关于学习先进老师个人心得体会精选五篇
关于学习先进老师个人心得体会精选五篇【一】
今日上午听了优秀老师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名老师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种立场和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力加强“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化自己作为一名老师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正立场
要想让课堂有亮点，
一要端正工作立场。立场决断一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学立场是至关重要的，个人的教学技能和水平是次要的，个人的教学技能再强，水平再高，缺少一个端正的教学立场，课堂也是很难出彩的。只有端正工作立场，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来争辩，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断涌现。不枉老师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，老师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，伙伴聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个同学的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到同学的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学涌现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激扬是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最珍稀的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思考，当我们希冀别人怎么教自己的孩子时，就确定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希冀，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关怀疼惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不蔑视，不挖苦，不嘲讽，应当有颗饶恕之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要实时表扬，加以确定和鼓舞，……总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关怀，让孩子真正能健康快活地成长，那才是我们的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合同学的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最末，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了老师这一行，我就要用我的热忱，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。
关于学习先进老师个人心得体会精选五篇【二】
今日上午听了优秀老师_x的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名老师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种立场和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力加强“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化自己作为一名老师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正立场
要想让课堂有亮点，
一要端正工作立场。立场决断一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学立场是至关重要的，个人的教学技能和水平是次要的，个人的教学技能再强，水平再高，缺少一个端正的教学立场，课堂也是很难出彩的。只有端正工作立场，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来争辩，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断涌现。不枉老师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，老师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，伙伴聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个同学的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到同学的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学涌现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激扬是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最珍稀的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思考，当我们希冀别人怎么教自己的孩子时，就确定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希冀，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关怀疼惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不蔑视，不挖苦，不嘲讽，应当有颗饶恕之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要实时表扬，加以确定和鼓舞，……总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关怀，让孩子真正能健康快活地成长，那才是我们的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合同学的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最末，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了老师这一行，我就要用我的热忱，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。
关于学习先进老师个人心得体会精选五篇【三】
人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待老师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，老师的待遇改善了，成为令人倾慕的职业，情愿当老师的人也多了。然而，清楚认识老师职责，还是个没有完全解决的问题。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
冯志远从教47年，却从未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清楚的责任意识。老师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清楚的责任意识和在此基础上长久的内在动力，是老师完成卓有成效工作的必备条件。
冯志远扎根西部农村教育42载，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他新婚不久就响应国家支持边疆教育事业的号召，来到x中宁县鸣沙中学任教，后又转到关帝中学。到了关帝中学后，他先教语文，后来又一口气承受了历史、地理、俄语等课程，再后来又担负了英语老师。清楚的责任意识，使他始终把祖国和人民的利益放在心中，把祖国和人民的事业作为自己无上光荣的使命。这使他能够承受住常人难以想象的困难，保持长期的内在动力，把祖国的需要当作个人的需要，把自己的事业和人生价值与国家的建设进展联系在一起。他用自己的生命和热血诠释着喜欢祖国、喜欢人民的深刻内涵。
学习冯志远使我更加认识到，踏踏实实地教书育人，做像冯志远那样的合格的人民老师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。
老师岗位——特定的育人理念老师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。冯志远没有评过职称，至今每月少拿几百元退休金。但他的成果是，他培育的同学陆间续续地走进了高校。教书育人的能量来自于科学知识。青年人崇尚科学，渴求知识。在冯志远的讲授下，枯燥的历史课变得生动鲜活。他讲的不单纯是历史知识，而是人生，是社会，是国际风云际会，是民族成败兴衰，是做人做事的道理。冯志远不是“完人”，有限的积淀，不可能在一夜之间就把薄薄几页新添加的历史知识讲得那么生动，这取决于冯志远在简陋条件下的勤奋。我们现在的条件比他所处的环境不知要强多少。我们向冯志远学习就应当深入争辩教学内容，争辩教学对象，以自己深入的争辩带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，加强教学内容的劝服力和震撼力，以应对互联网掩盖全球的今日，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以掌握的方式影响着同学。
老师岗位——执著的追求与奉献老师的很多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守老师岗位，做好教书育人必备的品德。冯志远不惧清贫，不惧默寞，远离妻儿。他不是没有常人的情感，“我已经快十年没摸到儿子的手了。”他愧疚地说：“我这一生最大的缺憾是对不起妻儿。”但是“假如现在让我选择，我还情愿当老师……”他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么状况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。酬劳从来也不是我是否接受邀请的条件。老师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满足地接受时那种眼神、那种表情，是一届届同学能成为社会栋梁。老师岗位——真挚的情感与爱老师工作是通过老师的言传和身教两种途径进行的。身教就是老师悄悄地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年同学思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课、批改作业，直到失明，照旧靠着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名同学。退休后近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是他以自己的行动表现出的真诚的情感、真挚的爱。
