幼儿园安全教育心得体会1
孩子的安全备受关注,因此,家长、幼儿园教职工都要有意识地对孩子进行安全教育,以增强他们的自我保护潜力。那么,幼儿安全行为习惯培养的策略是怎样的?
1、在愉快的游戏中有意识地学习。游戏是孩子学习的最佳方式,将安全教育的资料融入各种游戏之中,这样不仅仅能让孩子从中获得各方面的安全教育知识,也可满足孩子玩游戏的愿望。
2、在未雨绸缪的演习中实践。幼儿园要组织相应的安全教育演练,因为模拟演习活动能使孩子掌握在突发状况下有序逃生的.方法,当灾难发生时,能冷静、正确的保护自己。经过多次的模拟演练,孩子自救、自护的意识增强了,自救动作更迅速。
3、在家庭生活中巩固。幼儿园教职工要指导家长在家庭生活中开展安全教育。父母应从孩子幼年时就加强对其安全行为的训练,培养和提高孩子的自我保护潜力。比如,家长平常带孩子外出时,能够让孩子观察马路上的交通标志,教导他要遵守交通规则,安全出行;指导孩子在走失时怎样办,让他牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话等。幼儿园安全教育心得体会2
安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿群众生活的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的理解“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。针对我班的实际状况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取必须的安全知识和求助方法,树立了安全意识。
同时,安全教育作为幼儿园长期的教育资料,仅仅这几个活动是不够的,它需要在日常生活中有机结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿明白回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西;每一天喝牛奶时,请小朋友先试一试是否太烫;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时,扶栏杆有序的走;以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示,并请小朋友们相互监督;定期评选出我们班的平安小卫士等。透过这些与日常生活有机的渗透,不仅仅能够避免一些意外伤害与不幸的发生,而且能够提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为潜力的发展奠定了基础。
我们明白,每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者,在如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系中起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。这天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少必须的冒险性”结合起来呢
例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的`身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中个性是户外活动中,则可能造成意外的事故。所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与群众活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:“游戏活动要有必须的冒险性,如果没有,孩子无法真正构成回避危险的潜力”。
作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福和快乐。幼儿园安全教育心得体会3
8月11日在康成幼儿园举办了密水去全体幼儿教师安全教育知识培训。在这次培训活动中邀请了4名骨干教师讲解,她们分别从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一举例进行了
讲解。通过这次培训,我受益颇多。
张园长讲“强化安全意识,预防为主,防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的安全细则,其中有进出活动室教师要随手关门;不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方;注意保护幼儿,随时清点人数;要防止陌生人
接走幼儿等等。
在幼儿园工作中,吕园长总是跟我们强调,要把幼儿的安全放在首位。我们都知道幼儿的安全是最重要的,可是怎样保护幼儿的安全呢?通过今天的学习,我知道要想保护幼儿的安全,首先要教给幼儿有关安全的知识,为幼儿形成安全意识,其次需要老师和家长的大力配合,
保障幼儿的安全。
结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识
用于下列几个方面:
一、
每天都有固定的时间学习《不懂安全的大灰狼》这本故事书,通过故事让幼儿学习安全知识,培养幼儿的安全
意识。
二、
教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查,杜绝幼儿
将危险物品带入幼儿园。
三、
在幼儿一日活动中,仔细关注每一名幼儿,注意观察幼儿的.表情,及时发现问题进行解决,保障每一名幼儿的
人身安全。
四、
组织幼儿活动时,要教育幼儿有序排队,做到不推、不抢、不跑、不挤,懂得谦让,防止幼儿的人身受到伤害。
五、
幼儿离园时,要保证幼儿的安全,亲手将幼儿交到家长的手中,对于不认识的人来接幼儿,一定要征得幼儿家
长的同意才能放幼儿离园。
总之,幼儿园的工作是琐碎的,需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛,及时的解决问题,保证幼儿的安全。一定牢记这一句话“把安全工作,放在心坎上!
