们力气；让我们能英勇的战胜一切，去体验教育的真谛。
最终祝老师们工作顺当，身体健康。祝同学们的成果如芝麻开花节节高！感谢大家。
优秀老师发言稿2
敬重的各位领导，老师们，同学们：
大家好！
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的老师节！我有幸作为获奖老师代表发言，心境非常兴奋！在此，我谨代表获奖老师们向一向关怀我们成长的各级领导及同事们表示诚心的感谢和崇高的敬意！
XX年XX月，我从XX师范学校毕业，安排到中心学校。来到那里，我深深的被班里同学主动向上，渴求学问的精神所打动。从教以来，我一向告知自我：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关怀、爱惜同学是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必需真心诚意地去关爱每一个同学，既当慈母又当严父，在学习上严格要求同学，在生活上更要关怀喜爱同学，做同学的良师益友，仅有这样，才能成为一个受到孩子们喜爱的优秀老师。
同学一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育同学的漫漫征程，我立足教学实际，进取转变思想观念，努力提高自身素养，细心讨论适合学校教学的方式方法。功夫不负有心人，我班同学的考试成果每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成果，成果的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体老师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的胜利召开，充分表达了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉！我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
今日我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的确定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像老师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，职责重于泰山；世上很少有像老师这样的职业，承载着万千家庭的期望和幻想。
所以，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广阔老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要坚固树立“仔细就是本领、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自我的业务素养和教学水平，努力使我校的教学成果再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的胜利，以新的胜利去开拓一片新的天空。
最终，祝福在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家美好，万事如意！祝福我们的教育事业蒸蒸日上！
多谢大家！
优秀老师发言稿3
大家好！
能够成为学校优秀老师中的代表，我感到特别荣幸和骄傲。这里面分散了领导的信任，同事们的关心，在此，我向你们致于我诚心的敬意。感谢你们多年来对我工作的支持和关心。
告辞了夏日的酷热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，在这个沉稳与热忱并存的金秋季节，我们在这里共同庆祝xx中学2023-2023学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为老师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，同学淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是盼望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，全心全意为教育服务。
借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些盼望：初三的同学，你们是xx中学今年的盼望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的抱负，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好典范，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新奇血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。
