小学生捐书的活动总结(通用6篇)

时间:22-10-18 网友

小学生捐书的活动总结(通用6篇)

小学生捐书的活动总结1

  一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。读书,可以开阔我们的眼界,浸润我们的心灵,鼓舞我们的斗志,陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生,学校启动了书香校园建设的重大工程,要求全体师生一起行动起来,以书为伴,以书为友,让书香流淌在我们的心田,让书香溢满校园。我们已经成功地举办了三届“让读书成为习惯,让书香溢满校园”为主题的读书节,在读书节活动中,广大师生走进书海,充分展示了自己的读书成果,为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。

  今年的第四届“书香情浓,好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们,在他们离开母校之前,把那一本本曾经陪伴过他们,营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张希望的蓝图!这些书,既带着他们对母校的祝福,也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。

  这次爱心捐书活动,同学们表现都很积极,共捐赠图书1080册,我们评选出了30名爱心小明星,为表彰这些同学的无私奉献精神,学校除颁发荣誉证书以外,还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。

  书页因为翻动而飞翔,知识因为飞翔而流淌。捐出一本书,奉献一颗心。我们相信,同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书,永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书,看到捐书的同学留在扉页上的寄语时,内心一定会萌生一种感激之情,也许你会说:“我不认识你,但我要感谢你!”是啊,当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候,我们的班级,我们的学校,将会更加的文明、和谐、美好。我们相信,我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去,我们更相信,全体师生读书的热情会越来越高涨,清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。

小学生捐书的活动总结2

  5月13日,__市第一实验小学在升旗仪式上隆重举行“跨越春天的书香”捐书总结表彰活动。

  此次是__第一实验小学与__爱佑公益协会的志愿者们共同举办的主题为“一本书的距离,跨越春天的书香”的爱心捐书活动,捐书活动于4月15日上午正式启动,五(4)中队在升旗仪式上向全校师生发出了给贫困农村小学捐书的倡议,随后,在李纪龙校长的关注和支持下,大队部制定了图书捐赠活动方案,各中队积极响应,在班主任的大力宣传带动下,同学们都满怀爱心地准备了一本甚至多本的书籍,有的老师带头捐出成套的新书,有的学生捐出了自己几十本心爱的读物。短短三周时间全校共捐各类书籍达1000余册,如今,所有募集的图书带着一实小全体师生浓浓的关爱已经踏上去往郸城县钱店镇王君小学的旅程。

  捐书活动圆满结束,表彰大会上大队辅导员刘艳花老师对本次捐书活动进行了总结。爱佑公益协会的会长将锦旗“支持公益事业担当社会责任”送到李纪龙校长手中,并真诚地向全校师生致以感谢和敬意。李校长在指导讲话中说:读书开阔视野,知识改变命运,倡导大家都热爱读书,都为公益事业尽一份力。

  最后,刘艳花老师宣读了在捐赠活动中有突出表现的学生、成果显著的班集体名单。并进行了表彰,颁发了优秀个人、优秀班集体的奖状。爱佑志愿者们和表现优秀的捐赠学生合影留念,他们灿若阳光的笑容和涓涓如水的爱心将永远铭刻在晴空下!定格在这个春天里!

  “一本书的距离,跨越春天的书香”,__第一实验小学通过开展图书捐赠活动,激发了少先队员关爱他人、助人为乐的高尚情操。传递了少先队员的爱心,为贫困小学的孩子送去了知识的甘霖,这是一次爱的洗礼!相信这颗爱的种子一定会在学生们的心田上生根、抽芽、盛开、结果!

小学生捐书的活动总结3

  为了响应上级号召,给贫困地区的中小学生送温暖,献爱心,__小学开展了20__年爱心赠书的活动。5月初,在学校领导和团小组的组织下,各班迅速展开了这项活动,孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书,让生活在同一片蓝天下的孩子共读同一本书,共享人类精神文化财富,使山区和深圳同龄孩子切身体验关爱与支持的美好情感。

  本次的捐书活动,学校共筹集内容健康、类型多样,适合中小学生阅读的课外书共计367册,分装成6箱,送往贵州毕节、广东湛江及贫困山区有需要的学校,丰富当地学校的图书室或图书角藏书,每本图书中有孩子们精心设计的爱心书签,传达着孩子们纯真的情谊,使孩子们的爱心暖暖地走过千山万水,送到不同地区的同龄人手上。

  在活动的过程中,孩子们也充分地体验到了分享阅读的快乐,有的孩子为了能给贫困地区的小朋友献上自己的爱心,跑到书店精心挑选了自己喜爱的课外书,并先在班级里与同学们分享阅读了自己带来的书籍,校园里充满浓厚的阅读书香气息。因此,此次活动的展开,不仅为贫困地区的孩子们献上爱心,同时也让我们的孩子珍惜自己正拥有的幸福,更加喜爱阅读。

