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学生安全教育教案(精选12篇)

时间：23-03-03 网友

学生平安教育教案〔精选12篇〕

学生平安教育教案篇1

教学目的：

1、让学生理解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等平安知识，进步自我救护意识。

2、让学生理解游泳时或不小心溺水的预防。

3、使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把平安教育落到实处。

教学重难点：让学生理解发生意外后的急救处理方法。

教学过程：

第一课时游泳平安

一、活动目的：

1、理解游泳时需要注意的平安常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

二、活动过程：

〔一〕游泳平安须知

1、游泳前必须进展身体检查，体检合格方可游泳。

2、制止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠的人带着，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

〔二〕问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。这时应立即停顿游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后分开有水草的地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要停顿游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进展旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

三、活动小结：

游泳前、游泳过程中要注意平安，假如游泳时发生问题，一定要及时处理。

第二课时骨折的急救

教学目的：

1、理解什么是骨折，骨折的危害。

2、懂得骨折的急救方法。

教学过程：

1、谈话：什么是骨折

骨折就是骨的连续性或完好性受到部分或完全的断裂。

发生骨折大多是因强力的冲击所引起。

2、认识：骨折的危害

〔1〕骨折部位有疼痛感，压痛感，并半有肿胀、瘀斑和畸形。

〔2〕患处发生功能性障碍，活动受限，不能负重

〔3〕假如骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻，还会发生严重的并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。

3、学习：急救方法

〔1〕让骨折人平卧，检查作品并注意观察受伤者的呼吸、脉搏、血压等，如有不正常，应立即送到医院。

〔2〕不要随意挪支受伤者，要马上就地取材对患处进展固定处理〔木板、树枝，木棍等〕，假如就地无物可取，上肢可用面条悬跺并固定在胸前。假如是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、

〔3〕开放性骨折，卞是骨折的地方的皮肤或粘膜破裂，骨头已露出，这时在临时进展固定处理时，不要将露出的骨头放回伤口内，以防造成感染，要赶快送到医院治疗。

4、总结

第三课时烧烫伤的处理

教学目的：掌握烧烫伤的处理方法

教学过程：

一、谈话导入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。

二、学习新知如何防止烫伤？

烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油、电等烫伤、烧伤。如何防止呢？

1、从炉火上挪动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2、家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打搅，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否那么热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

4、家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随意去触摸。

三、轻度烧烫伤处理方法

〔1〕用苏打水浸过的干净布冷敷部分，涂上獾油、清凉油等。

〔2〕已经起泡的不要将泡弄破，以免感染，可在光溜溜周围用酒精涂擦，然后用布包上或枯燥外露，不要随意上消炎粉、黄酱等，防止到医院时治疗时造成困难。

〔3〕烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后渐渐揭脱，以免加剧创面损伤。

〔4〕假如外表只是发红，没有水泡或表皮脱落，应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水中，呆止痛减轻水肿，阻止热力对组织进一步损害，这样即可以减轻烫伤深度，也有利清洁创面及减轻疼痛。可以涂抹干净的动植物油、清凉油或烫伤膏，不宜包扎。

〔5〕假如烫伤面大而且严重，要用湿的清洁被单包裹，外面盖上毯子，立即送到医院治疗。

四、老师总结：进步警觉，注意平安

第四课时中毒

教学目的

1、让学生理解中毒的原因。

2、让学生理解中毒后急救处理的方法。

教学过程

发生意外后的急救常识

一、重点讲述

预防食物中毒，

要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖〔一月一次〕。预防发生食物中毒

1、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

2、不吃生、冷、不清洁食物

3、不吃变质剩饭菜

4、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。

5、不喝生水，喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

6、慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、、消费日期是否标示清楚、合格。

二、预防煤气中毒

1、家长不在时，不要随意点燃煤气烧水或做饭、

2、使用煤气灶时，一定要及时关好、

3、拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心、

4、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。

三、食物中毒后该怎么办呢？

一旦发生了食物中毒，首先要赶快喝大量的盐开水或浓茶，再用手指抠自己的喉咙，让已经吃下去的有毒食物尽量吐出来，然后要迅速去医院检查、治疗。

四、煤气中毒后该怎么急救。

煤气中毒的现场急救原那么：

1、应尽快让患者分开中毒环境，并立即翻开门窗，流通空气。

2、患者应安静休息，防止活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

3、给予中毒者充分的氧气。

4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进展紧急处理。

5、中毒者呼吸心跳停顿，立即进展人工呼吸和心脏按压。

6、呼叫120急救效劳，急救医生到现场救治病人。

7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。

8、中毒者应尽早进展高压氧舱治疗，减少后遗症。

学生平安教育教案篇2

人们的生活离不开火。但是火假如使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产与国家的建立开展造成宏大损失。消防平安非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是灭火。对此，同学们都应该有所理解，并掌握一些根本知识。

