幼儿园关爱老人活动方案1
一、幼儿进展目标与主要内容
1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动预备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
二、活动过程
1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够具体，老师可补充介绍。
2.幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?_歌曲：“我上幼儿园”_律动：“我的小手”_歌表演：“小猪吃的饱饱”_儿歌：“拍皮球”_歌表演：“两只老虎“。
3.互动环节
(1)击鼓传花嬉戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。
(2)小脚踩大脚嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。
(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。
三、活动结束
活动结束，大家有秩序退场!
幼儿园关爱老人活动方案2
一、活动目标
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3.培育孩子从小敬老爱老的美德
4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。
二、活动预备
1.大班联系好敬老院并预备一些零食。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
三、活动内容
A.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，关心幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
B.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
争论：
1、活动预备
2、实践活动：
(1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日—月——日属相
1、最喜爱吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
幼儿园关爱老人活动方案3
一、设计思索
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。通过这些活动，可以关心幼儿丰富以下阅历：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶特别关怀小伴侣，我们也应当敬重爷爷、奶奶。
③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。
二、活动预备
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句静静话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主题活动目标
小班：
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感;
(2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。
详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。
中班：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。
大班：
(1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)乐观参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和关心，进一步激发关爱老人的情感。
四、详细活动程序
(一)活动主持：各班老师。
(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师。
(三)活动时间：20__年__月__日。
(四)活动地点：各班教室、多媒体教室。
(五)活动预备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、预备桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享;
6、预备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
(六)活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐;
4、小伴侣为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小伴侣一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶
幼儿园关爱老人活动方案4
一、活动主题
关爱老人，暖和社会
二、活动时间
20__年_月_日上午
三、活动地点
__养老院
四、活动目的
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强同学思想品德训练，培育同学的社会责任心和敬重老人的优秀品质，让同学们的社会实践力量得到提高。
五、活动口号
关爱老人，奉献爱心
六、活动人员
幼儿园同学代表
七、活动流程
(一)预备工作：
1、联系敬老院及__居委会：
2、物品预备：(1)队旗、同学自己预备小礼物(2)购买水果
3、节目排练总负责：
4、照相：
5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布
(二)活动过程：
1、节目演出：(1)集体诵读古诗(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友情地久天长》
2、演出结束，给老人赠送礼物;合影留念。
3、走近老人：(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;(2)帮老人打扫房间卫生;(3)给老人捶背;(4)跟老人谈天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受欢乐与暖和。
(三)留意事项：
1、必需遵守活动时间及支配，听从指挥，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持安静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、清理房间时要留意平安，不要碰坏老人的东西，不能转变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告辞，说再见!
幼儿园关爱老人活动方案5
活动目标
1.了解重阳节的由来及其风俗习惯。
2.懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能敬重长辈、善待老人。
3.体验为老人过节的欢乐。
材料预备
1.幼儿行为示范光盘。
2.环创材料“重阳节”。
3.背景音乐《常回家看看》。
导入活动
老师播放音乐《常回家看看》，引导幼儿观赏。
引导语：小伴侣，刚才的歌曲好听吗?(引起孩子们的情感共鸣)画面中的内容是什么呢?(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景)
感知理解
1.师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思索。
引导语：我们小伴侣有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是全部老年人的节日!
2.老师说明重阳节的来历。
引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗?这里面还有一个故事呢!
小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱除瘟魔，拜仙人学艺。仙人告知恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒......就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就渐渐成为重阳节的一种风俗。
3.幼儿观看专题片“百岁老人”片段(老人们欢庆晚年的情景)。
小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小伴侣要敬重老人;老人过生日时，要送上自己亲自制作的礼物;平常要多陪老人说说话......
4.老师引导幼儿说说自己四周的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、打腰鼓等。)
5.老师鼓舞幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。(给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。)
小结：小伴侣们的方法真好!盼望小伴侣们能让爷爷奶奶过一个幸福欢乐的重阳节。
6.老师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同观赏视频资源“重阳节”。
引导语：下面我们一起来看看别的小伴侣是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧!
7.老师引导幼儿翻开幼儿读本，观赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。
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