教研活动心得体会（精选6篇）

教研活动心得体会（精选6篇）

　　在ä¸å°å¦æ ¡ï¼Œå¼€å±•æ•™ç ”活动是常态工作，但多数教研活动过于形式化和追逐课堂改革的潮流，下面给大家分享教研活动心得体会（精选6篇），欢迎借鉴！

　　从事教育工作的我需要不æ–地å¦ä¹ ï¼Œä»¥é€‚应社会的需求。本å¦æœŸï¼Œæˆ‘从自己的教å¦å®žé™…出发，不æ–养成自我å¦ä¹ ä¸Žè‡ªæˆ‘反思的习惯。从自己的教å¦ä¸å¯»æ‰¾çªç ´å£ï¼Œä¸ºäº†ä»¥ä¿ƒä½¿è‡ªå·±ä»ŠåŽçš„工作再上一个新台阶，现总结如下：

　　一、能够按时参与校本教研活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在å¦ä¹ ä¸ä¸æ–充实自己，提高自己的理论素养。

　　1、开展有效课堂教å¦ç ”究，提高课堂教å¦è´¨é‡ã€‚我们年级组认真开展高效备课，高效课堂教å¦ã€é«˜æ•ˆä½œä¸šè®¾è®¡å’Œæ‰¹æ”¹çš„研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补çŸï¼Œå‘表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不æ–走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

　　2、自我反思及案例。反思，是教师提高教å¦æ°´å¹³çš„一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不æ–的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文å—材料及时上交。

　　二、参加多种教研模式，全面提升自我素质

　　1、用心参与校本多种教研活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教å¦æ”¹é©çš„认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

　　2、自主å¦ä¹ æ¨¡å¼ã€‚我å¦ä¹ æ•™å¦ç†è®ºã€è‡ªæˆ‘反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。

　　三、教研资料丰富多彩

　　1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自己成为å¦ç”Ÿã€å®¶é•¿ã€ç¤¾ä¼šæ»¡æ„çš„好教师。

　　2、新课程理念教研。本å¦æœŸæˆ‘继ç»æŠŠå¦ä¹ ã€å®žè·µã€éªŒè¯çš„新课程理念，作为师资教研的重点任务来å¦ä¹ ã€‚课堂ä¸æ ¹æ®æ•™å¦å®žé™…，反思如何调整教å¦ç–略；课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教å¦ç–略，有哪些成功之处ç‰ï¼Œå¯»æ‰¾è¯¾å ‚æ•™å¦çš„优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教å¦è¡Œä¸ºèƒŒåŽçš„教育观念。

　　总之，在工作ä¸ï¼Œæœ‰æ”¶èŽ·çš„喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。

　　4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络进行了一次英è¯ç½‘上教研活动，听了两位赴上海å¦ä¹ çš„教师的心得体会；又通过电脑观摩了两位英è¯è€å¸ˆçš„示范课，感觉赏心悦目，回味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的å¦ä¹ æœºä¼šã€‚参加完这次活动我写下了自己的感受。以免励自己

　　一、课堂是å¦ç”Ÿçš„舞台，å¦ç”Ÿæ˜¯è¯¾å ‚的主任。

　　这次活动后使我回想到我上å¦æ—¶å¦è‹±è¯æ—¶ï¼Œè€å¸ˆåœ¨ä¸Šé¢è®²ï¼Œæˆ‘们在下面听；老师在黑板上写，我们在本åä¸ŠæŠ„。老师是ä¸å¿ƒï¼Œè¯¾å ‚气氛不活跃，甚至同桌都不交流，自己在那里默默地å¦ã€‚今天我看到现在的å¦ç”Ÿå·²æˆä¸ºè¯¾å ‚的主人，参与老师组织的各种活动，并与老师、同å¦ç§¯æžäº¤æµã€‚体验英è¯å¦ä¹ çš„快乐，真实交际。“以å¦ç”Ÿä¸ºä¸å¿ƒï¼Œä»¥äººä¸ºæœ¬â€çš„æ•™å¦ç†å¿µæ˜¯æ–°è¯¾ç¨‹æ”¹é©æ‰€å€¡å¯¼çš„。两位老师都积极贯彻了这一新的教å¦ç†å¿µã€‚。在å¦ç”Ÿçš„小组调查活动，å¦ç”Ÿç”¨è‡ªå·±å¦è¿‡çš„英è¯äº¤æµï¼Œå±•ç¤ºè‡ªå·±çš„英è¯æ°´å¹³ï¼Œæ•´ä¸ªè¯¾å ‚师生互动，生生互动，不再是以前的单纯读写，而是课堂生活化了，所å¦çš„知识也在真实情境ä¸å¾—到应用。

