幼儿园运动会活动方案五篇
幼儿园运动会活动方案 1
一、活动目的:
1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性,开展幼儿身体的协调性和灵敏性,增强 幼儿的体质锻炼。
3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。
二、环境创设:
园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅,根据比赛 需要划分出比赛场地、运发动等待区等区域。
班级内小环境:根据比赛工程在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉 队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。
三、活动方案及流程
(一)活动时间:年月日————月日。
上午 9:00—— 11:00,下午 3:00——5:00,上午召开运动会开幕式及局 部班级亲子工程,下午发展各班的亲子运动工程比赛,
(二)活动地点:幼儿园活动场地
(三)活动主题:幼儿春季运动会“我运动、我安康、我快乐”
(四)运动会工作人员分配:
总指挥:白园长姜园长
仲裁、场地负责人:马园长郭园长高园长姜园长
于园长焦丛丛各班班主任
裁判长、裁判: xx 园长 x 园长 xx 园长 x 园长
主持人: xxx
摄影: xxx
比赛前运动器材准备:各班老师
音乐:高园长马园长、 xxx
计分:马园长、各班班主任
统计:马园长、郭园长
安全、后勤:高园长
(五)奖项设置:
集体工程奖项设置:
分别为第一位 1 个,第二名 2 个,剩余的是第三名。
分别设为:运动明星班、安康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等
(六)颁奖:白园长郭园长高园长姜园长 (七)退场。 (八)开幕式: 1、宣布运动会开幕 2、护旗手入场、播放《运发动发展曲》 3、运发动入场。 4、全园师生唱国歌。 5、运发动(幼儿)代表讲话。 6、家长代表讲话。 7、园长致词,宣布运动会开幕。 8、幼儿体操表演(大二班) (九)考前须知: 1。遵守比赛规那末,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。 2。各班级老师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或者奔跑。 3。讲清洁,保持比赛场地卫生,保护公共设施,做文明人。 幼儿园运动会活动方案 2 一、活动内容:亲子兴趣运动会 二、活动安排 1.时间: 20 年月 9 日 9:00— 11:00 小班亲子运动会
20 年月 10 日 9:00— 11:00 中班亲子运动会
20 年月 11 日 9:00— 11:00 大班亲子运动会 2.地点:幼儿园内操场
三、活动形式 1.中大班以年级为单位,小班以班级为单位组织竞赛。
2.每一个亲子队自由报名参加一个工程的比赛,比赛设一、二、三等奖,中大 班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助,小班一等奖班级准备贴纸奖励。
3.评委安排:小班组由本班老师负责,中班组由后勤人员负责,大班组由中 班年级老师及后勤人员负责。
四、活动筹备
1.人员安排
组长:黄芳副组长:龚玲华组员:各班老师及后勤人员
2.做好活动前的发动和宣传工作。
(1)各岗位人员亲密配合,互相协调,班主任要提早做好对幼儿的安全教育工 作,确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等),保证活动顺利发展。
(2)希翼所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场,自觉遵守会 场秩序和规那末,保护校园公共设施和环境卫生。
(3)场地划分:周二(月 8 日)各班选择亲子游戏位置。
(4)以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请,做到早通知,让家长及早 安排工作。
3.比赛摄影、摄像由专人负责。
五、活动程序
1.园长致辞
2.家长代表讲话
3.亲子游戏
幼儿园运动会活动方案 3
为了全面贯彻落实幼儿园体育工作方案,培养幼儿良好的体育锻炼习惯,有 针对性地进步幼儿身体素质和运动技术程度,展现其精神风貌,宏扬顽强拼搏、团
结协作的精神,增强幼儿体质,展示师生的精神风貌,定于年举办幼儿园春季运动 会。为办好此次运动会,现提出如下施行方案:
一、活动主题:我运动!我安康!我快乐!
二、活动目的:
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参预 的欣慰;
2、培养孩子的规那末意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自 信心,增强集体荣誉感敢于节制艰难,能体验成功的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,表达团结协作的竞赛风格
三、活动形式:体操表演、体能比赛、集体比赛
四、活动地点:幼儿园大操场
五、活动原那末:
1、安全第一。
2、全园孩子齐参预。每一个孩子都有时机展现自己。
六、物品准备 1.主席台布置(主楼前,搬桌子) 2.音响(磁带、光盘、运发动发展曲) 3.活泼气氛的小喇叭,哨子 4.各个表演队做的班级牌 5.游戏道具、秒表、奖品
七、人员安排 总指挥:
各班负责人:各班级老师
裁判:
八、活动流程
1、运动会开幕式(年月 30 日)
主持人宣布 ――幼儿园第×届春季运动会开幕
在持班牌引领员的带着下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。 (入场顺 序:小 ―― 中 ――大)
园长致开幕词
各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动工程比赛
活动时间:
月 8 日上午:中班: 8:00-----8:30 《袋鼠跳》
小班:8:40-----9:10 《投球》
下午:中班: 2:10-----2:40 《羊角球》
月 9 日上午:中班: 8:00-----8:30 《运西瓜》
小班:8:40-----9:10 《扭扭车》
下午:大班: 2:10-----2:40 《跳圈》
月 10 日上午:大班: 8:00-----8:30 《脚踏车》
小班:8:40-----9:10 《小推车》
下午:大班: 2:10-----2:40 《滚轮胎》
同年龄组组织运动集体比赛:
月 11 日上午:中班: 8:00-----8:30 《拍球》
小班:8:40-----9:10 《乌龟爬》
下午:大班: 2:10-----2:40 《跳绳》
幼儿园运动会活动方案 4
一、活动主题
亲子运动会:大手牵小手,一起来加油!
