团内组织生活
第一节 团组织生活概述
一、 团组织生活的含义
团的组织生活是团员教育的主要途径之一，是团组织结合团的思想建设和组织建设的实际，专门对团员进行教育的方法，也是团员进行自我教育的基本形式。
团的组织生活一般是指团的支部大会，团小组会议及思想教育为主要内容的各项活动，如团课、民主生活会、各种形式的学习和活动。
二、团组织生活的意义
团支部通过团的组织生活对团员进行恰当的教育和管理，也是发扬团内民主的重要途径和形式。
① 团的组织生活可以全面提高团员的自身素质，发挥其先锋模范作用，提高团员的思想觉悟，增强团员的组织纪律观念，监督团员履行义务和保证团员行使权利。
② 团的组织生活可以加强团的自身建设。是提高团的凝聚力的有效途径。团的组织生活加强了团员的思想建设，使共青团的先进性得到了充分的体现；团的组织生活又推动了团的各项工作的实施，活跃了团的民主生活。
团支部必须严格团的组织生活制度，要求每个团员都必须参加团的组织生活。
三 、团组织生活的内容
根据团员年龄的特点，在安排组织生活时，在内容上注重思想性和教育性，同时也应适当注意知识性和趣味性，要讲究实际效果不搞形式主义，内容要集中，针对性强，每次的组织生活都要做好充分的准备工作，帮助学生团员解决一些实际问题。团的组织生活的内容具体有这样几个方面：
① 学习马克思主义的理论、党的路线、方针和政策和指示，讨论国内外大事。团支部应在组织生活中经常组织团员学习党的有关文件和精神，以提高团员的思想政治水平，团员正确了解和掌握党的路线方针政策的指导思想和基本内容，激励团员牢固地树立共产主义的远大理想，认清自己所负的社会责任，发挥先锋模范作用。
② 学习团章和团的基础知识，进行团的传统教育，学习团内文件。团支部应通过团课等方式组织团员学习团章、团的历史和团的传统，经常对团员进行团的性质、任务，团员的权利、义务及团内的组织纪律教育，增强团员的光荣感和责任感，能自觉地用团员的标准严格要求自己。
③ 及时检查团员完成工作的情况。团支部应发动团员讨论和制定团支部的工作计划及实施计划的措施，检查和总结团员完成团支部交给工作的情况；讨论和研究团员青年中对团支部工作的意见和建议，作为改进团工作的依据，同时团支部还应及时了解团员在工作、学习、生活上遇到的各种困难，并努力帮助解决。
④ 讨论团员共同关心的问题和团员的思想愿望、意见和要求。团员常常在思想上、工作上、学习上、生活中，经常会出现一些大家共同关心的问题，如：我的人生价值，怎样与别人相处，如何与父母、老师沟通等等。团组织要善于抓住这些现实的思想、在团内开展专题讨论，提高认识，加快自身发展。
⑤ 过好民主生活，开展表扬、批评与自我批评。团支部定期召开民主生活会，每个团员汇报思想、学习、工作情况，针对团内存在的问题展开讨论，分清是非、批评和抵制不良思想对团员思想的侵蚀和影响，监督团员自觉遵守国家法律和团内各项纪律，从思想上不断纯洁团的组织。
⑥ 对团员进行党的基础知识教育。共青团担负着为党培养和输送新鲜血液的光荣任务。团支部在同级党组织的指导和帮助下，组织团员学习党章，成立党章学习小组，使团员比较全面地理解党的性质、任务、奋斗纲领和最终目标，使团员牢固树立共产主义远大理想，坚定为党的事业奋斗的崇高信念，用共产党员的标准要求自己，争取早日加入党组织。这也是团支部组织建设中的一项重要工作。
团组织生活的内容还可以根据团的工作，团员的具体情况，进行适当的调整和补充，使之适应团组织发展的需要。
四、 团组织生活的形式
团的组织生活形式是为其内容决定并为之服务的。要注意适合的特点，使组织生活的形式生动活泼、丰富多彩，让思想性、知识性和生动性有机地结合起来。在共青团的长期发展和建设中，形成了一些比较好的组织生活的形式，团支部应认真借鉴。
① 团课。团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式、是提高团员思想理论水平和政治数值的有效途径之一。团课的形式可以灵活多样。如授课、专题讨论、演讲等。
团课的内容有：团的基础知识；党的路线方针政策；团的权利、义务和组织纪律的教育，学习党的基础知识和党的光荣历史与传统等。
团课内容安排可以是专题的、系列的，如围绕一个中心，分几个专题讲，循序渐进。上课的老师，可以由团干部、党政领导，或社会各界的英雄模范、专家学者担任，参加团课的对象团支部除了要求全体团员出席外，还可适当吸收入团积极分子参加，以利于对积极分子的培养和教育。
② 民主生活会，这是发扬团内民主，健全团内政治生活，增加团内凝聚力的重要形式之一。民主生活会的内容主要是：过好民主生活，开展批评与自我批评。开好民主生活会必须坚持民主集中制的原则和“团结—批评—团结”的方针。民主生活会一般以团小组为单位进行，团支部要定期作好检查，将民主生活会经常化，规范化。
③ 各种形式的学习活动，主要是指团支部通过组织团员进行各类学习活动来提高团员的思想理论水平的形式。各种学习活动的内容有：时事学习、政治学习、文化学习、理论学习等。团支部可从通过丰富多彩、生动活泼的活动形式来进行各种学习活动。如：报告会，走访老一辈、先进人物，举办读书会、讨论会等。
在组织活动时，要注意思想性与教育性，防止以文娱活动代替组织生活。