　　二、精心设计课堂活动，注重实效。

　　现在的英è¯è¯¾ï¼Œè€å¸ˆå¢žå¤§äº†è¯è¨€çš„输入量，教å¦èµ„源更加丰富了，这给å¦ç”Ÿåˆ›é€ äº†è®¸å¤šçš„机会说英è¯ã€‚课前根据å¦ç”Ÿçš„特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量。大量实物图片的运用，有效地触发了å¦ç”Ÿçš„感知，调动了å¦ç”Ÿå¦ä¹ è‹±è¯çš„积极性。老师的全英è¯æ•™å¦ï¼Œæ— å½¢ä¸é”»ç‚¼äº†å¦ç”Ÿçš„听力，有利于培养å¦ç”Ÿç”¨è‹±è¯æ€ç»´çš„习惯。å¦ç”Ÿèƒ½åœ¨è€å¸ˆå¸ƒç½®çš„任务ä¸æœ‰å‡ºè‰²åœ°è¡¨çŽ°ï¼Œæ¿€å‘了å¦ç”Ÿè¿›ä¸€æ¥å¦ä¹ çš„愿望。在教å¦ä¸æˆ‘们都追求一个目标——让å¦ç”ŸçœŸæ£å¦åˆ°çŸ¥è¯†å¹¶è¿ç”¨çŸ¥è¯†ï¼Œæ„Ÿå—å¦ä¹ è‹±è¯çš„乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。

　　三、重视评价，关注å¦ç”Ÿçš„情感。

　　英è¯è¯¾å¹¶ä¸æ˜¯åªå¦å•è¯ã€è¯¾æ–‡ã€å¥åž‹ã€å¯¹è¯ï¼Œä¸æ˜¯çŸ¥è¯†çš„累加，而是一个综合体。å¦ç”Ÿå¦çš„每一单元的内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让å¦ç”ŸæŽ¥å—到英è¯è¯¾çš„情感教育。å¦ç”Ÿåªæ˜¯å¦ä¸€äº›è¯å’Œå¥åå¹¶æ²¡æœ‰ä»€ä¹ˆæ„ä¹‰ï¼ŒçŽ°åœ¨å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ åŽ‹åŠ›å¾ˆå¤§ï¼Œæœ‰äº›å¦ç”Ÿæ€åº¦å†·æ·¡ï¼Œæƒ…感单一，这两位老师都考虑到了对å¦ç”Ÿçš„情感教育。都关注了å¦ç”Ÿçš„情感态度培养，我们应该向他们å¦ä¹ ã€‚

　　四、娴熟、流畅、优美、纯æ£çš„课堂用è¯ã€‚

　　这两节讲课教师的业务素质和能力是我今后努力的方向，那娴熟、流畅、优美、纯æ£çš„课堂用è¯æ¿€åŠ±ç€æˆ‘前进的æ¥ä¼ã€‚

　　希望自己能多参加这样的活动，å¦ä¹ åˆ«äººçš„长处，不æ–提高自己的业务水平和自身素质。

　　听到教研室送课下乡的消息，我便从内心里期待，因为这样的å¦ä¹ æœºä¼šæ¯•ç«Ÿéš¾å¾—。聆听å¦ç§‘骨干教师的课堂教å¦ï¼Œä»Žä¸æœ‰æ‰€å¯å‘，并把先进的教å¦ç†å¿µå¼•è¿›åˆ°è‡ªå·±çš„课堂，这是教师提高的一个捷径。

　　作为一名è¯æ–‡æ•™å¸ˆï¼Œæˆ‘认真聆听了曹小红老师的《圆明å›çš„毁çã€‹ä¸€è¯¾ã€‚在课的伊始，曹老师便抓住了当前的çƒç‚¹æ–°é—»â€”—兽首的拍卖为切入点，很快让å¦ç”Ÿä¸Žåœ†æ˜Žå›æ‹‰è¿‘了距离，这样的导入形式是成功的`。同时，对于距离å¦ç”Ÿç”Ÿæ´»å¹´ä»£è¾ƒä¸ºä¹…远的历史题材课文的教å¦ï¼Œå§œè€å¸ˆèƒ½å……分发挥多媒体教å¦çš„优势，让抽象的文å—变换成一幅幅直观形象的图片，既帮助å¦ç”Ÿç†è§£è¯¾æ–‡å†…容，又让å¦ç”Ÿå°½äº«è§†è§‰å¤§é¤ï¼Œå……分调动了å¦ç”Ÿçš„大脑和眼睛，能够让å¦ç”Ÿå°½å¿«äº†è§£åœ†æ˜Žå›çš„辉煌过去，激发民族自豪感，这点无疑也是成功的。

