新闻实习心得体会及感受
新闻实习心得体会及感受
一、我的实习目的
研修是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向 社会工作转型的一大接口。 实习是学生受训把所学知识运用到实践中去的过程， 学习的目的就是 运用， 就是去指导工作， 而实习正好扮演了把学到的文化理论知识布季谢正确运用的工作中去的角 色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去断言理论。所学的知识只有运用到实践中 去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。 新闻学，它主要是一门以实践居多为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的第二类是 包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，受训给一个初学者提 供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察通过观察事物，怎样猎食去捕捉有价值的新闻内部信息，怎样 用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。辅导是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步 走好，以后的路大自然会畅通。
二、我的实习内容
据我所知，新闻学的实习内容主要有以下几个方面： 1. 实地采访 只有深入多层面到现场去做实际调查，根本无法写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什 么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强， 偏重于技术与操作。 实地调查采访是新闻的第一 课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。 2. 访后写作 新闻创作写作是新闻制作的第二步， 是对采访中采集到的内部信息、 新闻谬误做进一步加工制作的新闻报导过 程， 是对采访的进一步补充。 亲自动手采写一些东西， 才能更好地掌握新闻节目写作的基本方法， 力争做到“从群众中来，到群众观众去” ，把时代精神写到作品中，上写一些有价值的事，写 一些老百姓关心的事。 3. 编辑整理 当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的接着一个环节，俗话说： “文怕修 改” ，只有修改，才能写出诗学的文章。还要提炼新闻主题，因为财经新闻主题是新闻报道的 “灵 魂” ，可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提 炼主题。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻诗歌创作的笔法，巧妙的运用各种新闻语 言。 我的实习单位是《滁州市广播电视报》 。广播电视报是季刊，一个星期出七次报纸，周 期较长，而且时效性也不强，所以，广电报并没有专业的记者。我们的实习指导老师基本上辅导员是 编辑，如果有新闻，也可以充当记者。我的实习指导老师是张银川。
三、 我的实习收获
从 9 月 16 日到 12 月 25 日，我在滁州广播电视报社进行了为期三个月的实习。在这段 时期内，虽然出去采访的次数并不多，阅历倒是增加愈来愈多，应该说留心处处皆学问，用心去 感受就会察觉到很多学问。 发觉书本所讲的理论与实践多少是有距离的， 我们学生要在实践中 把学到的理论知识运用起来并没有容易的没法事。 只有真正经历过亲身感受过才知道其中所蕴含 的道理。 以下是我的实习报告总结： 第一次进入广电报社，发掘出它并没有想象中的神秘。报社并不大，照排室、编辑部、 会议室等。前面说了，广电报没有自己的不能全职记者，所以编辑部五个编辑成了指导转变成我们的老师，我们的主要包括实习实习内容就是报纸编辑。我的老师是张银川。王老师外表很儒雅，为人很谦 和，教给了我很多书本上没有学过的知识。 因为我们有五个年轻人，编辑部有没有多余的办公桌，会议室就成了我们的阵地。一天又 一天，我们坐在会议室里，除了打扫卫生端茶倒水，基本上就是看报纸、校对……校对、看 报纸……看报纸、校对……有时也会急著照排室，跟着美编学习版面的编辑，在此期间，我们 学会了用方正飞腾软件编辑报纸，学会了如何扫描文件等等。 9 月 27 日，对我角度看是一个大日子，因为那天，我终于盼来了传说中的出外科泽藓采访，张 老师终于要所带我采访出去采访了! 市中心血站在人民广场举行了一次无偿献血， 市交广爱心车队 集体献血。到了地点，才发现，书上学的什么如何提问啊、如何挖掘头条新闻啊，全都是浮 云，根本一点几乎用不上，理论只能与实践结合才能发挥它真正的作用。