老师读书心得体会范文5篇
老师读书心得体会 篇1 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
一学期的时间一晃就快接近尾声了，在这个繁忙的学期里，本来按照方案是应该每天挤出半小时来读《如何进步老师职业道德》这本书，但是由于工作琐事较多，所以到后面就更改成为两周看一次，一个月看二至三章，学期完毕根本看完。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”我很赞同他的观点。只有在考虑中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断理论，使自己不断成长。
这个学期里，我可以坚持做到一有时间就读《如何进步老师职业道德》这本书，并且让读书变成一种习惯，让读书从被动变为主动；按照学期初的读书方案，我坚持做到了每月按时完成，坚持去粗去细、将精读与泛读相结合，读书后及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，以此来不断促进自己的专业成长。古人云：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”要能边读边想其实是一件很不容易的事情，每看到有关当好班主任的方法，我都会把它记录下来，运用到理论中，并将与大家一起分享，我也不尽被这样的气氛所感染，坚持找一些与我们专业知识挂钩，有助于我们小学老师更好成长的书籍来看，以此能更严密的将它与自己的教育教学理论相联络，从而进步认识，培养自己独特的思维与创新意识，在理论中不断探究，让自己的专业不断进步。
读书使人进步，可以让人的心灵得到更好的洗礼，通过读书，能大面积进步自己的理论程度，并运用理论处理教学实际问题才能，进步人文素养，培养完善的读书人格。新的一年希望自己成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。
老师读书心得体会 篇2 老师培训后我领到了《骨干老师成长的秘诀》一书，通过阅读，有了很大收获。在新老师的培训中，听过一些经历丰富老师的讲座，都让我受益非浅。结合自己的教学工作和周围同事的帮助，以及领导的指导下，我觉得这本书给了我很多在教育教学工作中指导！
书中第一章就清清楚楚的告诉了我骨干老师的表征与特质：对教学效果信心十足；对课堂管理监控自如；对工作积极进取；要有稳定而持久的职业动力，优异的教学才能，良好的个性特征。作为新老师，我已逐渐熟悉了备课、上课、辅导、作业评价、考试测验等教学工作，然而在的教学工作中，我还有很多东西需要学习。因此，我要有新的目的，确定自己努力的方向。书中的第二章节告诉了我从普通老师如何成为骨干老师的根本过程，其中很多生动的实例了我在理论中如何去做，总结出来有以下几点：
首先，要做一个积极的人，积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮—做一位阳光，有正能量的老师。思想决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的将来。优秀的老师更要具有“太阳每天都是新的”这种乐观的生活心态，热爱自己的专业，热爱自己的职业，乐于投身教育教学工作，真诚地关爱每位学生，对学生充满宽容和期待，不管在教育教学中遇见怎样的困难，都不退却，满怀信心，坚信只要坚持到底，就一定能成功，因此，我必须保持有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。
第二，要目光长远，勤于理论，不辞辛劳，脚踏实地，坚持做到在理论中探究，在理论中成长。理论要从小处着手，从细节上着眼，做的实实在在，做到办事踏实，探究扎实。
第三，必须自觉地坚持不断学习，讲学习看作是一种生活方式，一种生命状态，一种良好的生活习惯，树立让学习伴随自己终身的意识，让自己的生命因学习而变得更加美丽更加精彩。那么怎样学习，书中给我指出了途径。
1、与书本为友。买书，借书，读书。
2、以报刊为师。信息量大，方便快捷，内容新颖。
3、和电脑为伴。开阔视野，扩大知识面。