　　课文的题目是《圆明å›çš„毁çã€‹ï¼Œå¯æ˜¯ï¼Œæ–‡ä¸å´ç”¨å¤§é‡çš„篇幅在讲圆明å›è¾‰ç…Œçš„过去，只有最后一段，聊聊数è¯è°ˆåˆ°äº†åœ†æ˜Žå›çš„毁çã€‚曹老师把这一段的教å¦æåˆ°äº†å‰é¢ï¼Œæˆ‘想也有她的道理。曹老师在导入部分出示了目前被拍卖的两个兽首的图片，我们都知道，兽首问题是最近一段时间的çƒç‚¹æ–°é—»ï¼Œå©åä»¬ä»Žç”µè§†æˆ–者家长的口ä¸å·²ç»èŽ·å¾—一些关于圆明å›çš„知识，而且对于两个兽首的拍卖，新闻节目已经做足了渲染，激起了国人强烈的爱国情绪。æ£æ˜¯å› ä¸ºæœ‰è¿™æ ·çš„特殊新闻背景做铺垫，把课文最后一段提到前面上，也是未尝不可的，这样能够让å©åä»¬å¸¦ç€ä¸€ç§æƒ‹æƒœã€æ„¤æ¨çš„情绪投入到本课的å¦ä¹ ã€‚

　　但是，我认为，最后一段的教å¦ä¸åº”该只是提到前面，挖掘出“掠、搬、毁、烧”就算完成了æ¤æ®µçš„æ•™å¦ä»»åŠ¡ã€‚我个人认为应该在å¦ä¹ å®Œâ€œå»ºç‘宏伟”，å©åä»¬å……分领略了圆明å›çš„殿堂、楼阁、名胜ç‰å„种建ç‘、各色景观，他们内心的民族自豪感膨胀到一定程度后。接着再进行“珍贵文物”的教å¦ï¼Œè®©å¦ç”Ÿé€šè¿‡è¯¾å‰æŸ¥é˜…资料的方式掌握一定的关于圆明å›æ–‡ç‰©çš„第一手资料，这个时候补充资料会让å¦ç”ŸæƒŠå¹äºŽåœ†æ˜Žå›çš„价值，确实是不可估量的，从而对“万å›ä¹‹å›â€ä¹Ÿæœ‰äº†ä¸€å®šçš„认识，å©åä»¬å¿ƒä¸çš„那份骄傲自是不可言说。æ¤æ—¶ï¼Œå†æ‹¿å‡ºæœ€åŽä¸€æ®µï¼Œé€šè¿‡å¼•è¯»æˆ–者教师充满感情的è¯è¨€æ¸²æŸ“，再次朗读体会，我想å©åä»¬çš„小拳头在æ¤æ¬¡é˜…读ä¸å·²ç»æ”¥å¾—紧紧的了，肯定是有话要说，æ¤åˆ»è®¾è®¡è¿™æ ·ä¸€ä¸ªé—®é¢˜ï¼šé¢å¯¹åœ†æ˜Žå›çš„残垣æ–壁，你有什么话要说？我想å©åä»¬è‚¯å®šä¼šè¡¨è¾¾å‡ºä»–们内心最炙çƒçš„那份情感，侵略者的贪婪，清政府的软弱，会点燃å©åä»¬å¿ƒä¸ç†Šç†Šç‡ƒçƒ§çš„愤怒之火，要振兴民族的愿望一定会成为å©åä»¬å‰è¿›çš„动力。

