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关爱留守儿童策划活动方案大全4篇

时间：23-12-21 网友

关爱留守儿童策划活动方案大全4篇

关爱留守儿童策划活动方案大全1

一、活动背景：

本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关怀青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力气。留守儿童这个弱势群体作为社会快速进展导致的结果，社会各界理应选择实行各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不擅长相互沟通，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为高校生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望宽阔社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下健壮成长，成为祖国的栋梁之才。

二、活动目的

三、活动内容

依据把握的志愿者及“留守儿童”的状况，选择实行爱心支教、心灵访谈、素养拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长供应志愿服务活动。在活动正式开头之前派志愿者上门家访，了解服务对象的家庭状况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在全面了解的基础上有针对性地开展。

1、阳光支教

利用双休日时间，每周组织志愿者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面赐予“留守儿童”的训练和辅导，关怀他们克服学习上的困难。进行适当的心里问卷调查(每个月一次)，在此基础上进行心理辅导和疏通，促进孩子们的心理健康进展。

2、心灵之窗

邀请有阅历的老师(班主任、老师)为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、询问活动，对他们生活中消逝的问题进行适当的心理疏导和关怀(开设心理询问课堂、心理询问热线，让同学说说自己的心里话);组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打开留守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通相互沟通的桥梁。

3、素养拓展

在学期中穿插一到两次室内、室外的素养拓展活动，熬炼孩子们的沟通相互沟通力气，加强他们的团结协作意识，同时也培育他们自主学习的兴趣，将趣味性与学问性结合起来，达到教与学的有机结合。

4、校内文化体验

在取得“留守儿童”家长同意的前提下，由志愿者组织孩子们到内蒙古科技高校高校进行一次巡游高校校内的活动，熏陶深厚的高校文化底蕴，用高校校内深厚的学习氛围感染他们，用文化的力气，激励孩子们努力学习、主动上进。

四、活动形式：

1、活动策划及前期预备工作

由志愿项目主要几个负责人在协商的基础上制定具体方案。确定活动开展的宣布传达口号及其他前期预备工作。

2、第一次踩点支配

主要做好科技高校周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地的“留守儿童”的基本状况(人数，年龄分布，性别构成，留守缘由，家庭状况)，以及让其了解我们志愿者项目及具体开展的方案和需要当地协作的工作，以获得他们的支持与协作，确保志愿项目顺当实施。并要求社会供应志愿服务的场地，以便于活动的开展。

3.志愿者招募及培训

为得到公众的广泛支持，在活动开头前进行一次针对全校的志愿者公开招募，拟招募-名志愿者，为以后的活动做好宣布传达和号召工作，以便于活动的顺当开放和实施。并对招募好的志愿者进行相关的培训，使志愿者把握留守儿童的基本状况，便于以后有针对性的进行辅导、关怀。增加志愿者的服务意识和个人的服务力气，让志愿者懂得体现当代青年的精神、大局观和胸怀。

4、宣布传达品的预备与赞助商的探寻

活动启动仪式开头前预备好相关的活动宣布传达品。包括横幅、海报、旗帜、志愿者服装等。

探寻赞助商。考虑到活动物资的不足以及活动的恒久性，我们在不破坏志愿服务活动的性质和目的的前提下，在包头本地探寻合适的赞助商，为活动供应相关赞助，以壮大我们志愿服务的力气和影响。

5.结对与家访

①家访的志愿者需要先行考虑好如何进行访谈，想好访谈内容，在家访过程中了解孩子的基本状况和需要关怀的地方，选择实行志愿者与留守儿童一一结对的方式，留下各自的联系方式做长期的联络与帮扶，教会他们如何写感恩信给自己的父母，学会沟通，懂得感恩。

②细心设计心理调查问卷，做好问卷调查，并在敬重孩子的前提下通过面对面的交谈来进一步了解孩子的内心状况，全面了解留守儿童的心理特点，以便于以后的心理辅导工作。在一对一的帮扶工作中，除了进行支教，志愿者每月至少联系一次服务对象，形式可以多样，多沟通，多了解，准时关怀孩子们释疑解惑，特别应当留意与家长的联系与沟通，感染其家长共同来关爱他们的孩子。

7、阳光支教

依据踩点的状况，利用周末时间对“留守儿童”集中进行每周一到两次的学习和心理的辅导、平安训练等活动。培育孩子们学习兴趣，疏导孩子们可能存在的心理问题，启蒙孩子们的情趣爱好。将孩子们分小组确定在学校教室，便于集中供应志愿服务，给孩子们供应一对一的志愿服务，使孩子们宠爱我们的志愿服务，努力使高校生志愿者们成为他们成长的好伙伴。

8、心灵之窗

①邀请有阅历的老师(同学班主任、-老师)，自活动开头起，赴支教学校为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、心理询问课堂，对他们生活中消逝的问题进行适当的心理疏导和关怀。

②组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，让孩子们每个月固定和父母进行书信、电话相互沟通，打开留守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通相互沟通的桥梁，让家长了解孩子们在想些什么，缺些什么，关怀家长更好的训练孩子。

