师徒结对活动实施方案
XXX师徒结对活动实施方案
为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师和名师的“传、帮、带”作用，根据我校实际，特制定以下师徒结对帮扶活动方案。
一、指导思想
以科学发展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的教师队伍。
二、任务目标
组织我校骨干教师、经验丰富的老教师与年轻教师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师和名师作用，促进青年教师迅速成长，促进我校教育教学整体水平的提高，实现教学相长，实现“双赢”。
三、组织领导
学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施的督导，定期检查“帮带”情况。
组长：
副组长：
成员：
四、活动安排
1.第一阶段：宣传发动阶段（20**年9月）根据学校实际，骨干教师和名师与青年教师结对，确定师徒帮扶关系。
2.第二阶段：全面推进阶段（20**年9月—20**年12月）。通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥师傅的骨干作用，使年轻教师不竭发展进步，进而增进我校教诲教学整体水平的提高。
3.第三阶段:总结表彰阶段（20**年1月）。对于扎实开展培训的师傅、努力上进的徒弟进行表彰和经验交流。
搜集资料（包孕：教案、听课记录、评课记录、谈话记录、研究心得体味、照片）
五、职责和要求
（一）指导教师的职责：
1.制定有针对性的培养方案，对师提出明确具体的要求，指导师制定为期一年的成长提高计划。
2.言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。高分析教材处理教材的能力。
3.每学期至少听结对教师10节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。
4.每学期师徒共同研究示范课(要求与信息技术深度融合)：青年教师在师傅精心指导下，积极参加学校组织“课堂教学大兵”、（教研展示课或相约星期四）活动，要求由徒弟进行上课展示，师傅课后点评。
5.心胸坦荡，支持青年教师发扬个性优点并博采众家之长。
（二）对青年教师的要求：
1.制定出为期三年的成长提高计划。
2.主动与指导教师谈心,研究指导教师忠诚党的教诲事业的头脑,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不竭提高自己的职业道德水准和业务能力。
3.每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。
4.勤听、勤看、勤问、谦虚研究，主动探索、主动参加各种教学活动，增进小我素质的不竭提高。
5.每学期听指导教师12节课，每学期展示一节师徒配合研究示范课。
附件1：XXX师徒结对安排
附件2：“相约星期四”教研组安排
XXX
20**年9月
附件1：师徒结对名单
语文组
“相约礼拜四”教研组安排
周次组别展示教师（师徒）备注
《师徒结对活动实施方案》相关文档：
(精选)2023年师徒结对工作总结15篇09-02
(精选)2023年师徒结对工作总结15篇09-03
班主任师徒结对子工作总结09-02
班主任师徒结对子工作总结09-03
师徒结对工作总结(集锦15篇)09-02
师徒结对工作总结(集锦15篇)09-03
师徒结对工作总结通用15篇09-02
师徒结对工作总结通用15篇09-03
师徒结对工作总结(精选22篇)09-02
师徒结对工作总结(精选22篇)09-03