几年的教学实践使我认识到，老师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给同学可亲、可信的感觉，能拉近与同学的距离，实现老师与同学情感上的沟通。
具体来说，就是严格要求与热忱关怀相结合，知识沟通与感情沟通相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做同学的良师益友。作为良师，我是同学思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又需要转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样同学感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在同学心目中老师可亲才可信，可信所讲的道理才有劝服力。这也就是老师教书育人中不可缺少的人格能量。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦、一种付出，也是一种收获、一种享受。
作为一名青年老师，在岗时间还很长，但我珍爱这一岗位，我确定努力，持之以恒，把全部的光和热倾注到教书育人的事业中。
关于学习先进老师个人心得体会精选五篇【四】
在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对”爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对同学的爱，喜欢教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会：
一、立足本质，对同学献出一片爱心。
托尔斯泰说过：”假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”
王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他喜欢同学、尊敬同学、关怀同学，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何同学就是一个”爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的耐烦指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用父亲般的爱感化同学，使同学感受到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快活中学习，在快活中成长。
二、对工作需要有猛烈的事业心、责任感。
王校长坚持俭朴的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的状况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手运用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他痛楚难忍的状况下，他还是坚守在三尺讲台上，悄悄地奉献。王老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的老师，我们应当做到以下几点：
1、学习他站在时代前列，一心一意为人民服务的精神；学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他爱岗敬业，关爱同学、无私奉献的高尚师德。
2、以王校长为榜样，关怀疼惜每一个同学，做到一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切，我们面对的同学特别，这就更需要我们拿出一颗”慈母之心”，谆谆教育，对同学要耐烦细致的去做，去为这些同学服务。
总之，我要以优秀老师王守利为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和进展做出自己应有的贡献。
学习优秀老师先进事迹心得体会2
今日上午听了优秀老师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名老师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种立场和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力加强”学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化自己作为一名老师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正立场
要想让课堂有亮点，
一要端正工作立场。立场决断一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学立场是至关重要的，个人的教学技能和水平是次要的，个人的教学技能再强，水平再高，缺少一个端正的教学立场，课堂也是很难出彩的。只有端正工作立场，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来争辩，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断涌现。不枉老师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，老师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，伙伴聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个同学的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到同学的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学涌现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激扬是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最珍稀的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
”对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思考，当我们希冀别人怎么教自己的孩子时，就确定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希冀，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关怀疼惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不蔑视，不挖苦，不嘲讽，应当有颗饶恕之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要实时表扬，加以确定和鼓舞，……总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关怀，让孩子真正能健康快活地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合同学的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最末，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了老师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。
关于学习先进老师个人心得体会精选五篇【五】
读了曾小平老师，吴向华老师，钱荷芳老师的先进事迹报告，让我感受良多。她们都对工作有猛烈的责任感，对同学投入全身心的爱，同时对自己又有严格的要求。她们的爱岗敬业精神值得我们大家好好的学习。
曾小平老师对班主任工作的付出让人感动。在工作中，她从点滴，从小事，从环节踏踏实实做起，始终坚持决不放弃一个孩子。她不把自己当作高高在上的发令者，而是走入同学之中，去沟通、沟通，拉近师生之间的距离。在工作中要求同学做到的，曾老师也总是自己首先做到，她还能实时抓住同学的闪光点，因材施教，真是把自己的一切都无私地奉献给了每一个同学。
钱荷芳老师的那种刻苦钻研、严谨治学的工作立场令我敬佩不已。都说人要活到老学到老的。吴向华老师就是一贯不断的在自我提高，并用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合同学的教育教学方法，并且取得了很大的成果。时代在进步，对老师的要求也越来越高，所以，我们只有不断学习，才不会被时代所淘汰。
在教育活动过程中，老师既要把丰富的学科文化知识传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成进步展。吴向华老师就是这样的一位好老师，她不仅自己勤于学习，潜心专研，更是对同学充斥了师爱。她用自己的爱去唤醒同学身上一切美好的东西。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。三位老师都是通过辛勤的耕耘取得了令人瞩目的成果，在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。
她们关怀、疼惜自己的同学，对同学有深厚的感情，像慈母一般，用爱心暖和每一个同学。无论在学习中，还是在生活中，都把同学放在首位，时刻不忘自己的责任，让同学能时刻体会到老师的爱。
优秀老师是我们学习的典范。作为老师中的一员，我也要向他们学习。三位优秀老师的事迹报告，让我看到了作为老师，尤其是一名好老师的不易，也使自己明确了今后努力的方向。
在今后的教育、教学中我应当学习优秀老师，要以同学为主，用耐烦和责任心，挖掘优等生的潜力，关怀后进生的学习，关注要全体的同学。作为老师不仅要规范同学的日常行为，更要了解同学的思想动态。走进同学，与之多沟通；观测同学，让同学体会到我们的真心疼惜。时刻把同学放在第一位，是作为一名老师必需承受的责任和义务。
当然作为一名老师，自身的专业水平至关重要，要有一个专业成长的意识。在教学中只有经受一遍遍的熬炼，才能进步。我要发觉和珍惜学习的机会。从书本中学，多看一些教育心理学书籍，看有关工作的杂志。从同事中学，多向有阅历的老师请教。从同学中学，多了解同学对所学知识的反馈，并实时调整教学。
当然，反思是老师成长不可少的一部分。教学反思一贯以来是老师提高个人业务水平的一种有效手段，从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
既然选择了老师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。学习优秀的老师，怀着对事业的高度责任感，像她们一样专注钻研教材，制造新的教学思路和方法，在教学中努力实践。喜欢同学，尊敬同学，关怀同学，以爱执教。我要努力，我要把我的激情，我的爱心把倾注到教书育人的事业中。
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