团支部的组织生活一般两周举行一次，也先要通知团员，并让团员有个思想准备。每次组织生活都要作好详细的记录，如：组织生活的时间、地点、出席人数、中心议题等，以使团支部工作的总结和团委的督促和检查。
五、 团组织生活的要求
团的组织生活是团组织对团员进行思想教育和团员进行自我教育的基本形式。参加团的组织生活是团员在团内生活中一个极为重要的内容。
① 每一名共青团员都应积极参加团的组织生活
根据团章规定，每个团员都必须编入团的一个支部，参加团的组织生活，接受团组织的教育和监督。团员如果没有正当理由和特殊原因，连续6个月不缴纳团费、不参加团的组织生活，就被认为是自行脱团。这是因为团的组织生活是全面提高团员素质，帮助团员不断进步的有效手段，是保证和促进团员发挥模范作用的一项基本措施。
A. 团员可以通过参加团的组织生活提高自身的思想政治觉 悟，学习马列主义的基本理论和观点，学会运用科学的思维方法观察和分析问题，不断坚定共产主义信念，深刻领会和自觉贯彻、宣传党的路线、方针和政策。
B. 团员通过参加团的组织生活，能够增强自身的组织纪律观念， 受到比较系统的团的基本知识教育和团的纪律教育，自觉地按.照团内民主集中制的原则要求自己，执行团组织的决议，服从组织分配，积极完成团组织交给的任务，遵守团的纪律和国家的政策法令，更好地发挥模范作用。
C. 团员通过参加团的组织胜过，能够促使自己更加自觉地履行团员义务，正确行使团员权利。在团的组织生活中，团员通过互相交流各自在政治学习、宣传党的方针政策、完成团组织交给的任务及遵守团的纪律等方面的情况，经常开展批评和自我批评，不断增强履行团员义务的自觉性。同时，团的工作组织生活使团员能够以主人翁的态度讨论和评价团的工作，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论， 监督团干部的工作，批评和纠正各种影响和侵犯团员合法权利的言行，充分行使团员权利。
此外，团组织建立严肃的组织生活制度，团员自觉参加团的组织生活，对于促进团的思想建设，推动团的各项工作任务的顺利完成，增强团组织的战斗力和活跃团内民主生活都具有重要的意义。
② 团的组织生活内容的教育性和针对性
团的组织生活不同于团的其他各类活动，其区别之一就在于团的组织生活内容的教育性。团的组织生活作为团内教育的一种基本形式，其目的就在于提高团员的思想觉悟和政治素质，教育性是它的本质特征，不能用其他的娱乐性活动来代替。那么，是不是有教育意义的活动都可以作为团的组织生活的内容呢？实际上也不能这样，团的组织生活内容的确定还要讲求针对性。一方面，要以团员的思想实际为依据，针对团员思想上存在的疑难问题和模糊认识有的放矢地实施教育；另一方面，还要与团的各项工作要求相适应。团的组织生活要与团组织开展的各种思想教育活动相结合，同时要为团的各项工作落实起到统一团员认识，扫除思想障碍的作用。根据共青团组织肩负的对青年进行思想教育的任务和团员青年思想的一般特征，团的组织生活内容主要有以下几个方面。可以根据实际情况适当增减。每次组织生活团支委要认真酝酿，确定主题和形式，分工负责；事
A. 学习马列主义基本原理和党的路线、方针、政策。团员要通过认真学习和思考，不断提高自己的马列主义理论水平，正确理解和掌握党的路线、方针、政策的基本内容，明确当前的形势和任务，认清自己肩负的历史责任，在本职工作中发挥模范作用。
B. 学习团的基本知识和团的光荣传统。广大团员要通过学习团章、团的历史和传统，了解团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度，增强做一个共青团员的光荣感和责任感，在实践中按照团章的规定严格要求自己，做一名真正合格的共青团员。
C. 讨论团的工作, 检查团的工作任务完成情况。在团组织生活中，团员应发扬当家作主的精神, 研究和讨论团的各项工作，从分发表自己的意见和建议，使团的工作在集中集体智慧的基础上不断得到改进。同时，团的组织还要检查和总结每个团员执行团的决议，完成团组织交给的工作任务的情况，鼓励先进，督促后进。
D. 开展批评和自我批评。团的组织生活要针对团内存在的问题展开讨论，通过思想交锋分清是非，帮助团员自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响。对于犯了错误的团员，要坚持惩前毖后、治病救人的方针，对其所犯错误进行实事求是的分析，有针对性地进行批评帮助，并根据团章规定进行必要的组织处理，以保持团组织在思想上、组织上的纯洁性。
E. 学习党的基础知识。广大团员要通过学习党章、党内有关文件、党的光辉历史，使自己比较全面的理解党的性质、人、奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大理想，鉴定为党的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号。
③ 团的组织生活形式的多样性
过好团的组织生活，除了要讲求组织生活内容的教育性和针对性，还必须注意组织生活形式的多样性。团的组织生活形式只有适应组织生活内容和青年特点的要求，生动活泼，不拘一格，才能增强对团员的吸引力，保证组织生活取得实际效果。有的团员把团组织生活误解为令人烦躁的说教或冗长沉闷的学习，原因就在于组织生活形式的刻板和单调。