　　通过不同方式的å¦ä¹ ï¼Œè®©åŒä¸€æ®µè¯¾æ–‡èµ·åˆ°ç©¿é’ˆå¼•çº¿çš„作用，让每一次的触摸都能æ¥æ¥æ·±å…¥åˆ°å©åä»¬çš„内心，这样的重复，不但不会让å©åä»¬æ„Ÿåˆ°åŽŒçƒ¦ï¼Œåè€Œèƒ½åƒçˆ†ç«¹çš„引åä¸€æ ·å¼•çˆ†å‡ºæ€ç»´ç¢°æ’žçš„火花，引爆å©åä»¬å¿ƒä¸é‚£ä»½æ°‘族自强意识。

　　我有幸参加了百春幼儿å›å‘¨åŽ®ä¸ºè€å¸ˆç»„织开展的幼儿å›å›æœ¬æ•™ç ”现场观摩活动。她为我们进行《幼儿å›ä¸»é¢˜æ•™è‚²æ´»åŠ¨æ–¹æ¡ˆè®¾è®¡ã€‹çš„知识讲座培è®ï¼Œå‘¨æ–¯ä¸ºè€å¸ˆä»‹ç»äº†æ•™å¦æ´»åŠ¨è®¾è®¡çš„来源，教å¦ç›®æ ‡çš„设计，主题墙的设计，五大领域涉及的内容及区角材料的投放ç‰ç‰ã€‚

　　周斯为老师对å›æœ¬æ•™ç ”的含义、对什么是主题教育活动也进行讲解，并对主题教å¦ä¸Žåˆ†ç§‘æ•™å¦è¿›è¡Œé˜è¿°ï¼Œè¿˜å¯¹ä¸»é¢˜æ´»åŠ¨ï¼Œä¸»é¢˜ç½‘络图进行知识讲座，并现场把我们老师分为小ä¸å¤§çä¸‰ä¸ªç»„进行现场教研活动，分别给了我们每个组一个主题，自己进行方案设计，老师们从主题名称、来源、活动目标，主题网络图、主题墙的设计来完成自己的主题方案设计，通过现场教å¦ï¼ŒçŽ°åœºè§‚摩，对我们乡村教师是一个很大的收获点。

　　最后，兴义市百春幼儿å›éŸ¦å›é•¿å¯¹æœ¬æ¬¡æ´»åŠ¨è¿›è¡Œäº†ç‚¹è¯„和总结，同时，对如何开展好å›æœ¬æ•™ç ”活动提出了指导性的建议。就这样，周厮为老师通过理论解读、现场观摩、小组讨论、互动交流ç‰çŽ¯èŠ‚，向观摩的老师展示了本å›å¸¸æ€ä¸‹çš„å›æœ¬æ•™ç ”活动，为其他幼儿å›ç»„织开展å›æœ¬åŒ–的教研活动、提高å›æœ¬æ•™ç ”的有效性提供了借鉴，提高幼儿å›å›æœ¬æ•™ç ”的质量和效果，促进城乡幼儿å›ä¹‹é—´çš„横向交流，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。

　　为期两周的教研活动，听课、评课、备课、讲课，我感觉这段时间是紧张而又充实的，每次听课、评课时都能感受到思想火花的碰撞。作为一名教å¦ç»éªŒä¸è¶³ä¸€å¹´çš„新老师，我深深地感觉到，要想讲好一堂课，å¦æ ¡é‡Œé¢å¦åˆ°çš„理论知识远远不够，还需要在实践ä¸ä¸æ–的探索、总结，以便更好地将理论知识与实践经验相结合。通过活动ä¸ä¸æ–çš„å¦ä¹ äº¤æµï¼Œæˆ‘增长了知识，开阔了眼界，进一æ¥å¢žå¼ºäº†ä¸Šå¥½æ”¿æ²»è¯¾çš„信心和决心。在æ¤ï¼Œæˆ‘要感谢赵老师给我们提供的这次机会，让我们在教研活动ä¸ä¸æ–å¦ä¹ ã€è¿›æ¥ã€æˆé•¿ã€‚

　　在本次å¦ä¹ æ´»åŠ¨ä¸ï¼Œæˆ‘围绕如何“教得有效、å¦å¾—愉快、考的满意”展开了一系列的思考，并总结了以下三点内容：明确教å¦ç›®æ ‡ï¼Œæ·±å…¥äº†è§£å¦æƒ…，抓好课堂落实。

