学校教育活动总结〔精选5篇〕
学校教育活动总结〔精选5篇〕
学校教育活动总结1
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“进步家教程度、进步家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长参与学校教育活动的办学宗旨，大胆探究、努力开拓、积极开展工作，获得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广阔家长认识和重视家庭教育的开展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长参与学校教育活动委员会。学校创办家长参与学校教育活动，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长参与学校教育活动，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面开展和家长素质的进步。
家长参与学校教育活动领导及局部家长通过商议，成立家长参与学校教育活动委员会，负责家长参与学校教育活动组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长参与学校教育活动的目的，制定家长参与学校教育活动的工作方案和工作总结，管理家长参与学校教育活动的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有方案、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长参与学校教育活动各项工作顺利进展
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长参与学校教育活动的根据，完善管理制度是办好家长参与学校教育活动的有力保证。为加强家长参与学校教育活动管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“老师职责”、“家长职责”、“老师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有方案、有目的地进展，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进展记录，定期对家长参与学校教育活开工作进展总结。
三、标准家长参与学校教育活动的管理
1、完善家长参与学校教育活动授课制度。做到家长参与学校教育活动授课到达“四定”，即定方案、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、局部优秀老师、法制副校长、公安司法人员、 官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进展讲座、解答家长的疑问，使家长参与学校教育活动真正发挥作用。
2、完善家长参与学校教育活动校务 。家长参与学校教育活动校务委员会每学年调整一次，全面负责家长参与学校教育活动组织领导工作。由现任的校长、教诲主任、班主任承当家长参与学校教育活动的行政管理、教学管理和班务管理。家长参与学校教育活动还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反应工作和承当监视学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反应。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究方案，施行过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长参与学校教育活动学习活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长参与学校教育活开工作的全面开展，有方案地组织家参加家长参与学校教育活动的学习，进步家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经历，使家庭教育与学校教育双基并轨地开展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长参与学校教育活动开课，家长参与学校教育活动以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规〔如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等〕，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长参与学校教育活动采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经历交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学形式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，进步认识，到达同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长参与学校教育活动的学习和活动途径，让家长从多方面理解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在理解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请局部家长代表到校检查和监视，使家长理解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联络。