A. 团课。团课是团员学习马列主义理论、团的历史、团的基本知识、党的方针政策、文化科学技术的有效途径，在内容上具有很广的包容性。团课的形式也是丰富多样的，可以有团干部讲授，也可以能者为师，还可以采取专题讨论、演讲等形式。
B. 民主生活会。民主生活会是发扬团内民主，健全团内正常的政治生活的重要形式之一。通过民主生活会，团员可以平等的进行思想交流，兹聂自己的工作、学习和在团内生活等方面的情况及存在的缺点和不足，使大家在互相学习、总结经验、克服缺点的基础上增进团结、共同前进。
C. 丰富、广泛的学习活动。团支部组织学习的内容应丰富、广泛，如时事学习、政策学习、理论学习、文化学习等都不可以缺少。通过这些内容广泛的学习，能够帮助团员经常明了国内外大事，理解党的现行方针政策，不断提高马克思主义理论水平，全面提高自身素质。
D. 生动活泼的活动。采用诸如讨论会、报告会、主题演讲比赛、先进人物走访、调查采访、知识竞赛的形式的组织生活，深受团员欢迎。他可以使组织生活更加生动、活泼、富有吸引力，还可以较好的发挥每个团员的主观能动性，实现团员的自我教育。
团的组织生活形势是极为丰富的，每个团员在积极参加组织生活的同时，应充分发挥自己的聪明才智，积极想办法、出点子，以创造出更多具有时代特色的团的组织生活新形式来。
六、 积极参加团的活动
围绕着服务党的工作大局，服务青年的健康成长，开展各类丰富多彩、生动活泼的活动，是共青团工作的一个基本特征，师团内生活的重要形式，也是共青团带领青年在社会主义两个文明建设中发挥积极作用的主要途径。
① 参加团的活动是团组织对每一名团员的基本要求
团员是团的各项活动的主体，每一名共青团员都要提高认识，增强参加团的各项活动的自觉性。
A. 参加团的活动是团员的重要义务。团长咋关于团员必须履行的义务的规定中，要求团员鲁丽完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中期模范作用，自居遵守团的纪律，执行团的决议。在实践中，团员的这些义务在很大程度上是通过参加团的活动来履行的。只有广大团员积极参与，团的活动才能搞得有声有色，取得好的成绩。
B. 参加团的活动也是团员的权利。团章规定了团员享有的流向权利。其中第一相继参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。在团的活动中，许多是围绕着团员健康成长的需求来开展的，入各类学习活动、文化活动、娱乐活动等。在这些活动中，团员可以提高自身素质，陶冶情操，获得身心休息。在团内生活中，团员不仅要自觉履行义务，还要正确行使权力，参加团的活动是团员形式自身权利的一个重要方面。
C. 参加团的活动还是团员发挥模范作用的重要途径。促进社会主义物质文明和精神文明建设，服务于党的中心工作，是设计和开展团的活动的一个基本出发点和落脚点，也应是团的活动主要内容。通过开展团的活动，团组织作为党的助手的作用可以得到充分发挥。通过参加团的活动，团员的模范作用可以得到充分体现。
第二节 团组织的活动形式
一、团课教育活动
团课是团员教育的重要活动之一，也是团支部一项经常性的工作。团课教育的效果如何，取决于团课教育的方法是否得当。搞好团课教育活动，需做好以下几方面的工作：
① 课前准备要充分
上好一堂团课要做好两个方面的准备。
A. 团课教员要深入到基层中去，了解团员需求，还可以通过召开座谈会、个别谈心等方式了解团员的思想和工作情况，重点把握团员所关心和希望了解并且需要回答的问题，掌握一个时期团员的思想动态、打好团课教材的腹稿。
B. 写好团课教材，力求做到观点明确、重点突出、联系实际、以理服人、通俗易懂。团课教材成稿后，最好在支部小范围试讲以征求修改意见，最后定稿，定稿或就要尽快熟悉讲稿内容，尽量避免照本宣科，同时还要做好团员在上课中提问的准备。
② 团课内容要新鲜
团课教育的内容一般是比较系统地讲解团章，团的基本知识, 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和团的路线、方针、政策等，这是团课教育的最基本的内容。然而，要成功地讲好一堂团课、避免内容干巴空泛，使团课更有吸引力，团课内容就要新鲜。要做到这一点，须注意做到以下三个联系：
A. 要联系团史或近代史，可根据内容需要，穿插一些历史小 故事，使团课讲得有声有色。
B. 要联系团内和社会当前的热点问题，回答一些团员急需弄 清的思想问题、澄清模糊认识。
C. 要联系本单位和团员的思想实际，也可以现身说法，解剖自己，达到心理沟通情感相容，台上台下一条心，增强团课教育的效果。
③ 团课形式要多样
A. 提问式。这种形式一般由一名或几名团课教员坐在台上，台下团员根据团课内容提问题。由教员回答，这种方法有点像新闻发布会，这个方法的特点是让每个团员都开动脑筋，积极思维，提高团员的兴趣 。
B. 演讲式。这种方式，可根据团课内容，让普通团员上台演 讲，大家在台下听，特点是团员自己教育自己，也起到互相启迪和互相教育的作用。
C. 评论式。这种方式，一般不设主讲团课教员，可根据团课内容，由团员自己对团内和社会上出现的一些重大问题进行评论和分析，得出正确答案。运用这种方式，课前要有充分准备，防止随便消极议论，要注意引导。