第四，切实在实联络实际考虑。人与动物的本质区别就是人会考虑。要想拥有一颗灵敏而聪明的头脑，做到不人云亦云，就要积极开动脑筋积极考虑，要着实联络实际问题考虑，不能盲目地瞎想一气。对课堂教学要考虑，课堂教学是我的主阵地，教学前要想一想：准备和学生讨论哪些知识？哪些需要学生特别关注？怎样组织才能高效的到达目的？怎样打破重难点--即“四备”：备教材、备学生、备活动、备目的。教学中要想一想：怎样对待课堂上的提问？怎样能让学生更能理解并掌握？教学后想一想：课堂上改变了什么？为什么要这样改变？还有哪些不成功的地方？需要怎样改良？通过考虑，发现自己的缺乏，改良教学，从而推动自己的成长。
第五，要有多元、合理的知识构造。知识的多少是衡量老师素质的一个根本内容，具备比拟渊博的.知识是老师成功完成教育教学工作任务的根底。骨干老师应具备的知识有：扎实、精深的专业知识和娴熟的教学技艺；掌握教育科学理论，懂得教育规律；具有厚实的文化底蕴；也这与前面所要求的重视学习相一致。
通过对潘海燕、夏循藻主编的《骨干老师成长的秘诀》一书的研读，使我的目的更加明确了，以上五点“秘诀”，对我今后的教学有很大的启发，只有经过理论、考虑的内容才能让人记忆深化。我将把自己的理解与体会建构之后，用于自己的教学理论中，并在以后的教学中不断的总结反思，让自己有更大的进步。
老师读书心得体会 篇3 最近我读了幼儿教育中的一篇文章，它的名字叫《激发幼儿主动学习，画出五彩世界》。通过学习这篇文章，我学到了许多对好的方法。
首先，要选择幼儿感兴趣的题材激发幼儿主动学习。笔者在文中说到，要深化到幼儿生活中去开掘他们关注的热点，将目的拓展到幼儿对周围事物的兴趣和求知欲，在开展一系列探究活动中去寻找美术创作的题材，并将幼儿的创作放在一个不断探究和发现的过程中。通过案例，我们也知道了只有当孩子对事物产生兴趣，才会自发地想去理解并进一步观察和探究，而这些行为都是建立在幼儿主
动的根底上的，最终幼儿学到的都将通过一系列手段展现出来。
其次，引导与评价相结合鼓励幼儿主动学习。在孩子的眼里，一切似乎都是生命体，而情节的创设，让我们在引导幼儿学习探究和兴趣需要之间找到了一个切入点。老师在引导过程中，用生动的语言激发幼儿对美术的兴趣，易于让幼儿产生轻松、愉快的游戏心理，所以尽量运用形象生动地语言将活动内容和孩子的生活经历相联络，让孩子有一种身临其境的感觉，同时自己也投入到情节中，以自己的情绪去影响孩子、调动孩子，这样孩子会自然而然的参与、自然而然的投入到情境中去，和活动融为一体。无论幼儿的作品是否理想，老师都应以认真、细致的态度去欣赏，尽量去发现其中的闪光点并及时予以表扬和指导，使每个幼儿都在活动中体验到老师的关心，从而增强绘画的兴趣和信心。
老师读书心得体会 篇4 肖川教授说：“一个成功人的经历之中，都必须具有最初的鼓励所给予的温暖和力量，虽然说鼓励并不能使所有的人都成材，但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。”
读到那里，我想我们如何对学困生进展鼓励，使其进步呢？
学困生由于平时成绩差，习惯不好，历来受到老师的批评和指责较多，故在心理上对老师相当排挤。在这种心态下，我们应给予更多的表扬和鼓励，多与学生进展交流，换回他们完美的憧憬。
课堂上要多表扬鼓励学生的上进心。学困生在课堂上难以得到老师的“热情关注”，所以，他们在听课时的心境常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。在这种情景下，我给予他们参与发言的时机。首先从学习生字入手，这很简单，但我并没有因为简单而忽略了表扬，而是以认真的态度给予赞扬，如“你进步了！”“你真聪明！”“你真棒！”因为对他们来说，这难得的表扬会给他们灰色的心灵带来一种喜悦，鼓励他们学习的上进心。
进入到课文的学习，难度理所当然会有所上升，所以给予学生表扬也相应地要增多，可见，我们不费吹灰之力的表扬却能让学生在学习中感到一种莫大的欢乐，一种无形的动力。即使学生答得不够完好，不够准确，同样可以鼓励，帮助他们共同正确完成。增强他们的学习自信心，让他们有一种成功的喜悦感！所以我们不能吝啬自我的语言，而要发挥我们的语言艺术来温暖学困生的心。
好言一句三冬暖，让我们努力捕捉差生的闪光点，对他们给予关心、赞赏和鼓励吧！使他们欢乐茁壮成长吧！
老师读书心得体会 篇5 炎热夏季，唯有该书沁人心脾！对于一个崭新的我来说，无疑是一粒定心丸和一针强化剂。