〔一〕预防火灾应该注意什么？

预防火灾的措施非常多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

l、不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、不吸烟。吸烟危害身体安康，又容易诱发火灾，要遵守学生守那么与学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、保护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的平安通道，要自觉保护消防设施，保证平安通道的畅通。

〔二〕在家中如何注意防火？

家庭中的火灾常由用火不慎与使用电器不当引起，同学们要注意：

l、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持平安间隔，在农村，那么要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间分开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

6、使用家用电器要符合平安要求，不乱拆卸，以免造成平安性能下降，引发火灾。

7、使用发热的电器〔如电熨斗〕要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、电器使用完毕或人分开时，要及时关闭电，以防电器过热而发生危险。

9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气。

10、煤气罐应远离火使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

〔三〕发生火灾应如何报警？

假如发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

1、火警的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的号码都是一样的。

2、发现火灾，可以打直接报警。家中没有的，要尽快使用邻居、亭或者附近单位的报警。

3、报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，引起火灾的原因及附近明显目的一并报出，以利抢救。还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

4、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

5、不能随意拨打火警，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

6、在没有的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

〔四〕对细微的火情怎样紧急应付？

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比拟细微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

1、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2、用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3、用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4、油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5、煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气。

6、电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的'物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电，然后再灭火。

7、有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

〔五〕睡梦中被浓烟呛醒，如何逃生？

1、切勿惊慌，第一件事情是观察哪里可以逃生。一瞬间可决定生死。

2、湿毛巾掩住口和鼻，压低姿势，沿地面爬行〔距地面20公分以内残留着空气〕。

3、人站在窗边，以窗帘或床单撕裂成条用水浸湿并连接，或沿水管、广告牌、电线杆爬行而下〔楼层过高不可〕或至室外平安梯逃生。

4、通过火焰之时，应将所穿衣服用水浸湿或以棉被、毛毯等浸湿后裹住身体迅速冲出。

5、夜间火警应通知楼上熟睡的人逃生，勿仅顾自己扑救或逃生。

6、烟的上升速度远比上楼梯来得快，故火警时应迅速向地面逃生。

7、当用手摸门已感到烫手时，一旦开门火焰与浓烟势必扑面而来。此时，首先要关紧迎火的门窗，翻开背火的门窗。用湿毛巾、湿布塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员到达。

8、被烟火围困时，应尽量呆在阳台、窗口等易被人发现与能防止烟火近身的地方。在白天可向窗外晃动鲜艳的衣物等，在晚上可用手电筒不停地在窗口闪动与敲击东西，及时发出有效求救信号。在被烟气窒息失去自救才能时，应努力滚到墙边或门边，以便于消防人员寻找、营救，也可防止房屋塌落时不砸伤自己。

9、火场上假如发现自己身上着火了，惊跑与用手拍打只会形成风势，加速氧气补充，促进火势。正确的做法是赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。能及时跳到水里或让人往身上浇水就更有效。

10、不可跳楼，以免产生堕楼伤亡。

〔六〕外出遇到火灾考前须知

1、乘坐火车或汽车遇火灾时，应待车停稳后迅速找平安出口或打破窗户逃生，车未停稳不可冒险跳车，以免导致重伤或伤亡。并及时利用车上所配灭火器将火扑灭。

2、投宿饭店、旅社时应先观察平安门、梯及各种防火设施位置与逃生方向。

〔七〕发生火灾时应注意的事项

1、切忌慌乱，判断火势来，采取与火相反方向逃生。

2、切勿使用升降设备〔电梯〕逃生。

3、切勿返入屋内取回贵重物品。

4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其别人逃生。

学生平安教育教案篇3

俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有平安感。那么，类似的灾害可不可以预防？假如灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度？答案是肯定的。我们平安教育课，就是让同学们理解一些平安常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产平安，树立平安意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

一、课前准备：

场地：平安教育教室，按60人设计，每组12人，共分5组。

工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，平安教育喷绘牌假设干，特制跳台一个。

二、平安指导：

1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。

2、演练中严格按照程序操作，互相保护。

3、高楼逃生演练时，一定要求系好平安带。

三、活动组织：

〔一〕三警：

中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以平安自救为主；自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。

三警：110、119、120

三警接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身平安。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