小学生捐书的活动总结4

  为营造我校升本氛围,我馆于20__年3月5日向全校师生开展“为升本做贡献,为学校添书香”捐书活动。此次活动开展以来,得到了学校各领导、行政部门、教学部门、校内师生员工及社会各界的大力支持,到目前为止我馆接受捐赠图书杂志己达到了10123册(详见附件),其中接受校内14个部门捐书2084册(部门捐书中大部分是部门职工集体捐书);教职工261人捐书5894册;在校学生23个班级及个人捐书1754册;校外34个单位及个人捐书391册。在此,特向积极支持我馆捐赠图书工作的单位、领导、老师及同学表示衷心的感谢!

  通过此次捐书活动的开展,显示了学校师生和社会各界对学校升本工作的关心和支持,同时也增加了图书馆馆藏量数量。我们将对所捐图书进行分类整理和数据处理后,及时上架,使广大师生员工能够尽快进行借阅,让大家捐赠的图书发挥更大的价值,让更多的读者从中受益,从而实现图书的知识共享性。

小学生捐书的活动总结5

  阴翳的天空给今天的捐书活动增添了几丝淡淡的忧心。今天的捐书活动能否如火如荼的进行,成了最大的疑问。想到前两天热烈的捐书场面,在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲来”的景象,我们的忧心之情又沉重了几分。但是,想到为农村办事,我们的心就慢慢的放下了。因为我们大多数都来自农村,知道现在农村的现状;因为我们是一群志愿者,知道给他们建立农家书屋,会对改变现在农民文化水平地下的现状起到一定的作用。所以,我们带着热情,带着希望,带着沉重的心,出发了。

  站在募捐桌前,我们看着来来往往的行人,看着他们从我们的宣传单上划过的眼神,我们下意识的意识到,过不了多久,就会有人来捐书了。果真不出所料,几个同学搬着厚厚的一摞书,满脸笑容的向我们走来了。我们的志愿者们,看到这种情景,赶紧过去帮忙。就是真样重复的情景,我们经历了将近一天。可以看出,长安大学的学生满怀热情,满怀爱心。他们的这种行为,值得我们这些自愿者铭记,值得我们记录,值得我们感谢。

  在上面的情境中,也有不同的。有些同学捐完书以后,也没有领取荣誉证书,就急忙的走了。他们做好事,不留名,真的令人钦佩。还有一位善良的阿姨,值得我们感谢。我们的捐书活动分为两个场地,但是书籍的存储地点距离我们的西区很远。在书籍募集完成时,我们没有工具将西区书籍运到存储处。这时,一位好心的阿姨看到这种情景,立即将车开了过来,帮我们将书籍运到了东区。我们真是太感谢她了。

  通过这次活动,是我们感受到许多东西。

  第一、我们在人员交接安排上还存在缺陷,导致东区交接没有准时到人。

  第二、我们在处理突发问题时,获得了一些经验,即要提前做出预防准备。

  第三、在发动社团人员时,还存在一些缺陷,没有发动起大多数人员。

  最后,我们要感谢团委老师的'信任,将这么重要的任务交给我们。在以后的工作中,我们要积极配合学校,共建和谐长安大学。

小学生捐书的活动总结6

  从6月27日到29日大四学生即将离校前期,为了实现资源的循环利用,并且为即将到来的11届新生带给更广阔的阅读空间,我大学生自律管理委员会特举办的“毕业生书籍捐赠”活动。

  活动当天,许多大四毕业生前来捐赠,在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福,他们期望自己的母校越来越好,期望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。

  在活动举办的过程中,我们有很多的成功之处

  一、做到了人员的合理安排,资源的充分利用。

  二、每一天的工作人员都很尽职,把捐书活动现场维护的井然有序,书籍分门别类,参与人员记录在案,纪念品限量发放等等

  三、特助T恤纪念品有很好的纪念好处,是本次活动的一大亮点,同时也给毕业生留下了母校的回忆。

  但是每一次活动都会有不足之处

  一、人员安排:每一天的人员都有固定的安排,但是在时间安排上有所欠缺,没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

  二、工作人员:现场工作人员离开现象比较严重,须严格规定请假制度,避免人手不够的状况发生。

  三、书籍整理:书籍分门别类未持之以恒,在搬运过程中已将书籍类别打乱,对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

  四、自我宣传:捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动,本次活动很有利于宣传自律委的整体形象,但我们并有完美的抓住这次机会。

  每一次活动都会给我们不一样的收获,在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足,在中些不足中我们不断的改正,不断的进步。

  每一次的跃进,都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一向存在着,但是藏在了深处,需要我们不断的挖掘,不然埋没了也就不再了。

  期望自律委这个宝藏能不断的被开掘,不断发出特色的光和热。

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