师德师风学习心得体会(3篇)
2017年师德师风研究心得体会
第一篇：
教师是教育的灵魂，而师德师风则是教育的核心。教师作为立校之本，受到社会的尊重和崇敬。作为教育者，教师需要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生。只有真正爱学生，才能够胜任教育事业。教育家XXX曾经说过，要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。作为学生的榜样，教师需要言行一致，做到言传身教。XXX曾说，身正不仅可以不用言传，而且即使说了也会被人信服。因此，教师需要保持良好的师德师风，以成为学生的表率。
第二篇：
教书育人是师德师风的核心。教师需要将自己的知识传授给学生，培养学生成为有用之才。因此，教师需要具备渊博的知识。在知识的海洋中，教师如同一艘扁舟，将学生带向理想的彼岸。虽然教师职业充满挑战和艰辛，但是教师需要坚守自己的职责，将教书育人作为自己的天职。教师需要时刻铭记，自己不仅仅是教书匠，更是学生心灵工程的建造者。
第三篇：
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不佳，只会在小范围内造成一定影响。但是，如果教师群体的风气不佳，特别是与社会不良风气相似，那么其危害性就更大了。此时，师德师风问题就演变成为整个教育行业的道德问题，不良师风就成为教育行业的不正之风。因此，教师需要时刻保持良好的师德师风，以维护教育行业的形象和声誉。
In recent years。the negative social trends have XXX charging excessive fees。to teachers taking advantage of students for personal gain。these bad practices have XXX social problem。It is XXX related to social trends。which in turn。XXX speaking。when social trends decline。conduct will decline。and when conduct is not proper。XXX's XXX。XXX。as the n industry has a greater impact on future ns than other industries。XXX。and proper conduct can influence social trends.
XXX's XXX。XXX for students。If a teacher is upright。students will follow suit。if a teacher is not upright。students will not follow。Many educators and nal XXX others。and set an example for others。Jiang Zemin also said that as engineers of the human soul。teachers should not only teach well。but also nurture good people and set an example in all aspects。In summary。we clearly realize that recognizing the value of our n。advocating a love for our work。and XXX。If you want to XXX。you must pay n to XXX。To make students moral people。you must make students XXX you so that you can have a greater XXX。you must first e a person with morals.
The XXX nal constraints。it also requires teachers to improve their self-discipline and usly correct their own bad habits in their lives and work。and XXX.
XXX。XXX。we must start from the following XXX.
Love our work: We must love the n industry and do our best for it。If we choose the n industry。we must be content with our choice。not seeking XXX。actively striving for progress。and striving to XXX task with all our heart and soul。not aiming for the best。but aiming for better。Only in this way can students be XXX.
Respect students: XXX them as if they were subordinates。Only when we value students and show them respect。will they respect us and be willing to learn the knowledge we impart.
作为一名传道授业的教师，我们需要不断更新自己的知识，提高自身素质，完善自己，才能够教好学生。如果我们自身散漫，我们又怎么能要求学生认真呢？因此，我们需要年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，并不断研究，积极开辟新的教学方法，提高自身素质。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生树立好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。我们应该坚持严于律己，做到以身作则。我将不断研究，使自己能够在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，并在道德和作风方面给学生以积极的影响。
开学初，我们市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，只有树立好自身的形象，教师才能真心、真情、真意地去教育学生。通过这一阶段的研究，我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，采用了集体研究与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度研究了全国优秀教师的感人事迹。这使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应该为人师表，做学生的楷模，不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风研究，我更加清醒地认识到学生作为研究的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹。在工作烦燥之时，我曾经不自觉地把学生的这种惯当成不懂事。但是现在，我认识到学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师，我们需要用放大镜的眼去寻找和挖掘学生身上的闪光点，以点带面促进学生进步。在今后的教学中，我会努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，学会用优秀教师的品质激励自己。与优秀教师相比，我目前的思想境界还需要不断提高。在教学方面，我会把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，成为一名人民满意的教师。
参加学校的师德师风研究活动，让我意识到了自身的不足。作为一名教师，不能只把“做人民满意的教师”当作口号，而是要通过实际行动来付诸实践。在教育教学方面，首先要不断研究，丰富自己的知识储备，提高自身的能力和业务水平。其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，用心传授知识，培养学生多方面的智力。此外，作为服务于学生的教师，要教会学生如何做人，成为对社会有用的人。
通过师德师风的研究，我深刻感受到了先进教师的精神和行为所带来的影响。他们的榜样作用激发了我对教育事业的热情，同时也让我认识到自身工作中的不足。更重要的是，我意识到工作是快乐的，奉献是幸福的，这是人生的价值所在。
作为一名教师，必须热爱教育事业，对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。我们选择了教育事业，就要无怨无悔地为之奋斗，不断挑战自己，超越自己，不求最好，但求更好。同时，要加强政治研究，提高政治素养，严格遵守法律法规，恪尽职守，为人师表。
爱心是师德素养的重要表现。作为一名教师，要对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，而是要时刻关爱学生，特别是那些研究特困生。要有耐心，善于发现学生细微之处的好的改变，并加以鼓励，培养学生健康的人格，树立学生研究的自信心，注重培养他们的研究兴趣。
提高自身素质是教师工作的重要任务。我们要与时俱进，不断研究，积极进取，开拓创新，严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发。同时，要以身作则，率先垂范，成为学生的良师益友，引领他们成长发展。
教师的言行举止对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师必须时刻以身作则，成为学生的良师益友。教师要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生不做的，自己坚决不做。只有通过严格要求自己的思想和行动，才能让学生心服口服。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，不断提高工作责任心，树立为学生服务的思想。同时，我们应该提高自己的钻研精神，敢于与困难做斗争。刻苦钻研业务知识，使自己的政治和业务素质都过硬。我们应该用赤诚之心去培育人，发挥高尚的人格魅力，树立崇高的师德形象。只有不断提高教师自身的道德素养，我们才能够培养出具备明礼、诚信、自尊、自爱、自信和创新精神的高素质人才。
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