课代表工作总结〔共8篇〕
课代表总结范文精选一
大学生活已过了两年多了，在这两年多的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我。在这两年朵的工作和学习中，我的处事才能和工作才能都得到了很大的进步。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这两年多的工作做一个总结。有些工作是我做得比拟满意的：
1.可以积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。
2.上课虽然有时候开些小差，但还是可以认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说话的同学认真听课。
3.积极的去理解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。
4.帮助任课老师对班级同学的理解。
5.在英语四、六级或其他考试的报名过程中，鼓励同学们积极报考，每次考试前，催促同学们用心备考。
6.针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析^p 上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。
7.当考试时间安排出来时，仔细地记录下来，通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关资料复习。
8.经常煽动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
9.无论何时何地，只要同学们有疑问或困难的，我都会积极解答与帮助，假如我的才能有限，我也寻求其别人帮助。
10.在考试前组织一对一帮扶，或者采取集体教学的方式，由学习成绩好的同学讲课，帮助学习有困难的同学通过考试。
11.我每周将在班上召开一次学习交流会用于总结上周的学习和方案本周的学习情况，我两到三周召开一次学习例会，搜集各同学在学习上所反应的信息，理解各同学的思想动态及对学习委员开展工作的看法，并做到及时的解决。通过例会让各同学更快的融入了良好的学习气氛。
12.为更好的完善学习学风建立，我根据班上同学的实际情况制定了各项纪律规章制度，详细实行了考核制度，对于平时学习中表现优秀的同学在期末进展了评比并施行了内部奖励，对于个别学习态度不认真不积极的同学进展了批评教育。
在工作中觉得应该要做到以下这些：
1、用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。
要做好一件事，假如不负责任，办事漫不经心，这不但不能按时完成学校、班级规定的任务，而且会损害到同学们的利益，耽误同学们的学习，甚至会有损班级的声誉。在学习工作中更要以真诚的心去对待每一位同学，不管成绩的好与差。学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。到如今，两年多过去了，我也自认为把这个工作做得很好。
2、以身作那么，为大家做实事儿，带动大家好好学习。
何谓班干?班干就是为大家做实事儿，以身为那么的人。假如一个人只为虚占其名，为自己利益着想，把其他同学和班级的利益摆在其后，这不但会耽误整个班级成绩提升的进程，而且会辱没了这个职位。我深知自己为什么能得到这个职位，那是因为老师、同学们对我的信任。当我在工作中遇到困难的时候，我都会鼓励自己。做一件事儿，既然做了，就要做好。假如三心二意，还不如把这件事让给别人去做。每一件事儿对我来说都是一次锻炼，没有锻炼何来自身综合素质的进步，经历的积累呢?我在此也感谢老师、同学们给我这个锻炼的时机。
经过同学们一年多的努力，我们班的学习成绩有了很大的进步，学风也有改善，报考四级的人数到达了100%，四级到达40%以上。这种优良学风的形成离不开我们每一名班干部的努力，也离不开班上同学们的积极配合和对我们工作的支持。
我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美妙的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的进步。
课代表总结范文精选二
在过去的这一个学年里，我积极做好学习委员的本职工作，并且配合其他班委的各项工作。通过对以前的经历和教训进展总结，加上老师和同学们的大力支持，我这一个学年的工作开展也比拟顺利。下面是我的工作总结。
一、根本情况：
1.努力营造良好的学习气氛，以身作那么，认真学习，上好每一堂课;
2.及时传达任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学们按时完成作业，管理好作业上交情况;
3.抓好同学们的上课出勤率，做到一课一签字，做好监视工作，让同学们有良好的学习态度;
4.与同学多交流，理解大家的需要和想法，根据大家提出的建议，合理采取措施，改善同学们的学习环境;
5.平时做好一些必要的记录工作，如个人会议记录等，及时传达给同学们;
6.尽自己所能帮助学习上有困难的同学，组织学习经历交流活动;
7.努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，及时将同学们的建议和疑惑传达给任课老师;
