初中毕业自我鉴定200字〔通用12篇〕
初中毕业自我鉴定 篇1
本人性格开朗、办事稳重、擅长考虑、自学才能强，易于承受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教诲下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的详细表现。
社会理论使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
初中毕业自我鉴定 篇2
在初中阶段的三年时间里，我成长了许多。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，保护公物，能自觉遵守中学生守那么，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手才能、应用才能和创造才能。
体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节省。
总结三年来失败的经历，以及老师和家长的建议和教诲，改正自己缺乏的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面开展，做一个品学兼优的好学生。
初中毕业自我鉴定 篇3
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建立社会中国做出自己的努力。
当然我也深入认识到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克制这些问题，我就能做的更好。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的时机，与不同的人相处，让自己近间隔 地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中毕业自我鉴定 篇4
进入初中，就意味着下一步面向社会与高中的选择，三年初中的校园生活让我改变了很多。下面是一篇初中毕业生个人鉴定，相信在以后的人生路上我会做得更好。
转眼间，三年的初中生活就要完毕。刚踏入实中的那一刻还历历在目，还记得班主任的教诲，还记得同学们的嬉戏，还记得一起经历过的辛酸。如今想起在度过的三年光阴，可谓是充满了酸甜苦辣，对于这段时间的学习和生活，我不是个失败者，也不是个成功者。
初一刚入团时，我并不懂得团的真正含义，只知道入团是一件很荣耀的事，每当走过同学们的身旁时，他们都会用很羡慕的目光望着我，那一刻我感到自己是多么的自豪。随着时间的流逝，岁月的增长，我已经成为了老团员，作为一名老团员，我深知自己必须干些什么，朝着什么方向开展，正如邓爷爷说的：
初中毕业自我鉴定 篇5
作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。我严于律己，报名参加团章学习小组，注重培养自己的才能，具有乐于助人的品质。我学习成绩一般，从不气馁，认真对待每一门功课。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的；在日常生活中，我重视锻炼身体，有良好的心理和身体素质，体育达标。我兴趣广泛，热爱生活，热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都获得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的缺乏之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好程度，向祖国汇报。
初中毕业自我鉴定 篇6
寒假中，我班组织去绿迎小区进展社区效劳，同学们都表现积极。第一次去是进展小区绿化维护，3个女生不怕脏，有模有样地操起工具，向路草坪中走去，细细观察，仔仔细细的完成了任务，得到了居委阿姨的肯定。第二次去是道路交通管理，由于在此之前，班里已组织过类似的活动，因此，我们干起来得心应手，丝毫不怯场。居委也为我们学子的到来，想了许多效劳内容，想扩大一下我们的效劳内容，使之更为丰富。我们学生也在这样的`活动中，体会到了为人效劳的快乐。在新的学期中，我们会继续干好我们的工作，让学生与社会工作严密地联络起来，让大家体会到书本中学不到的东西。
在这个寒假里，同学们都过得非常充实，走出家门，融入到这个社会中，参加了各种各样的活动。在这些活动中，增加自己的见识，以此进步，以崭新的相貌迎来了新的学期！
初中毕业自我鉴定 篇7
本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的破绽，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的合适自己的高效的学习方法，从而进步学习效率和成绩。
我深知学习的根底是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的`青少年，因此我严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作那么，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学参加其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。
青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面开展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以的精神迎接美妙的明天。
初中毕业自我鉴定 篇8
我是初三〔七〕班的学生---李泳恩。在这初中三年里，学校、老师、家长、同学给予我关心和教诲，使我学到许多知识，懂得了做人的道理。
我是一个聪明、仁慈、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教诲我们的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教诲，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名播送音员。有理想有目的才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目的前进，做一个对社会有用的人。
初中毕业自我鉴定 篇9
在学习知识上，我刻苦学习，屡次获得年级前10名，5次获得学校三好学生，一次获得区三好学生，一次获得市三好学生，屡次在奥林匹克竞赛中获得奖。成绩获得老师与长辈的一致好评。并且广泛阅读课外书，尤其是社会学科，曾经在数个青少年杂志上发表文章。
在生活中我团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识程度有了明显的进步。
初中三年转眼过去，进入高中以后，我要继续努力，并克制自己的软点，积累好知识，为以后实现自己的人生目的打好根底
初中毕业自我鉴定 篇10
三年的中专校园生活是我人生的一大转折点，我于20xx年9月来到武汉市二轻工业学校,
学的专业是模具设计与制造，在学习与理论的过程，我不断的挑战自我，充实自己为实现人生的价值，打下坚实的根底
三年来，我一直都很重视自己的专业知识，我还积极的参加学校组织的各项培训，在学好理论的同时，注重与理论相合，如今我还纯熟运用机械制图、机械原理与零件、塑料模具、机床夹具、数控车、铣、线切割、电火花、cad、cam等实际操作,并且屡次得到老师的好评,还拿到了有关模具专业的一些资料证书,为自己将来从事此技术工作打下了很好的根底。
细节决定成败,在生活中我非常注重细节,把每一件事情都做得很细心,我还认为诚信是立身之本,所以我一直是以言必信来要求自己,三年的中专生活.是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为划平人生线起着至关重要的一步。
初中毕业自我鉴定 篇11
转眼间又是一年过去了，已经在初中体育老师领域工作了两年了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍！
我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，擅长考虑
总结
经历和汲取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变才能和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新那么是在原有的根底上总结成功的经历，汲取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新那么是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学
方案
施行最科学有效的教学方法，保证教学质量。
事业留我、感情留我、才能留我！
初中毕业自我鉴定 篇12
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断才能，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造才能。
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比拟关心时事政事，比拟关心家乡开展，可以学好的方教课程。可以遵守《中学生日常行为标准》，可以自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好保护公共设施不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，经常与别人一起运动。
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