团课教育方式还有很多种，关键的问题是要结合本单位实际，不可照搬，但不管采取什么形式，都要注意教育效果。最后，上完团课之后，要组织团员座谈讨论，消化团课教育内容，提高思想觉悟，进一步发挥团员先锋模范作用。
二、 读书活动
团支部在抓好团员的政治学习的同时，搞好团员的业余读书活动，对提高团员的思想和业务素质，具有重要的意义。因为知识除了来源于实践之外，就是来源于书本。尽管每个人所喜欢的书不同，但爱书是人们的共性，所以组织好团员读书活动是具备有利条件的。
① 建立组织
由于读书活动大部分是在业余时间进行，，每个人的爱好和兴趣又各不相同，读书的能力水平也不尽一致，这些都需要团支部事先摸清情况，进行个别了解，征求每个人的意见，掌握他们的兴趣和特长、希望与要求。
在调查的基础上，可以根据具体情况，组织起不同的读书小组，如学习邓小平理论小组，学技术小组，学外语小学等等。组织读书小组应根据团支部的人数多少而定，但小组也不宜太多太分散。
建立起各种读书小组之后，还要选好读书小组组长。团支部要有专人来抓。也可以同工会、共青团共同组成读书指导委员会，负责指导读书活动的开展，吸收团员和工会会员一同参加。
团支部人数多的，黑可以建立读书辅导站、图书室或阅览室等。这些都要视条件而行，或逐步充实健全。
② 制订计划
读书小组成立后，就要制订学习计划。要做到“三有”：有安排、有要求、有检查。
有安排——读书小组每年都要有个总的安排，即读书计划。规定一年内读哪些书、读书进度和辅导讨论次数。
有要求——读书小组每日都要有个具体要求，即读书活动要取得什么样的效果，达到什么样的目的。
有检查——读书小组要定期对读书活动情况进行检查，总结经验教训，征求大家的意见，不断修改学习计划，改进工作。
③ 制订措施
要把读书活动开展起来，坚持下去，关键还在于有好的措施，采取一定的形式和方法。
A. 以自学为主。集体讨论或交流心得体会要定期举行。如有必要，还可以请人作辅导或对读书难题的咨询等。
B. 读书小组可以吸收非团群众参加，通过读书活动，同他们交朋友，密切团群关系，帮助他们提高对团的认识，鼓励他们积极进取。
C. 每个小组可以培养几个读书骨干。团支部可以集中培训，发挥这些骨干的作用。
D. 读书活动要搞得生动活泼，吸引人，可根据情况和条件，设置“评书栏”、“文章交流”、“新书介绍”、“读书指南”等园地。
E. 搞好读书征文活动，定期出板报、壁报和自办的刊物。
F. 举办知识智力竞赛、论文讨论、演讲和讲座。
G. 评选最佳读者，给予一定的奖励。
H. 领导要带头参加读书活动，特别是分在团支部过组织生活的团总支或团委的领导同志更要积极参加，和大家一起学习讨论，这会给大家以鼓舞和力量。
三、 形势报告活动
形势报告是团员教育工作的一种重要形式，也是团支部活动的一个有效方式。
① 形势报告的内容
形势报告的内容，可分为国内外政治形势报告和国内经济形势报告两个方面。作形势报告，向团员进行时事政治教育，可以使团员及时了解国内外大事，提高分析国内外形势的能力，受到生动的爱国主义和国际主义的教育，开阔视野，提高思想认识。
② 要作好形势报告
作好形式报告，首先要求报告的内容要新，这是做好形势报告的根本。只有内容新，才能收到好的效果。要做到内容新，就得及时，根据形势发生骤变、转折时，应及时组织好报告。
A. 形势报告要有针对性。作形势报告，一是要回答群众最关心的问题，二是讲大家迫切希望知道的事。这样的形势报告才有效果。否则泛泛而论，不仅大家不爱听，也白白浪费时间，起不到形势报告应起的作用。这就要求在准备报告时，要了解群众的思想，要充分准备，搞好调查，以充分、准确的数字来说明问题，使人听了能受启发、受教育。
B. 形势报告要生动形象。作形势报告，既要有新的材料，同时又要语言生动、形象，把思想性、知识性和趣味性结合起来。要做到这一点，就要求作报告的同志有较高的政治水平、政策水平，比较系统地掌握社会科学、自然科学知识，并有较好的语言表达艺术。
③ 要使形势报告经常化
要使形势报告经常化，就应该对形势报告有个全面安排。除了根据形势的发展适时组织报告外，全年应有个大体计划，如：年初可做一次形势报告，概括介绍国内一年来的政治、经济、文化各方面的重大成就和世界上的重大事件，以饱满的精神迎接新的一年的任务。结合春节前后的拥军优属工作，可介绍人民解放军的功绩和国防现代化大成就等。结合“五一”国际劳动节，可介绍国际工人运动的情况。结合“七一”团的生日或团的重要会议的召开，可讲述团的历史和团的路线、方针、政策，以及团的领导作用、团风状况。结合建军节，部队团支部可以组织介绍关于军队建设的成就。结合国庆节，可介绍社会主义现代化建设的伟大成就，等等。这样，就可以使形势报告经常化，常讲常新。
④ 收集反映和意见
报告之后，团支部和作报告的同志要听取大家的反映和意见。必要时，团支部可以组织座谈，征求对形势报告的意见和收集报告带来的反映变化以及大家对搞好形势报告还有什么要求，以便改进工作。
四、 社会调查活动
社会调查，是我们团的传统工作方法，也是团支部的一项活动形式。
① 社会调查内容
搞社会调查，内容要根据团支部工作和思想政治工作的需要而定，不同时期和不同情况下，有不同的调查内容，所要达到的目的也不一样。一般来说，有以下几种情况：
