廉洁从教师?...

廉洁从教师德师风的心得体会

廉洁从教师德师风的心得体会（通用6篇）

　　从某件事情上得到收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的廉洁从教师德师风的心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　廉洁从教师德师风的心得体会1

　　教师是人类灵é‚的工程师。作为一名人民教师，我为æ¤è€Œéª„傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因æ¤ï¼Œä½œä¸ºæ•™å¸ˆï¼Œæ— è®ºé¢å¯¹æ€Žæ ·è¿·ç¦»çš„尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。

　　廉洁教育进校å›ï¼Œæœ‰åˆ©äºŽåŸ¹è‚²å¦ç”Ÿæ£ç¡®çš„价值观和高尚的道德情操，让å¦ç”Ÿä»Žå°å°±å…·æœ‰æŠµæŠ—腐败的免疫力；有利于依法治教，防æ¢è…è´¥ï¼›ä¹Ÿæœ‰åˆ©äºŽæ ‘ç«‹å¦æ ¡çš„良好形象，促进教育事业健康和谐发展。å¦æ ¡å»‰æ´æ•™è‚²ï¼Œæ˜¯å›½å®¶å»‰æ”¿å»ºè®¾çš„一个组成部分，是着眼于未来的考虑。å¦æ ¡å»‰æ´æ•™è‚²å°±æ˜¯é€šè¿‡æ•™è‚²ï¼Œæ˜¯å¦ç”Ÿä»Žå°æ‡‚得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到å¦ç”Ÿçš„内心并不æ–强化，最终真æ£æˆä¸ºå¦ç”Ÿæˆé•¿ä¸çš„人格内容。同时，通过对å¦ç”Ÿçš„廉洁教育，延伸到家åºï¼Œæ”¾å¤§åˆ°ç¤¾ä¼šï¼Œä»Žè€Œä½¿å…¨ç¤¾ä¼šå½¢æˆè¯šä¿¡è‡ªå¾‹ã€å»‰æ´å¥‰å…¬çš„良好风尚。

　　作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。

　　首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立æ£ç¡®çš„幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。

　　其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　　第三，一个教师只有真æ£çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œè€Œä¸”是çƒçˆ±æ¯ä¸€ä¸ªå¦ç”Ÿï¼Œæ‰ä¼šæ— å¾®ä¸è‡³åœ°å…³å¿ƒå¦ç”Ÿçš„健康成长；才会ç«å°½å…¨åŠ›åœ°æ•™è‚²å¦ç”Ÿï¼›æ‰ä¼šå…¬å¹³ã€å…¬æ£åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œåšåˆ°å…¬æ£æ‰§æ•™è¿™æ˜¯å»‰æ´ä»Žæ•™çš„基础。教师不能因为å¦ç”Ÿå®¶åºçŠ¶å†µã€å¦ç”Ÿå®¶é•¿ç‰å·®å¼‚而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公æ£æ€§ï¼Œå……分反映了教师人格的崇高。

　　通过å¦ä¹ å»‰æ´æ–‡åŒ–进校å›çš„有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端æ£å»‰æ´ã€‚同时，我们教师要时刻为自己敲醒è¦é’Ÿï¼Œä¸å¿˜è‡ªå·±çš„特殊身份——人类灵é‚的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。

　　廉洁从教师德师风的心得体会2

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立æ£ç¡®çš„幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右é“，æ£æ˜¯ä¸ºäº†ç¥–国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了å¦ç”Ÿã€‚论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数å¦ç”Ÿå¯¹æˆ‘们爱的回报。

　　第二、通过å¦ä¹ å»‰æ´æ–‡åŒ–进校å›çš„有关精神，我加深了对廉洁的认识：

　　廉洁，即公æ£ä¸è´ªï¼Œæ¸…白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让å¦ç”Ÿä»Žå°æ ‘立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求å¦é—®ã€è®¤è®¤çœŸçœŸå½“老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作ä¸ã€‚唯其如æ¤ï¼Œæ‰èƒ½ä¿è¯æ•™ä¹¦è‚²äººçš„实效，å¦ç”Ÿæ‰ä¼šâ€œäº²å…¶å¸ˆï¼Œä¿¡å…¶é“”，进而“乐其道”。