教法、学法：

通过三警的学习，使学生理解110、119、120报警是特种专用，让学生认识到拨打三警戏耍取乐的严重后果。

〔二〕防火平安常识与应急训练：

1、野外火灾事故预防：

〔1〕不在草木繁茂的山林用火；

〔2〕上山扫墓时应注意防火；

〔3〕不乱扔烟头；

〔4〕不乱扔矿泉水瓶；

〔5〕燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火：

〔1〕家中不放置易燃易爆危险品；

〔2〕家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料；

〔3〕保持室内过道、楼梯畅通；

〔4〕家庭用电、用气、驱蚊等注意防火；

〔5〕家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾：

〔1〕公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进展演练；

〔2〕防止人为纵火；

〔3〕平安通道应保持畅通；

〔4〕高楼各层应有消防设备和逃生器材。

教法、学法：

采用分组讨论方法，让学生理解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

4、火灾应急常识：

〔1〕灭火的方法：

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火；

电器、油等着火不可直接用水灭火。

〔2〕灭火器的使用方法〔小型干粉ABC灭火器〕：

a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾；

b、使用方法：

应间隔燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火处，握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生训练：

〔1〕火场逃生的方法：

a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场；

b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生；

c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打；也可倒地打滚灭火；

d、高楼发生火灾时应走平安通道，不可乘坐电梯；

e、大火风筝；封住平安通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生；

f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼；

g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好；

h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

〔2〕火场逃生训练：

a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入平安通道逃生。

b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好平安带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。

〔3〕学生分小组竞赛。

教法、学法：

这部分内容采用演示法、理论操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中进步学生的心理素质，培养合作精神。

6、火灾应急“十要”

〔1〕要早扑火

〔2〕要早抱警

〔3〕要先扑火，后搬财物

〔4〕要沉着冷静

〔5〕要仔细判断，果敢决策

〔6〕要注意邻室起火

〔7〕要掌握正确的逃生要领

〔8〕要屏住呼吸

〔9〕要掩口鼻

〔10〕要隔离烟火

〔三〕交通平安常识：

1、交通平安标志的识别：学习20种交通平安标志，然后分小组进展竞赛。

2、交通平安十项注意：

〔1〕遵守交通规那么；

〔2〕行人应走斑马线、天桥、地下通道等；

〔3〕乘车应系好平安带，关好车门，车停顿后从车的右侧车门下车；

〔4〕乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等；

〔5〕不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等；

〔6〕不进入交通管制区；

〔7〕乘车时应尊老爱幼

〔8〕乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和

学生平安教育教案篇4

教学目的：

1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、进步学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中进步自救自护的才能。

3、初步理解防汛、防溺程度安的有关内容，要求每一个学生进步平安意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

教学过程：

一、引入

如今是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃；

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动鲜艳衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

学生平安教育教案篇5

一、教学目的

1、进步学生校园平安意识。

2、知道在校园里哪些行为是不平安的。

3、一旦不平安的事情发生了，知道应该如何去处理。

二、教学要求

1，知识方面：理解有关知识;明确校园不平安的行为。

2，才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。

3，觉悟方面：认识校园平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增强自我保护才能。

三、教学重点

通过案例分析^p 和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。

四、教学难点

遇到平安问题学会用如何处理。

五、教学方法

导、读、议、评相结合

六、教学过程

(一)、讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福，温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。今天我们的共同学殊的一课。

板书课题：平安

(二)、举例说明事故的意外起因：

1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。

(三)、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安?

1，在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应如何做?

轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

2，在校园里应当注意哪些平安?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

3，在厕所里应该注意哪些平安?为什么?应当如何做?

不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

4，体育课应注意哪些平安?为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。

(四)、学会自救。

1、说一说：

日常生活中，你们还会遇到什么危险?当危生时，你应该怎么做?

师板书：学会自救和求助

2、演一演：

目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

(1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

(情境表演：生看、评价)

(2)生生互演：遇到下面情况，你该怎么做?

A、上学路上，遇到拆楼房。

B、放学了，同学叫你去河边游泳。

C、放学路上，遇到坏人讹诈。

D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。)

自由找好朋友分组进展表演。)

小组演示：生观看、评价。

3、认一认：

(1)、书中的平安标志各表示什么?