A. 如果从团支部的工作出发，为了改进团支部工作，那就需要向社会上不同行业、不同系统、不同单位调查学习团支部思想政治工作经验，如地方可以向部队学习加强思想政治工作的经验；部队可以向地方学习思想工作与生产任务相结合的经验。特别是在一些工作的具体方法上，都可以搞社会调查，以提高自己的业务水平。如团支部要开展文艺演出活动时，可以向文化演出部门学习这方面的技巧和知识；团支部要办刊物时，可以向出版部门调查学习这方面的工作经验。
B. 团支部开展形势教育时，可开展社会调查活动，了解各行各业、各条战线的形势发展状况。也可以到市场进行调查，了解市场经营状况，商品是否丰富，群众的反映如何等。也可以对一个工厂、一个车间、一个村、一条街道进行调查，搞算帐对比，用数字来说明生产是否发展了和人民生活是否改善了。
C. 团支部开展团风教育时，可以利用社会调查这一活动形式，向社会作调查，了解群众对团风状况的反映和意见，从而研究团风教育的内容和对象。通过调查，团员也从中受到教育，从而提高自己的责任感和搞好团风的自觉性。
D. 团支部在开思想政治工作理论研究时，可以向社会作调查，了解一个时期内社会上存在的主要思想倾向是什么，从而有针对性地加强思想政治工作，确定思想政治工作的主要任务，探讨思想政治工作的规律，不断提高团员的思想政治工作的能力和做思想政治工作的主动性。
E. 团支部在培养团员分析事物、调查研究、综合整理的能力时，可以开展社会调查活动，统一命题，或者自选题目，到社会上作调查，并将社会调查的结果写成报告，以提高工作能力。
F. 配合生产和工作所进行的社会调查，则是通过社会调查，调动团员和职工解决生产和工作中存在的问题，推动生产和工作任务的顺利完成。
② 社会调查方法
A. 制订社会调查方案。在进行社会调查之前，团支部要有一个调查方案及实施计划。调查方案的内容包括：调查内容、调查目的、调查组成人员及分工、调查地点、调查对象和调查时间。
B. 社会调查的方式和要求。第一，进行社会调查时，不仅要向调查单位的领导调查，还要向其职工群众调查。要听正面的反映，也要听反面的意见。要看现在，也要听过去。要看主流，也要看存在的问题。要调查经验，也要调查教训。总之，要全面，要实事求是。第二，社会调查要真正深入社会的各个基层，甚至走访到户，和群众同吃、同住、同劳动，脚踏实地，扎扎实实，而不能走马观花，浅尝辄止，做表面文章。第三，调查中，要虚心请教，求知好学，多听多问，勤于思考，认真耐心，言谈文明，真正与群众交流思想，感情相融，这样才能与群众交朋友，群众才会说心里话。第四，在社会调查过程中，作风要正派、廉洁，不吃请、不受礼，简朴节约，不搞浪费。
五、 参观活动
团支部组织团员参观学习，是一种常用而又简便易行的活动形式。通过参观可以使团员受到直观教育、形象教育。色彩纷呈、多姿多态、内容丰富的现实生活，为团支部的组织生活从内容到形式都提供了一个无比广阔的驰骋天地。
① 参观的内容
供团支部团员参观的内容，可以说很多，这就要根据团支部的具体情况，结合思想政治工作，有针对性地确定参观内容。
A. 形势教育方面。团支部在开展形势教育时，可组织团员到变化大的工矿企业、农村、新建重点工程建筑工地等单位，现场参观。通过参观，让大家领略工农业生产发展的巨大变化，看一看祖国的建设新貌，激发团员对祖国的热爱，对美好的前景的信心，对肩负重任的自我认识，以及对团的路线、方针、政策的信赖。
B.思想教育方面。配合团支部的思想教育，可以组织团员参观革命博物馆、纪念馆、革命旧址、瞻仰烈士陵墓、烈士生活和战斗过的地方；参观老一辈革命家、伟大的科学家、文学家、艺术家的生平事迹，展览和故居展览；参观英雄模范人物的事迹展览；参观各条战线的先进集体和先进个人的事迹，参观社会注意建设在各方面取得的伟大成就展览，特别是改革开放中涌现出的先进典型展览；参观帝国主义和反动派压迫、残害劳动人民的罪行展览；参观打击严重经济犯罪、刑事犯罪、铺张浪费的现象展览以及参观、游览古迹和祖国的大好河山等等。组织各种形式不同的参观、可以使人们从感性方面加深了解中国革命胜利的来之不易，增强他们对帝国主义和旧社会的切肤之痛，激发爱国主义和艰苦奋斗精神。使他们更加热爱我们的社会主义的伟大事业，为创造美好的生活而努力奋斗；可以使人们受到非常深刻的世界观和人生观的教育，启发他们进行自我表现反思。通过与英雄模范的对比，从中找出差距，激励他们学习先进，争做有益于社会和人民的人。可以使人们开阔眼界、增长知识、陶冶情操，丰富思想，增强民族自尊感和自信心，充分看到社会主义制度的巨大优越性。
C. 文化娱乐方面。团支部组织团员，通过参观各种文化艺术展览，使团员在文化娱乐中陶冶情操，寓教于乐。这方面的展览有书法展览、美术展览、摄影展览、集邮展览等。
D. 业务交流方面。团支部组织团员结合业务工作，参观学习先进单位的业务管理经验，参观业务比赛、技术表演、成果展览、操作示范等。通过参观，提高团员的业务素质。
② 参观的组织
团支部在组织团员参观时，要做好参观活动的一系列组织工作。
在参观前，要选择好参观的对象。选择参观对象要从团支部教育目的出发，要事现作好调查，了解被参观对象的概况。如果是参观先进单位，可以向先进单位讲明参观的目的，以便准备和介绍。
在参观中，要组织团员认真学习，虚心请教，记好笔记。在参观以后，要组织团员进行座谈讨论，谈体会和收获，联系本支部和个人的思想、工作实际，对照检查，提出改进团支部工作的建议和自己努力的方向。
③ 参观的接待