8.为准备英语四级考试，组织班级集体上早自习，稳定同学们的备考情绪;
9.搜集并印发学习资料;
10.在临近考试的时候，理解大家的思想波动，努力保持良好的班风学风，防止本班同学有厌学、作弊等不良思想，搞好考试发动工作。
二、经历教训：
1.要树立明确的目的，鼓励自己不断努力，坚持不懈，勇于面对挫折;
2.勤动脑，勤动手，擅长发现班级学习方面的一些问题，并寻找合理的解决方案;
3.坚持从整体到部分的工作方法，遇事先从大处着眼，从整体考虑，落实时也不无视细节;
4.加强团队协作意识，进步班集体内部的凝聚力和向心力;
5.平时和同学们的交流要用心对待，不能只注重个人利益，要把别人的事当成自己的事一样;
6.在工作中不能怕得罪人，假如有的同学不理解，应该悉心开导，把道理讲明白;
7.擅长听取各个方面的意见，加强师生间、班委间沟通，把辅导员传授的工作方法应用到理论中去。
三、日后开展：
1.总结经历教训，根据班级自身特点制定新学期工作方案并实在践行;
2.作为学习委员，努力学习新知识，不断提升自我才能，起好带头作用;
3.拓宽同学们获取知识的渠道，使大家开阔眼界，自主学习，从而全面开展;
4.加强专业知识的介绍，在学习、就业等方面让同学们理解自己的专业，明确开展方向，进步学习积极性;
5.进步自己的责任心，做到公私分开，严格按规章办事，不能做“老好人”;
6.多多听取和采纳老师和同学们的意见、建议，让自己的工作更加民主化、透明化;
7.鼓励同学们积极参加课外活动，这会对个别只关心学习成绩的同学起了很大作用，让他们体会到参加这些活动带来的乐趣，增进对彼此的理解，从而进步班级凝聚力。
总的来看，我们班的班风和学风良好，大家具有较高的学习积极性与主动性，但是也存在一些问题不容我们无视，比方个别同学的学习自觉性还有待进步、学习方法还需要改良、师生间以及同学之间的交流还比拟少等等，这些缺乏都需要我们在下一步的工作中加以完善。
以上便是我的工作总结。通过一年多的锻炼，我对学习委员这个角色有了更深层次的理解，也可以和其他班委比拟好地配合，但是仍然存在一些问题，我会总结经历与教训，在今后的工作中尽力解决，这也需要大家提出珍贵意见，对我进展监视与指点。
总之，这一个学年我的工作进展得比拟顺利，这得利于大家的支持与配合。在今后的班级建立中，我也会积极地与老师和同学交流，吸收大家的意见和建议，明确前进的方向，完善自己的工作方法，投入的努力为大家效劳，争取让班级的学习生活更加丰富，迈上一个新的台阶!
课代表总结范文精选三
蓦然回首，不知不觉已是学期末了。一学期的工作，由对学习委员的模糊到渐渐明晰，再到如今的熟悉，我学到了很多，回望这一学期自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。不过，也让我对学委的职责有了一个新的认识：学习上为同学效劳，工作上与老师多交流，学风上做同学表率。现我将这学期的工作汇报如下：
(一)学习上为同学效劳作为学习委员，组织同学们统一批发作业本，让同学们有作业本顺利完成作业;发布一些最新的学习动态以及各类与学习有关的讲座和活动，发动同学们积极参与;在班上将成绩比拟优秀的同学组成一个学习团体，发动他们积极帮助身边的其它同学，以此进步我们班的整体学习程度;学校经常会对学习展开一些会议，做好一些必要的会议记录，及时传达给同学们。
(二)工作上与老师多交流作为学习委员，一个重要的职责就是带动全班同学积极地学习，因此，我时常向同学推荐名书名篇阅读，培养同学们的读书热情;搜集同学们在学习中遇到的困难，向任课老师反映，以求及时得到解决;积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务;主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师，使教与学可以顺利高效地进展。
(三)学风上做同学表率作为学习委员，在学习上应该起带头作用，认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课;积极的去理解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学;及时完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务;平时努力学习，热心帮助学习上有困难的同学，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习气氛，树立良好的学风，班风。
总之，在一学期的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且进步大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的缺乏之处，我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。最后，感谢10级数控(5)班给我这个展示自我、锻炼自我、进步自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建立良好的班风、学风，同时，我也希望每个同学都可以从工程分院10级数控(5)班这个新起点，最终找到属于自己的天空，展翅高飞!