暑假前一次逛书店之时，淘到该书，正好在如此炎热的暑假之中可以寻找到一丝凉意。《影响老师一生的100个好习惯》是著名的特级老师宋运来先生所著，由江苏人民出版社出版的教育经典著作。全书主要就老师工作中的一些常见问题和现象作了描绘和分析^p ，从教育者的角度来看问题，分别从教育习惯篇、教学习惯篇、学习习惯篇、生活习惯篇、行为习惯篇等五个方面100个案例进展诠释。
教育本身是一种智慧，而老师作为教育者，更需要拥有教育智慧，老师的教育智慧从哪里来？从学习中来，从良好的习惯中来。教学时一门艺术，教学也是充分展示老师魅力的舞台，追求有魅力的教学是所有老师共同的愿景，老师需要通过良好的习惯不断增加其教学的魅力，才能激发学生去赞叹、仰慕、并主动聆听其教导。有魅力的、完善的教育者需要有一定的专业程度，需要不断学习。好的学习习惯是一种品质，老师只有保持良好的学习习惯，才能成为有魅力的老师。老师的生活应是充满情趣的、拥有幸福感的生活。因此，老师应有一套合理的生活习惯，这样既可以具有旺盛的精力，又能促进身心的安康。当老师，就要当一个有品位的老师。有品位的老师，犹如一杯淳美的米酒，让人回味、沁人心脾。老师的品位从哪里来？从良好的行为习惯中来。老师应具有良好的行为习惯，不断提升自我，从而成为有品位的人。
当我翻开该书的目录时，首先看到“做一名智慧的教育者”大标题。智慧，从何而来？教育习惯篇从21个习惯进展例举，“切记，一个学生一个世界”、“做一名阳光的老师”、“老师，请记住学生的名字”、“要擅长换为考虑”、“控制好自己的情绪”等等。通过翻阅该书，从中体会到许多颇为中的，而又行之有效地经历和方法。“一个学生不仅仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。老师要像慈母一样关爱每一位孩子。”“任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。”等等。
特别是学习习惯篇中，作者提到“要做一个完善的人”。确实，学习是当前任何职业和任何人都必须牢牢记住，而且必须时刻实行的关键字。似乎早已进入知识和信息爆炸的时代，当前社会日新月异，任何学习都不再一劳永逸，树立活到老学到老已经不得不成为现实。况且，做为一名老师，不断地学习，不断地提升自己是工作的需要。只有在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能成长孩子，成长教育。“认识自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。作为老师，要习惯“研究”自己。“做一个充满情趣的人”，老师的生活应充满情趣。读书，是老师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。要善待别人。己所不欲，勿施于人，善待别人，即使善待自己。只有当一个人懂得善待别人的时候，他所处的人际关系才会和睦友好、充满温情。要做人类精神的守望者。“做一个有品位的人”，从行为习惯谈老师。“学会倾听自己”、“擅长发现自己”、“语言要有亲和力”、“学会尊重”、“学会规划自己”等等。做人要有气质，做事要有风格。而作为一名老师，也要有自己的特色。高层次的饱满的闪耀着灿烂人性的特色，称之为“老师的品味”。一个老师有了这独具的、高雅的品味，就会使其教育教学洋溢着风采，充满着活力。有品位的老师，仁慈宽容，有爱心，有责任感，有同情心，有正义感，有尊严感。
记得希腊著名哲学家亚里士多德曾说过：“我们每一个人都是自己一再重复的行为所铸造的。因此优秀不是一种行为，而是一种习惯。”从某种意义上说，世界上不存在优秀的行为，习惯优秀才是真正的优秀。要臻于事业之佳境，一个人需要优秀的行为习惯。教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”作为一名刚入系统的自己，老师的专业习惯在我身上似乎还难以找寻到踪迹。通过对该书的拜读，仔细品味，方然觉察到自己的太大缺乏与无知，有一种恍然大悟的灵动。原来，教育还存在于自己的生活当中，习惯还影响着如此非同凡响的教育人生。
《教师读书心得体会范文5篇》相关文档：
毕业设计心得体会（精选5篇）09-01
公安干警大学习大讨论心得体会09-01
学习大讨论心得体会范文（精选多篇）09-01
最新 公安系统开展“大学习、大讨论”活动的心得体会-精品09-01
精选大学习大讨论心得体会4篇09-01
公安干警大学习大讨论心得体会09-01
大学习大讨论心得体会例文09-01
检察院工作心得体会【三篇】09-01
检察院工作心得体会09-01