如果团支部是被别的团组织参观时，团支部应准备好参观的接待工作，做好参观接待。
A. 准备好要介绍的材料。材料要实事求是，重点介绍工作经验体会。如果是介绍先进任务事迹，材料则应以充分的事实为依据。
B. 准备好参观的实物。如制订的各项规章制度，团员管理的各种表格，开展团员活动的各种工具等。
C. 准备好接待室或会场、展厅等。安排好接待人员。
D. 备好留言本、题词本以及可以向参观者发放的材料等。
六、 演讲活动
演讲会是宣传鼓动工作的一种形式，团支部可以根据宣传任务的需要，召开演讲会，配合宣传工作，做好思想政治工作。
① 演讲会的种类
根据演讲会的性质和内容可以分为以下几种类型：
A. 宣传颂扬式。这种演讲会，主要是宣传团的方针、政策，宣传上级的指示精神，颂扬团的领导，颂扬祖国的大好形势和取得的伟大成就。通过演讲，宣传群众，动员群众，激励斗志。
B. 交流经验式。这种演讲会，主要是通过演讲，介绍本单位或个人的工作经验、体会、收获，和经验交流会相似，但这种交流会更有鼓动性和感染力，更讲究语言的表达和感情的运用。
C. 赞扬先进式。这种演讲会，主要是通过演讲，赞扬先进，赞扬模范人物的事迹，使人听了更有身临其境的真切感，使模范人物的事迹更能打动人、鼓舞人。
D. 自我抒发式。这种演讲会，主要是表达演讲者对某一事件的感受，抒发自己的情怀，达到演讲者和听众感情的交融和共鸣，使人从中受到启发和教育。
② 演讲会的准备
团支部确定举办演讲会之后，主要任务是组织演讲人员准备好演讲材料。写演讲稿要注意以下几点：
A. 主题要明确。在起草演讲稿之前，先要明确演讲稿的主题思想，就是要表达的中心思想是什么，达到什么目的，收到什么效果。主题思想反映了演讲者的立场和观点。即肯定什么，否定什么，主张什么，反对什么。主题就如同一篇演讲稿的灵魂。主题决定着演讲稿的思想深度。所以，明确主题十分重要。
B. 材料要充分。演讲稿写得好坏，关键在于是否有充分足的素材和例证。一篇演讲稿如果只有几条抽象的道理，是永远也不会生动的，不生动的演讲是不能吸引听众的，起不到启发教育和感染作用。因此，一定要搜集大量的生动材料，从中选取典型的例证，感人的事实。有的例证不仅要有正面的，还有反面的。
C. 结构要明晰。一般来说，演讲稿都比较长，如果没有清楚的结构，听众就如坠入云雾之中，概念不清，层次零乱，听不出所以然来。所以，合理地、有机地、巧妙地组织素材、运用素材，由浅入深、由表及里分析和阐明观点，是准备演讲稿的重要一环。
D. 概括要有哲理性。一篇演讲稿，不能从头至尾都是理论上的阐述，还要加以集中概括，使观点更加鲜明。而这种概括必须用哲理性的语言，这样不仅形象生动，而且给听众的印象比较深刻。在演讲稿中，这样的哲理性概括要有几处，每个观点的阐述之前、之后或演讲中间，都要有这种概括。
团支部在组织演讲者写好演讲稿的同时，要对演讲稿进行审查或让演讲的同事进行试讲，提出修改的意见。并要求演讲者熟悉演讲稿。
③演讲会的组织
在正式演讲时，首先要有一个演讲会场。虽然并不要求会场布置得多么讲究，但会场还是要有一定的演讲气氛，如写好演讲会的横额会标，摆好讲桌，安排好扩音器等。除此之外，作为演讲会，要做到以下几点：
A. 要镇定。初次登台演讲的同志，都有紧张的感觉，所以要控制自己，沉着冷静。一般上台紧张的人，大部分是由于对演讲稿生疏所致，所以演讲稿的开头一定要准备得十分熟悉。只要演讲开始的十分钟内能做到沉着冷静，那么以后的演讲才能控制住自己。这一点，对演讲者很重要，对演讲会的组织者也很重要，一定要做好演讲者的工作，打消他们的紧张情绪。
B. 要真诚。演讲者要有真情实意。要说服人，首先自己要情真意切，虚情假意不仅演讲不出真实感情，而且打动不了听众。演讲者情绪变化要随着演讲稿的内容进行，这样，听众的情绪才会被调动起来。
C. 要形象。在演讲中，语言要形象生动。形象的故事总是比抽象的道理吸引人，它更能引人入胜。一个好的演讲家，不仅要有雄辩的逻辑思维，还应有完善的形象思维，把两者结合到一起，就会像车之两轮，鸟之双翼，才能行使和飞腾。所以，要寓理于形，寓情于形。通过人物形象说理，运用形象的语言抒怀。
D. 要幽默。演讲者在演讲的技巧上，还要求有幽默感，才不致使听众感到枯燥无味。要做到语言幽默，就要学会群众中那些丰富的、生动幽默的表现实际的语言，而不能用八股调。
E. 要大方。这就是指演讲者本人要姿态大方，仪表美观，声音要响亮，精神要饱满，服装要整洁，动作要自然。
④ 应注意的事项
A. 会场要保持良好气氛。这不仅能使演讲者保持精神振奋，而且也能保持听众的情绪稳定。
B. 讲台布置严肃、庄重，不要放置杂物。
C. 讲台上不应多坐人。不是重要的会议，其他领导同志不应坐在讲台上。否则影响听众的注意力。
D. 团支部要做好总结工作，收集听众的反映。
七、 知识竞赛活动
把知识竞赛这个形式引入团支部的活动，是开展思想教育的一种好形式，它将起到一定的作用。
① 竞赛的内容
团支部根据所要达到的目的，配合团支部各项工作，可以确定竞赛的不同内容。一般来说，有以下几种内容不同的知识竞赛。
A. 结合马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论学习进行知识竞赛，可以促进团支部组织的理论学习，增强团员学习的兴趣。
