六一幼儿园儿童节活动方案（一）
一、指导思想：
“六一”国际儿童节马上降临，为了让孩子们在自己的节日中欢乐地呈现自我，体验胜利，感悟成长，让他们度过一个欢乐而有意义的节日，我园将在5月30日——6月1日开展丰富多彩的“庆六一”艺术周活动。活动期间，鼓舞全园每一个孩子积极参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐；鼓励全体教职员工以积极向上，乐观进取的工作态度为孩子度过欢乐的节日而努力工作。节日汇演形式以每班细心预备的节目进展表演。通过节目演出、亲子消遣、美工特色展等一系列活动来展现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长快乐，让社会放心。为了使庆祝活动顺当进展，特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1.开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。
2.家长在参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟白银区幼儿园先进的教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3.通过各班展现牌向家长、社会展现我园特色美工教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4.增加家园联系、幼小连接，形成共同教育的合力。
三、活动主题和宣传口号：
1.活动主题：“爱，让幻想插上翅膀”
2.宣传口号：自信、安康、文明、欢乐
四、活动预备：
（一）积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，全体教师共同参加“六一”节的各项预备活动。
1.中、大班以班级为单位仔细排练节目，提前预备好本班演出所需服装、道具及节目音乐光碟等，并提前邀请家长参加演出、观看演出。做好参与活动的预备工作。
2.节目编排（负责：李韵秋）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目挨次，保证活动有序进展。
3.节目串联词的编写及主持人：教师主持李贵娟、高彦伟。小班消遣活动主持李能晓。主持词的编写紧紧围绕汇演主题，考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
4.幼儿园为每班购置一套幼儿化装品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺当进展做好预备。各班教师依据本班幼儿实际状况或统一服装、或着节日盛装，由本班教师另行通知幼儿家长。（小班教师在5月31日、6月1日为幼儿化装，做好欢庆节日预备）
5.办公室、后勤人员负责布置幼儿文艺汇演背景舞台、布置富有庆祝气氛的环境，张贴相关宣传标语，预备与幼儿相等的参加礼物。
6.撰写“爱，让幻想插上翅膀”六一文艺演出活动流程，做到各个环节条理清晰，分工明确。要求各班教师相互协作、精诚合作，为本次演出的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
7.影像资料留存工作：刘金花负责照相、强科勤负责录像、调度协调指挥等。
8.活动前，全园安排一次彩排。（时间：5月25日）
（二）演出期间抓好安全工作，确保文艺汇演顺当进展。
（负责：xx）
演出前，检查场地安全，做好演出当天进出园内外人员的安检工作。演出期间要求各班教师努力维护现场秩序及安全（主持人提示要表演的班级提前两个节目等待），让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进展。
五、活动时间、内容及地点：
1. 5月30日：全园各班美工特色展。（面对全园家长开放）
美工特色活动目标：
a.通过“美工特色”活动的开展，激发幼儿观看生活、喜爱生活的情感，培育幼儿擅长大胆利用废旧物品及不同形式制造美、表现美的力量，使每个幼儿在不同水平上都有所提高。
b.借助美工特色活动，使各年龄段主题活动课程更加丰富。
c.通过活动，促进教师的专业成长和班级建立更好地进展。
2. 5月31日上午：9：00——10：50：小班亲子“庆六一”
消遣活动。
亲子消遣活动目标：
通过本次亿童嬉戏的展现、家长可以直观的感受到我园为培育“阳光安康宝宝”投入了大量的资金，让家长对亿童运动材料及教育价值一目了然。同时，设计一些新颖好玩又好玩的亲子嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，增进与家人之间的情感，让家长和孩子动起来，体验与孩子嬉戏的欢乐，更进一步表达家园共育的良好合作关系。
亲子消遣活动预备：
a.各班教师预备好活动器械。
b.要求家长着运动装。
亲子消遣活动过程：
（入场8：40以前完成，各班按指定位置坐好）
a.园长讲话。
b.主持人开场白。
c.大型嬉戏活动：（预备背景音乐）爬来爬去的毛毛虫（幼儿家长参与）。
d.各班亲子消遣活动。
e.亲子嬉戏活动。
3. 6月1日上午8：30分—11：00。白银区幼儿园“庆六一”文艺汇演（中、大班）。
六、活动对象及活动方法：
活动对象：本园全体家长、教师和幼儿。
活动方法：通过“白银区幼儿园微信公众平台”向幼儿家长公布活动信息及方案引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。
七、观众席场地安排：
5月31日场地安排：草坪南面，东至西：小一班—小五
6月1日场地安排：
演出场地西侧：（从南向北）大一、大二、大三、大四、大五
演出场地东侧：（从南向北）中一、中二、中三、中四、小四
演出场地西南：小一、小二
演出场地东南：小三、小五
八、奖项设置：
依据节目质量及演出实际状况而设定。
六一儿童节幼儿园活动方案（二）
活动主题：
共同参加、积极体验、放飞幻想、欢乐成长
活动形式：
六一欢乐系列活动
活动时间：
2023年5月16日——6月1日
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节，也使家进步一步感悟幼儿教育理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展现幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动预备：