　　第三、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　　å©åæ˜¯ç¥–国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高å¦ç”Ÿå…¨é¢ç´ è´¨ï¼Œå°†è‡ªå·±çš„美好形象永远留在å¦ç”Ÿçš„心坎里；使å¦ç”Ÿä»Žå°å°±æ‡‚得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐æ¥æ‡‚得做什么样的人，怎样做人。

　　第四、å¦ä¹ å»‰æ´æ–‡åŒ–进校å›çš„有关精神。

　　进一æ¥æé«˜äº†æˆ‘们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一æ¥æ ‘立了æ£ç¡®çš„世界观、人生观、价值观。当前社会确实还å˜åœ¨ç€è…è´¥ã€åˆ†é…ä¸å…¬ã€æ•™å¸ˆå¾…遇偏低ç‰é—®é¢˜ï¼Œä½†æ•™å¸ˆä½œä¸ºç¤¾ä¼šä¸Šä¸€ä¸ªæ€æƒ³æ°´å¹³è¾ƒé«˜çš„群体，应以æ£ç¡®çš„心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

　　第五、公æ£æ‰§æ•™ï¼Œå…³çˆ±å©å

　　教师在教育教å¦æ´»åŠ¨ä¸è¦å…¬å¹³ã€å…¬æ£åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œåšåˆ°å…¬æ£æ‰§æ•™ï¼Œè¿™æ˜¯å»‰æ´ä»Žæ•™çš„基础。教师决不能因å¦ç”Ÿæ€§åˆ«ã€æ™ºèƒ½ã€å®¶åºçŠ¶å†µã€å¦ç”Ÿå®¶é•¿ç‰å·®å¼‚而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公æ£æ€§ï¼Œå……分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待å©åçš„每一点错误，适时表扬、鼓励，教给å©ååšäººçš„道理，相信每一个å©åéƒ½æ˜¯ä¼šå–得成功的。

　　第å…、通过å¦ä¹ å»‰æ´æ–‡åŒ–进校å›çš„有关精神，我决定在工作ä¸ï¼Œè¦ç‘牢反腐防线，吸取他人的教è®ï¼Œé˜²æ‚£äºŽæœªç„¶ï¼ŒåšæŒé˜²å¾®æœæ¸ï¼Œæ—¶åˆ»ä¸ºè‡ªå·±æ•²é†’è¦é’Ÿï¼Œåšå®šè‡ªå·±çš„人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、å¦ä¹ æœ‰å…³èµ„料、报纸ç‰å¤šç§å¤šæ ·çš„形式开展è¦ç¤ºæ•™è‚²ï¼Œä½¿è‡ªèº«çš„廉洁自律意识提高。

　　通过廉洁文化进校å›çš„å¦ä¹ ï¼Œèº«ä¸ºå¦æ ¡æ•™è‚²è€…的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让å¦ç”Ÿä»Žå°å°±èƒ½æ ‘立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真æ£æ„ä¹‰ã€‚所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作ä¸åšåˆ°å»‰æ´ä»Žæ•™ï¼Œä¿æŒå»‰æ´è‡ªå¾‹ï¼ŒåšæŒé«˜å°šæƒ…操，抵制不良风气，保持教育公æ£ã€‚

