2022教师培训心得总结6篇(教师集中培训心得体会年)
2022老师培训心得总结1
通过参预基本功训练，收获颇多。从中体会到一些老师自身的魅力和独特的思维，感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动，下面我谈几点体会：
一、的确提高我们老师的自身素养，勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有老师的自身素养提高了，我们的课堂教学才能充分的发挥作用，老师驾驭课堂的力气也就提高了，总而言之，老师的专业素养过硬，综合力气强，我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。
二、从课堂组织来看，老师应当加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与同学相互沟通，真正的把握好教学目标，吃透教材，精确把握教学重点、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是依据同学学问的把握状况，合理开发和生成课堂资源，让同学的学习在把握文本的基础上，有效的扩展下去。老师着力培育同学的综合的运用力气，切实让同学“活”用数学，用“活”数学。
三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件，通过教学片段和说课的呈现，可以看出老师们真的是用心去做了，而不是去应付。老师们在这次活动中也进一步得到了熬炼和提高。
另外，校领导对此次练功活动做了点评，讲授了教学中存在的问题，也让我学习到很多有用的的教学理念和教学方法。比如：老师该怎样更新教学观念。(老师要立足点点高一些，不要局限在上好每一节课，而是要立足于你想把同学培育成怎样的同学。)课堂教学重在课堂常规，与教学目标的有效完成。
老师基本功有一阶段了，是一个良好的开头，我们应当把自己的各种基本功融会贯穿地运用到教学中，更好地为训练教学服务。我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对我们老师提出了更高更新的要求，所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。
2022老师培训心得总结2
短短的两天培训虽然特殊短暂，但是我收获满满。通过培训，我不仅开拓了眼界，而且收获了特别的宝贵的“干货”。此次培训的内容涉及很多，有吴校长对新老师的n条建议，有周校长的心理历程和师德师风的宣讲，还有重要的班主任工作等等专题讲座。接下来，我就谈谈此次培训的心得体会。
周建明校长以自己的个人成长经受为例，让我们了解到任何一位成熟的优秀老师成长之路的不简洁。他的辛勤付出和砥砺前行的士气深深感动了我，似乎我对接下来的种种困难也拥有了坦然面对的士气了。周校长同时也对我们提出了个人的建议和殷切的希望。他认为一个合格的老师首先要爱岗敬业，只有以宠爱自己的岗位为前提，才能为之付出而无怨无悔。其次要敬重同学，与同学公正相待，切记不行以高姿态高压对待同学。此外确定要以身作则，老师有一种示范作用，孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”老师的言行是同学最直接的榜样。周校长叮嘱我们应当时刻留意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动和人格魅力感染同学。有些事情老师要领先做到，之后再要求同学做到就比较简洁了。我当时就将这几点建议记在脑中，暗暗在心中下定决心：将来确定要做一个以德立教身先垂范的优秀老师。
第一天下午吴亚娟校长给我们新老师提出了一些切实可行的建议，听后感觉如沐春风，涤荡心灵。吴校长没有说一些专业的高雅的训练理论，反而用平易近人和朴实无华的语言向我们提出了N条建议。其中有几条我颇受感受。首先，吴校长建议我们要珍惜人生的第一份工作，老师工作其实不简洁，需要我们要用理智战胜感情，在“熬”中成熟成长。成长是伴随着苦痛的，需要我们不断地坚韧地从一点一滴中壮大起来，成熟起来。其次，她建议我们新老师在工作中活中确定要远离负能量的老师，不要被他们洗脑。远离那些负能量的人群，才会发觉其实生活并不那么糟，我们应当以主动向上，迎难而上，不怕吃苦的态度对待工作，每天布满正能量。最终叮嘱我们，刚开头工作时确定要降低心理的预期。确定要对同学和家长，有一个精确的定位，刚开头跟上同事的节奏和步伐就已经很好了。对待同学和家长，要用适合的方法相处。这样的话，我们的心理预期和我们自己的目标才能相差无几，工作起来才能比较有干劲，不然，定位较高预期的结果较好，与现实状况有差距，就会打击我们的工作主动性，使我们有挫败感，这对我们之后的工作有很大的影响。吴校长的建议中肯且有我们平常人的“烟火气”，不只让我对接下来的工作布满了期盼，更摆正了我最近茫然无措慌张的内心方向。
要说到这次暑期培训感受最震撼的要数钱学英老师给我们带来的STEAM课程的介绍了，也就是课程整合。我之前没听说过这个课程，也不知道整合课程毕竟是怎样整合出来的，整合出来的课程毕竟是什么样子的。钱老师以横林试验学校的做的两STEAM课程(茶文化和端午节)为我们呈现了整合课程的魅力。钱老师也说为了这个整合课程，她们学校的老师齐心合力，利用每个人的专业优势，在课后利用大量的时间进行整合开发并追踪实践，最终实现了多学科融合的STEAM课程。横林试验学校的每个老师的那一条“溪流”，最终在每个人的努力之下汇成了一片“汪洋大海”。我痴迷STEAM课程的魅力，更鄙视每位老师的全力以赴。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。参预过这次短期的培训，我要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去，任何工作都需要实践来证明。在今后的日子里，我将以高标准严格要求自己，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自己的自身的素养，不断丰富和完善自己，宠爱同学，宠爱训练工作，向老老师虚心学习兢兢业业，刻苦钻研，为训练事业进展贡献自己的一份力气。此次培训是让我对老师这个职业有了一个全面且全新的熟识，同时也是我的老师职业生涯的一个新起点，从今我要开启一段新的征程。
2022老师培训心得总结3