　　首先，明确教å¦ç›®æ ‡ã€‚构建高效课堂，备课是先导，是关键。备好一堂课，先不要忙着怎么设计教å¦çŽ¯èŠ‚，而是要制定恰当的教å¦ç›®æ ‡ã€‚反思自己平时的教å¦ï¼Œå…ˆæ˜¯è¯»æ•™æï¼ŒæŸ¥èµ„料、看教å¦ç”¨ä¹¦ï¼Œå‚考自己认为比较好教å¦è®¾è®¡åŽ»å®Œæˆæ•™å¦ä»»åŠ¡ã€‚通过这次教研活动的听评课，观看各位同事的讲课，我体会到，作为一堂好课，首先教å¦ç›®æ ‡è¦ååˆ†æ¸…晰，而且，每一个环节的设计都是服务于教å¦ç›®æ ‡ã€‚备课时一定要明确教师教什么，å¦ç”Ÿå¦ä»€ä¹ˆï¼Ÿè€Œä¸”每一课时、每一环节的教å¦ç›®æ ‡éƒ½åº”当清楚、明白。目标确定后，再思考，为达成这些目标，教师该采取怎样的教法来教，å¦ç”Ÿç”¨ä»€ä¹ˆå¦æ³•æ¥å¦ã€‚在以往的教å¦ä¸ï¼Œæˆ‘总是担心这个点没讲到或是遗漏了那个点，想要面面俱到，可是一堂课下来，知识点庞大繁杂，å¦ç”Ÿå¾€å¾€æ¡äº†èŠéº»ä¸¢äº†è¥¿ç“œã€‚通过本次的å¦ä¹ ï¼Œæˆ‘意识到，一堂课的教å¦ç›®æ ‡è¦ç®€å•ã€æ˜Žç¡®ï¼Œé‡éš¾ç‚¹çªå‡ºï¼Œåœ¨ç»™å¦ç”Ÿå‡è´Ÿçš„同时更好的提高教å¦æ•ˆæžœã€‚

　　其次，深入了解å¦æƒ…。å¦ç”Ÿæ˜¯å¦å¦å¾—愉快取决于能否激发å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£ã€èƒ½å¦åˆ›è®¾å¸å¼•å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ æƒ…境、师生关系是否和谐、å¦ç”Ÿèƒ½å¦åœ¨è¯¾å ‚上体验成功。要做到以上几点，就要求教师在备课时，要了解å¦ç”Ÿå¯¹å³å°†è®²è§£å†…容的兴趣、知识储备和他们所关心的话题，这样才能在举例时吸引å¦ç”Ÿï¼Œæ¿€å‘å¦ç”Ÿçš„求知欲，张坤老师的示范课，很好的诠释了这一点；在课堂上，教师要密切关注å¦ç”Ÿçš„表现。观察每个å¦ç”Ÿçš„面部表情、课堂行为，看å¦ç”Ÿæ˜¯å¦åœ¨å¦ã€æ˜¯å¦ä¹æ„å¦ã€å¦å¾—是否投入。听每个å¦ç”Ÿçš„观点、发言，从ä¸æ•æ‰å„方面的信息，看å¦ç”Ÿçš„理解是否透彻、观点是否æ£ç¡®ã€‚同时分析å¦ç”Ÿä¸ºä»€ä¹ˆä¼šæœ‰è¿™æ ·çš„表现，找出原因，以便做出调整。另外，教师在设定问题时是不是符合å¦ç”Ÿçš„“最近发展区”、是否能让å¦ç”Ÿâ€œè·³ä¸€è·³å°±èƒ½æ‘˜åˆ°æ¡ƒåâ€ï¼Œä»¥åŠæ•™å¸ˆèƒ½å¦é€šè¿‡è¯¾å ‚的点评和理ç”，来强化å¦ç”Ÿçš„这种成功体验，这些都影响着å¦ç”Ÿæ˜¯å¦å¦çš„愉快。