　　廉洁从教师德师风的心得体会3

　　一、强化思想建设，加强廉洁教育，提高广大师生的思想道德素质

　　不少事实证明，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败。”在开展廉洁文化建设活动ä¸ï¼Œå¦æ ¡è¦åˆ©ç”¨é¢†å¯¼çåä¼šã€æ•™èŒå·¥å¤§ä¼šã€ä¸“题å¦ä¹ ä¼šç‰å½¢å¼ï¼Œç»„织å¦ä¹ ä¸å¤®å’Œçœã€å¸‚、区纪委关于廉洁教育方面内容，多组织师生观看反腐倡廉教育专题片，撰写心得体会，有效提高广大党员和师生的崇廉敬廉意识和思想道德素质，促进å¦æ ¡å¾·è‚²å·¥ä½œå’Œå¸ˆå¾·å¸ˆé£Žå»ºè®¾çš„扎实开展。提高广大师生的思想道德素质。

　　二、注重教育、多措并举，强化å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设

　　加强å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设，除注重教育外，还要开拓新思路，多措并举，将“廉洁诚信”确立为校å›å»‰æ´æ–‡åŒ–建设第一要素。把廉洁文化建设和树立社会主义荣辱观紧密结合起来。诚实守信是ä¸åŽæ°‘族的传统美德，是立政之本，它不仅是社会主义公民的基本规范，也是社会主义荣辱观所倡导的一个基本规范，诚实守信就是要求人们忠诚老实、尊重和忠实于自己的职业，把实事求是、襟怀坦白、言行一致、表里如一作为自己的行为准则。这也是å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设重要组成部分。只有以诚实守信为重点，廉洁奉公，才能取信于民，我们的党才能深深地扎根在人民之ä¸ã€‚

　　加强廉洁文化建设对于老师来说，重点在于塑造教师的'崇高思想。由于市场经济的负面影响，导致腐败现象也悄悄地渗透到教育领域来，在招生、基建、è´ç‰©ä¸ŠåŒæ ·ä¹Ÿå˜åœ¨æƒé’±äº¤æ˜“，甚至çƒè¡·äºŽç¬¬äºŒèŒä¸šï¼Œä¸¥é‡å½±å“äº†æ•™å¸ˆå½¢è±¡ã€‚《ä¸å°å¦æ•™å¸ˆèŒä¸šé“德规范》明确指出：“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行对å¦ç”Ÿçš„影响深远乃至一生，因æ¤ï¼Œå»‰æ´ä»Žæ•™æ˜¯å»‰æ´æ–‡åŒ–建设最直观的体现。å¦æ ¡åº”组织教师å¦ä¹ ç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰è£è¾±è§‚重要讲话精神，开展“廉洁文化进校å›â€æ´»åŠ¨ã€‚引领广大教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱、自信自重，提高自身素质，应做到奉公守法、诚实谦虚，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落、用廉洁奉公的标准来进行自我约束，时时处处都保持清廉纯洁的作风，公æ£åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œä¸å–不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动，使党员在自律和他律的双重作用下，保持清醒的头脑。做到重操守、讲诚信，以自己的表率作用，带动群众投身于诚信建设之ä¸ï¼Œå½¢æˆå»‰æ´ä»Žæ•™ï¼Œäººäººæ€å»‰ã€äººäººè®²å»‰ã€äººäººä¿ƒå»‰çš„良好风尚。