“培训是一种福利”。的确，学习是紧急而劳碌的，但又是充实而欢快的，我们的确在享受“学习”这种福利。为期五天的培训内容丰富，通过学习各级训练专家的专题讲座，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，也是促进我们教学上不断成长的五天。下面谈一些自己参预培训的体会。
一、树立师魂意识，从思想上筑牢教学基本功
教书育人是老师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。老师肩负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才的重要使命，这就要求我们不但要具备从事训练教学工作所必需的训练法规、训练科学、心理科学等方面的理论学问和过硬的专业学问，而且要有宠爱训练、宠爱同学的高尚师德和良好的职业道德。永久把同学放在第一位，把教学质量放在心里，把同学的口碑作为衡量自己业绩和工作水平的重要砝码，自己才能更好地履行老师的职责，胜任训练教学工作，才能成为一名合格的老师。
二、提高自身素养，从理论上筑牢教学基本功
只有不断学习，才能不断进步。在当前学问爆炸的时代，如何实施素养训练，如何进一步提高教学及管理水平，是摆在我们每个老师面前最现实的问题。因此，我们不但要多读书，从书本上学;而且要多听课，跟老老师学;多相互沟通，跟同事学;多总结、反思，跟实践学。只有这样，我们的理论和学问才能不断丰富，不断更新，我们的业务素养和职业力气才能不断进步，不断提高。我坚信，在领导的亲切关怀培育下，在老师们的无私关怀下，在自身的勤奋努力下，我们这些老师确定会成为训练战线上的精兵强将。
三、强化施教力气，从实践上筑牢教学基本功
“打铁还需自身硬。”上好一堂课，老师首先要有真功夫。老师的文化素养、训练理论基础、专业学问和实践阅历、综合素养和教学力气，独特的训练感悟，科学的教学设计，充分的教学预备，迅速而灵敏的教学方法是上好每一节课的根基。只有这样，每一名老师才能够适应时代的要求，缔造出精彩而富有生命的课堂。首先要认真备课试讲，把教学目标定准、教学环节弄清、把教学内容吃透，提前“预演”，准时发觉问题，解决问题;其次要迅速而灵敏组织教学，依据教学设计细心组织教学，实时把握同学的学习状况，准时调整教学方法和手段，有效把握教学目标的实现，确保教学质量和效果。最终要留意激励和启迪，要充分调动同学的主动性、主动性和缔造性，既不能实施“填鸭式”的满堂灌，也不能进行“放羊式”的自由学，要有方案、有步骤、有目的的创新教学模式，做到课前有问题、课中有争辩、课后有思索，真正把一堂课讲活、讲精。
我深深感到，这次青年老师基本功培育是我老师生涯上的一个新的起点，进一步加强了我对训练这一职业的宠爱。作为老师的我，确定以主动的心态、坚决的信念，忘我的精神，不断前进，提高自身素养和力气，在训练沃土上呈现自己的风采。
2022老师培训心得总结4
假前学校组织了为期三天的老师基本功培训，我有幸听了多位老师的汇报，她们讲得特别精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些我受益匪浅。
新课程改革是一项系统、简洁的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试训练，认为儿女只要考取高校就万事大吉。但我听了各位老师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。我们人民老师面对的不仅仅是同学，而且还要面对同学的家长。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的缔造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育同学缔造力。
想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天几位做课老师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。这就要求我们加强训练艺术的学习，加强科学文化学问的学习。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任训练这项工作。
课程改革现在虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需宽阔老师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，熟识到我们每一位老师都应主动参预到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。
2022老师培训心得总结5
时间过得飞速，美术培训课已经结束了，原本对美术不感到饶有兴趣的我，却渐渐宠爱上了美术。虽然只有短短的十天，但是我的感受颇多，启发也很大。
几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我熟识了几位英山县首屈一指，在美术方面很有造诣的老师，领略了并有所体会了他们在美术教学时的风采。
58岁的曾光荣老师德高望重，桃李满天下，是英山艺术界的“大师”级老师。靠着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。曾老师教学阅历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了曾老师写字作画时的那份潇洒，那份 “艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特别是曾老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，曾老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课预备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员急躁细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默风趣。时常让我们忘了下课，舍不得回家。曾老师不但教给我们专业学问技能，还以一位年长者的生活阅历训练我们：作为一名老师应当全面。曾老师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格!回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的曾老师，您就是我人生中的一面镜子!您就是我生活、工作中的航标灯!