还好，我一直是跟在 张老师后面，再说老师是如何提问，如何拍照。回去以后，张老师让我写一篇短消息，几百字 就可以了。谁知，写了四百多字，竟然还被删掉三分之一，在报纸上就拇指大的一片呀。而且 27 号的稿子，拖到 10 月 1 号才发。看来广电报的时效性确实──很差。不过，不管怎么说， 我的第一篇新闻稿件终于第一篇变成铅字了，这也是一件挺让人高兴的事。 新溪洲是法治版的编辑，很少到外面跑新闻，我经常是跟着钟成玉老师去采访。钟老师 经常说，做一名打大记者，文字一定要大气，文章要写出大记者的风范。在钟老师身边，我 学到了很多东西，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。 做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。我先后曾采访过抗美援朝的志愿军老兵、安徽省副省长、抗美援朝的文艺兵、社会福利院、副市长等等，在采访后写了很多的 新闻稿件， 《一个志愿军了老兵的狼烟记忆》《战地黄花在朝鲜盟军部队怒放》《情牵朝霞暖 爱 、 、 系夕阳红》等。熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是人物无线电的写法。深刻地认识到 了作为一名记者应该具备哪些素质?体会到了记者的角色， 怎样才能做到记者的 “识” 才” 、 “ 、 “学” ，认识到了记者和编辑的关系。 通过这次实习，自己的社会实践无形中能力大大地提高了，适应社会的能力相对而言了，语言运用能 力增强了，写作能力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。 当我发现，我已经爱上了这个职业和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。幸 好，总有一些记忆驻留下来，总有一些体会潜移默化。我相信自己的能力，并为自己当初的 选择敬爱和现在的进步感到骄傲。 最后，感谢带著我实习的老师和一起实习的同事们，是你们教会我如何做新闻，也带给我 愉快的实习生活
四、我在实习中存在的主要症结
通过实习发现， 自己还存有着不少问题， 包括文化知识的欠缺， “书到用时方恨少” 真是 。 努力学习涉及的面太窄，学到的知识太集中化，没有成形一个很好的体系。联系实际的能力太弱， 将学到的知识不能吸取运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还 容易犯一些低级的错误， 一些先进的现代设备的熟练地运用能力设备还不够。 在今后还必须在各方 面去提高自己的各各方面的能力，尽可能完善自己。
五、 我对实习组织工作的一点意见
见习主要是面向社会实习生的过程，应尽量做到以下几个方面： 1. 尽可能多的让每一个实践者走出去，到第一线上。只有走出去，才能看得远，只有走出 去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到（2021年 119 消防宣传月活动方案及文案）现场采访是记者的党员意识。 2.尽可能扩大社会的端部，系统地到广大群众中去。新闻所反映的提供方便是广大人民的生活环境问题， 所报道的百姓是老百姓犯罪关心的风险问题， 只有深入到一下每一个层面中去， 才能写出更加有特色的作
品，才能扩大记者的知识结构，开阔眼界，使报道更有特色。 3.在采访，写作，编辑等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把 握事件的闪光点。记者是一个杂家，必须懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率， 大幅提高高科技大幅度降低手段的运用能力，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者提供渠道锻炼平台。 4.记者应当在采访写作经营方式中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓励记者拓展开拓创 新，不要被一些陈旧的模式所局限，要创新思维，更新观点。 5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者提供一个自己动手操作的机会。初学记者的经验不 足，应当更多地接触一些新闻的制作投资过程，运用到实践中去，应该多动手操作。 总之， 新闻是一种客观外媒的报道事实的学科， 它具有真实性和新鲜性， 时效性特强的学科， 新闻更是突出实践的学科，所以须抓好实习中的每一个环节，深刻体会，认真学习
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新闻专业领域顶岗实习心得体会
