幼儿园春季年度活动方案范文五篇
幼儿园原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。以下是小编为大家细心预备的幼儿园春季年度活动方案五篇,仅供大家参考。
幼儿园春季年度活动方案1
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与进展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。
二、工作思路
以管理求生存,以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,优化区域玩耍活动开展,连续尝试新课程改革。
三、主要工作
㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿欢快健康成长。
㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育玩耍活动的开展,坚持每天的户外体育玩耍熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应呈现的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中熬炼成长。
㈢深化课程改革,促进幼儿全面进展。
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿乐观体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料预备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。组织老师争辩教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动方案,留意教材的分析把握,教学活动的前期预备。
4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课三节,听课后并准时评课。
四、月主要工作支配:
二月:
1.幼儿报名注册,做好开学预备工作
2.各班环境创设
三月:
1.上报小班学籍及各项报表。
2.制定教育教学工作方案
3.各班环境创设、器械制作评比
4.小班家长会
四月:
1.举办家长学校讲座
2.0-3岁婴幼儿亲子活动
3.中、大班家长会
4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛
五月:
1.幼儿预防火灾平安演练活动
2.各班幼儿养成教育大评比
3.幼儿期中进展状况抽测
六月:
1.组织向家长半日开放活动。
2.0-3岁婴幼儿亲子活动
3.养成教育案例评比
4.班级区域活动评比
七月:
1.幼儿进展状况抽测
2.做好学期小结工作。
3.上交各项资料并整理归档
幼儿园春季年度活动方案2
一、指导思想
以教育局平安工作精神为指导,进一步加强幼儿园各方面平安工作,加强平安管理、检查、监督力度,严格执行平安管理规程,乐观制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境,确保幼儿的生命平安。结合本幼儿园实际特制定本工作方案。
二、具体目标
1、进一步完善平安制定,健全平安工作责任制,使之认真落实。
2、增加教职工的平安防范常识,提高平安防范意识。
3、强化平安教育,提高防范技能。开展平安教育活动和平安预案演练,使幼儿交通规章,生疏水、电、煤气和火使用不当的危急性,初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。
4、加强卫生消毒工作,预防手足口病发生。
5、杜绝一切平安事故和责任事故发生。
三、具体措施
(一)、加强教育增加素养
1、加强幼儿园平安教育,增加幼儿的自护自救的力量。平安教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教育。增加幼儿平安防护的力量。万一发生平安事故,做到不慌张失措,并能实行所学学问爱护自己。
2、要教育老师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行平安教育,增加幼儿的平安意识和自我爱护力量。
(二)、抓住重点确保平安
1、、规范教育教学行为,消退平安隐患。规范幼儿园和老师的教育教学行为,制止老师体罚和变相体罚幼儿,绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生平安事故。
2、加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安,我们依据本地实际,定期查找存在的问题,有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、乐观争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园平安和校内周边环境整治工作,确保幼儿园的良好育人环境。
3、定期检查各种担忧全因素,做到早发觉、早处理。把各种危害治安和平安方面的问题,解决在萌芽状态。
4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查,发觉问题准时处理,确保幼儿园师生平安。
(三)、连续加强对幼儿的平安教育
1、加强幼儿的入园、离园管理;
2、各班老师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等学问作为平安教育的主要内容;
3、各班老师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安教育。
4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车老师会议,加强平安教育,签订好平安责任状。
5、全体老师要把对幼儿的平安教育做深、做细,各班老师要备好平安课、上好平安课,要时刻绷紧平安这根弦,把担忧全因素毁灭在萌芽之中,确保幼儿园的工作平安、正常运行。
幼儿园春季年度活动方案3
一、班级状况分析:
我班现有幼儿33名,男孩19名,女孩14名。从幼儿的整体水平上看,进展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,宠爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题:个别幼儿接受力量较差,本学期我们将有重点的抓幼
儿行为品德教育,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,连续抓好识字教学,促进孩子身心和谐进展,为幼儿进入学校打好基础。
二、本学期具体要求
(一)健康领域
1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的养分,不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生,情愿维护公共环境的洁净。
3、连续生疏有关平安标志,学习交通规章和用水、用火用电的平安学问,具有初步的平安意识和自我爱护力量。
4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。
5、知道四周环境中可能消灭以外事故的各种因素,懂得遵守规章,学会爱护自己,能提示同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达心情情感,主动运用一些方法调整与把握自己的心情。
8、增加合作和竞争意识,具有肯定的英勇精神和坚持性。
9、宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关
粗浅学问,动作协调机敏,
(二)科学领域
1、能乐观主动、较长时间地参与科学活动,对不懂的事物有猛烈的古怪 心,能主动探究四周事
物并能发觉、提出问题,寻求答案。
2、会关怀、疼惜、照料自然角和小园地的动植物。
3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要爱护生态环境。
4、能乐观探究四周生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性
阅历,会记观看记录。
5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。
6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作,体验成功、制造的乐趣。
7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物,具有整体观看、分部观看、比较观看的力量。
8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉,探究过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、