　　加强廉洁文化建设，对å¦ç”Ÿæ¥è¯´ï¼Œå°±æ˜¯è¦åœ¨å¦ç”Ÿä¸è¿›è¡Œè£è¾±è§‚教育。开展“廉洁文化进校å›â€æ´»åŠ¨é˜²æ¢ã€åˆ¶æ¢ã€ç»ˆæ¢ä¸é“德的言行。各年段要制定具体计划，结合思品课，挖掘å¦ç§‘相关教材内容，根据不同年龄å¦ç”Ÿå®žé™…，重点对å¦ç”Ÿè¿›è¡Œå»‰æ´å»ºè®¾æ•™è‚²ï¼Œè®²è¿°å¦ç”Ÿé€šä¿—易懂的有关廉洁故事。帮助å¦ç”Ÿæ ‘立清æ£ä¸ºäººã€å»‰æ´åŠžäº‹çš„为人处世原则，树立æ£ç¡®çš„人生观、道德观和价值观。诚实守信重在实践、贵在积累。教育å¦ç”Ÿâ€œä¸è´ªå°ä¾¿å®œâ€â€œå¦ä¼šä»Žå°è®²å»‰æ´ï¼Œçº æ£ä¸Šè¯¾è¿Ÿåˆ°è¯´å‡è¯ã€è€ƒè¯•èˆžå¼Šã€ä¹˜è½¦ä¸è´ç¥¨ã€æŠ„è¢ä½œä¸šç‰ä¸è‰¯è¡Œä¸ºï¼ŒåŸ¹å…»å¦ç”Ÿè¯šå®žå¾…人、关心他人，为善弃恶，形成高尚的道德品质，这样的廉洁教育就会在å¦ç”Ÿå¿ƒä¸ç‘起坚不可摧的道德长城。

　　三、提高认识，创新方法，使廉洁文化建设达到“润物细无声”

　　ä¸å…±ä¸å¤®ã€Šå…³äºŽåŠ å¼ºå’Œæ”¹è¿›ä¸å°å¦å¾·è‚²å·¥ä½œçš„意见》指出：加强校å›æ–‡åŒ–建设，营造良好的校å›è‚²äººçŽ¯å¢ƒã€‚å› æ¤ï¼Œè¦åˆ›æ–°æ–¹æ³•ï¼Œä¼˜åŒ–å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设，就是要力求贴近生活，寓教于乐，在浓厚的文化氛围ä¸å—到教育和感染。在党员干部ä¸åº”大力宣传廉洁奉公、勤政为民、勇于同腐败现象作斗争的先进典型。如：郑培民立志“做官先做人，万事民为先”，任长霞坚持执法为民、秉公办事，牛玉儒坚持做官不谋私利，一心只为老百姓，让å¦æ ¡å…šå‘˜å¹²éƒ¨å¦ä¹ ä»–们心ä¸è£…着群从，当好人民的公仆的精神，保持艰苦奋斗的光荣传统，养成良好的生活习惯，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，自觉防腐倡廉、拒腐防变。

　　创新方法，优化å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设。就是在教师ä¸å¼€å±•å¸ˆå¾·å¸ˆé£Žæ•™è‚²ï¼ŒåŠ å¼ºå»‰æ´æ–‡åŒ–建设。如：在å¦æ ¡å¼€å±•æ¯å¹´ä¸€åº¦çš„“师德师风教育月”活动，大力推进廉洁文化建设，充分调动教职工参与廉洁文化建设的积极性、主动性，提高广大教职工廉洁自律意识。使教师树立“无私奉献、廉洁从教”的好思想。促进å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设。创新方法，优化å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设。就是在å¦ç”Ÿä¸æ‰¾å‡†ç€åŠ›ç‚¹ï¼Œæå»ºæ´»åŠ¨å¹³å°ï¼ŒæŠŠå»‰æ´æ–‡åŒ–建设与日常行为养成教育相结合，借助文化力量在å¦ç”Ÿä¸æ·±å…¥å¼€å±•ä¸€ç³»åˆ—å¦ç”Ÿå–œé—»ä¹è§çš„廉洁文化活动。贴近å¦ç”Ÿã€è´´è¿‘生活，活动应坚持“小、近、新、实”的原则，即：小：活动目标小；近：贴近å¦ç”Ÿç”Ÿæ´»ï¼›æ–°ï¼šæ–°é¢–生动引入；实：讲求实效性。做到寓教于乐，融思想性、艺术性、知识性、趣味性为一体。以达到陶冶情操的目的。利用升国旗、校会、çå›¢é˜Ÿæ´»åŠ¨ã€æ–‡åŒ–艺术节、社会考察ç‰æ ¡å›å¾·è‚²å’Œæ–‡åŒ–载体，开展廉洁文化宣传，通过开展丰富多彩的活动，让å¦ç”Ÿåœ¨å»‰æ´æ–‡åŒ–建设活动ä¸æŽ¥å—廉洁熏陶。树立起“以廉为荣、以贪为耻”的意识、增强遵纪守法的自觉性。