　　最后，抓好课堂落实。在素质教育的大潮ä¸ï¼Œå¾ˆå¤šæ•™å¸ˆæ³¨é‡æ•™å¦è§‚念的转变，教å¦å½¢å¼çš„创新，å¦ç”Ÿç´ è´¨çš„提高。然而在实现的过程ä¸å¾€å¾€ä¼šè¿‡äºŽæ³¨é‡å½¢å¼çš„丰富而忽视的知识的å¦ä¹ ï¼Œè¯¾å ‚上çƒçƒé—¹é—¹ï¼Œå½¢å¼å¤šæ ·ï¼Œä½†ä¸€å ‚课下来å¦ç”ŸçœŸæ£æŽŒæ¡çš„东西寥寥无几。在应试教育向素质教育转变的过程ä¸ï¼Œæˆ‘也经常会有困惑，怎样才能让å¦ç”Ÿæ—¢æŽŒæ¡çŸ¥è¯†åˆæé«˜èƒ½åŠ›å‘¢ï¼Ÿåœ¨æœ¬æ¬¡çš„教研活动ä¸ï¼Œæˆ‘的困惑有了一些解ç”。在课堂上，教师可以通过多种方式对教å¦çš„重点进行强化，可以教师反复强调，可以å¦ç”Ÿå¤šéé˜…读或背诵，也可以将要点默写。我认为这样的方式与素质教育并不冲突，生动丰富的课堂配合有效的知识落实，是符合我国教育现状的一种有效教å¦æ‰‹æ®µã€‚

　　两周的教研活动让我受益匪浅，同时对高ä¸æ”¿æ²»å¦ç§‘的内容和特点有了清晰的认识。我认识到，思想政治课的教å¦æ˜¯ä¸€ä¸ªæ•™ä¸Žå¦çš„相互关系，是一个教师和å¦ç”Ÿå…±åŒå‚与的活动，教å¦å¹¶éžåªæ˜¯æ•™å¸ˆç®€å•çš„讲授，而是一个教师主导作用和å¦ç”Ÿèƒ½åŠ¨ä½œç”¨çš„有机统一。在以后的教å¦å·¥ä½œä¸ï¼Œæˆ‘要结合自己的教å¦å®žè·µï¼Œæ‰¾åˆ°è‡ªå·±çš„差距，不æ–改进和提高自己的教育教å¦æ–¹æ³•ï¼ŒåŠªåŠ›å®žçŽ°â€œæ•™çš„有效、å¦çš„愉快、考的满意”这样的高效课堂。

　　X月XX日，我们参加了县教研室组织的英è¯è”片教研活动，听了两位老师的课，速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老师的经验体会交流报告，从ä¸æ€»ç»“出对高效课堂的一点心得体会：

　　创设高效课堂，首先经做到“先å¦åŽæ•™ï¼Œå½“堂达标”，减少讲授时间，一般讲课时间不超过15分钟。反对老师讲，å¦ç”Ÿå¦,课堂要以å¦ç”Ÿä¸ºä¸»,教师讲的最少，å¦ç”Ÿæ”¶èŽ·ã€‚讲课做到“三讲”，“三不讲”。“三讲”：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。(讲在点åä¸Šï¼Œè®²åœ¨å¦ç”Ÿä¸å¼€çªå¤„)“三不讲”：å¦ç”Ÿå·²ä¼šçš„不讲，å¦ç”Ÿè‡ªå·±èƒ½å¤Ÿå¦ä¼šçš„不讲，教师讲了å¦ç”Ÿä¹Ÿå¦ä¸ä¼šçš„不讲。删除无效教å¦çŽ¯èŠ‚，留给å¦ç”Ÿè¶³å¤Ÿçš„练习时间，当堂反溃要做到这些，就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。

　　(一)优化目标结构

　　目标结构是英è¯è¯¾å ‚æ•™å¦çš„重要组成部分，是课堂教å¦çš„灵é‚。要优化目标结构，就要求教师必须从英è¯å¦ç§‘的系统目标出发，从整体上把握知识体系，知识点，技能è®ç»ƒç‚¹åŠå…¶ç›¸äº’关系。对英è¯å¦ç§‘的专业知识扎实系统而精深，对英è¯å¦ç§‘的重点，难点心ä¸æœ‰æ•°ã€‚这样既让å¦ç”Ÿåœ¨æŽ¢ç©¶çš„过程ä¸å¾—到了å¦ä¹ ï¼Œåˆä¸ºä»¥åŽçš„目标作好准备，使授课系统而完整。另外，我们还得从教å¦å®žé™…出发，慎密考虑英è¯å¦ç§‘的特点和教师、å¦ç”Ÿã€æ•™æã€çŽ¯å¢ƒã€è®¾å¤‡ç‰å„方面情况确定目标结构，做到容量适当，难易适度，重点突出，详略得当。

　　(二)优化时间结构

　　æ£ç¡®åˆ†é…æ—¶é—´ï¼Œåˆç†ä½¿ç”¨æ—¶é—´ï¼Œæ˜¯ä¸€å ‚英è¯è¯¾æˆåŠŸçš„重要保证，英è¯è¯¾ä¸å¤§è‡´åˆ†ä¸ºäº”个部分：çƒèº«â€”—呈现新知——操练新知——拓展应用——家åºä½œä¸šã€‚每个部分都要精心安排，处理恰当。

