幼儿园大班母亲节活动方案5篇
幼儿园大班母亲节活动方案1
一、活动目的：
为进一步加强同学的思想道德训练，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的训练活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成训练的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题：感恩母亲，欢快亲情。
活动时间：5月12日下午
活动地点：大四班教室
活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。
二、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走”
玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
四、活动延长：
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢快。
幼儿园大班母亲节活动方案2
5月x日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于即将上学校的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的喂养之恩，更通过活动让幼儿通过切身参预，主动自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。
活动目标：
1、通过谈话、争辩、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的傲慢感。
2、能够与同伴大胆相互沟通并进行叙述，激发幼儿宠爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚叙述一件与妈妈有关的事情。
4、主动地与同伴相互沟通，共享，提高幼儿的口语表达力气。
活动形式：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。
2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成，周五呈现在KT板上。
妈妈最宠爱吃的水果。
妈妈最宠爱的休闲活动。
你最爱吃妈妈做的哪道菜?
妈妈的愿望是什么?
3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前呈现出来。
幼儿先叙述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。
4、我为妈妈探寻欢快。(502班和504班)——周五中午前呈现出来。
请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢快照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。
活动延长：
家庭作业可以是关怀妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。
课程推举：
诗歌《妈妈的手》
视频《母亲的故事》
幼儿园大班母亲节活动方案3
活动目标
1、让幼儿知道五月的其次个星期天是母亲节。
2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情，增进亲子之情。
3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。
活动预备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵《母爱》等等。
2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。
3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。
4、邀请妈妈来幼儿园参预庆祝活动。
5、联系家长代表致词(家长叙述自己成长的故事)。
6、幼儿回家观看妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。
活动过程
一、介绍“母亲节”
今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道是什么节日吗?(母亲节)“母亲”是什么意思呢?“母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(评析：以谈话形式开门见山地引出课题，易调动幼儿参预活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、唱一唱
今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们用喧闹的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。
2、说一说
小伴侣的妈妈在家确定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你预备帮妈妈做些什么事情呢?
3、做一做
现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提示妈妈：你们觉得宝宝捶得开心轻松吗?表扬宝宝。
(评析：老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特殊辛苦，小伴侣要为妈妈做点什么”的话题。)
4、朗诵诗歌《母爱》
5、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小伴侣说，今日我们请到了×××小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。
(评析：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参预。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。)
三、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走”
玩耍规章：妈妈蒙上眼睛，听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。玩耍过程中，宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。
(评析：玩耍是幼儿特殊宠爱的活动方式，通过亲子玩耍，增进了母子之情。)
四、幼儿制作礼物
在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并对妈妈说一句爱惜、祝福的话。
(评析：在《感恩的心》的旋律下，引导幼儿开放想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝福或爱惜的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开头设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作缔造的欢快，也让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)
五、活动延长
1、今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、伴侣的爱、社会上的爱。老师希望小伴侣们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
2、回家为妈妈做一件力所能及的事。
(评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师引领幼儿的“感恩”向更宽敞的天空进展。)
幼儿园大班母亲节活动方案4
活动目标
1.通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2.进展幼儿的观看力、表现力、口语表达力气、动手操作力气。
3.感受妈妈喂养自己的辛苦。
活动预备
1.主题活动录象，确定数量的水果;果盘;牙签。
2.音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程
1.谈话导入活动：
师：小伴侣都知道五月份的其次个星期日是什么节?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了喂养我们付出了很多，特殊辛苦，今日老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，下面小伴侣就以最喧闹的掌声欢迎妈妈的到来……
2.说妈妈：
(1)请幼儿回忆、叙述妈妈喂养孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特殊幸福，小伴侣和妈妈之间确定有很多难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。
(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大班的小伴侣真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?
(3)集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢?
3.做妈妈：
(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛苦。
幼儿老师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就开心而兴奋的事，前几天我们小伴侣也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。
(2)谈谈做一天妈妈的感受。
我们小伴侣也做了一天的妈妈，特殊欢乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?
(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。
小伴侣做了一天的妈妈都感到特殊的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略)
4.谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“感谢妈妈!妈妈我们永久爱您”
(2)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。
(3)集体表演：《感恩的心》
(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
(5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃
幼儿园大班母亲节活动方案5
一、设计思路：
在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美而好情感，我们设计、开展了系列活动。
二、前期活动：
1、谈话活动：我的好妈妈。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》。
3、音乐活动：学唱歌曲《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作“小花”。
三、活动目标：
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。
2.体会妈妈喂养自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
四、活动预备：
1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。
2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3.向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。
4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。
五、活动过程：
(一)、导入活动——欢迎妈妈的到来。
师：小伴侣们，妈妈来参预我们的活动了，大家开心而兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗?
幼：由于妈妈要过节了。
师：让我们用喧闹的掌声欢迎妈妈的到来!
老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
(二)、欣赏动物宝宝和妈妈图片——世上只有妈妈好
师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可开心而兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个美丽的世界。”
小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温和的家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“感谢你，妈妈!”
师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小伴侣也表现得特殊好啊，我知道我们班的小伴侣最近时常关怀妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的力气设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。
2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关怀妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
六、手工活动——祝妈妈节日欢快
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