　　四、健全机制、整体推进，把廉洁文化进校å›æ´»åŠ¨ä¸æ–引向深入

　　为了使廉洁文化进校å›æ´»åŠ¨èµ°ä¸Šè§„范化、制度化轨道，各å¦æ ¡è¦åŠ å¼ºé¢†å¯¼ã€å¥å…¨æœºåˆ¶ï¼Œé€æ¥å½¢æˆå…šæ€»æ”¯è´Ÿè´£ã€å„部门协调、师生共同参与的工作格局。各å¦æ ¡è¦æŠŠå»‰æ´æ–‡åŒ–建设纳入å¦æ ¡æ€»ä½“工作，与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩。

　　健全机制，深化å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设。就要建立健全廉洁文化建设的长效机制。我们不能满足现有的成果，因为一些问题解决了，还会出现新的问题，因æ¤ï¼Œæˆ‘们应当把å¦æ ¡å»‰æ´æ–‡åŒ–建设当作是一个长期的任务。要立足当前，着眼长远，从机制、制度、管理ç‰æ–¹é¢è§£å†³å»‰æ´æ–‡åŒ–建设å˜åœ¨çš„问题，坚持不懈地抓好。保证廉洁文化建设工作有计划有æ¥éª¤åœ°è¿›è¡Œã€‚

　　廉洁文化建设是一项长期艰苦细致的工作，要使廉洁文化优秀建设常态化、长效化，我们既要抓好当前工作，又要着眼于未来，时刻牢记廉洁，让“廉洁之声”响遍校å›çš„每个角落，渗透到各个领域，启发人人思廉，督促人人清æ£ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜å»‰æ´æ–‡åŒ–建设的实效性。

　　廉洁从教师德师风的心得体会4

　　“以案明纪，以案促廉”的廉洁教育进校å›ï¼Œè®©æˆ‘认识到无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。作为一名教师，如何做到“廉洁从教”呢？我认为首先要具有以下几点：

　　首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会與论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为å¦ç”ŸæœåŠ¡ä¸ºæœ€é«˜ç›®çš„，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何惯赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。

　　其次，要æ£ç¡®è®¤è¯†æ•™å¸ˆèŒä¸šçš„苦与乐，树立æ£ç¡®çš„人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆè¦æ ‘ç«‹æ£ç¡®çš„人生观、价值观，安乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和ä¸å›½ç‰¹è‰²ç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰çš„理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约東能力，提高自我è¦çœèƒ½åŠ›ï¼Œæ‰èƒ½ç»å—住各种考验，抵御住各种诱感。

　　再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还å˜åœ¨ç€è…è´¥ã€åˆ†é…ä¸å…¬ã€æ•™å¸ˆå¾…遇偏低ç‰é—®é¢˜ï¼Œä½†æ•™å¸ˆä½œä¸ºç¤¾ä¼šä¸Šä¸€ä¸ªæ€æƒ³æ°´å¹³è¾ƒé«˜çš„群体，应以æ£ç¡®çš„心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从数的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论å¦ä¹ çš„同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一的非法之财，要公平、公æ£åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œè¦ä¸€è§†åŒä»åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œä¸èƒ½å› å¦ç”Ÿçš„性别、民族、智能差异，家åºçŠ¶å†µã€å¦ç”ŸåŠå®¶é•¿å¯¹è‡ªå·±çš„感情差別ç‰è€Œé‡‡å–不同的态度和情感模式。

