文明礼仪养成教育活动总结(3篇)
文明礼仪养成教育活动总结（精选3篇）
经历了一次有意义的活动后，这次活动让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写活动总结了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编为大家整理的文明礼仪养成教育活动总结（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
文明礼仪养成教育活动总结1中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，研究现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。
我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传，坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只要我们每个人自觉提高文明意识，标准自己的行动，使之形成优秀的惯，社会才会展开，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明扶植尤为重要。
在利用班会时间多次组织学生研究了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
2、展开活动，促优秀惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。
别的，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生主动性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行动意识，使校园文明意识晋升。
三、形成制度，人人作主。
我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。
文明最重要的是表现在自己的动作上。为了使学生真正记住自己所研究的文明礼仪知识，落实到自己的动作中，XXX展开的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于动作。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行外表;在公共场所要遵守公共秩序等等。
一、工作思路：
3月，各校联合学校实际，展开“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行动标准教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营建了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都出现出一些可喜的变化。
2、加强宣传，营建氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌惯的养成教育、卫生惯的.养成教育和遵规守纪惯的养成教育，各校还联合班级、学生实际情形展开了讨论会、主题班会，对学生优秀惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“XXX”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌惯到卫生惯，从研究惯到体育锻炼惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地展开行动养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、大好人好事层出不穷
文明礼貌月活动展开以来，各班主动展开“学雷锋、见动作，告别不良行动，我为学校添光彩”大做大好人好事活动。校园内大好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等大好人好事层出不穷。还有不少同学主动其学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫穷同学献爱心。通过大做大好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
五、实践活动有声有色
首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，XXX进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。
其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。XXX在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。
第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。
第四，全镇各校展开了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。
六、落实标准，巩固功效
各班组织全体学生认真研究了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明惯。
同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
七、积极总结，让文明之风常驻校园
小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步流行，学生行动惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的功效，由XXX牵头，各校主动总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作报告会，树立典型，表彰先辈，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项通例工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
文明礼仪养成教育活动总结3根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识研究竞赛活动自20XX年10月9日开始布置任务，至20XX年11月25日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。
一、定位准确，选材得当，切合我校实际。
XXX给本次活动的目标定位是：引导学生研究中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文明积淀中吸取文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生的全面展开。事实证明这一定位长短常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说，只要切实提高他们的文明素质，才能有用地提高他们的综合素质。
本次中华传统文明礼仪知识研究竞赛活动的研究课本《三字经》可以说是代表着中华传统文明礼仪精华的之作，它们触及文明礼仪的方方面面，行文披情入理，具有极强的说服力。这次中华传统文明礼仪知识研究竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次研究竞赛活动也得到了区教育局的认可，本次活动简讯在XXX网上发表。
2、大多数学生参入主动性高，笔试成绩较好，有些班级表现突出。
绝大多数同学怀着极高的热情加入了研究竞赛活动。在长达一个多月的研究时间里，他们当真研究了《三字经》的内容，有些学生的研究材料都翻烂了。
在笔试过程中，绝大多数参赛选手都认真作答，取得了较好的成绩。其中20XX级高职高专一班、XX年级三班、20XX畜牧兽医班的学生表现最为突出，为班级争得了团体前三名的好成绩。20XX级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素积极参赛，虽然只有四名选手参赛，比其它班级少一名选手，但依然取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高，令人赞叹。
三、少数师生认识不到位，个别班级组织不得力，需要今后正确引导。
有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别班主任没有及时对本班级学生研究的情况进行调控、引导，致使本班的研究竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。
有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别班主任没有及时对本班级学生学习的情况进行调控、引导，致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。
《文明礼仪养成教育活动总结(3篇)》相关文档：
2023年社区便民服务活动总结09-01
2023学生社区服务活动总结12篇09-01
2023年社区志愿服务活动总结09-01
大讨论活动总结15篇09-01
活动总结发言稿范文集合6篇09-01