我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师，我情愿倾其全部，全力以赴。
优秀老师发言稿4
几千年来，很多人把老师比作蚕和蜡烛。在他们的心血和无私的奉献下，多少祖国的花朵已经成为九州中华的栋梁!谁知道，这其中包含了多少汗水和泪水?或许老师的白发和斑驳的皱纹是最好的见证。
在我眼里，老师是一朵花，一朵不娇嫩却有强大磁力的花，总是悄悄地奉献给自己。最美的花不肯定要有绚丽多彩的外表，清爽的香味，或是持之以恒的毅力;最美的花总是开在最清静的地方，润物细无声，却让你时时感觉到他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
他是一个总能让同学信任的人。没有做任何特殊的事，他可以让同学把他当作伴侣。当同学在生活中遇到困难时，他们首先想到的是他，寻求关心。他总是让同学知道，假如他们想，他们可以告知他一切，他会尽力关心同学解决生活中的一些困难和问题，让他们有更多的阅历和时间来面对学习。他常常说老师都是孩子，所以作为老师，应当了解孩子的喜怒哀乐。他总是关注每一个同学，尤其是那些常常被忽视的同学。当一些同学做错事或考试成果不抱负时，他从不嘲讽同学。他总是尽一切努力让他们明白，假如他们想要胜利，他们必需从失败中学习，在困难中积累力气，在黑暗中查找光明。当一些同学在某一领域进行尝试时，他从不停止，而是亲密关注。即使结果是如此微缺乏道，他也应当让同学明白，他看到了他们的努力和成就。这种随便的行为给了同学信念，让他们信任自己是超越自我的。
他总是很简单成为同学的典范，同学人生道路的领航员，教他们如何做人，如何做一个对社会和国家有奉献的人。他不是演员，却吸引了同学们饥渴的目光;他不是唱歌家，而是让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，而是塑造了一群年轻人的灵魂。每条道路都有起点;每条河流都有源头;每座建筑都有它的根基，他经常悄悄的把自己当作起点、源泉和基础，护送着同学。不管同学们在做什么，他总是关心他们打好基础，为他们的成长做最好的奉献!或许随着时间的消逝，他讲课的每一个详情都会被同学们遗忘，但他的热忱、士气和爱心将永久留在每个同学的心中。老师是勤劳的，但塑造心灵的工作是宏大的;红烛的燃烧时间很短，但她烧伤了自己照亮别人的心是永久的。老师之所以宏大，不仅是为了传授科学文化学问，也是为了给同学树立一种生活模式。
老师用语言播种，用粉笔耕耘，用劳动浇灌，专心血滋润。自己最秀丽的花，总是在最清静的地方，“抱着一颗心，不拿半颗草。”
优秀老师发言稿5
各位领导、各位同事：
我想每个人都被问过：你是做什么的?你会脱口而出:我是学校老师!当你说出这个答案时，你感觉如何?我想，从你睿智的眼神，从你慈爱的'笑容，我能感受到你内心的光荣，感觉到你的心因不断的培育和爱而永久年轻!由于，你已经体会到了作为一名学校老师教书育人的真正意义!是的，爱和责任，这是我们师德的灵魂。
我身边的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一丝不苟、无私奉献地为同一块土地而工作。青年老师把自己的青春根在三尺讲台上无怨无悔;中年老师放下家庭，投身教学;老老师并不由于即将退休而懈怠，而是仍旧孜孜不倦地努力工作。从他们身上，我深深地感到了作为一名老师的荣耀和骄傲。
我记得当我还是个孩子的时候，有人问我，“你长大后要做什么?”“老师!”我总是坚决地回答。当我还是个孩子的时候，我最大的愿望就是当一名老师。当我长大了，当我真正成为一名人民老师的时候，我才真正懂得了老师这个职业，这就要求我有高尚的师德。
优秀老师发言稿6
敬重的各位领导、老师们：
大家下午好!
在教学上，信任在座的各位老师都有丰富的实践阅历，今日我坐在这里与大家沟通阅历，实在是有些班门弄斧，下面我只是和大家介绍一下自己在教学以及同学教育上的几点做法，还望各位老师能够提出珍贵看法。
一、仔细备课
信任大家都有过这样的感受：不备好课不敢进课堂，可怕一不当心讲错误导了同学。所以在我的办公桌上肯定常备字典和各种辅导资料，有了疑问抓紧查阅，这样在课堂上才能游刃有余的指导同学。我在备课时主要从以下四个方面来设计：
1、学问设计。课堂教学不行忽视力量培育，但是离开了学问谈力量也是空谈。所以每次备课我都会仔细讨论教材和课标，合理圈定出所要传授的内容，分出哪些是重点，易点，难点。
2、方法设计。圈定了学习的目标，还要想方法把这些学问转移到同学的大脑中。就像厨师可以把相同的菜做出不同的花样吸引顾客，那我们老师在传授学问时也应当因材施教。