课代表总结范文精选四
似水的大学生活过得匆匆而又无情，暮然回首，你我即将挥手辞别大一上学期，*过去的一学年，身为班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时常在脑海中浮现。
自从进入福建机电技术学院，进入数控系(1)班，我学到了很多，也感受到了很多。如今，只有几天就要完毕自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，我现就这学年的工作情况向老师作如下汇报：
大一第一学期，在全体同学及辅导员的支持下，我积极培养自己的组织领导才能和执行才能，带着全班共同建立良好的学风班风(虽有不好之处)。
作为班委要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行才能，并且做事情要公平、公开、公正，积极落实学校及班级的详细工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。
作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：
首先，我搜集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学形式。所以，作为学习委员我有及时地向任科老师提出同学们的建议、疑问。
其次，为了带着全班共同建立良好的学风班风，我带着班级中的成绩优良者成立了学习兴趣小组。而且，有不定时的开展活动等。在这一学年中，我见到了学习兴趣小组的成长历程——从刚开场的“不知所谓”到如今的“有声有色”。
最后，我也在班上积极开展一些教育讲座等。当然，同学们的反映还是不错的。
总之，在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且进步大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的缺乏之处。比方：有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持我的工作;学习委员的任务比拟重，时传到达个人;在搜集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事做错了，没有周围同学提醒，自己没有觉察等等。
不过，我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流，和所有数控系(1)班成员一道把我们班建立成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。
同时，感谢数控系(1)班给我这个展示自我、锻炼自我、进步自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建立良好的班风学风;同时，我也希望每个同学都可以从数控系(1)班，从福建机电技术学校这个新起点，展翅高飞!最终找到属于自己的天空。
最后我要感谢辅导员在这一学年中对我的工作的关心与支持!
课代表总结范文精选五
很荣幸地被大家认可，在最初的班委选举中成为我们班首任学习委员。
在这近乎一学期的时间里，我还是可以有所作为地让自己为同学们做了些事情。比方校“三创”才能大赛的作品参与，史学概论的课堂讨论，文学史的添补课时等等。就像我在竞选时说的，做这个工作就是要本着为同学们效劳的初衷，协助同学们在大学里尽快地把握、适应学习生活，为大家在学习方面提供的便利。
既然是学习上的事情，那就不仅仅只顾及我们学生单方面的。我较好的发挥了联络老师及院里与同学们之间的中转沟通作用。一方面及时发布院里最新有关学习方面的信息，传达老师对同学们的学习期望;同时也积极协助老师的课堂教学，并主动向上反应同学们在学习上的意见和建议，为我们班在达成教与学的良性互动以及在院里所形成的较好的形象上作出应有的努力。
但不可防止的存在着不如意的地方，那就是学期初的读书会方案没有孕育成型，最终还是搁浅。这个方案没有考虑到同学们的个体差异，没有针对本专业的实际情况，以一种强迫性的手段来取代大家的兴趣以促进本已普遍具有的读书热情，这一个教训值得我好好反思，并在以后的工作中好好借鉴。
总而言之，很感谢能拥有这份经历，我在其中增长了不小的才能，在效劳同学们的同时也让自己学到了许多。谢谢。
第8篇：初二物理课代表工作总结
工作总结
首先感谢老师给我这个连任的时机，我相信自己有才能做好物理科代表这份工作。那么下面我先来总结一下去年的工作。首先，由于去年的工作较为单一，所以工作比拟简单，但是从去年的工作中也暴露出了一些问题。第一个就是不愿意提问题。
学物理不是死学，所有的教科书不一定都是对的，因为教科书是从老的教科书那里抄来的，老的教科书是从更老的那里抄来的……要敢于发现问题，提出问题，不要把疑惑藏在心里。以下是对大家的学习建议：
1.注意观察。在学习物理时，首先要注意观察老师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及老师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象 或事实 产生的条件、表现的形式 如运动、变形、温度变化 、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。
2.要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐进步思维才能。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进展。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析^p 推理、概括总结等步骤进展的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意考虑，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和进步自己解决问题的才能和创新才能。
3.要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维才能，但同时也要重视记忆，要在理解的根底上进展记忆，不要机械记忆。记忆时要注意找规律、找特点，要准确。
4.要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手才能，主要指观察、操作和制作等动手才能。开场学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤 先做什么、后做什么 ，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探究性小实验、小制作都要积极想方法动手做。这对增强动手才能是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进展实验。这能培养你的创新才能和动手解决问题的才能。
以上是我们的这个学期的物理总结。我们下个学期还会继续努力，将方针制定得更完善，力学笃行，让同学们的物理成绩更上一层楼！
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