捏在手心里!记在脑子里!落在行动上!幼儿园安全教育心得体会4
做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务,关系到家庭和社会的稳定,现在大部分孩子是独生子女,家长特别关注孩子的安全,生怕孩子有任何闪头,常常听到有些家长说这样的话,孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓,关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极,但却是家长的真心话。而我们有些幼儿教师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培养,使幼儿在园中发生了一些不应该的事故。给幼儿及家长造成了伤害,我自己从多年的`教学生涯中感悟到要改变这一现状,应抓好以下几个方面:
一、增强幼儿园教师的安全意识,明确幼儿园安全工作的重要性
现在的社会迅速发展,而我们的生活环境也在不断变化,相继带来的不安全因素越来越多,而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的缺乏,往往危险接近,而幼儿却毫无感觉,是最容易发生危险的群体,而幼儿教师往往只注重怎样增强责任心,确保幼儿安全,却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养,是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等,因此幼儿园一定要把安全工作放在首位,列入工作规划中,定期开展安全工作宣传,是我园教师牢牢树立安全第一的教育理念,把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地减少安全事故的发生。
二、提高防范意识,杜绝安全隐患
是教师要做到来园离园时把好两关,把好晨检关,对每一个来园的孩子进行全面晨检,做到事故隐患早发现,早处理。把好离园关,和家长鉴定接送合同,做到无冒领、无走失。二是户外活动做到三检查:以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开教师的视线,防止意外事故的发生。
三、培养幼儿的安全防范意识,增强幼儿的自我保护能力
在日常生活中,要对幼儿进行随机教育,因为幼儿的自我控制能力差,缺乏对危险的强制力,容易冲动,好模仿和探索,喜欢摸摸看看,如果不注意发生危险后果可想而知。因此教师要让幼儿掌握基本的安全常识,如:安全用电的注意事项,安全防火知识,不跟陌生人说话或不随便吃陌生人的食物,注意不要让硬物、玩物磕伤自己,不能乱攀、乱爬等,通过有目的,有意识的安全知识教育,可提高幼儿的自我保护意识和应便能力。幼儿园安全教育心得体会5
这天是个难忘的日子,我永远不会忘记那颗纽扣给我们带来的惊吓!
和以往一样,我认真地带着班,孩子们开心地唱着跳着,做着游戏,不知不觉中就到了中午午睡时间了,我组织小朋友上床睡觉了,突然寝室里传来一阵紧张急促的孩子哭声,一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭着,我赶忙问:“出了什么事了”她说鼻子里有东西……
我一听,吓了一跳,怎样会呢上午还好好的啊!容不得我多想,急切地抱起孩子,只见小朋友的鼻子里有一颗亮亮的东西,这时孩子吓得越哭越大声,我亲切的对她说:“别害怕,老师必须会把它取出来的'!”孩子的情绪稳定了下来,用期盼的眼神看着我们。这时我和保育员老师想起了保健医生所讲过的,意外事故正确的处理方法。我们首先让孩子站起来,不要仰头,张开嘴,提醒她别吸气,鼻子使劲往外呼气,慢慢地按压她的鼻子,我们期望那个纽扣能快点出来。还真管用,不大一会,那个东西就出来了。我们都很高兴,一看原先是颗纽扣!这时孩子的情绪好了很多,见她高兴了,我笑着问她纽扣的来历。原先是散步时捡到的,躺在床上就随手往鼻孔塞。
针对这一突发事件,我在下午特意对小朋友们进行了一次安全教育,并让林芳蕾小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍,我还给小朋友看了那颗纽扣。
就这件事我也作了小结:告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西,如:小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西,要是见到了也要及时交给老师。小朋友们听得都很认真。在离园时我把纽扣交给了家长,并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育,并强调了此事的严重后果。
其实,我们经常进行安全教育。还有个别小朋友喜欢在家里就乱塞东西。我们要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项,时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够,还要做好入园晨检工作,防止孩子把危险物品带入园,同时经常提醒家长检查幼儿衣兜,看看是否有不该带的危险物品,等等。我们和家长共同努力,让孩子掌握更多的安全知识,今后不再发生类似的事情,让我们的小朋友健康快乐的成长。幼儿园安全教育心得体会6
上周,园长就通知了我们,我们市教育部门将开展了一场针对幼儿教师的安全培训会,要求我们园的所有教师都必须去参加。所以今天上午我们几个教师就相约去听了这场讲座。最开始的时候我对这个讲座并不重视的,觉得我们从小学读书到大学,再到走上社会,有多少人给我们讲过安全方面的知识,我们早已经牢牢记在脑海里了,各种安全措施也早已经记得滚瓜烂熟了,哪还需要专门的安全培训会。可是参加了这场培训会,我才知道自己之前的想法是多么的不成熟,这场安全培训会,真的是让我感触颇丰,培训结束后我只有一个想法:这场培训会还真没白来。
这次的培训会,我主要有三点体会:
一、必须要有好的安全责任意识,把学生的安全挂在心上
幼儿园就是小朋友们在学习上课时的小天地,家长们将自己的孩子交给我们,我们必须要负起责任来,各项工作都要以他们为本。把他们安全问题不仅仅放在跟家长签的安全责任承担书上面,更是要放在一种强烈的责任意识上面,要对小朋友负责,对所有的家长负责,对自己教师这份职业负责,让想朋友们在幼儿园里面玩的开心,家长们交给我们放心,我们的工作要对得起良心。意识上重视了,安全行动上才能够有担当。
二、安全工作要落实到实处,不能空谈大话