9、素养拓展

在学期支教活动中穿插一到两次室内、室外的素养拓展活动，由志愿者组织，以竞赛的形式开展，利用赞助经费设立适当的嘉奖。(全部活动开展在平安可行的基础上)

①室内拓展包括简洁的智力竞答、心理测试、智力玩耍等角逐性质的活动，以分组的形式开放，加强孩子们的团结协作力气，熬炼他们的沟通交往力气，激发他们的团结意识，使他们和志愿者能够更加融洽的相处。

②室外拓展包括各类体育活动，如趣味篮球赛、踢毽子角逐、羽毛球、乒乓球角逐等等。在确保平安的基础上开展，保证孩子们动脑与动手的结合，得到身体素养的全面提高，培育他们学习、运动的兴趣。

10、“文化体验”一日游

在学期中组织“留守儿童”开展一次为期一天的校内文化体验。在取得家长和学校的同意下，由志愿者带领孩子们参观内蒙古科技高校，欣赏校内风光，开阔他们的眼界，接受校内文化的洗礼与熏陶，使他们获得视觉上的冲击;为他们讲解高校生活的丰富多彩，激发他们主动进取、努力学习，用人生观、价值观感染他们。

五、总结

学期末开展一次志愿者的表彰大会，感谢志愿者的.参预，并为其颁发证书，鼓舞他们下次的主动参预。将完成的整个项目进行具体的汇总，依据活动开展的状况做好总结。将总结材料形成文件，为下一期活动的开展供应阅历与教训的吸取。

六、可行性分析

1、区域可行性

本次帮扶活动对象主要是内蒙古科技高校高校周边村落的“留守儿童”，具有分布集中、欲求帮扶的特点;在开展此次活动前我们已经抽样调查了关于科大周边的留守儿童或许状况，该调查数据具有很高的真实性，为我们开展帮扶活动供应了依据。同时志愿者在进行服务活动时，距学校距离近，交通也较为便利，具有很强的可行性。

2、工作阅历

团队中有从事过相关志愿服务活动的成员和同学会成员，可以为活动供应可供借鉴的工作阅历和指导，供应志愿培训方案和人力资源，能在同学会群体中引起更大的反响

3、社会意义

留守儿童在当今社会已经成为一个不行忽视的群体，对我国以后的进展有着不能忽视的影响力，现在留守儿童的问题已经在社会上取得确定的关注，通过活动更会引起人们共同关注这个问题。

关爱留守儿童策划活动方案大全2

一、活动目的

1.通过活动，尽社区所能去关怀社区活动人口子女

2.提高社区居民的爱心愿识，把关爱付诸行动

二、活动时间

20-年-月-日——20-年-月-日

三、活动地点

万春学校

四、活动流程

(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、同学，并广泛联系社会热心人士参预活动，担当“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班同学中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

关爱留守儿童策划活动方案大全3

高校生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等，接下来让我们一起来看看这篇关爱留守儿童活动策划的详细内容吧~

一、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

二、活动时间：

20-年8月8日9:00~16:30

三、活动对象：

新莞人留守儿童及其父母、高校生志愿者、社区代表、高校生联合会

四、主办单位：

区团委

五、活动地点：

拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂

六、活动目的

新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽视了自己的心头肉——孩子。作为享受东莞经济飞速进展的硕果的一份子，我们更应当付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温和，共赏出自东莞人民与新莞人的友情之花!七、活动内容

1、雏鹰、雄鸥对对碰

高校生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与高校生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友情。这不仅有利于8月8日的高校生——留守儿童互动日更顺当地进行，更有利于高校生与留守儿童保持恒久的帮扶关系，让留守儿童恒久感受到来自万江高校生的关爱。

2、趣味亲子运动会

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济进展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、相互沟通，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个玩耍的平台，以高校生为催化剂，在玩耍的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与欢快!

时间：8月8日9：00~11：00地点：拔蛟窝社区运动场

3、美味厨神就是我

为了让各留守儿童感受与高校生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

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时间：8月8日11：30~13：30地点：拔蛟窝

4、东莞科学之旅

东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有才智的城市，我们特意支配了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆巡游，让他们在了解东莞之余，更加明白学问的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!时间：8月8日14：00~16：00地点：东莞市科学技术博物馆

5、高校生探访帮扶儿童

高校生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各高校生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、相互沟通，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤独，由于有一群人始终关注着他，关爱着他。

关爱留守儿童策划活动方案大全4

一.活动主题：

同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守同学健康成长的阶梯

二.活动目的：

破坏性地震严峻威逼着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾学问知之甚少，为加强防震减灾学问科普训练活动，增加留守儿童的防灾减灾学问，提高地震灾难防备和自救互救的力气，有效保障师生生命平安，-区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到-祠堂学校开展防灾减灾学问普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个欢快的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队玩耍，提高孩子的动手力气，悉心观看留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，准时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

三.活动时间：

-年4月29日

四.活动地点：

-区-镇祠堂学校

五.活动流程：

8：20————8：30

-区志愿者协会办公室集合

9：00————12：30

与孩子们一起做午饭，包饺子

13：00————14：30

志愿者为孩子们讲解防灾减灾学问、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)

14：40————15：10