(2)、你还知道哪些平安标志?(学生出示课前搜集的或者自己画出来的平安标志，向同学进展介绍。)

4、贴一贴：

师生分别拿出自己搜集的平安标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的平安标志，我们可以防止许多事故的发生，课后还可搜集更多的平安标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的平安常识。

(五)、作业稳固

1，写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回忆应注意的平安事项。

3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

(六)、总结：

学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心，注意平安，掌握自救，自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理各种异常的情况或危险，就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己，让我们增强“自护”才能，共创“平安校园”。

(七)、拓展延伸

小朋友，仔细听，平安常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

家来人，不认识，接待不可太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全开展，人人争当接班人。

说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参与，校内校外享平安。

(八)学习反思

从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的理论性。每一次的教学理论活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计合适学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而安康、平安、快乐地成长。

学生平安教育教案篇6

教学目的：对学生进展用电、防火、防盗等教育，进步学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《平安教育读本》

教学过程：

一、用电平安

1、学生说说家里有哪些电器？〔引起学生兴趣，因他们较熟识。〕

2、老师根据学生的答复及时教育：现代家庭，随着生活程度不断进步，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电。

二、防火平安

1、提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？〔学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。〕

2、根据讨论，结合《平安教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规那么。

结合实际进展防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

四、课堂。

五、作业：

检查自己有哪些不平安的事，写下来，并说说如何注意。

学生平安教育教案篇7

教学目的：

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断进步交通法制观念，增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

〔1〕学生自读书。

〔2〕出示图片。

〔3〕学生看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？

老师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力量，他们是交通平安的维护者，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。

2、认识交通标志。

〔1〕课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？

〔2〕出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

〔3〕在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？

〔4〕老师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

〔1〕出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

〔2〕说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？

〔用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上〕

〔3〕请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

〔4〕怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通平安》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通平安的知识。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

第二课时乘车的平安

教学目的：

1、通过对乘车知识的理解，进步学生的陆地交通平安意识。

2、通过对交通平安应急常识知识的学习，掌握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学过程：

一、谈话导入：

师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通平安知识。

二、骑自行车应该遵守的规定

1、请有骑自行车经历的学生交流。

2、看书上的插图，判断对错。

3、老师小结：

〔1〕未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

〔2〕自行车的铃、闸齐全并有效。

〔3〕骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

〔4〕不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车的平安

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。

生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提早到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：下车后，假如想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好平安带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：同学们概括的比拟全面，如今自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

〔1〕上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

〔2〕待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

〔3〕上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否那么容易发生伤害事故。

〔4〕乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

〔5〕乘车时不要看书，否那么会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、总结骑车、乘车是的交通规那么。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

学生平安教育教案篇8

教学目的：

通过开展以“ 珍爱生命、平安第一”为主题的平安知识教育班会，增强班内学生的平安意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的平安知识，到达积极预防危险的发生并进步学生根本自我保护的才能。

教育重点：

教育学生处处有平安意识，认识到生命的重要性。

教育难点：

如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。

教学过程：

一、老师引导，学生谈谈自己遇到的平安问题。

二、说说家庭生活中不平安的隐患。

三、平安知识竞赛

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意平安，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量防止受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗?

A. 用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。

B. 在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生答复)

3、在我们学校还有许多地方需要注意平安，找一找哪个地方需要注意平安?(同学自由发言)

4、如今是轻松非常钟，我们来个平安知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是

A、购置包装食品时，要查看有无消费日期，保质期，消费单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时( )

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮助。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

(5)在道路上行走时( )

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

五、快板表演：平安知识小结

活动完毕

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚!

学生平安教育教案篇9

教学内容：

进展暑假平安教育。重点是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷电与用电平安、防疾病与饮食平安、远离黄赌毒与网络平安等。

教学目的：

通过学习与暑假相关的平安知识，牢记平安要点与要求，结实树立“以人为本”、“平安第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、安康、平安的暑假。

教学方法：

讲授法、讨论法、提问法、练习法。

教学用具：

多媒体教学(配合课件)

教学时数：

一课时(45分钟)

教学过程：

【谈话引入】

同学们，通过一学期的每周一课平安教育，大家掌握了丰富的平安知识，树立了结实的平安意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的完毕，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但平安教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、安康、平安的暑假，今天我们以“以人为本”、“平安第一，预防为主”为原那么，对大家进展一次假期平安教育。

【讲授新课】

@@ 接下来就谈谈暑假平安要注意什么吧

一句话，希望大家在暑假里能记住暑假平安“三个三”!即：

“第一个三”是遵守“三个制止”：制止违背交通规那么，制止单独擅自下河游泳，制止长时间看电视、玩游戏;

“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;

“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离、烟酒，远离不良青少年。

@@ 如今我来给大家分别解释一下。

一、要遵守“三个制止”。

(一)、制止违背交通规那么，就是要大家注意交通平安。不管在回家的路上还是外出社会理论，算出打工。

(图片、惨痛的教训，一系列数字。。)