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，催促老师做好家访工作，每学期至少要进展一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以理解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的理解和家庭教育环境的改善。4、开展教子有方经历交流会。学校于7月份举办了经历交流会，对家教中出现的问题进展讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在老师节期间对局部优秀家长进展了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学年度来，通过家长参与学校教育活动的安康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质程度较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的进步，学生的道德素质和文化素质明显进步，促进了学校的教学工作的开展。今后，我校将认真总结经历，大胆创新，为创办更优秀的家长参与学校教育活动不断努力。
学校教育活动总结2
学校按照教育局及洛阳镇党委关于开展党的群众道路教育理论活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员、老师认真开展教育理论活动，并获得良好效果。现将有关情况简要汇报如下：
一、营造气氛，准备充分
根据县主管部门的部署安排，学校及时成立了活动领导小组、活动办公室，拟定了教育理论活动的施行方案、工作方案、宣传工作方案、发动会方案、领导干部带头方案和活动详细安排表等，并上报教育局审批备案。于3月19日召开了发动大会，拉开了学习教育活动的序幕。
通过在校园内设立了党的群众道路教育理论活动专栏，LED屏幕滚动播放有关群众道路教育理论活动的内容，还以校园小播送和班级黑板报等多种方式，进展群众道路教育理论活动的广泛宣传，大力营造了活动气氛。
学校为党员干部配发了群众道路教育理论活动学习笔记本，每周有方案地在“党的群众道路教育理论活动”专栏上传有关师德、党章、十八大精神等内容的学习资料，并定期检查学习笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进展详细登记。
二、扎实深化学习，进步思想认识
根据活动施行方案和详细安排，学习教育层层深化，采取贯彻传达、集中学习、个人自学、撰写体会、专题讨论等形式组织学习教育，使全体党员干部、教职员工真正受到深化教育，进步思想认识。
一是传达学习。学校及时召开行政会、老师会、党员会，认真传达学习各级党的群众道路教育理论活开工作会议精神和文件精神。
二是组织集中学习。按照活动安排，校活动领导小组及时组织集中学习，分别于3月31、4月7、11、14、21日下午组织了五次集中学习。集中学习了《中共中央关于在全党深化开展党的群众道路教育理论活动的意见》、《十八届中央政治局关于改良工作作风、亲密联络群众的八项规定》、《教育部出台落实中央“八项规定”施行方法》、《十八届三中全会精神学习宣讲材料》等学习材料。
三是个人自学。学校为党员配发了群众道路教育理论活动学习笔记本，组织全体在职党员自学《论群众道路——重要阐述选编》、《厉行节约反对浪费——重要阐述摘编》。
要求每位党员认真自学，要边学习边考虑、以学习促工作的成效，认真撰写学习心得。并对党员的自学笔记进展了检查登记。
四是专题讨论。集中开展了“群众道路怎么走”、“改良工作作风怎么办”、“五好干部怎么做”等五项专题讨论。全体党员、教职工更加明确了教育理论活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式、官僚、享乐、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升龙小教育质量做出奉献。
五是组织观看经典视频。组织全体在职党员观看了《 的四个昼夜》、《焦裕禄》、《乡村最美老师》、《感动中国2023》等视频，通过观看视频，学习 、焦裕禄同志艰辛奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神，真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去，争当一名优秀的 员。
三、深化基层富有特色
紧紧围绕反对“四风”的'重点，根据市局工作部署，结合学校实际，学校重点开展以下特色工作。
〔一〕党员领导干部深化基层，大力贯彻落实学校“四项制度”。
1、领导干部进课堂听课制度
领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深化理解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好气氛。
2、党员干部包保制度
实现了校长、主任包专业、教研组；党员老师包班级、学生的效劳格局。
3、“一帮一带”制度
每名党员干部帮助1名学困生、德困生或生活困难学生，同时做好身边一名老师的思想政治工作，带着他们积极上进。
4、领导班子巡查制度
为确保学校内部平安，加强学校作风效能建立，建立了领导班子巡查制度，对学校全部情况每周一次巡查，并每周公布一次。
〔二〕开展了正风肃纪行动
〔1〕精简会议，坚决取消一切没本质内容、不解决本质问题的会议、活动；〔2〕对领导干部勤政、廉政情况进展专项检查；〔3〕纠正行业不正之风，治理损害师生利益等问题；〔4〕标准公务接待，按照中央八项规定的要求，完善和落实相关制度；〔5〕标准领导干部办公用房问题、公务用车问题；〔7〕标准“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费等问题。