1.筹划六一活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）
2.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）。
3.以班为单位做好参与活动的预备：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具预备、整理幼儿教学成果展作品。
4.文艺节目主持人培训。
5.幼儿美术作品展现和参赛。
活动内容：
一、活动建议
目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”的各项活动。
时间：2023年5月16日---2023年6月1日
对象：全园教师、全体幼儿和家长、包括新生家长
方法：通过幼儿园微信群、海报向教师、家长发出建议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
二、系列活动
本次“六一”儿童节活动以“欢乐六一、和谐成长幼儿教育成果展现活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展现”、“放飞幻想、欢乐成长---文艺演出”、“快欢乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进展。
1.“欢乐六一、和谐成长-----幼儿教育成果展现活动”
（5月16日——5月20日）本园大厅
活动目的：各班以多种形式展现半学期幼儿所学成果，积极宣传幼儿园教育理念，让家长熟悉幼儿园教育的多样性。
2“幼儿剪、折纸、构造作品展现”
（5月23日-----5月27日）本园大厅和楼道
活动目的：
1）、展现本学期教研成绩。
2）、向家长宣传剪纸、折纸、构造等活动的好处。
3.“放飞幻想、欢乐成长-----文艺演出”
（5月30日上午8：00）东都11层会议室
活动目的：
1）、幼儿通过积极参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的艺术特长，培育幼儿的艺术表现力和制造力。
2）、家进步一步了解幼儿在园学习活动及进展状况。
3）、通过亲子节目排练，增进亲子关系。
4.“涂思画想儿童绘画竞赛和儿童刮画竞赛”
（5月21日——5月28日）东都和新东城
活动目的：
1）、展现幼儿风采，突显幼儿园教学特色。
2）、培育幼儿积极向上的生活态度，培育幼儿大胆英勇、一丝不苟的精神。
5.“庆六一东都和新东城文艺演出”
（5月29日、5月31日）东都和新东城门口
活动目的：
1）、培育幼儿的自信英勇的品质。
2）、丰富幼儿生活阅历。
六一儿童节幼儿园活动方案（三）
一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此活动方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，让家长们进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
绿色环保伴我行 童心共筑中国梦
三、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境。
2、以班为单位作好参与活动的预备
（1）排练歌曲、舞蹈等表演节目（四月下旬选定节目，五月排练节目，预备服装、道具、音乐并在各班教室试排）；
（2）收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；
（3）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的 “才艺”，参与亲子才艺秀。
3、四名幼儿做好主持工作预备。
4、利用板报、微信、向教师、家长发出建议，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
四、庆“六一”系列活动工程
（一）美工作品展版
1、活动目的：展现我园美工教育的精华，培育幼儿对美术作品的观赏力量，同时也向家长和社会展现我园的教育特色和较强的师资水平。
2、内容与要求：各班教师收集本班的美工作品中的精品，依据自己班的特色制作展板。
3、制作展板时间及展出安排：各班教师清洗洁净展板架，年级组长负责安装并用保鲜膜封板，5月24日完成；5月25日在幼儿园东门或大院展出。
（二）幼儿美工作品展
1、活动目的：向家长们全面展现我园在美工教学方面付出的努力工作和我园幼儿教师的师资力量，培育孩子的自信念和表现欲，营造深厚的美术气氛，同时也到达了美化环境的效果。
2、内容与要求：要求幼儿人人参加，独立创作完成一幅美工作品。
3、展出场地和时间安排：5月26日年级组长负责，后勤中心外用工帮助在大厅全部展出。
（三）“心灵手巧变废为宝”亲子创意环保制作大赛
1、活动目的：加强环保教育，在幼儿中树立“节省资源，物尽其用”的环保观念，增加幼儿的环保、节省意识；让幼儿去发觉生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培育喜爱生活、关注生活的好习惯。
2、内容与要求： 参赛作品须用废旧物品为主要材料进展制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸等。外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新颖。每个幼儿家庭参加活动，利用业余时间完成制作任务，5月20日之前交给本班教师。参赛作品需注明幼儿姓名、所在班级、作品名称、作品简介。
3、环保小制作展出时间及地点：5月30日在大厅二层展出。
（四）亲子才艺秀
1、活动目的：为了展现新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐进展，张扬孩子的共性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。
2、活动内容：才艺展现形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、家庭时装秀、魔术等，注意艺术性、消遣性、趣味性相结合。
3、活动要求：本着自愿报名的原则教师把关每班限定两个名额，表演者自己化装，自己预备服装，幼儿服装可和幼儿园联系借用。
4、活动流程：
8：10幼儿入场（各班提前摆好椅子，按分好的区域就坐）
8：30主持人宣布亲子才艺秀表演开头。