二、活动目的
1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能,让每一个孩子安康、快乐、和谐的 开展和成长。
2、让孩子体验到成功的欢跃,让家长体验到孩子快乐的同时,理解孩子需要 什么,在幼儿园应该学什么,增进亲子间的关系。
3、锻炼孩子不怕苦、不怕输,使孩子承受挫折的才干得到进步。
4、培养幼儿的规那末意识,进步自我约束才干和竞争意识。
三、活动要求
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子 的安全。
2、保证每位孩子都有展现自己的时机,也请各位家长积极参预到活动中来。
3、家长是孩子的第一任老师,在游戏中,请各位家长和幼儿遵守活动秩序和 活动规那末,在老师指定的位置就位。
4、活动中表达公平竞争,公平比赛原那末,让孩子们树立良好的竞赛风格, 体验成功的快乐,同时要给每一个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投 入。
四、活动时间和地点
根据园所需求自行决定。
五、奖项设置
单个工程个人奖项设置: 6 名。分别为第一位,第二名 2 个,第三名 3 个。
家庭合作工程奖项设置:以班级为单位,评出第一位、第二名,第三名,第 四名、第五名。
此外给所有小朋友都准备一份参预奖。
五、活动准备
1、主席台布置(主楼前,搬桌子);
2、音响(磁带、光盘、运发动发展曲);
3、活泼气氛的小喇叭,哨子;
4、各个表演队做的班级牌;
5、游戏道具、秒表、奖品(根据详细游戏准备)。
六、活动流程
1、运动会开幕式。
主持人致开场词 ;
礼花、祝贺活动开场 ;
护旗队入场;
各方队入场;
升旗仪式;
园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。
幼儿园运动会活动方案 5
设计意图
双休日的一天,我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布 带着孩子们做认识颜色的游戏,但孩子们对布的兴趣远远超过认识色采的兴趣,他 们或者躺、或者坐,或者打滚,或者踩踏,非常开心。由此引起了我的考虑。何不利用布的 特性,开辟其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能,来调动小班幼儿参预体育活动的兴 趣,开展幼儿的动作呢?正巧,我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传 标语条幅,有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简单拼接,做成为了一块大 大的长方形绸布。
活动目的 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调开展。 2、体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。 3、体验和大家共同活动的快乐。
活动重难点:练习不同姿式的翻滚。
活动准备
长约 6 米、宽约 3 米的大块长方形绸布,音乐。
活动过程
一、开场局部
1、幼儿或者坐或者蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河 洼》,起身,摹拟小鸭子进场。
2、伴有儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀, 太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。
二、根本局部
1、根本动作练习。
师:“小鸭子要尾随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心 啊。”
(1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚 跳、单脚跳、跨跳。
(2)“躲浪花”,练习低头钻跑。
师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两老师抖 动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和间隔 ,从“浪花”下穿过。
(3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。
师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下摹拟逃避雷雨,老师拳头摹拟雨滴 轻轻拍打幼儿。
2、练习滚动。
师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的 呢?”
(1)幼儿在红布上或者场地上探索并练习滚动的不同方法。
(2)老师总结后,选择一种方法,幼儿挨次由红布一端滚到另一端。
三、完毕局部
1、“小小的船”,放松动作。
师:“天色不早了,天边升起了月芽,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐 在长条布上,面朝老师,手握两边的布,摆布摇摆,发展放松。
幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里 坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
2、乘船回家,自然完毕。
幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。
活动评析
1、紧抓兴趣点,愉悦伴始终。刘老师组织的“快乐的小鸭”活动。以小班幼 儿最喜欢的动物小鸭子和鸭妈妈的顽耍为主线,抓住小班幼儿喜欢摹拟和好打扮的 特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣
的游戏练习动作,幼儿始终伴有着愉快的情绪体验,表达了老师擅长紧紧抓住幼儿 兴趣点的教育艺术。
2、教育无痕迹,目的在心中。活动中刘老师始终以游戏的口吻,游戏化的情 节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强迫,而是 主动遵守规那末,积极练习动作,充分表达了老师心中有目的,教育无痕迹的境 界。
3、体育游戏中,美育紧相融。整个活动,不同的场景伴以不同的背景音乐, 让小鸭子们兴致盎然,孩子们在开展动作的同时受到音乐美的陶冶。
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