消防安全教育心得体会(精选7篇)

时间:23-01-31 网友

消防安全教育心得体味 1

古时候,人类为了生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中,发现并利用了火。 火的发明与利用,改善了人类的生存条件,促进了人类社会的进步和发展。

一场大火吞噬了山林,苍翠的山头变的光秃秃,元凶就是一根烟头;由于忘了 关煤气,结果屋毁人亡;学校、工厂由于点蚊香、蜡烛管理不当引起火灾 …… 不用再 举了,只要还有人防火意识薄弱,消防隐患就无法排除,火灾的发生也就再所难免, 同样的惨剧仍将重演。

当你面对火魔肆虐后的惨状,你真的还能无动于中吗?你会发现,其实我们只 要事前多小心一点,多想一步,灾难兴许就不会发生,所以我们要从生活中的小事 做起,预防为主,防治结合,坚固树立消防安全意识,积极准备好消防器材,做好 应对措施,一定可以扼住火魔的咽喉。

作为青少年,我们除了学习科学文化知识,更要有消防安全的观念,努力掌握 科学知识,做好宣传者。让我们牢记江泽民同志的话: “隐患险于明火,防范胜于 救灾,责任重于泰山!”为了我们夸姣的明天,携手行动起来吧!

消防安全教育心得体味 2

为加强学生消防意识,提高防火自救能力, Xx 医科大学第一临床第二党总支 组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座,让全体学生在摹拟火灾现场中掌握 组织疏散学生的基本常识,让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

演练当天学生们正在宿舍歇息,蓦地间, “火警信号”响起,辅导员按照消防预 案的安排即将到位,组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师即将到位,协助疏 散学生逃生,按照消防疏散路线向学校操场疏散,大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。 事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮,先后 仅用 2 分多钟,学生已安全疏散到操场。没有浮现一个学生留在现场,也没有出 现因为拥挤而造成的意外事故发生。

随后 Xx 医科大学保卫处处长 Xx 在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进 行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师 的演讲绘声绘色,详细具体,分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学 们讲解安全自救知识,并加以近几年国内的真实案例警省同学们。为了加强安全防 火教育,赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结 束,就传来了同学们雷鸣般的掌声。

全体师生退场后,在校篮球场,赵老师又组织了灭火演练,我第一临床学院第 二党总支各专业同学积极参预,通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾 起的灭火粉尘中,这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。


本次逃生演练从学生人身和利益出发,以摹拟火灾现场的形式匡助学生学会逃 生自救,对启示学生了解消防知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中 受益匪浅,学会了一些基本的防火自救技能,提高了消防意识,切实做到了防患于 未然。

最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

人的生命至高无尚,然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时,我们要 时刻敲响安全警钟,多一份安全思想,少一份事故危机。

从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中,让我们感 受到学校对安全的重视,以及演讲中讲到的事例,让我们感受到生命诚可贵,安全 价更高。在我们身边有许多意外和不幸,因此我们每一个同学都要树立安全第一的思 想,同时安全责任重大,因此我们都要严于律己,切实履行安全职责,保障安全。

作为一位合格的大学生,我们要增强安全防范意识,消除安全隐患,同时还要 遵守校纪校规,增强政治明锐性、提高防范能力,更重要的是要掌握安全知识提高 防范技能。

生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命,漂亮的生命惟独一次,人生的花季惟独一 次,青春的火焰也只绽放一次,怎能不珍惜这段夸姣的时光呢?因此我们要以安全 为首,敲响安全的警钟,奏响生命的乐章,让生命之花开得更加绚丽。

消防安全教育心得体味 3

“千般照应,不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的 责任,同时要及时检查幼儿园的、设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安 全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,匡助幼儿树立一定的安全意识。

在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后,我认为幼儿园工作的细微、重要 性。

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病 的幼儿重点看护,定时测体温。及时与家长沟通。

2、通过、歌曲教育幼儿,习惯的形成、行为的养成,都关系着幼儿认识安全, 提高安全。

3、教师要保管班级的物品,对危害性的物品:剪刀、水果刀、针线确保放在 幼儿摸不到的地方。

4、做好预防、杜绝传染病的传播。

5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。

幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题,我一定要持之以恒,长期不 懈把它做好。


消防安全教育心得体味 4

幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来,上级领导和园领导对 甲流感非常重视,为使全体教师提高认识,充分准备,堵死安全漏洞,及时消除各 种隐患,防止意外事故的发生,确保师生安全。