〔三〕大力深化了素质提升工程
坚持把提升队伍素质、提升效劳质量、提升工作效率作为开展教育理论活动的重要抓手，学校通过大力深化了《中层以上干部素质提升工程》、《任课老师素质提升工程》、《名师培育工程》、《青年老师素质提升工程》、《老师下企业制度》提升老师素质，对青年老师实行导师制，进展“一对一”的系统辅导，通过教研室集体备课、青年老师组内说课、举办教学公开课等，加强梯队建立。通过多种方式，努力造就一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的高素质专业化老师队伍。进而促进教育教学改革开展的才能和程度，实在转变工作作风，提升办学质量。
〔四〕着重加强“两个权威建立工程”
两个权威，即道德权威与专业权威，分为两个层次，一是党员领导干部道德权威与专业权威；一是老师道德与专业权威。
学校成立专门机构负责施行“两个权威建立工程”，提出了“十要十不”，以此为主线，研究其内涵，出台新举措，开展党的群众道路教育理论活动。
〔五〕开展了“对照理念看理论，找准差距提意见”活动
新学期，学校开展了“对照理念看理论，找准差距提意见”活动，老师参与率100%。全体老师回忆学校开展历程，整理出学校开展中理念体系，如办学指导思想、开展战略、治校方略、学校愿景、培养目的、秦职精神、核心价值观、校训、校歌等内容，并征集了三风〔校风、教风、学风〕创意，征集了学校开展的意见与建议。学校对此活动进展了评奖。
〔六〕严管理，重举措，大力提升培养质量
学校提出：“严管理，重举措，抓重点，见实效”的口号，建立“主管领导、主任巡查责任制度”、“巡查结果周公布制度”，创立优质课堂，集中精力抓重点，大力提升培养质量。
〔七〕关注师生成长，提升老师生活和学校办学品质
针对“活力而有文化的学校”这一目的愿景，学校将充分利用“愿景行动委员会”、“社团组织”、“第二课堂”开展各类活动，丰富学生们的课余生活；这些异彩纷呈的活动填充着学生们的课余空间，为学生营造了一种幸福的气氛。
为了实现“让教职工快乐的工作着并幸福着”的校长愿景，学校将进步老师的幸福指数由工作延伸至生活的方方面面。充分利用传统节日，开展有益活动如：老师节校长为老师祝福献花，三八节、母亲节进展感恩教育活动等；为教职工发放运动装备，定期组织登山比赛，举办羽毛球、乒乓球比赛、老师“安康快乐操”比赛等，倡导运动意识；定期探望慰问离退休教职工；为在职老师与70岁以上的离退休老师送生日蛋糕，增强老师的归属感；发放就餐卡和早餐奶，为教职工的安康生活和快乐工作加码。
学校教育活动总结3
学校平安是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，平安工作责任重于泰山。确保师生平安是学校工作的一个重要内容，为进一步树立学校师生的平安意识，进步学生自护自救才能，减少平安事故的发生，促使儿童青少年的安康成长。根据xx区教育局《关于开展中小学生平安教育周活动的通知》的精神，我校围绕“平安教育周”的主题，让学生树立平安意识，掌握平安知识，进步自我保护和自救才能。坚持学校平安工作常规检查不放松，对存在的问题立即进展整改。本校在xx月xx日至xx月xx日在全校范围开展内容丰富、形式多样的平安教育周活动，为了更好地总结活动中获得的可贵经历，特作如下小结。
一、加强领导，保证了活动的顺利施行
为了保证活动顺利有效的组织施行，学校专门成立了以校长为组长，以副校长为副组长的平安教育周活动领导小组，详细讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目的，制定了《龙都中学xx年平安教育周活动方案》，并按方案要求，详细组织了教育周的各项活动。
二、活动形式多样，加强宣传，营造气氛。
①悬挂“加强疏散演练确保学生平安”的横幅，以引起师生的重视，树立“平安第一”的观念。又结合这一主题为各班安排了班会。通过班会教育学生学会自护自救；理解父母养育自己的不易，感受x生命的珍贵；知道网络的利与弊，安康上网。通过家校通平台给全体学生家长下发了“致家长的一封信。
②xx月xx日是“全国平安教育日”，我校结合这一主题利用国旗下讲话，又平安员对学生进展平安教育发动，使全体师生结实树立平安意识。同时学校除了一期名为“学习自救互救知识，增强自救互救才能”的橱窗，校医务室出了一期关于春季传染病的宣传专栏。
③xx月xx日中午由我校红十字会的副秘书长张燕医生在阶梯教室对全体红十字会会员进展“四项根本”急救培训，使他们掌握一定的急救知识和技能，并通过他们对班级同学进展宣传急救和救护的意义。
④xx月xx日上午9点xx0分全校师生进展紧急疏散演练。本次演练是在事先没有通知时间的情况下进展的，当时正在上课，在老师的组织下我们的学生一分钟内全部到达指定地点。我校的郑校长一直在现场组织疏散。演练完毕后平安员对本次演练进展了总结，指出演练中的缺乏，希望下次做得更好。
⑤xx月xx日〔星期三〕下午在学校主控室举办平安教育讲座，并组织各班同学观看《绿色平安的天空》的录像。
⑥xx月xx日平安工作领导小组成员在中午对全校进展了一次平安大检查，特别是老教学楼的线路、食堂的卫生、消防设施、各种体育设施、房屋的平安等等，没有发现平安隐患。
三、及时总结，找出缺乏，力求平安工作更上一个台阶
每一次活动以后我们平安工作小组都要对本次活动进展总结，找出本次活动的优缺点，优点继续发扬，缺点必须立即加以改正。例如本次疏散演练，虽然总体做得较好，但是初二的局部同学，下楼后没有迅速到达集合地点，并且没有一定的紧张感，总以为是演练不要紧，针对这种现象我们立即对学生加强这方面的教育。力求每一次活动使学生的平安意识变得更强。