设想、试验和操作状况。
9、数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算,提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思考问题的力量。
(三)艺术领域
音乐
1、开心的参与音乐活动,乐观体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的欢快。
2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力
度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形
式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为生疏、工整的歌曲续编歌词。
3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作,生疏一些民
族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐玩耍的音乐、内容创编不同的动作
,制造性地表现角色的音乐形象。
美术
1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。留意幼儿艺
术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达
自己的所想、所感,用绘画表现出来。
3、娴熟把握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。留意幼儿自身实践操作力量的培育。让
幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色,留意幼儿构图技能的培育,充分体现自我制造
力量。
5、在了解本班幼儿进展状况下,留意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老
师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量,进展交往力量。
6、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手力量、培育幼儿参与爱好。
三、做好家长工作
1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。
2.请家长挂念幼儿了解自己家乡的特色。
3.鼓舞幼儿经常关怀别人,做个有心人。
幼儿园春季年度活动方案4
一、幼儿状况分析:
本班幼儿思维活跃,语言表达力量,想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在玩耍结束后会将玩耍玩具材料放回原处。在玩耍中幼儿的交往力量较强,能自由结伴开心地玩,会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探究自己感爱好的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和制造。
我班幼儿的倾听力量有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控力量差有关,行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互挂念、相互合作的热忱,缺乏为他人服务的意识。幼儿宠爱表演玩耍和角色玩耍,但规章意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散,没有急躁;部分幼儿自控力欠佳,宠爱玩危急玩耍,自我爱护力量有待加强。
二、主要工作与具体措施:
1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面,班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子沟通,鼓舞他们大胆地说出自己的想法,鼓舞他们乐观开心地参与集体活动,在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和挂念下发觉生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习供应支持和挂念。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,留意用墙饰激发孩子们上学校的愿望,留意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。
2、结合园本课程科研活动一区域化的争辩为班级特色,如:“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的力量。作为老师,我们应充分利用大班这段时间,为幼儿供应多元的学习环境,留意多元智能的开发教育,乐观为入学校打好基础。
3、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分预备好主题开展所需的材料,供应幼儿探究的机会,在活动开展后准时反思。认真按方案有序的开展各领域的教学活动,准时进行反思,总结。
4、做好与学校教育连接工作。学问预备:加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字5个,并准时把幼儿的学习内容、学习状况反馈给家长。在日常生活中加强幼儿的自我服务力量,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习爱好,鼓舞幼儿自主的学习。
5、在生活、玩耍中加强幼儿的规章意识。开展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。
6、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动,培育幼儿的社交力量,学会自己独立的处理小大事,并乐于与他人交往,乐于挂念别人。
7、实行鼓舞为主,嘉奖相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培育。
三、平安卫生保健:
平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,全部的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将连续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培育幼儿的自我爱护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避开人为损害。在一日生活中随机丰富
孩子平安学问,生疏平安门、平安出口,培育幼儿的自救力量。老师在户外活动中要提高平安意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率95%以上。能完成老师布置的任务,乐观参与打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行平安防范教育,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育,增加幼儿自我爱护力量,杜绝平安事故的发生。
幼儿园春季年度活动方案5
一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告知老师,并在老师的挂念下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上,老师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗
小班的小伴侣在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食肯定的饭量,让他们在安静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。
三、家长工作
四、平安工作
将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外发生;老师经常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识教育,强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担忧全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况准时报告医务所。
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