3、活动设计。寓教于活动之中，让同学在课堂上真正的动起来，设计好哪些需要同学质疑，哪些需要同学商量，哪些需要老师点拨等
4、时间设计。一节课设计几个环节，每个环节需要多长时间，都必需做到心中有数，这样课堂才能紧凑，课堂才会高效。
二、培育同学的学习习惯
众所周知，习惯的力气是巨大的。只有养成学习语文的良好习惯，才能使之内化成同学自己的语文素养，使孩子们终生受益。我主要从以下几个方面培育同学的学习习惯：
1、培育良好的写字习惯。我要求同学做到“提笔即是练字时”一笔一画认仔细真的写，自己监督是否占了格子的八分满，笔画是不是该连就连，当分就分。一开头的确会影响做作业的速度，但坚持下去，同学自己也发觉由于写字时比之前更专注所以出错的时候越来越少了。
2、培育良好的预习习惯。预习是高效学习的基础，但预习也要讲究方法，我简洁介绍一下我实行的预习方法：
(1)标好自然段。这样既有利于理清文章的脉络，又有利于课上的沟通。
(2)读准生字词。生字是课文的“拦路虎”，假如生字不能读准，课文就无法朗读。
(3)读通课文。要求同学至少读三遍，只有读通课文才能理解课文。
(4)标出字词和疑难处。学贵有疑，心中有了疑问同学上课会更用心听讲。
3、进行有效的小组合作学习。我认为既然成立了小组，就要多多利用，以小组为单位的活动越多，小组分散力就越强。但肯定要留意小组合作要明确分工，商量问题轮番发言，别人发言仔细倾听。(老师们在安排小组任务时可能会把重要任务安排给助长，时间一长，组长分管五科的任务就会感觉力不从心。五二班有一个小组，他们依据组内成员的学习力量协商出五名组长分管五门学科，我觉得这也是一个不错的方法。我对这个小组提出表扬，并建议其余小组可以效仿。)
三、依据不同学困生实行针对性的教育
1、文化基础差的学困生。我们班有两三名同学学习基础很差，连最基本的字词都把握不好。面对这种状况，我就给他们单独布置基础性的作业，并让他们自己找一名小老师给他们补课，课下只要有时间就让他们多加练习，一次次他们有了进步，我也在班内设置了进步奖，看到他们几个领到奖品后露出羞怯的笑容，我也很欣慰。多赐予鼓舞，让同学产生自信渐渐成为我对这类同学的一种教育策略。
2、懒散的学困生。我们班也有这样几个同学，脑子聪慧，但不擅长学习，作业拖拖拉拉。我就每天让他们利用课间非常钟补昨天作业，眼看着别的同学可以自由活动，他们却不能，我就对他们进行教育，不做作业的同学就不能玩喜爱的嬉戏，还会受老师批判，还不如早早的按时完成作业。坚持一段时间，懒散的几个孩子也有了转变。
总而言之，针对学困生我们应当做的是把这项工作持之以恒的抓下去，他们必定也会让我们有意想不到的收获。
四、把握一些小妙招。
空闲时，我经常思索如何让孩子们在40分钟里个个神采飞扬，有一个高校的课堂，渐渐地我积累了一些小妙招。例如：1、听写妙招。依据意思写词语，这样不仅能够检查同学是否会写这个字，还检查了对词语的理解。“字不离词，词不离句”遇到精彩的段落我就会让同学依据语段填空来听写。有时我还一口气连说五个词语，让同学以最快的速度写下每个词语的一个字，然后在用一分钟把五个词语补充完好。这样多变的听写不再是枯燥地复习字词，而成为同学思维的演练所。2、写信格式歌。五班级下册第一单元让同学给西部的小伴侣写一封信，那写信的格式应当把握，但许多同学就是无法根据格式规范写作，为此我搜集资料并修改编成了一首《写信格式歌》(大声称呼顶格写，问候一声空两格，正文分段述说，祝语先空再定格，别忘署名和日期。)同学们对于诗歌爱好盎然，熟读成诵之后，信任在以后的书信训练中会有所关心。3、温馨的便利贴。通常我们都用便利贴记一些重要的内容，而我也把它便成了我们师生直接沟通的一个桥梁，面对不善言辞又在心情上有小波动的孩子我会工工整整的写几句话夹到他们的作业本中加以提示……渐渐的我的办公桌上会有孩子们主动给我留言沟通……
我在教学中积累了肯定的阅历，但这些都离不开大家对我的关心，我的班级主任李伟老师，对我的工作监督检查，准时指正我的问题，规避失误。五二班班主任孟意老师，正是由于有你的关心，我的日常教学才能顺当开展，是由于你的辛勤付出，才有了五二班听话懂事的孩子们。我的教学伙伴们还有我们同班级的三位语文老师：吴倩老师有丰富的管理阅历，你传递给我仔细负责的看法;樊蔷蔷老师，你对孩子付出了充足的精力和爱心;王倩倩老师，你虽然是位新老师，但是你不服输的劲头也感染了我。我们一起备课，一起讨论教材，商量同学，正是由于有了你们，我才会有前进的动力和信念。
一分耕耘，一分收获。我在教学的探究之路上前进，孩子们在求学之路上绽放自己。20xx年的酸甜苦辣已经远去，更大的挑战、更多的磨练、更多的收获还在明天，20xx年，让我们共同努力，共同制造属于我们晨光试验学校的辉煌。
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