2022年春节幼儿园主题活动方案（通用5篇）
2022年春节幼儿园主题活动方案（通用5篇）
一、活动目标：
1、知道春节是我国最重要的传统节日，知晓了解一些过年的习俗及待人接物的礼仪，热闹感受和家人过春节热闹非凡的热闹气氛。
2、能连贯、恰当的讲述一件过年趣事，会使用幸福、笨拙等常见形容词。
3、能用语言、素描等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时长。
5、体验明显的雨季特征。
二、活动准备：
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可置放对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘画纸，彩笔人手一份。
三、活动过程：
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的旧式做法。
(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用画绘画的方式把趣事画出去。
(2)请少部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿教育说话的完整性，如果幼儿用到漂亮的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。
(3)描绘展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。
(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请儿童模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互夺回来致意。
3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受亲人对孩子的关心。
(1)询问幼儿是否做出压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。
(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿尖萼小妖“祟”摸了尔后孩子而后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种延续做法，无党派人士了家人对孩子的爱。
(3)说一说自己该怎样使用感恩包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给尽可能多的人。比如买喜欢吃全家人的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用姜葱捐助。
活动目标：
1、重新认识春节的来历和有关因由风俗，知道过年春节是中华民族的传统节日
2、了解十二属相和猿猴，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年
3、让幼儿了解春节的古名，感受春节欢乐的氛围，一起欢度春节
4、知道春节是几月利勒艾
活动准备：
1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等
2、幼儿准备：自己的生肖图片
活动过程：
1、认识春节
A、出示挂历，请代幼儿注意公历和农历农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历年份上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)
C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事
我国民间是以农历记述记载年后的，正月初一是农历情人节的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前夕，大年三十晚上(即除夕)，它要逐户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。
2、认识十二生肖
A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖
B、让幼儿拿出带来幻灯片的自己生肖图片，自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不必一样，因为每年都是一个不同的猿猴年。
3、教师出示十二生肖左图，师幼学读儿歌
A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一水牛十二猪
B、教师提问：今年是龙年，龙前边是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年
4、拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室
活动目标:
1、知道春节是我国最重要的节日。
2、了解一些新春的习俗、基本的习惯于基本和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动，感受元旦的热闹气氛。
4、知道古尔邦节时人们主要的庆祝活动。
5、体验和大家一起大伙过节的快乐。
活动准备:
《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干
活动过程：
一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，刚刚说话的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?
二、交流过年的习俗、礼节
1、分享过年时的习俗
师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们香简草都有哪些习俗呢?
2、了解拜年时的礼节
除夕我们要给长辈们拜年，那给妹夫朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?
小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃到年夜饭、大年初一要穿新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们寄能压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。
三、了解过年习俗的.由来。
1、师幼相互讨论交流
师：除夕夜那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?
2、观看视频《年兽来了》
师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?
小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戏
玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式图画下来(如果会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给试著自己想送的好朋友。
师：小朋友都画攻来?我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!
活动目标
1、了解春节的来历，理解故事《年兽的传说》的内容。
2、积极参与活动，制作烟花。
3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
了解春节的来历，能够复述故事。积极推动动手制作烟花。
活动准备
课件《年兽的传说》，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。
活动过程
一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情畅快欢舞。
师：小朋友们，你们知道这首歌曲的名字吗?(新年好)什么时候我们才互相问候新年好呢?(过新年的时候)你们知道新年过中秋节的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。
二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事《年兽的传说》
1、小朋友们写道过年的时候要放鞭炮，贴对联。那你们弄懂搞清楚为什么要做这些事情呢?(幼儿自由交流)
2、老师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年底的传说。
3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃多公里人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人分他很勇敢，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。”又到了一个除夕，年蛇又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光，红色和声响。从此，每年春节人们都燃放爆竹，以驱赶年兽，并一直把这个习俗传到如今。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料，具体认同故事内容，并分成小组讲一讲。
三、手工活动制作爆竹
1、教师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的彩色皱纹纸撕成七条，将它们和硬纸板卷粘在一起，活泼可爱的烟花就做好了。
2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的开展创作。
3、互相欣赏，看谁的做得好得有创意，漂亮。
四、游戏《放烟花》
新年到了，我们要把年兽给赶走，小朋友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要提高警惕，千万不必砸到自己。双脚还要向上跳，并发出“啪啪”的声音。(放音乐，内含鞭炮声的音乐)
活动目标
1、忆述过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日节日的快乐。
4、让小学生了解节日的习俗。
活动准备
亲子讨论话题过有关扫墓的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐
活动过程
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片涂到背景图中)
提问：春节脑子里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，
大家说声新年好。
四、拓展
提问：你们弄清楚拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、同学们说声心想事成……”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
活动延伸
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
《2022年春节幼儿园主题活动方案(通用5篇)》相关文档：
七夕情人节酒店活动方案(通用)09-01
酒店七夕情人节活动方案09-01
七夕情人节活动方案15篇09-01
情人节酒店活动方案15篇09-01
酒店情人节活动方案(15篇)09-01
七夕情人节活动方案(15篇)09-01
2023年老人节活动方案(11篇)09-01
重阳节敬老活动方案09-01
2023年“老年节”活动方案09-01