　　1、çƒèº«çŽ¯èŠ‚。这个环节起着承上启下的作用。好的çƒèº«æ´»åŠ¨ä¸ä»…可以复习巩固以前所å¦çš„知识，为新授课的å¦ä¹ åšå¥½é“ºåž«ï¼Œè¿˜èƒ½çƒ˜æ‰˜è¯¾å ‚气氛，把å¦ç”Ÿå¸¦å…¥è‹±è¯ä¸–界，激活å¦ç”Ÿçš„思维，所以çƒèº«çš„内容往往与新授课的内容是紧密联系的。çƒèº«çš„形式是多种多样的，可以是唱æŒã€å¤ä¹ æ—§çŸ¥è¯†;可以是listen and do,do and guess,游戏、TPR活动法ç‰ã€‚

　　2、呈现新知。英è¯æ˜¯ä¸€é—¨è¯è¨€ï¼Œè¯è¨€ä½œä¸ºä¸€ç§äº¤æµçš„工具，必须在一定的è¯å¢ƒä¸æ‰èƒ½å¦ä»¥è‡´ç”¨ã€‚课堂上创设真实的课堂è¯å¢ƒï¼Œä½¿è‹±è¯è¯¾å ‚气氛变得生动活泼，富有é…力，同时引导å¦ç”Ÿä¸»åŠ¨åœ°ã€æ„‰å¿«åœ°å¦ä¹ è‹±è¯ã€‚所以我们在教å¦ä¸å¯ä»¥è¿ç”¨å›¾ç‰‡ã€å®žç‰©ã€ç®€ç¬”画、动作表情、CD机、录象机、投影机、卡-通画ç‰ç›´è§‚手段进行教å¦ï¼Œåšåˆ°éŸ³ç”»äº¤èžã€ç›´è§‚形象、生动活泼，有利于激发å¦ç”Ÿçš„好奇心。

　　3、操练拓展。这一环节不仅要巩固本节课所å¦çš„新单词和新句型，还要让å¦ç”Ÿä»¥å‰æ‰€å¦çš„旧知识在本单元新å¦å¥åž‹ä¸å¾—到应用，提高å¦ç”Ÿè¿ç”¨è‹±è¯çš„能力。课堂上怎样面向全体å¦ç”Ÿè®©å¦ç”Ÿå¤§é‡å¬ã€å¤§é‡è¯´å‘¢?①首先，在授课时，要尽量使用全英è¯æ•™å¦ï¼Œå¬ä¸æ‡‚可用动作，眼神表情去代替，让å¦ç”Ÿæ…¢æ…¢å¬ã€æ…¢æ…¢æ¶ˆåŒ–;②利用快节奏的说练形式，如one by one,row by row,或girls和boys比赛ç‰å½¢å¼ï¼Œé¢å‘全体å¦ç”Ÿï¼Œè®©å¦ç”Ÿäººäººéƒ½æœ‰è¡¨çŽ°çš„机会，结果证明å¦ç”Ÿå–„于表现，非常喜欢这种形式。③利用录音，让å¦ç”Ÿæ„Ÿå—原汁原味的英è¯ã€‚④大量做，调动å¦ç”Ÿçš„多种感官，有利于提高å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ æ•ˆçŽ‡ã€‚

　　在这个过程ä¸ï¼Œè¦éµå¾ªé«˜é¢‘实效的原则，不能浪费时间，但还要注意有松有弛，难易适ä¸ï¼Œç»ƒä¹ çš„内容要有针对性，练习的形式要灵活多样。这个环节的教å¦ä¸€èˆ¬æŽ§åˆ¶åœ¨15分钟左右，不要超过20分钟。尽量把更多的时间用在句åæ“ç»ƒå’Œå¦ç”Ÿå¦ä¹ èƒ½åŠ›çš„培养上。