亲子才艺秀演出。
活动完毕，幼儿安全回教室。
5、活动时间：5月31日
（五）文艺节目汇演
1、活动目的：通过文艺表演向家长和社会全面展现我园幼儿和教师积极向上的良好精神风貌。
2、活动内容：以班级为单位表演歌曲、舞蹈、快板等节目。
3、活动要求：各班全部幼儿参与，教师提前在幼儿园找好服装；表演当天各班自己化装，在规定入场时间前穿好服装、化好妆、预备好道具等。
4、活动流程：
8：30幼儿入场（各班自带椅子，按分好的区域就坐）
9：00主持人宣布文艺汇演开头。
领导致辞。
文艺节目演出。
活动完毕，幼儿安全回教室。
5、活动时间：6月1日
六一儿童节幼儿园活动方案（四）
六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。
我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展现平台，让孩子们的共性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动仆人的和谐而有活力的教育气氛，呈现亲情、友情与师生情，让爱心、关怀、快乐、心心连着家园；运动、和谐、欢乐、安康于一体，让欢乐送给您，欢乐你我他。给每位教师、孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位教师、孩子有时机展现最精彩的自己。孩子们在积极参加中体验胜利，体验合作交往的欢乐，让孩子们在欢乐中生活，在欢乐中成长。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：运动制造和谐、安康欢乐你我
2、活动口号：“放飞童心、激扬幻想”
【活动预备】
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项预备活动，一起动手装饰活动室的环境。
2、、以班级为单位做好参与活动的预备工作：
（1）各班教师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。
（2）每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。
（3）各班教师针对本班幼儿的年龄特点和身体素养，特殊要做好早操和队列的练习。
（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
3、幼儿园预备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。
4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动完毕后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。
5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活动。
6、活动前，全园安排三次彩排。
【活动内容】
1、时间：2023年6月1日上午：9：30——10：30
2、地点：
【活动流程】
（一）、主持人：致开场词
（二）、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班挨次入场
（三）、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会衰弱操获奖幼儿颁奖。
（四）、“放飞童心激扬幻想”2023年xx幼儿园六一节目单
1、《花儿朵朵幼儿双语操》全体小朋友表演
2、舞蹈《祖国你好》学前班
3、舞蹈《亲亲茉莉花》小班小朋友
4、舞蹈《安康小天使》学前班、大班
5、舞蹈《我是女生》中班小朋友
6、印度舞蹈《欢乐的珍宝》大班小朋友
7、幼儿速算表演学前班
8、合唱表演《虫儿飞》大班小朋友
9、歌舞《好大一棵树》师生共同表演
10、诗朗读《毕业歌》学前班
（五）、播放《歌声与微笑》音乐，放飞氢汽球完毕。
六一儿童节幼儿园活动方案（五）
儿童节是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢乐中学习，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的”发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参与活动的预备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏规划第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。
（5）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份规划到园长室。
4、xx预备活动奖品和礼品。
5、xx负责主持工作预备。
6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛；
5月30日：“二幼之星”竞赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。
（3）评奖：
依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作竞赛
（1）目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。
3、“二幼之星”竞赛
（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：
A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分）。
C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。
（3）竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。
4、游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程（亲子嬉戏或其它嬉戏）。
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
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