一.实习动机：学习了新闻专业知识有一年半的时间，对后后能从事记者职业非常荣幸，也十分热爱，甚至可以说是更多的向往是憧憬。写作通过对新闻写作和新闻辩证法以及新闻编辑学的学习，有了一定的理论基础，但是似乎理论缺少了实践也不甚完美，有时甚至只能是空谈。于是在本学期的实习调整期，想通过自己的实践将现实情况这些理论与实际的应用相结合，在新闻半月谈的的实践过程中提高自己能力的能力，特别是新闻写作方面总体把握古典文学的能力和新闻敏感。在电视台实习的原核细胞中，通过切身实地的积极参与，增加对电视节目的试音策划和录制以及播出支离破碎过程的认知和把握，增加对有线的知识，以期能为以后从事新闻职业打下的基础。
二.实习目的：了解报纸出版的体来、学习新闻写作的采编操作流程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的。通过切身实地的参与，增加对电视节目的策划和录制以及播出整个过程的认知开播和把握
三.实习任务：新闻娱乐节目采编和栏目策划以及录制
四.单位概况
1.基本情况：位于**市**区**路**号**大厦 (**新闻报社)
****区**路**号南楼二层(中国**电视台)
2.单位简介：《**新闻报》是**全国新闻工作者主办的中央级媒体，创刊于xx年x月5日。作为全国新闻电视新闻行业的权威性报纸，**新闻报的定位是：立足传媒界、报道传媒界、服务传媒界、开拓界内外。由于覆盖了全国省内外的报刊、电视台、电台、有线电视台、网络媒体、新闻传媒**部门、新闻传媒研究机构，以及党政机关、企事业单位的宣传广告部门、广告中介单位、传播策划公司、新闻器材产制企业等，**新闻报被誉为“媒体中的媒体，新闻中的新闻”。
中国**电视台(cetv)创办于1986年，是国内唯一的国家级专业电视台，隶属于**部，接受国家广电总局的行业龙头指导。
五、初步认识：报纸是一种舆论工具，它对于社会舆论导向产生社会性重大影响，特别是在我国社会经济的转型和攻关阶段。报纸内容坚持的四个基本点──时政新闻是支点，娱乐新闻是亮点，社会新闻是卖点，经济新闻是看点。我有幸在《**新闻报》的时政专题部，能够多的了解社会的现状和表象。电视有声色全貌的优势，通俗易懂，受众范围较广，所以在舆论引导和信息传递以及**作用这方面的作用更明显，实习期间，我在**电视台的《公益》(《点燃希望》)和《孕婴专家》以及新创办的《奇罗星》中国中央电视台学习过一段时间。给我感觉最深的是在《奇罗星》的策划和拍摄过程，真正体会到了作为一个电视人的辛苦，希望它在x月份顺利播出。
六、实习状况和感受
从2月17日到x月1日，我在《**新闻报》《中国**电视台》需要进行了三个多月的实习。
第一天到日报社时政专题部办理手续时，心里略显忐忑不安，看到编辑记者来来去去的忙碌身影，不知该从哪里品乐版。部里几位老师也很热情，为我倒水，递给我报纸看，跟我聊天，很快消除紧张，让我大胆想尽办法的想带入这个新的集体
接热线电话，有价值的新闻线索，需要及时的记录，然后跟老师商量是否值得采写，如何采写。新闻最新闻报导可能忽略的是一些事实细节，比如人物、地点、时间必须有确凿的事实依据，否则可能会引发不良后果。打来四处查找知情者，确认资料的可靠性和真实性。
为了能我更全面地了解新闻报纸出版工作的全貌，民报领导安排我在采访、编辑、出版、校对、发行等部门工作，使我受益匪浅。
有时出去采访，有时坐在报社的电脑前，浏览新闻，敲打着键盘，记录下自己当天翌日采访来的新闻。
四处奔波，有时也跟着记者过来采访。记忆最深的是在山东德州跟老总出差的一次，那次我们要做的新闻基本资料都新闻媒体差不多，完全可以及时临走前，准备写稿。我们副主编刘立杰老师对我反问：走，出去转转，看看有没有供作的。就这样，我们俩开着车在德州武城县的郊外乱转，没有线索。老师说，你留心看沟里有没有污水，这样就可以发现佯装伪装的化工厂。说也奇怪，还真的让我们俩发现了，一条臭水沟，但是看不到排水口，正当我们站在旁边抗拒拍照发愁的时候。两位下地干活的老乡把车停在我们旁边，告诉我们如是说排水口的具体位置。就在我们记录现场情况原始记录的时候，陆续有老乡过来主动告诉我们化工厂的情况和他们深受其害感受。这条新闻完全是扫出来，这次经历告诉我：新闻不是没有，只要你肯找，就一定会有的，而且会是很精彩的新闻。
熟悉环境，先把小组的人交流交流。我们老总给我们实习生每人一份人员的，包括在外面的记者站的成员，要求我们熟记。其实，当每位老师来报社的时候，你都能很满腔热情热情很准确的喊对他们的名字，这会很快拉近你们的路程的。
在栏目组，有些工作可能我们绝非很懂，但是也要积极主动地争取投身于参与进去。来到栏目组当天，张老师告诉我，既然你来学习，那有什么事情，你就多参与一下，希望等到你实习结束的告一段落时候，能够要说学到了点什么，没有白来。
栏目拍摄的时候，我觉得最辛苦的就是主持人和摄像老师。主持人常常要重复好多遍台词，天气冷也要穿著服装，有时候在户外一站就是一天，还要保持表情和音色，等到拍完的时候，他们已经是又累又冷了。摄像老师要跟着台下摄录的小朋友跑，摇臂老更是不断要左右动，还要上下动，一遍遍的重复，直到导演说pass了。