B. 结合团的路线、方针、政策的学习进行知识竞赛，可以加深对团的路线、方针、政策的理解和掌握。
C. 结合教育进行的有关知识竞赛。如法制教育、团风团纪教育、团的基本知识教育等。
D. 结合业务学习进行的有关业务知识竞赛。
②竞赛的准备
团支部在开展知识竞赛之前，要进行一系列的准备工作。
A. 要选择竞赛复习试题。在所学习的教材中出题，将复习题打印分发各团小组或所有参加学习的人员，进行学习准备。复习题应出得比较全面一点，试题数量也应大一些。
B. 要制订一个竞赛规则，确定竞赛办法、竞赛步骤。
C. 要准备竞赛的有关设备用具，布置竞赛场地，请电工安装竞赛指示器的线路等。
D. 抄写试题卡片，将答案抄在试题卡的背面。
E. 如对获奖者给予奖励，还要准备购置必要的奖品。
③ 竞赛的办法
A 初赛。首先在各团小组进行初赛。初赛的办法可以灵活简单一些，只要采取抽签式回答即可。为了拉开得分距离，正式比赛时的试题最好与复习试题有所变化。可以改变复习试题的提问角度，也可以增加一些复习试题之外的试题，但不出所学教材的范围，还可以出一些活的题目。
经过团小组初赛，每个团小组取前三名优胜者，组成参加团支部的竞赛代表队。
B .决赛。决赛由团支部组织，在专门布置的会场进行。参加的代表的数量不限。竞赛由两名主持人主持。各代表队在指定（或抽签确定）的席位入座。每个席位抢答器一个，与主持人位上的显示器相连。
竞赛程序可分必答题和抢答题。必答题部分，每个代表队的每一个队员必须轮流回答，答对者加10分。抢答题部分，各队按抢答器回答，答对者加10分；答错者或犯规者扣除10分；在规定时间内未回答，按答错论。最后根据得分多少排出优胜名次。分数相同的，加试题决定。
④ 注意的问题
A为了增强促进学习的作用，准备复习试题的时间可以长一些，以便让大家充分准备。
B. 在竞赛时，参加初赛的人员一定要有普遍性，要求更多的人参加。
C. 竞赛时的试题一定要加进部分进题或活题，不要将复习题原封不动地拿来竞赛，以免抢答题时失去竞赛知识的意义。
D. 要组织好观众，因为再实际上也是个学习机会。
八、 征文比赛活动
在团支部的活动中，征文比赛不仅是团员思想教育的一种形式，而是可以提高团员的写作水平、分析和总结问题的能力，提高业务工作水平。
① 征文内容的选择
征文比赛，首先是确定征文的内容。一般来说，征文内容可根据以下几方面来确定：
A. 结合思想教育的征文，要从分析团员思想入手，来决定征文内容。如团员之间存在团结问题，可以从如何加强团结，或加强团结的重要意义等方面来考虑征文题目。如果存在团员模范作用发挥不够的问题，那么征文内容可以围绕如何进一步发挥团员模范作用或为什么要发挥团员模范作用来考虑。
B. 结合团支部工作征文，要从改进团支部工作入手，来确定征文内容。如团支部想改进“创先争优”的评选工作，便可以围绕如何改进评选工作出征文题，让大家想办法出主意，这样既可以改进团支部的工作，又增强了团员对团支部工作的参与意识。
C. 结合业务工作的征文，要从提高团员业务技术入手，来确定征文的内容。这方面征文题目要从所从事的具体业务来考虑，可以是技术革新方面的题目，也可以是科学论文方面的题目，还可以是调查研究方面的题目，总之要因人而异，从实际出发。
D. 结合业余爱好的征文，要从团员多方面的业余爱好出发，来确定征文内容。如文学方面，可以是小说征文、诗歌征文、散文征文、故事征文等。写人物、写风光、写事件都可以。通过征文，活跃团的生活，提高文学水平，陶冶情操。
E. 结合重大节日的征文，要从节日内容或节日期间团的中心工作来考虑确定征文内容。如“七一”团的生日，可以是歌颂团的内容，或团员谈受团教育的体会为内容的征文。
② 公布征文题目及事项
征文题目确定之后，需要就征文一事制订一个实施计划，确定征文的期限、征文的范围、征文的要求、征文的规则。
A. 征文的期限。即征文从什么时候开始到什么时候结束。
B. 征文的范围。即哪些人可以参加，是否吸收非团群众参加。
C. 征文的要求。如征文篇幅的长短，在多少字以内，以什么体裁为主，以及其他具体规定。
D. 征文的规则。如征文以什么为标准，对弄虚作假、抄袭作品等行为的规定，征文设多少奖级等。
③ 建立征文评委会
征文评委会，一般由团支部成员和聘请的有关领导、专家、群众组成，对征文进行公证的评选。
④ 公布征文结果及获奖名单
征文获奖名单，可以开会公布并举行发奖仪式，也可以在简报、板报上列名公布。同时公布征文和评选情况，对有关事项进行说明。
⑤ 对获奖征文的处理
获奖征文，一是可以汇编成册进行交流；二是在团支部组织的会上介绍；三是用板报、墙报刊登发表；四是向有关领导推荐参考；五是推荐给公开出版的报刊发表。
九、 办黑板报
黑板报作为一种宣传工具，团支部可以充分利用，把它作为团支部开展思想教育的一种活动形式来搞。办黑板报的过程，就是开展团员教育工作的过程。
① 办黑板报的形式
A. 阵地式。这是常用的一种形式。将黑板报作为期刊，定期更换出版，宣传团支部活动动态，宣传好人好事。黑板报可分为几个栏目，配以刊头，使之图文并茂。黑板报固定摆放在一个地方，车间、营地、走廊、教室都可以，所以称之为阵地式。
B. 参展式。团支部可以组织各团小组举办黑板报展览。临时选择一块展出的地方，由每个团小组负责出展1-2块黑板报，各团小组之间开展黑板报比赛。由团支部组织参观并评选出优秀的黑板报给予表扬和奖励。为了评选的公正，可临时组织评委会，由团支部成员和团小组长组成。