从十月分,我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》 《甲流感演练》,提醒幼儿注意勤用肥皂洗手,让幼儿找出身边的隐患。在日常生 活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们参预到安全教育中。老师带领孩 子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危(wei)险。老师们认真学习了《安全责 任状》,把每一项工作落到实处,个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任 书》,和家长之间签订《安全责任书》,和班车签订《责任书》确保各个环节。

一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生往往是 不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极逃避为积极预防, 就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经 常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也 会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那末如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了 解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些 药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意 见。毛毛说: “杯里冒着热气,一定非常烫,不能即将喝。 ”新程说: “用手摸摸杯 的外面,如果烫手就不能喝。 ”孝铟说: “喝水的时候,也应该先吹一吹,先小口小 口的喝,就不会烫着了。 ”当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克 力豆呢,纷纷问我: “真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境 表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿即将意识到药是不能随便吃的, 生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。 知道了生活中的一些小常识,那末就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一 些画有安全与危(wei)险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿 自己来区分哪些是安全的,哪些是危(wei)险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼 儿对事情的预见性,预防惨剧的发生。

二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应 的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次,我发现幼儿往往在室 内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商议,决定在室内布置一些安全标记, 提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认 识活动上学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁 止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危(wei)险的标记,时刻 提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力


我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏, 可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害, 这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自 己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后 在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能

大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常 常趁老师阿姨不注意玩一些危(wei)险物品,做一些危(wei)险的事或者到一些不安全的地方玩。 但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他 们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用 之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,子细观察幼儿的一举一动, 利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次,政政在关门时手被夹 了一下,孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说: “以后可不能关门了。 ”幼 儿知道再也不关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不 是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到 会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧 失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。于是,我请政政 讲讲怎么夹了手,匡助幼儿分析怎样才干不夹手。并教幼儿学习“开关门”。让幼儿 知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关 门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危(wei)险, 更应该让他们学习如何征服危(wei)险,在征服危(wei)险的过程中怎样保护自己。经过一段时 间的安全教育,我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加, 幼儿学会了积极地谨防。同时,我们也感到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕 的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

消防安全教育心得体味 5

通过这一次的班会,让我对于不注意消防问题带来的危害有了更深的认识,知 道来掌握消防问题的必要性,同事也通过了这次的主题班会也学习到了一些消防安 全的基本知识,比如面对各种火情的应对措施,各种情况下的逃避方式选择,消防 设施的检查以及几种灭火器材的使用方法等等。对于这一次的消防安全教育的主题 班会,我主要有下面几种心得体味:

一、必须要有一定的消防意识

通过老师的介绍,我知道了消防主要是我们预防火灾和灭掉火灾的意思。通过 老师在主题班会上给我们展示的火灾新闻,我知道了火灾虽然都是起火,但是原因 确实各种各样的,应对的措施也是各有针对。这些信息我之前是不知道的,在生活 中虽然各种渠道都在宣传这些知识,但是人们预防这些的意识却并不深,都不怎么 重视。比如人们不少时候在冬天烧电炉火的时候,晚上睡觉了也不会将插头拔下来, 就仅仅是关了而已,要知道这样大功率的电器入宫浮现电路老化或者忘记关火过热


就是非常容易起火的。还有就是人们煮饭用完燃气之后时常有忘记关燃气的行为, 这也是很危(wei)险的。所以我们每一个人都应该要有强的防范意识,要注意身边的消防 安全问题。

二、要掌握一定的预防措施

通过新闻上看到的悲惨的新闻,我知道了我们只拥有一定的预防的意识远远不 够的,因为意外是谁也预料不到的,我们不需具备一定的消防应对措施才行。比如 这次新闻上看到在某个地区的一家旅馆里面起火,里面又不少的人,可是最终也只 有几名外国游客没有受伤,因为他们知道啊怎么只用灭火器,知道怎么逃避,而我 们国家的那几个人就是没有掌握这些方法,以为的跑,反而加剧了自己的受伤的纪 律。那几个外国游客就是在发生火灾的时候用湿毛巾捂住了口鼻,然后利用灭火器 的那几秒钟在危及时刻是用来,才安然跑了出来,而几个我们国家的人有的是直接 跳窗弄伤了脚,有的是坐电梯跑直接被困在了电梯里面,还有就是一下子就直接将 灭火器喷完了,还没有下到一楼。所以,我知道我们必须要多去学习一些消防措施, 这样子才干够最好的匡助自己躲过不知道会不会意外发生的火灾。比如知道怎么使 用各种灭火器,知道煤气起火的时候要用湿被子盖住再关掉开关而不是用水去浇灭 等等。

