2023夏季防溺水安全教育方案
2023夏季防溺水平安教育方案1
随着夏季的到来，湾甸坝的天气一天比一天热了，防溺水成了幼儿园平安工作的重中之重，为了提高幼儿的平安防范意识，增添家长对防溺水学问的重视，湾甸乡中心幼儿园开展了防溺水平安教育活动。
班级内开展了主题班会，老师们以观看溺水视频、图片、讲〔故事〕等多种形式对孩子进行教育，让孩子做到六不一会。小伴侣通过老师的讲解基本把握了防溺水的相关学问。
对家进步行幼儿防溺水学问的传授，家长是幼儿的监护人。通过层层签订〔承诺书〕让家长明确监护人应尽的义务和职责。承诺书的签订率到达了100%。
大一班郭继超小伴侣在国旗下进行了珍爱生命，预防溺水为主题的讲话，生动形象地告知小伴侣防溺水的重要性。讲话结束后值周老师进行小结，丰富了全园老师和小伴侣们在日常生活中预防溺水的学问。
教育是平安的前提，平安是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的平安教育工作放在首位。当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，杜绝溺水事故的发生。
2023夏季防溺水平安教育方案2
为增添师幼平安意识，提高幼儿自我爱护力量和平安防范力量，避开溺水事故的发生，海丰街道幼儿园利用多途径开展了防溺水平安教育活动。
一是召开老师防溺水专题平安会议，将教育局防溺水通知精神传达给每一位老师，并部署防溺水系列活动的方案。
二是组织孩子观看防溺水平安教育片，通过典型的漫画案例让幼儿了解易发生溺水事故的危急地带、水域，让幼儿自己辨析应如何避开溺水，让幼儿形象直观地了解了玩水的害处。
三是依据幼儿年龄特点，利用多媒体课件、图片、故事、案例等教育幼儿懂得爱护自己。
四是家园协作保平安。通过家园联系栏、班级群、微信群、《致家长的一封信》等各种〔渠道〕向家长宣扬〔平安学问〕，提高家长对防溺水的重视程度。
通过防溺水教育活动，师生加强了对防溺水学问的了解，提高了自我防范意识和自护的力量，家进步一步提高了对孩子的监管意识，为保障孩子的生命平安构筑了坚实的防线。
2023夏季防溺水平安教育方案3
教学目的：
1、全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水事故的发生。
2、让同学了解和把握防溺水和自救的常识，提高自救自护的力量。
3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问，培育防范力量。
教学过程：
一、谈话引入课题
随着夏季到来，天气多变，〔雨水〕多，河里、沟塘里常常会涨水，有许多小伴侣喜爱去河边、沟塘玩水，很简单消失平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水大事的发生。 父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意平安。
二、授新课
1、〔游泳〕中要留意的平安问题：
组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。同学商量：在游泳时要留意那些问题？
同学分组商量以后，老师进行〔总结〕。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。
溺水缘由只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育同学如何预防溺水：
1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境〔如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况〕要了解清晰。
2、必需要组织并在家长或熟识水性的人的带着下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育同学遇到他人溺水时如何施救：
1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。
2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、 可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。
五、课堂总结：
1、同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么？
2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。
2023夏季防溺水平安教育方案4
教学目标：
1、学问与力量：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救的力量。
2、过程与〔方法〕：通过溺水儿歌、图片等资料，同学了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水学问，把握溺水急救的方法。
3、情感看法价值观：同学情愿自觉地去学习防溺水平安的有关学问，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。
教学过程：
一、谈话导入，激起爱好
1、同学们，今日老师带来了一位新伴侣，他是谁呢？〔出示课件〕抓紧和水博士打个招呼吧！今日水博士将参加我们的活动，大家欢迎吗？
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐 ，也带给我们懊悔和圆满，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、同学观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？
二、观看图片，营造气氛
1、总结：如今溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命平安，夺去了许多孩子的珍贵生命！可见，预防溺水有多么地重要！下面我们来看看这些图片。
2、同学观看图片，谈感受
看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，谁来〔说说〕你的感受？
三、观看视频，〔学习方法〕
1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规章？
2、同学观看视频。
3、模拟表演
如何自救：同学根据老师讲解的方法，全班同学进行模拟练习。
四、学问竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们把握了一些溺水急救的方法，盼望你们以后加强学习，常常模拟演练，稳固所学的急救本事，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？
2、出示竞赛规章。
3、出示题目，同学抢答。
五、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的。水博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，同学学唱。
3、总结：生命是宝贵的，把握在你的手里，多一份当心和糊涂，就可以带给我们欢乐 ，更可以避开懊悔与圆满，盼望同学们通过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。