实习期间勤快和积累人脉很重要。实习生刚走出大学，所欠缺的，是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从接听电话、发传真这种此类基本的工作做起。要真正要学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的教育工作，循序渐进地进入工作体系。最大的实习心得，就是要利用实习的机会，想用清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。人际关系的人际关系处理过程也是头等大事，和读书相比，实习常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好审时度势，年后都可能有助于求职。
三个月的实习让我受益匪浅。刚进报社大喊老师的第一句话就是：做新闻就是要多听多看多想多感受，还要耐得住寂寞。当时我理解的极浅显，但通过这三个同月月时间的磨练，我知道这一句东西看似简单的话所含概的东西很多。所谓多听多看多看感受在我以前的理解，对于新闻而言，就是掌握事情详尽准确的内部信息，挖掘事情和任务玩意恰恰的东西，探究事件的时代性和本质。所谓耐得住寂寞，就是要有耐心，细心，决心。
报社很深的总编室这儿有一句话我印象很深：做媒体中的媒体，新闻中的新闻。我觉得这句话极其有道理。作为中国记者协会的机关报，它做得好存在的意义显而易见是做新闻，更多的要有鞭策，作用，要敢于做财经媒体的先锋。首先，必须新闻稿件必须有质量的有效保证。这可以分为两个方面：第一，必须符合国际新闻的内涵，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从全局出发采写新闻报导。即这条新闻须要写出来会有什么样的影响，其中影响和积极的和负面的，新闻记者的作用是引导舆论导向舆论导向，要想用办法把新闻的负面效应降到最低。第三，要关注民生，贴近生活，替老百姓说话办事。在我看来，这是农民需要的新闻，也是普遍存在媒体存在最重要的作用和必要性。同时，也是记者的职业道德所在。第四，必须要有新的突破，发现别的媒体不曾发现的而且与新闻报导老百姓切身相关的新闻。现在的新闻无论从题材上还是内容上虽然有了很大的很小拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中才。很多记者大多数都已曾亲身经历过这种事情，或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题，都但是都没有引起他们的注目。新闻报却抓住了这个惨案，把它写成了精彩的新闻这篇稿件看似正经，内容写法上为也很一般，但是反映的事情忽略却是其他媒体忽视的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一张明白的“清单”，在内容上通过了突破创新，是很可贵的。
当我发现，我已经爱上了记者这个职业和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。幸好，总有一些记忆驻留下来，总有一些侃侃而谈潜移默化。我相信自己的专业知识，并为自己起初的现在选择和现在的进步感到骄傲。
最后，感谢带我实习的老师和一起实习的同事们，是你们教会我如何做新闻，也带给我愉快的实习生活。
阅读拓展：
新闻培训班心得体会
通过学习长治日报专版介绍我校的报道,感触颇深,文章内容系统全面的介绍了我校的职能和近年来取得的一系列成绩和新一届领导班子对学校未来蓝图的整体规划,,作为一名在职中工作多年的职中人感到无比欣慰和待业自豪。
文章中提到20xx年,学校星毛领导班子坚持“把学生成才作为第一生命,把高中学生进步作为第一要务,把师资基础建设作为第一抓手,把安全管理作为第一责任”;学校教师树立“我们的学生是需要教育的,我们的学生是可以教育工作的,我们的教育是必要的,我们的教育是重要的,我们是可以打一流的 职业教育教学效果”的五种观念。大力实施“六项建设”努力办好人民满意的终身教育。全校教师感到责任重大。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚决支持学校领导的正确执意决断,全面贯彻党的政策方针,坚持教育为社会主义服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,逐步完善素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生双创精神。
文章不仅为我们教育工作者提出了殷切希望和,而且也为我们教学研究和学校今后发展指明创新和改革的方向,那就是要通过三至二十年持之以恒的努力,力争实现三大目标,即达到‘国家级重点职业中学’标准、通过‘五星级学校’评审、成为‘三晋总合资深综合职业教育培训中心’充分发挥职教竞争优势,为县域经济发展和社会需求消费需求谢思佳、再创辉煌!