1、行走时怎样注意交通平安

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。

5) 不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

3、严禁无证驾驶机动车辆。

4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规那么，注意人身、行李平安，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强平安防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或平安措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)

1、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

2、实线、虚线斑马线，都是平安生命线。

3、红灯绿灯警示灯，幸福平安红绿灯。

(二) 制止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者制止游泳的地方游泳。

游泳时要注意的平安：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

(三) 制止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模拟电视或游戏中的暴力行为。

二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个平安、安康、有意义的暑假。

(一)严防中暑事件发生。

不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

严防触电、雷击和火灾。

学生平安教育教案篇10

一、临危逃生的根本原那么：

1、保持镇静，趋利避害。

2、学会自救、保护自己。

3、想方设法，不断求救。

4、记住四个：

①“119”火警。

②“110”报警。

③“122”报警。

④“120”急救。

打不要慌张、语无伦次，必需要说清地点、相关情况，显著的特征。

二、交通平安

1、行走平安：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、骑自行车〔电动车、摩托车〕平安：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

3、乘车平安：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系平安带；不乘超载车。

三、火灾中的逃生与自救

火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，详细要做到“三要三不要”。

1、要镇静分析^p ，不要盲目行动。

明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析^p 周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，假如很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速分开。

2、要选好逃生方法，不要惊慌失措。

如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；假如房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。

3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场。

不要大声喊叫，防止烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。

四、游泳平安

1、根本要求。

单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做准备活动不游泳。

2、发惹事故要求。

出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要去除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进展人工呼吸。同时，迅速拨打急救。

五、饮食卫生

不买不吃不新颖和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门制止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无消费单位、无保质期等标签不完好的食品；不吃有毒食品〔如野生蘑菇、不明野菜等〕；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯洁水。

六、平安用电

不靠近有电线断落地周围20米内，不随意拆卸、安装电线路、插座等电器；不用锋利物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。

七、行走的平安常识

每位同学必须牢记如下行走平安常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

〔1〕横穿马路很容易出危险。

〔2〕三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生。

〔3〕上、下班顶峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻木。麻木加麻木就等于危险。

〔4〕行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危险。

八、骑车平安

〔1〕不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规那么规定的。

〔2〕不打伞骑车。

〔3〕不脱手骑车。

〔4〕不骑车带人。

〔5〕不骑“病”车。

〔6〕不骑快车。

〔7〕不与机动车抢道。

〔8〕不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

学生平安教育教案篇11

教学目的：

通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的平安常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等根本常识，增强避险的才能。

教学重点：

学生讨论、表演、体验一些情境的过程。

教学难点：

这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的本质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘束或照本宣科。

教学过程：

一、活动课准备：

1、匪警、火警和急救中心代表性的图标〔课本大小〕。

2、、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。

3、将学生分成假设干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。

二、活动过程：

〔一〕导入部分：

1、老师在黑板上用不同颜色的笔写上〔110黄、119红、120兰〕三个数字，问学生知道是什么单位的号码吗？

〔学生答复：匪警、火警、急救。〕

2、根据学生答复老师纠正和解释“匪警”的意思。

[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

3、问：这三个号码我们什么时候用呀？

〔学生答复：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。〕

4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试

一试吗？

〔二〕、活动步骤及要求：

1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。怎样提问，怎样答复。

2、各小组表演的情景可以在原情境根底上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，考虑表演的组提出的问题。

3、老师参加第一组的演出，“情境一”里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。老师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队获得联络？

4、其他组参考第一组表演并提问，老师给与相应的补充。

要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个方法，因此老师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。

5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。

处理方法：

1〕拨打匪警、火警、急救要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随意拨打这些。

2〕有人触电时，应立即关掉开关，切断电。还可用枯燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。

6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出“最正确表演组”和解决问题的“智多星”。老师给与相应的奖励。

8、歌谣完毕本课：单独在家要注意，

防火防盗防煤气，

遇事别慌想注意，

有火情拨119，

遇匪徒打110，

危重病人120，

还有邻居能帮你，

胆大心细没问题。

三、板书：

居家平安：110-- 〔图标〕匪警

119-- 〔图标〕火警

120-- 〔图标〕急救中心

学生平安教育教案篇12

教学目的：

1、理解校园平安隐患。

2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、导语：

同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的平安。

二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的平安事项

1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，老师总结。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

三、学生饮食平安考前须知。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通平安考前须知。

行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。

五、溺水

学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论老师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救，或拦车送医院。

六、平安小常识

临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、小学生守那么

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会理论和有益的活动。

4、珍爱生命，注意平安，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明安康。

6、积极参加劳动，勤简朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心别人。

9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。