2023夏季防溺水平安教育方案5
据统计，全国每年因意外死亡的近5万名〔儿童〕中溺水身亡者占到6成之多，到达近3万名。这其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成为暑期青少年的第一杀手。江西省学校生平安教育读本《我的平安我知道》学校6班级版本中《平安游泳 谨防溺水》这一学问点表达在第三章意外事故与自我爱护中的第六节。依据教材中游泳要把握的平安学问以及学校生懵懂过于自信、自我调控力量较差的特点，我拟定了如下教学目标：
学问方面：揭示溺水缘由，了解游泳平安好习惯，把握溺水自救〔措施〕。
力量方面：通过把握溺水自救方法，增添自我爱护力量。
情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的珍贵。
依据孩子的特性，我把揭示溺水缘由，了解游泳平安好习惯，把握溺水自救措施作为本课的重点。其中“把握溺水自救措施”为本课难点。
随着暑期的来临，游泳的同学将越来越多，游泳不仅能增添体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松开心往往导致同学的平安意识严峻缺乏。加上孩子“奇怪 、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给平安教育造成了肯定的难度。同时我校位于赣江之滨，特别的地理位置加上孩子的特性更是让我校把平安游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应当激起同学求学的欲望，对学习感爱好并感到开心”。因此，我将在教学过程中分别设计不同的方法。针对学校生奇怪 心强的特点，导入新课时我将采纳创设情境法，意图把同学带入那个严厉 而又悲哀的时刻。在孩子学习游泳平安学问时，我又实行了图文演示法，引导同学在饶有爱好中自主学习，自行感悟。新课程提倡同学主动参加，乐于探究，于是我还穿插了合作探究法。学法上我主要从合作沟通法、竞赛商量法、表演展现等方法上入手指导。
为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学预备，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有同学期盼的平安小卫士徽章，力求使教学过程从枯燥到好玩，从抽象到形象。
为了使本次教学到达抱负的教育目的，让同学的平安意识由感性上升为理性，结合教材和同学的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：
〔一〕事例导入，触发情感
有名教育家陶行知先生说过：“胸有境，入境使于亲”，老师只有为同学制造一个详细、生动的情境，才能有效地进行学习。于是，课伊始我这样导入：夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身平安吗？你可知道，水下凉快，却暗藏着危机……
历年游泳溺亡大事已经层出不穷，而很多孩子还是没有引起足够的重视。就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山东莱芜7名同学，湖南邵阳5名同学均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。
我通过讲解并描述这样一个个真实的大事来触动同学的情感，自然引出课题《平安游泳谨防溺水》。
新课标指出，在教学过程中，必需强调同学的主体参加，这样获得的学问更直接，更有效。这时我又让同学先说一说身边的游泳溺亡大事，再让同学谈感想，让同学明白游泳若没有好习惯的危害之大。依据生成性的特点，我预设到有的同学可能会谈到在河边钓鱼、捉蝌蚪等玩耍溺亡现象，我将针对现阶段消失的溺亡大事和同学们一道小结：在水边玩耍是极其危急的。同时为了让同学感受到游泳若没有好习惯而消失溺亡的大事不是偶然，我又列举了数个游泳溺水大事〔视频〕，之后我又出示溺亡人数统计数据，在触目惊心的数据面前，同学将会熟悉到盲目游泳是如此可怕。激发了同学渴望获得游泳平安学问的欲望。
〔二〕揭示隐患，重视平安
人人都知道生命珍贵，为什么又会屡屡发生溺水大事呢？我顺势引导同学思索，让同学分组进行商量。我将确定他们找出的每一个缘由，之后又将总结出溺水的根本缘由是：思想麻痹、掉以轻心。那如何平安游泳呢？我会让同学们各抒己见，探究应当留意的每一个环节，应当养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知，我还会借助同学宠爱的动画形象来告知同学——丰富的视频中告知同学们：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前热身避开抽筋；水中不开玩笑少说话；避开太过疲惫，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身平安再想方法救人等游泳平安学问。
利用动画形象，既符合同学的身心进展特点，又充分调动同学多种感官共同参加，避开了老师直接讲授的无趣局面消失。
为了让同学主动地获得更多的游泳平安学问，在下一环节，我又将引导同学进行游泳平安学问竞答。让同学以小组的形式，找出其中的担心全因素，内化了学问，凸显了重点。
同时，为了表达寓教于乐的特点，我还为同学预备了一首琅琅上口的《游泳平安儿歌》，配以快板形式让同学熟读熟记。让同学把游泳平安学问真正做到入脑如心。
〔三〕博士导航，明确要领
平安自然是我们全部人的共同愿望，但意外状况却总是不行避开，损害或许就会不期而至。为了让同学在意外事故发生时不至于措手不及，教给同学一些简洁有效的自护自救方法，显得尤为重要。为了同学们能在爱好盎然中突破难点，这时我又请出了平安小博士〔视频〕告知我们一些基本的自救方法。我将引导同学依据不同的状况分析、思索。
〔四〕演练结合，内化新知
为了化解难点，在同学积累了肯定的平安理论学问后，我将充分调动同学的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等状况，让同学进行合作演练自救学问，同时演练之后说说自己这样做的缘由。对于演练杰出、观看认真的同学，我将授予“平安小卫士”徽章。
同时，为了强化同学的平安意识，我又支配了让同学设计标志，牢记平安。我将引导同学在一些较为危急的地方，如小河、水塘等地方设计平安〔警示语〕或标志，提示自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，依据生成性教学的特点，我预设同学设计的标志或警示语可能会五花八门，我将准时引导他们紧扣平安主题，力求简洁明白。对于优秀作品，我将予以嘉奖并张贴。
〔五〕课后延长，珍爱生命
通过以上环节，同学们已经深深意识到“平安重于泰山”，平安与自己的行为息息相关。为了让同学化知为能，迁移应用，我引导同学争做“平安宣扬小天使”，用绘画、儿歌或〔手抄报〕的形式，宣扬游泳平安学问，让平安之花常开不败。
我的板书根据本课的重点和难点来设计，力求言简意赅，我想同学在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就牢记于心了。
最终，我会送上我的〔祝愿语〕：愿同学们绷紧平安这根弦，养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片绚烂！
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