　　作为一名幼儿å›æ•™å¸ˆï¼Œæˆ‘们担负看培育祖国未来人才的最基础的历史使命，一言一行都影响着他们的成长，我们始终树立æ£ç¡®çš„人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清æ£å»‰æ´ï¼Œé”¤ç‚¼äººå“ï¼Œä¸ºäººå¸ˆè¡¨ï¼Œåœ¨æ•™å¦ä¸å°½æ˜¾è‡ªå·±æ•™å¦æœ¬è‰²ï¼Œå¿«ä¹ç”Ÿæ´»ï¼Œè®©æ„‰å¿«çš„æ•™å¦æˆä¸ºè‡ªå·±ç”Ÿå‘½ä¸ä¸€ä¸ªä¸å¯æˆ–缺的部分，真心爱生如åï¼ŒçŒ®èº«æ•™è‚²ï¼Œåšä¸€åæ‹¥æœ‰çˆ±å¿ƒçš„廉洁从教的好老师。

　　廉洁从教师德师风的心得体会5

　　古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是ä¸å›½ä¼ ç»Ÿé“德的一个基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”和“人生大纲”。它包含着两层意思，一是为人廉洁，要求做人清介自守，这是基础。二是为官廉洁，要求廉洁奉公，这是对为官的基本要求。教师作为肩负社会育人大任的工作者，虽不能算做“仕”，但教师是社会道德的传承者，是人格的复印机。“å¦é«˜ä¸ºå¸ˆï¼Œèº«æ£ä¸ºèŒƒâ€ï¼Œæ•™å¸ˆåº”当廉洁。廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。为师之道，重在德行、人品及修养。为师执教要保持师德的高尚和纯洁，清廉自律，廉洁从教。廉洁是师德树立的根本前提。所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。“道者教之本也”。教师为师立教必须遵循做人之“道”。树立高尚的教师道德风尚，古è¯è¯´â€œå¸ˆé“立则善人多，善人多则天下治”，可见，师德具有多么重要的意义。

　　廉洁公æ£æ˜¯ç¤¾ä¼šæ‹©å¸ˆè¦æ±‚的人格条件。教育的产生发展是社会的需求，并受社会制约。而社会的发展，总是要求教育不仅要培养具有一定科å¦çŸ¥è¯†çš„人来促进社会物质生产水平的提高，还要培养具有良好思想品德的人来促进社会来保持社会关系的和谐与稳定。满足社会物质文明和精神文明需要的新一代社会成员离不开教师的培养。因æ¤ï¼Œä»»ä½•ç¤¾ä¼šä¸ºåŸ¹å…»äººè€Œé€‰æ‹©æ•™å¸ˆæ—¶ï¼Œä¸ä»…注重å¦è¯†æ‰èƒ½è€Œä¸”更加注重是否具有良好的仁德。德性劣败者，不能为人师。教师作为培养人的专业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对å¦ç”Ÿçš„熏染性。教师的品德操行除了仁爱、真诚还包括公æ£å»‰æ´ï¼Œåœ¨åŽ†ä»£ç¤¾ä¼šçš„发展ä¸ï¼Œä¸ºå¸ˆä¸å»‰å°±æ˜¯å“è¡Œä¸ç«¯ï¼Œå¦‚何教育å¦ç”Ÿï¼Ÿæ‰€ä»¥å»‰æ´å…¬æ£æ˜¯ç¤¾ä¼šæ‹©å¸ˆçš„重要人格条件。

　　廉洁公æ£æ˜¯ä¸ºå¸ˆç«‹æ•™çš„根本。立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。å¦ç”Ÿæ— æ‰€ä¸åœ¨ï¼Œæ¶ˆæ¯æ— æ‰€ä¸é€šï¼Œæ•™å¸ˆè¨€è¡Œä¸Šçš„任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教å¦çš„效果。因æ¤ï¼Œä¸ºå¸ˆç«‹æ•™å½“看重养德修身为人师表，特别是廉洁方面，这是为师立教的根本。