对待小朋友们的安全,我们要时刻重视,任何时候都不能放松,规定好的措施都必须要严格执行,每一项工作都必须要落到实处,不容许有丝毫的“差不多”出现,必须要做到“一定”。每一天上学家长送孩子来幼儿园时我们要询问好孩子的情况,给他做体温检测,没问题了之后才能进校园,这不仅仅是对他们安全负责,更是对园内所有师生负责。每一天我们教师更是要联合幼儿园保安做好园区的安全工作,给所有的棱角装上防护套,检查用电用火安全,避免小朋友在没人指导监督下接触这些不安全元素。同时我们还要教会小朋友要有基本的安全意识,从源头上制止问题的发生。在放学时,必须保证是孩子的家长后才允许接走,不能随意把孩子交出去。
三、利用好各种设施,做好记录
可以利用监控设施,在校园的各个区域装好监控,防止有突发情况的出现,也防止有不法分子进校区偷盗等行为。
这次培训告诉我,对待安全工作,不能有任何轻心,在心里要时刻做好准备!
本学年,我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下,全体教职工同心协力,团结合作,坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则,通过安全教育,增强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管,营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。这学期,我们在安全管理上求真,在安全教育上务实,全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围,为了使幼儿身心得到更好的'发展,确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,对安全工作总结如下:
一、加强领导,严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作
1、“安全”是幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事,安全工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。为此,幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面,并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查,待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全小组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。
2、幼儿园始终坚持“安全第一,预防为主”的方针。
这学年,我们主要在安全管理中突出重点,坚持开展安全教育和培训工作,通过有计划、有组织的多种形式的安全教育,使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡,直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉,没有安全保障,就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了“临场不乱,报警不慌”,提高了全体教职工对突发事故的应急能力,为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度,增强安全防范,注重安全管理制度化。
搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题,建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组,由园长亲自担任组长,副园长和保健老师、信息员段长为成员,各成员分清职责,层层签订安全目标责任书,明确安全责任,强化安全责任心。每周一按时进行例会,并对安全情况总结分析,每月召开安全工作专题研讨会,发现隐患及时处理,使安全工作做到万无一失。
4、坚持不定期进行安全排查工作。
每月,安全管理小组都会在园长的带领下,排查幼儿园的安全隐患,安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态,排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况,排查应急通道是否畅通等,以确保出现紧急情况时,可及时获得外来援助等,从而确保安全工作顺利进行。
二、高度重视安全工作,提高教职工和幼儿的安全意识
我园高度重视安全工作,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期,我们共进行了两次消防安全演练,两次地震应急演练,观看交通安全视频、预防溺水安全微电影《殇》,邀请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座,通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。
三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理
食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作,为了保证幼儿的食品安全,我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到职责到岗,责任到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度,保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求,严格把好食品安全质量关,严防出现幼儿园食物中毒事故发生,强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识,自觉抵制不干净食品,增强防病能力和公共卫生责任感,从而,保证广大教师和幼儿健康和生命安全,并坚持定期不定期进行食品卫生检查,切实有效地加强食品卫生安全管理,及时排查食品卫生安全隐患,要求库房严把出入库关,坚持发票索要制度,不进过期、腐烂、变质食物,做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。
四、加强门卫管理制度
为加强安全管理,保证幼儿安全,幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子,一律不准放行,以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度,禁止外人入内。