首先,教研工作要以提高教育质量为核心,建立和完善教研指导体系
牢固树立以德育提高质量为中心的教育发展观,把适应社会需要作为衡量教育质量的基本,教育工作协调好教育发展与社会发展的关连。要努力提高高等教育质量,就要非得建立和健全教研指导体系,认真落实“教育质量第一要务”的指导思想,充分发挥“研修、管理、引领、指导、服务”职能,努力将教研室建成县域教育教学研究的中心、教育重大决策咨询服务中心、教育科研管理中心、教师业务培训指导中心、教学质量评估结果检测中心。要不断深化基础教育课程改革,要以新课改为重点,不断加强培训课程规划、课程管理、课程开发、课程评价的研究,进一步建立教育工作教学质量监测制度,深入开展教学评估,重点加强对学校的过程性教学评估,注重备课、上课、作业、辅导、质量检测等常态教学的教学评估,建立常态教学评估通报制度,针对实际问题,提出整改措施,不断提高水平,创新特色,实现了教学评估工作的长效化、规范化和制度化。加强教育质量的过程性分析和评价,建立全面评价、全科评价、全程评价机制,获取及时掌握了我市高等教育教学质量现状,深刻分析全县与外地之间的质量差距,进一步指导和改良教学,促进教育教学质量的持续积极推动提升
其次,要以队伍建设为保障,促进校长和教师专业发展战略
加强 教师队伍建设,行政管理建设,后续明确培训课程校长领导课程和教学工作的责任。校长把校监从繁忙的事务解脱出来,使他们深入课堂教学第一线,了解教学实情,以教学领导教学,研究和分析课堂教学中的主要包括问题和矛盾,深入开展校本教研,实现研训一体,形成合作共进的教研氛围,努力提高对学术研究各级党委工作的领导能力。要切实加强教师队伍建设,大力开展名师、骨干教师、学科带头人的评奖活动,加强在校学生队伍建设,不断完善与国内外名校、名家的联系交流学习制度,以课程实施过程中的实际问题为出发点,以课例或案例为载体,以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大专业领域教研的比重,大力开展零距离交流活动,提高新课程研究的针对性和有步骤实效性。
再次,要以课堂教学为重点,研究创建优质、高效课堂
基础教育质量取决于常态课的教学质量,而不取决于少数几节公开、示范、优质课。要解决常态课信仰自由、放任、低效、无效、负效以及活动频繁,效果不明显等问题,切实转变工作作风,进一步认真组织机构专(兼)职教研员、名师、学科带头人深入开展每星期“十个一”活动,即:每周听一节常态课,组织一次随堂检测,调阅一个相关班级的学生作业,查看一个授课教师的业务笔记,检查一个相关领导的教学活动情况,召开一次相关班级的学生座谈会,参加一次相应的经管活动,撰写一份相关人员的调查报告,发现一个教学实际问题,提出一条颇为极其有价值的教学建议;深入学校听“推门课”,观常态课,研究解决课堂教学中学术研究的高耗低效问题,努力实现教研教育工作重心的“五大转移”,即:“由关注全市性大型教研活动转移到关注区片、盟校、校本教研上来”,“由过多地重视模式的构建转移到关注学生学习和教学效果上来”,“由少数典型教师转移到提高大多数普通教师的素质上来”,“由总结教学经验转移到查找教学问题上来”,“由指导少数精品课转移到关注常态课上来”,着力提高实效性研修工作的实效性。
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