年轻有为的郑再坤、舒斌老师也是英山艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前细心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份认真，让我们理解了辉煌成果背后的那份执着，那份付出，那份对事业的爱。
艺术教坛的后起之秀石婵、张秋两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人鄙视，也让人看到了英山训练事业更绚烂的明天。
我对美术就是一张白纸，学员们的基础也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，依据各人的特点进行教学，尽量满足我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。老师们在上课时呈现了他们扎实的基本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学阅历、高度的责任心、猛烈的敬业精神、迅速而灵敏的教学方法，先进的教学手段，累累的教学成果……令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩!
经过这次的培训，我感受到了领导对训练的重视，对老师的关怀。我感觉到了自己身兼重任，我在今后的工作中确定会好好努力，给同学最好的训练。
2022老师培训心得总结6
9.23至9.27是本期骨干老师培训为期一周的训练实践阶段。在培训部的活动支配下，本人有幸伴同数学二班的学员们一起走进泉州试验学校、泉州其次试验学校、南安市柳城学校、南安市官桥中心学校等四所学校，近距离地感受名校风采、倾听名师们的精彩课堂。此次训练实践之行，给我们带来了很大的收获。
一、 感受了名校风采
9月23日，我们来到泉州试验学校，受到了热忱的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自伴随学员们参观了校内文化建设。漂亮的校内环境，积淀丰富的校内文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、训练化的育人环境，这一切让参观的学员们赞美不已。随后，张丽黎副校长向骨干老师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培育低班级同学口算力气的实践与思索》、《学校生数学反思力气的培育策略》、《学校数学课堂教学逆境与对策的实践探究》、《学校高班级分层教学的实践与反思》这几个主题呈现了各自的小课题争论成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了并有所体会了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市试验学校“卓然先行，试验进取”的精神，真是不虚此行。
9月24日，我们如期前往泉州其次实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松深厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校内文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校内布置得富有深厚的训练文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到同学的作品。校方擅长利用一切可以利用的空间，来呈现着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校内的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校内增加无穷的生气，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校内的文化建设用心良苦。
二、观摩了精品课堂
在各校参预训练实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例呈现，让我们欣赏了他们鲜亮的教学风格和教学特点，共享了他们成功的阅历。
23日上午，泉州市试验学校的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《熟识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言精确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，细心的预备，精彩的课堂，才智的互动，真诚的共享，不仅呈现了泉州实小老师良好的专业素养，更呈现出了学校教研团队的强大的集体力气。
泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节细心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们依据同学的年龄特点和生活阅历，创设了同学宠爱的学习情景，组织了有效的教学活动，使同学在活动中学会了学问，获得了体验，培育了同学的学习兴趣和实践力气，给全部听课老师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。
后来的南安市柳城学校和南安市官桥中心学校，也分别为骨干老师们呈现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。
三、 更新了教学观念
通过这次训练实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的训练教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。
在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发觉了自己的差距与不足，对原有的训练观念产生了猛烈 的冲击。通过观摩课、听讲座和学习相互沟通使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学学问的系统了解上都得到了很大的提高。清楚熟识到教学不光是简洁的传授学问，要重在教会同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要留意启迪同学的才智，擅长给同学留白，留给同学充分的空间、时间，促使同学发挥他们充分的想象力和缔造力。现代老师必需通过学习把握新的育人手段，娴熟把握能够促使同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为同学终身进展奠基。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令同学不敢多说不敢质疑极大地压制了同学缔造思维的进展。只有从观念上更新，允许同学提出独到的见解，为同学创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能缔造出师生公正、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、 拓宽了学习视野
几天的有效专业引领，赛过多年的盲目摸索。能够参预这期参预培训的老师们都是来自全市一线的骨干老师，虽然大多数为年轻老师，可他们却均已成果斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过相互沟通和争辩活动，可相互学到不少学问和阅历。开展这次训练实践相互沟通活动，为我们学员之间相互沟通争辩供应了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起共享阅历和心得，学习中相互鼓舞和关怀，并且已经建立了恒久的联系便于日后的相互沟通和相互学习，这也将会是一笔特殊宝贵的精神财宝。我们有很多的话题可以一同相互沟通和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。每一次的小组式研讨，我们都能主动参预，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益匪浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持亲热联系，虚心向他们学习，定期相互沟通各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。
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