消防安全是十分重要的,我们每一个人都应该重视起来,从细微之处就要做好 防范这样才干尽可能地避免意外的发生。

消防安全教育心得体味 6

10 月 19 日的晚上,我们利用开例会的时候听了消防教官的报告。在报告中, 教官给我们讲解了消防知识、消防案例以及发生火灾如何急性自救。

火,是自然现象。如果为我们所用,它是我们的朋友,给我们带来光明和温暖。 但是如果火失去了控制,酿成为了火灾,就会给人们生命财产造成巨大的损失。

教官给我们带来了不少关于火灾的案例。如郑州关虎屯发生的火灾、平顶山市 鲁山县老年公寓发生的火灾事故等等,大部份火灾都是由电路电线所引起的火灾。 所以,我们在觉得用电方便的同时,也要注意用电的安全。比如我们在看完电视、 用完电脑,用遥控器关完电视之后,一定要彻底切断电源;有好多人为了图方便, 在给电动车充电的时候,往往都是在家里拉一根电线,然后充上一夜的电,殊不知 这样的做法存在着莫大的安全隐患,也曾经有因为乱拉电线而发生火灾的案例。人 们总是抱有侥幸心理,总觉得火灾里我们很远,火灾是发生在别人家里的事,所以 明知道有安全隐患,照样视若无睹。

教官也跟我们讲了一旦发生火灾,我们该如何逃生的方法。一旦发生火灾,好 多人不是被火烧死的,而是被火发出的浓烟呛死的。教官教我们采用湿毛巾捂口鼻 的方法进行逃生,一定要把毛巾叠成八层,这样才有效隔离毒气,然后进行匍伏撤 离。固然,我们还得根据情况来进行自救。如不能逃离,我们应关紧迎火的门窗,


打开背火的门窗,用湿毛巾或者湿布塞堵门缝,不停用水淋透房间等等方法来等救援 人员的到达。

这些都是防患于未然的做法,我们要学习如何在火灾中自救,但是更重要的是 我们每一个人都应该有防火的意识,不要抱有侥幸的心理。生命对于每一个人惟独一次, 愿我们珍爱生命!

消防安全教育心得体味 7

为了进一步加强全体员工的消防安全意识, 20xx 年 2 月 20 日,我校对于全 体教职工进行了关于教师交通、消防安全教育讲座。这是一部潜移默化中增强消防 安全意识和消防法制观念的讲座。

该讲座选择具有典型意义的火灾案例,以纪实的风格,直观形象地宣传了火灾 的危害及怎样预防火灾,遇到火险时如何灭火,人身安全及自救逃生等基本消防知 识。通过此次讲座,不仅使我在安全消防意识上受到了启迪,同时也提高了对火灾 等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力,增强了自我保护的 能力。

案例中的一场场火灾,烧毁了家园,烧掉了财物,毁掉了校舍,学生、老师伤 亡严重,令人陷入了绝望的深渊,迫向死的边沿,甚至吞噬了生命...大火过后,留 下了满目疮痍,一个个年轻的生命就这样瞬间毁于一旦。这种惨重的教训告诉人们, 如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识,消防知识淡薄,消 防设备残旧不完善等等造成为了一幕幕人间惨剧,所以我们要时刻把安全放在首位, 约束自身行为,创造良好的消防安全环境。火灾离我们是很远的,多少血的教训告 诉我们: “一切非自然灾害都是可以预防的”。

学校是人员流动频繁密集区、书籍等易燃物集中,本身消防工作就比其他区域 繁重。我作为一位教师,处处提高消防意识,时刻提醒自己和学生们用电安全,平 时离开时关好电源。不私拉乱接电线和偷用大功率电器等,不麻痹大意,要时刻保 持清醒的头脑,充分认识火灾隐患的危害性,用自己的实际行动,来做好班级、学 校的消防安全工作!

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