　　廉洁从教，不仅æ£å¯¹æ•™å¸ˆæœ‰æ•ˆå¯¹å¦ç”Ÿæ•™è‚²è‰¯å¥½äººæ ¼æ¡ä»¶å’Œå†…在基础，而是对形成文明的社会风尚也具有重要意义。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因æ¤ä¾¿æ˜¾å¾—格外重要。教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染å¦ç”Ÿæˆ–他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。如果教师廉洁从教不仅使行风清政，å¦åå°šå¾·ï¼Œè€Œä¸”能重塑世人道德，净化世人灵é‚，净化社会风气，使社会和谐。可见廉洁从教是有重要社会意义。

　　一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践ä¸å»‰æ´ä»Žæ•™æ ‘立良好的教师职业形象，真æ£æ‰¿æ‹…起教书育人的神圣职责。

　　廉洁从教的根本在与保持廉洁自律，廉洁自律浮于高尚的情操，廉洁自律以高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。

　　教师肩负着历史使命，国家的未来取决与教师。每一位合格廉洁的教师，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向å¦ç”Ÿæ‘Šé”€æ•™è¾…资料及其他商品；不索要或接受å¦ç”Ÿã€å®¶é•¿è´¢ç‰©ï¼›ä¸è¦æ±‚家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。坚决刹住“有偿家教”ç‰ä¸è‰¯é£Žæ°”，让清æ£å»‰æ´ä¹‹é£Žå¹éæ¯ä¸€åº§æ ¡å›ï¼Œè®©æ¯ä¸€åº§æ ¡å›æˆä¸ºåœ£æ´çš„地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。这将是å¦ç”Ÿä¹‹å¹¸ã€æ°‘族之幸。

　　廉洁从教师德师风的心得体会6

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立æ£ç¡®çš„幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业，乐于奉献，为世人做出表率。论财产教师也许两袖清风，一无所有，但教师却有无法企及的财富，因为我们拥有无数å¦ç”Ÿå¯¹æˆ‘们爱的回报。

　　第二、公æ£æ‰§æ•™ï¼Œå…³çˆ±å©å

　　教师在教育教å¦æ´»åŠ¨ä¸è¦å…¬å¹³ã€å…¬æ£åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œåšåˆ°å…¬æ£æ‰§æ•™ï¼Œè¿™æ˜¯å»‰æ´ä»Žæ•™çš„基础。教师决不能因å¦ç”Ÿæ€§åˆ«ã€æ™ºèƒ½ã€å®¶åºçŠ¶å†µã€å¦ç”Ÿå®¶é•¿ç‰å·®å¼‚而采取不同的态度和情感模式。只有爱如山高，爱满校å›æ‰èƒ½è®©å¸Œæœ›çš„种åèŒå£®æˆé•¿ï¼Œä¹Ÿåªæœ‰ç”¨çˆ±å¿ƒã€å®½å®¹ã€ç†è§£ã€äººæ–‡å…³æ€€åŽ»å–„å¾…å©åçš„每一点错误，适时表扬、鼓励，教给å©ååšäººçš„道理，才会帮助å©åå–得成功。

　　第三、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。自从教育部实行绩效工资以来，教师的待遇明显改善，教师的社会地位也日益提高，教师完全不需要有任何不廉洁的行为也能让自己的生活过得宽裕充实。

　　看看这些稚气未脱的å©åï¼Œä»–们的眼睛如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在清泉般的眼睛里，充满着对老师的无比信任。在这样的纯洁面前，我经常想哪怕说错一句话都是对他们的亵渎。所以，即使是为了这天真无邪的眼睛，我也将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的å¦è¯†æ°´å¹³ï¼Œå…³å¿ƒå¦ç”Ÿçš„可持ç»å‘展，真心爱生如åï¼ŒçŒ®èº«æ•™è‚²ï¼Œåšä¸€åæ‹¥æœ‰çˆ±å¿ƒçš„廉洁从教的好老师，用博爱为å¦ç”Ÿæ’‘起广阔的蓝天。

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