经过一周时间平安教育活动的开展，同学们的平安意识增强了，自护自救才能也有了较大进步。学校开展的平安教育活动收到了很好的教育效果。教育周的活动虽然完毕了，但是我们深深知道，平安只有起点没有终点，在以后的平安工作中我们一定会做得更好，让龙都中学的学生和老师生活、学习在一个平安和谐的环境中。
学校教育活动总结4
暑假期间为了使少年儿童假期可以继续承受良好的校外补充教育，我乡创办了假日学校。假日学校针对学生思想品德的教育和综合才能开展系列活动。
一、领导重视，精心组织。
为确保假日学校顺利开展教学活动，乡领导高度重视，成立假日学校工作领导小组，强化组织管理，明确人员分工。同时，假日学校制定了工作方案和假日课程，既有暑期作业辅导、阅读辅导等，也有兴趣爱好和平安培训讲座、体艺交流、才艺表演、影视欣赏、辩论比赛、心理辅导活动等，内容丰富。在短短的几天内，假日学校报名学生就到达了百名多人报名。
二、突出重点，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，确保青少年在假日学校中安康成长。
假日学校正式开班后，我们开展了主题为“七彩暑假，快乐成长”的七大块活动，使青少年度过了一个“丰富多彩、寓教于乐、安康平安、和谐文明”的暑假。
〔一〕充分利用场地资，开展各种文体活动。
假日学校依托场地资，开展各种文体娱乐，解除学习的疲惫；利用茶院中小学的塑胶跑道开展体育活动，篮球比赛等；利用多媒体设施播放教育影片，让学生们在玩的过程中增长知识，增进团结和友谊，而且培养创造才能和挑战自我、超越自我的信念。
〔二〕举办各类培训讲座，优化学员知识构造。
为了加强少年儿童的全面素质教育，假日学校安排了内容丰富的培训讲座，改变单一文化课辅导，让学员的知识构造更加优化。乡假日学校举办了各种培训、讲座：
1、交通平安知识讲座，邀请派出所民警为假日学校学员讲授交通平安常识，通过本次讲座，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能；
2、开展绘画培训班，由志愿者老师授课，教一些根底的绘画知识，并通过绘画比赛的形式鼓励学生们学习的兴趣；
3、开展辩论比赛，由大学生志愿者进展授课；
4、开展心理辅导课程，由志愿者老师授课，通过有趣的心理测试问答等形式走进学生的内心世界。
〔三〕拓展学习活动阵地，壮大充实志愿者队伍
少年儿童教育不仅是家长、学校、社区的责任，更需要全社会的共同关注。假日学校作为校外教育的一次延伸，为学员提供了更广阔的学习的平台。我们不仅校内培训活动，还扩展校外学习活动阵地。开展环保志愿活动，组织学员到村发放“五水共治”“环境整治”的宣传册，从小培养他们保护环境、保护环境的好习惯，体验环境对社会的重要性，并锻炼他们不怕吃苦的精神。
为了假日学校活动的顺利开展，活动前期乡关工委积极对接大学生志愿者，联络宁波大学的相关负责人，并安排大学生食宿和活动课程。假日学校活动期间，大学生志愿者特别受到学生们的喜欢，学生们喜欢听大学生们分享中考、高考的经历，喜欢听她们讲述大学生活的点滴。大学生志愿者让学生们内心怀揣着美妙的大学梦想。
在我们创办假日学校期间，举行了各类培训、讲座、竞赛活动等，受辅导、教育的少年儿童近300人次，志愿者参加达20人次。总之，今年我们的假日学校紧跟时代的脚步，活动形式丰富多彩，并充分发挥了志愿者的作用，让假日学校真正成了少年儿童的快乐园，家长们的放心园。
学校教育活动总结5
为进一步标准和完善我校教育教学质量提升及课堂考勤制度，加强教风，学风建立，认真落实教学管理，并有效施行教学质量监控，根据教育教学质量监视处组织开展教学质量提升月活动的通知要求，允能书院开展了提升月活动。通过主题班会、建议书、与任课老师座谈会等形式加强教育教学质量的提升，加强学生的校风、学风、班风的建立，养成了学生良好的行为标准，为结实教风学风奠定了根底。
——10月11日晚，允能书院各班举行以‘标准我校教学质量，加强学风建立’为主题的班会。各班以精巧的PPT课件，整洁干净的黑板书为本次班会传递了正能量，同学们认真听讲，互动激情，通过本次班会的开展使同学们明确了新学期的学习目的，为加强班级学风建立和创立文明校园做到良好效果。同时书院院长杨德森深化各班级聆听班会，并对班会进展督导检查。
——10月10日至13日允能书院开展为期一周的学风班风建议活动，开展的目的是为进步学校办学思路，标准教学管理。各个班级开展了形式各样的建议活动，同学们通过主题班会和建议活动的开展更进一步加深课堂考勤管理和教学质量提升月活动的目的和意义，从而标准自己的行为，个别班级还开展了调查问卷，以此来加深根本的学习习惯和对学风建立的观念。同时还学习了《学生手册》相关知识。通过本次活动的开展全面提升xx师生的职业素养和加强学生道德品质建立。
——10月16日，为进一步加强教育教学提升工作在施行过程中具有针对性、有效性、可操作性，教育和引导广阔学生的热情和积极性，能更好的状态认真学习。书院组织辅导员课间与任课老师开展座谈会，各老师畅所欲言，结合实际工作，深化分析^p 了我校学风建立存在的问题，就“手机上交”、“制止早餐进教室”、睡觉、教风、考风、课程设置，课堂从事与学习无关的事项等问题进展了交流。认真做到在效劳和管理中以生为本，促进学风建立进一步好转进展了深化细致的讨论。与会人员一致认为，要抓好学风建立，首先要转变教风，老师既要教书，也要实在履行抓好学风建立的责任，进步课堂教学质量，进步课堂的兴趣性和艺术性，并按照专业开展和就业趋势修订人才培养方案，加强对学生的纪律教育、自律教育，充分调动学生的学习积极性。
学风建立是学校人才培养工作的灵魂，需要全体师生的共同参与，学校要将学风建立作为一项长期任务来抓，通把学生的兴趣引导到学习上来；通过大力宣传和有效引导，在全校营造全员育人、全过程育人、全方位育人的优良学风和教风气氛。
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