五、做好卫生保健工作,为幼儿创设安全、健康的保教环境
1、保健老师和值班老师坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并教育幼儿,并与其家长沟通。
2、平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿注意别烫着。
3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。
4、把好幼儿入园、离园关。每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。
5、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净、并按时消毒。每二周,提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录,确保幼儿在园的安全。
通过本学年的努力,我园安全工作取得了一定实效,没有出现重大安全事故,我们将继续努力,开拓创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。
通过本次安全法制培训,我学到了全面的安全知识,对幼儿园安全工作的开展有了更的认识,针对培训内容,利用短暂的培训,我认真听课和做笔记,通过整个培训,深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会,对学校教育的重要意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义,自己也有全方位领悟。幼儿园安全,无小事;安全责任,重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理:关键在前期的预防工作,而在前期的预防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是对幼儿的有效的安全教育。
作为一个幼儿园教师,我再一次审视了自己的工作性质,从事幼教工作多年,幼儿的安全事故看到和听到的不少,幼儿园每次开会,不厌其烦的强调也是幼儿安全问题,而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如:走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱,即能用有如父母一般的心思来爱孩子,因为爱而产生责任感,因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物,用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师,出于一种专业的关爱,对幼儿的操心和牵挂是主动的,由于发自内心的主动,所以处处能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。
其次,作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的`一些要素是哪些,才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师,应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识,在保证幼儿安全的情况下,仍能提供给他们最大的游戏学习空间,而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境,努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求,但我们也应以一颗专业的关爱之心,不断观察孩子的能力和发展,以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后,要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到,不要忽视对孩子的安全教育,因为对幼儿再多的保护措施,如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育,在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育,如在游戏中建立一些安全规则,在操作中学会正确使用各种工具的方法等,教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
安全教育工作一直是幼儿园工作的重中之重,平安稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。我园历来重视安全教育工作,因此本学期我们把3.11——4.11定为“安全教育月”,通过围绕“增强师生防范意识,营造幼儿园安全环境”之主题,以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的安全教育活动。安全教育月安排如下:
第一步:安全排查,形成制度
我园安全小组每周、门卫每天进行安全巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题认真排查,发现隐患,及时处理。
第二步:亲子合作,制作海报
通过给家长发放《安全教育致家长的一封信》,鼓励家长与孩子一起收集安全资料,一起制作海报,一起布置各种安全主题展板(有交通安全、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。
第三步:交警阿姨,现身说教
我园与板桥镇交警队联系,邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令,还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。
第四步:师幼逃生,消防演练
我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片,因为有了经验积累,所以在演练过程中孩子做到了有条不紊,急而不乱,整个活动只用了不到两分钟的时间,就被疏散到安全地带。
第五步:知识竞答,人人参与
举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中,孩子们积极参与、踊跃抢答,看似复杂的题目,也能被他们说得头头是道。
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