举办黑板报展览，内容可以由团支部事先规定，可以围绕团的中心工作确定；也可以配合行政工作、生产任务来规定参展黑板报的主题；或者由各团小组自定参展内容。总之，它可以作为一种活动形式，为团的工作服务。
C. 流动式。黑板报没有固定的摆放位置，根据工作需要，可以摆放在劳动现场，或会议室里，或学习班内，或田间地头，或娱乐活动场地。
这种形式，主要特点是灵活机动，可以根据本单位、本部门工作的特点，配合生产任务，配合中心活动灵活掌握，起到宣传的作用。
流动式的黑板报，可以由团支部组织搞，也可以由团小组组织搞；可以在团支部范围宣传，也可以配合本单位及团委工作在本单位及团委范围内宣传，还可配合社会工作，走上街头进行社会宣传。
D. 值班式。由团支部组织，各团小组轮流值班，出好黑板报。黑板报位置固定，规定半月或一个月更换一次，按团小组依次轮流值班。
这种形式的特点是，可以互相比赛，每期黑板报的风格可以不同，由主办团小组规定主题采访写稿，组织出版。对各团小组主持出的黑板报，大家可以评点，对好的黑板报，团支部要进行表扬。
② 组织领导
为了组织好黑板报的出版工作，领导好这项活动，团支部应建立黑板报编辑出版委员会或小组，团小组应有黑板报编辑出版或板报员，负责抓好黑板报工作。编委会或编辑小组的人选及人数根据具体情况而定。
③ 黑板报编写技术
黑板报的编排出版要有一定的技巧，使之引人注目，喜闻乐见，新颖有趣。一般来讲，可注意以下几点：
A. 内容要丰富。黑板报内容一般包括：宣传上级指示精神，通报团支部工作，报道工作或生产进度，表扬好人好事，交流工作经验，批评不正之风，介绍生活知识，选登报刊文摘等。
B. 体裁要多样。黑板报登载的文章，体裁种类应当多样，这样才能吸引读者。如：通讯、消息、评论、故事、专访、书评、杂文、诗歌、散文、漫画等。
C. 书写要整齐。黑板报的书写，字体要讲究整齐、清楚，不宜草书。不仅要求每个字要笔划清晰工整，还要求行间整齐平直。
D. 标题要醒目。黑板报文章的标题是一种艺术，既要简洁明了，又要有一定的文采，使之能够感人，吸引读者。所以在书写时，不要吝啬版面，要使标题占据一定的地位，写得醒目突出、如花似画，给人以美感。
E. 文图要并茂。黑板报也同报纸刊物一样，要办得生动活泼，必须文图并茂。要有一定量的插图、连环画、漫画等。除此之外，还可用图画剪贴配合，美化题目、花边等。
十、 团员形象讨论活动
① 活动的目的和意义
团员形象讨论活动，属于团支部对团员进行思想政治教育的一种形式。其目的是对团员进行团性教育，明确在新形式下共青团员的责任，增强团员的光荣感和使命感，促进团员发挥先锋模范作用。
② 讨论题目
在开展讨论活动中，讨论什么问题，围绕一个什么中心，要根据团支部多数团员存在的普遍思想倾向来确定，提出一些有针对性的题目。这样，通过团员形象讨论，能够解决团员存在的一些思想认识问题。
题目的选定要根据情况，例如可以选择以下的题目：
在都是团员或团员多的部门，团员的先锋模范作用如何发挥？能不能发挥？
在市场经济条件下，团员应该不应该多劳多得？如何体现奉献精神？
社会主义初级阶段，团员的标准可以降低吗？
入团吃亏了吗？
③ 组织讨论的方法
在组织讨论时，要考虑到讨论活动的广泛性。所谓广泛性，包括两个方面：一是参加的人员要有广泛性，除了团支部的全体团员外，可以吸收部分入团积极分子、部分团员骨干或个别行政领导同志参加。这样，可以扩大教育面，还可以在讨论的同时，另外组织职工座谈会，就讨论的内容给团员提意见，征询他们对团支部或团员的要求和希望。二是组织多层次的讨论，团支部首先组织团员大会讨论。也可以把团小组讨论的精彩片段拿到支部团员大会上作交流。这样，可以更广泛地交流讨论的认识，扩大启发教育面。
④ 讨论采取的形式
在组织讨论时，不应局限于传统的讨论形式，可以根据不同单位的情况，灵活采取不同形式。例如：
机关干部，一般习惯于传统的讨论形式，那就以这种形式为主。这样可以平心静气地阐述自己的观点，讨论气氛严肃认真，使听者有更多的思考余地。
工矿企业的团员，以工人为主，不习惯慢条斯理，那就可以采用“抢答题”的形式来发表自己的意见和看法，虽然三言两语、但往往开门见山，一针见血，观点明确。
文化教育部门，团员多数为知识分子，他们的思想活跃，思路开阔，能文善辩，可以采取“辩论会”的形式，开展争论。这样，问题就可以越辩越明，对问题理解的比较深刻，形式也比较热烈，更受欢迎。
农村团支部，在组织讨论时，可多采取学习辅导的形式，帮助团员统一认识，请有体会的团员谈自己的认识感受。
⑤ 讨论的小结
团员形象讨论结束后，团支部应根据讨论的情况作个小结，集中一下大家讨论的认识、明确应当如何和不应当如何，哪种人士对和哪种认识不对。通过讨论有哪些认识取得了一致，提高了对哪些问题的认识。
同时，也要对讨论的方法、形式进行总结，积累经验。
《团内组织生活》相关文档：
个人对照检查材料组织生活方面的问题11-07
组织生活自我批评多篇11-07
组织生活自我剖析六个方面11-07
【三严三实组织生活发言】三严三实发言提纲12-28
主题教育专题组织生活个人发言提纲01-03
大学生组织生活个人发言提纲01-03
组织生活个人发言提纲存在的问题01-03
组织生活个人发言提纲 能力方面01-03
