本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
小学奥数六年级听课心得体会篇一：六年级数学听课感悟
六年级数学《分数除法之解决问题》听课感悟
什字中心小学 李荟
分数除法应用题是六年级数学教学中的难点内容，尤其是在学习分数除法应用题之初，学生很容易把分数除法应用题与分数乘法应用题混淆，分不清什么时候该用除法，什么时候该用乘法。在使用旧人教版教材的时候，老师教学这部分内容时，会 总结 出“单位1已知，用乘法；单位1未知，用除法。”这样的规律让学生死记硬背，然后在做题时套用。听了张亚梅老师执教的《分数除法之解决问题（一）》，让我对这部分内容的教学有了新的认识，有很多值得我学习的做法。
一、 落实课改理念，将数学知识生活化。新课程实施后，随着教学理念、教材编写的改变，分数除法应用题这一部分内容，不再单纯让学生学会做一类应用题，而是要让学生能够运用所学的知识，灵活解决生活中的实际问题，让数学知识生活化，让学生对所学会知识做到学以致用。但是，在实际生活中，我们并不会经常碰到要用分数除法知识解决的实际问题。张亚梅老师巧妙的问学生“你知道自己体内的水分有多少千克吗？”一下子把数学知识与学生的生活联系起来了。然后她提供一份资料“儿童体内的水分约占体重的4/5。”让学生据此计算自己体内水分的含量，及时复习了分数乘法应用题。然后她说“小明同学也和大家一样，算出了自己体内的水分是28千克，你知道小明同学的体重是多少
千克吗？”顺利的引出来例题，过渡自然，巧妙的把数学问题生活化。
二、 针对学情，注重细节。教者对学生平时的学习情况有深入了解，在教学过程中，能针对学生容易出错的地方，及时提醒。尽管本节课的主要内容是运用分数除法知识解决问题，但教者能将学生计算中的难点进行复习。如在列方程解题时，当学生列式“xX4/5”时，会提醒学生可以简写为4/5x,在解方程时，提醒学生解方程的依据是什么，在计算结束后，教学生及时检验。这些细节的指导，帮助学生养成良好的做题习惯，提高了学生的计算能力。
三、 体现学科特点，加强思维训练。数学是思维的科学。在本节课教学中，教者能始终牢记着一点，加强对学生思维灵活性的训练。如在解决问题的时候，提供多项条件，让学生根据自己的需要选取适用的已知条件解题。在教学例题的时候，提倡算法多样化。教学了常用的算术方法和列方程的方法，引导学生再思考，还可以用什么方法解决这个问题。
四、 重视学法指导，授人以渔。长期以来，应用题是小学数学的难点内容，学生不会分析应用题导致不会做题。在教学本节课时，张亚梅老师指导学生抓关系句，找单位“1”，列关系式，列式解答检验。教给了学生“一抓二找三列四计算”的做题方法，让学生不仅学会做一类题，并且学会分析千变万化的题目。
总体而言，本节课张亚梅老师巧妙设计，引导学生运用所学的数学知识解决自己身边的问题，学生兴趣浓厚，积极参与，教学效果良好，值得我们学习借鉴的地方很多，是一节优质高效课堂的示范课。
篇二：小学数学听课 心得体会 后
小学 数学 听课心得体会
茅塔 小学
上一周我们到潼川二小听了几节非常精彩的数学课，让我感到收获很大。让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。不仅领略了各位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。下面就从一下几点谈谈本人这几节课感受最为深刻的地方。
一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。
二、课前准备过程很有特点，每位教师采取不同的方式创设情境教学，赖老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面培养，课堂教学效果很好。肖老师语言流畅，干脆利落，问题的指向性强，认识数和数的顺序时老师先提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。张老师课堂教学灵活，不管她的方法多样，她的每一个环节都能做到突出重点突破难点，他比较有经验把平时学生常出现的或可能会出现的错误展示给学生，让他们防范于未然。练习题的设计精准并体现出知识的拓展和延伸。对以后的教学做好了准备。这样让学生既学到了新知识又锻炼了能力。
三、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。佩服他们能在短短的四十五分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配(来自:WwW. : 小学奥数 六年级 听课心得体会 )有画面优美的课件教学。并且老师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的。
四、练习设计基础实效，新课过后的练习订正及时，这样更好的巩固新知。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。
五、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。
总之，我对此次学习感触颇深，认为短短的三天的时间，收获多、收获的质
量高、学习的感悟深，使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感。我们要在今后的工作中，不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，认真反思我的工作，虚心向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设施高效课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多作探索，力争为我校中学数学的发展作出自己的力量。
201X年4月30日
篇三：小学数学优质课听课心得体会
小学数学优质课听课心得体会
李老师
5月6日—9日，我有幸参加了在黄石开展的“201X年湖北省小学数学中青年教师优质课评比”暨观摩会。在这短短三天的时间里，我认真观摩了15位优秀教师的课，他们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现，使我受益匪浅，感受颇多。
1、安静的数学课堂
这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
2、老师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生的学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心地设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的工作中，
要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与数学学习中来，从而切实感受到数学的魅力！
3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是经学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。如摸球游戏、创造平衡、集合等课中都把动手操作用到实处。
4、体现常规教学能力，重视四基训练的落实。
纵贯这些展示课，我感觉老师们的常规能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。这对于我们年轻老师的常规课堂教学能力的提高有很大的帮助作用。
每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。 作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。非常感谢领导给我这次外出学习机会，这次听课让我的心灵振颤，心灵的冲击波又一次升腾，兴奋过后平静如水的反思让我久久不能释怀。我看到了教学的艺术所在，看到
了老师的教育理念的体现，看到了今天学生的思想现状，为我今后的教学指明了方向。
《【最新文档】小学奥数六年级听课心得体会-推荐word版 (4页)》相关文档：
毕业设计心得体会（精选5篇）09-01
公安干警大学习大讨论心得体会09-01
学习大讨论心得体会范文（精选多篇）09-01
最新 公安系统开展“大学习、大讨论”活动的心得体会-精品09-01
精选大学习大讨论心得体会4篇09-01
公安干警大学习大讨论心得体会09-01
大学习大讨论心得体会例文09-01
检察院工作心得体会【三篇】09-01
检察院工作心得体会09-01