　　(三)优化è®ç»ƒæ–¹æ³•

　　è®ç»ƒæ˜¯è‹±è¯è¯¾å ‚æ•™å¦çš„重要组成部分，各种各样的操练形式，是巩固知识，培养能力，发展智力的重要途径。成功的英è¯æ•™å¦ä¸æ˜¯åªçœ‹ä¸€èŠ‚课教了什么内容，更重要的是看å¦ç”Ÿç»ƒäº†ä»€ä¹ˆå†…容，å¦ä¼šäº†ä»€ä¹ˆï¼Œåœ¨å®žè·µä¸èƒ½ç”¨ä»€ä¹ˆã€‚这种å¦ä¼šã€èƒ½ç”¨æ˜¯ä¸€ä¸ªå†…化的过程。

　　1、以英è¯ä¸ºä¸»ï¼Œæ¯è¯ä¸ºè¾…

　　儿童能够在他出生后的头几年里，在身体和智力都不发达的情况下，顺利掌握母è¯ï¼Œè¿™å¯¹æˆ‘们外è¯æ•™è‚²è€…不能不有所启迪，可以看出å¦ç”Ÿå¦ä¹ è‹±è¯ç¼ºä¹çš„是英è¯è¯è¨€çŽ¯å¢ƒï¼Œè¿™å°±è¦æ±‚老老师尽量用英è¯ç»„织教å¦ï¼Œç»™å¦ç”Ÿæä¾›æµ“厚的英è¯è¯è¨€å¦ä¹ æ°›å›´ã€‚经过日积月累，å¦ç”ŸåŸºæœ¬å¬å¾—懂简单的课堂用è¯ï¼Œå¢žå¼ºäº†å¦ä¹ è‹±è¯çš„信心，觉得听说英è¯å¹¶ä¸éš¾ï¼Œä¸ºåŸ¹å…»è‹±è¯è¯æ„Ÿæ‰“下了坚实的基矗

　　2、创设情境，进行è®ç»ƒã€‚

　　借助情境，进行操练，可以激发å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œå¦‚刘爱爱老师在教“Let’s send an email.”这组对话时，利用小å¦ç”Ÿå–œæ¬¢çŽ©ç”µè„‘的特点，上课出示电脑课件，告诉大家这节课老师想带你们发送邮件，å¦ç”Ÿéƒ½è·³è·ƒèµ·æ¥ï¼Œéžå¸¸é«˜å…´ã€‚然后教师一边用课件演示邮件的发送过程一边启发同å¦ä»¬è¯´å‡ºå‘送邮件的四个æ¥éª¤ã€‚å¦ç”Ÿä»¬åœ¨è½»æ¾æ„‰å¿«çš„氛围ä¸æŽŒæ¡äº†å¯¹è¯çš„主要内容。

　　3、借助游戏，竞赛，进行è®ç»ƒã€‚

　　在平常的英è¯æ•™å¦ä¸ï¼Œâ€œçŒœä¸€çŒœâ€ã€â€œä¼ è¯ç’”、“模仿秀”ç‰æ¸¸æˆéƒ½æ˜¯å¯è¡Œçš„。教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性的游戏，å©åä»¬æ›´æ˜¯å–œæ¬¢ã€‚利用游戏教å¦ï¼Œèƒ½å¤ŸçœŸæ£åœ°å®žçŽ°â€œåœ¨çŽ©ä¸å¦ï¼Œåœ¨å¦ä¸çŽ©â€ã€‚

　　4、在操练ä¸ï¼Œç§¯æžæ°å½“、公æ£çš„给予评价，可以使å¦ç”ŸèŽ·å¾—成功感。在英è¯è¯¾å ‚ä¸ï¼Œç§¯æžä½¿ç”¨å½¢æˆæ€§è¯„价，不怕å¦ç”ŸçŠ¯é”™è¯¯ã€‚所以只要å¦ç”Ÿå¤§èƒ†ç»ƒä¹ ï¼Œå°±ç»™äºˆè‚¯å®šã€‚

　　“教å¦æœ‰æ³•ï¼Œæ•™æ— å®šæ³•â€ã€‚英è¯æ•™å¦å°±æ˜¯å¯“教于乐于课堂之ä¸ï¼Œä¸€åˆ‡ä»Žå¦ç”Ÿå®žé™…出发，紧扣教材的特点：以å¦ç”Ÿä¸ºä¸å¿ƒï¼Œå¦ç”Ÿè‡ªè§‰ã€è‡ªä¸»åœ°æŠ•å…¥åˆ°å¦ä¹ æ´»åŠ¨ä¸åŽ»ï¼Œè¿™æ‰æ˜¯æˆ‘们理想ä¸çš„“课堂”。

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