新生才艺秀展现流程策划案例5篇
数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回想，曾经的无忧无虑。轻松的暑假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有才艺演出等待着大家。下面给大家分享一些关于新生才艺秀展现流程策划案例范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
新生才艺秀展现流程策划案例范文篇1
为进一步推动“双强”工程，充分展现学生活动特点，助推内涵建设，打造我校文化艺术活动品牌，丰富校园文化，营建有利于学生健康成长的校园文化氛围，增进大学生综合素养的全面提升，学校决定举行大学生文化艺术节，特制定此方案。
一、活动目的
本次大学生文化艺术节以“展现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过积极营建和培养有利于大学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁华和发展，教育引导广大学生以勤于学习、善于创造、提升内涵的实际行动，锤炼提高学生的综合素养，培养学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参与到大学生文化艺术节活动中来。
二、活动主题
激扬青春，魅力校园
三、活动时间
10月下旬—11月末
四、活动情势
采取“学生活动项目领办制”的情势展开活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。具体内容参见《牡丹江大学学生活动项目领办制实行方案》。
五、活动项目
1、校园故事会。学生环绕校园生活讲述学习、工作、生活中富有教育意义的小故事。故事要对他人能够起到启发、教育作用。每则故事的讲述要求不超过四分钟。使学生在故事的准备中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学生潜能，在活动中的到锤炼。
2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。通过举行拍客大赛，鼓励每位同学用手机或相机记录下校园内文明与不文明的行动，提倡文明风尚，提高道德素养。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生遭到教育，引导新生辞别陋俗，加入到讲文明的队伍中来。
3、“清新牡大”主题理想活动。“讲文明、塑形象”理想服务活动，从身边做起，组成理想服务队对校园内的卫生死角进行排查和打扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营建整洁的校园环境。从引导学生建立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。
4、“舞动校园”舞蹈比赛。进一步增强学生综合素养，展现牡大学生的青春风采，丰富校园文化，拓展大学生的素养,提高大学生的审美乐趣，营建高雅的文化氛围，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新权势”。参赛舞蹈要求积极向上，能反应当代大学生高雅的审美乐趣、丰富的精神生活和崇高的理想寻求。
5、“金话筒”主持人大比拼。展现大学生的青春风采，提拔真正有实力、有特点的校园优秀主持人，建立大学生正确的审美寻求，引导大学生加强文化道德修养，提高思想内涵、文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织和谐能力。参赛要求形象端正、健康、阳光;言行举止大方、端庄;使用普通话、语音标准。具有亲和力和感染力;勇于表现自己的个性和能力。能针对现场评委提出的问题，反应迅速，回答准确，表达清楚流畅。
6、“活力四射”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参加比赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。
7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等情势;也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。
8、“牡大学子”寝室装扮评比系列依照公寓寝室卫生评比标准进行评分，综合得得95分以上者为五寝室、85分以上95分以下为四寝室、75分以上85分以下为三寝室。获得寝室将统一配置标识。
9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立腾讯微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要牢牢环绕校园生活、寝文化及文娱活动，图片及相干文字要求积极向上，能展现当代大学生的精神风采。按微博的内容、关注指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。
六、活动领办时间安排
10月29日—11月2日为活动项目领办的申请阶段
11月3日—11月4日为初审阶段
11月5日主办方与领办方签订协议
11月6日—11月末活动展开阶段
七、实行要求
1、高度重视，加强宣传。以活动领办制的方式展开大学生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校园文化建设，提高学生综合素养，增进学生全面发展，打造牡大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣传，加强领导，动员广大学生参与到活动中来。
2、展现风采，塑造形象。各领办组织申请展开的活动须健康向上，能够充分展现我校大学生的青春风采，展现校园清新和谐、文明向上的校园风采。要充分发掘学校的文化内涵，有力宣传我校的大学生文化艺术节，为塑造牡大新形象做出奉献。
3、精简节省，公道预算。各领办组负责人要对活动花销进行公道预算，本着精简节省、抵制浪费的原则展开活动。经费使用明细须记录清楚，账目公布。
4、实行协议，确保安全。必须严格依照协议书中安排的时间、地点和活动要求展开活动，确保安全。要正确处理展开活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。
新生才艺秀展现流程策划案例范文篇2
一、活动主题
为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展现自我的平台，充分展现素养教育的成果，特举行20__年校园文化艺术节。本次艺术节活动环绕“建和谐校园、展青春魅力”主题展开活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特点。
二、艺术节项目
(一)艺术节开幕式暨“我为学校添光荣”主题演讲比赛(政教、团委、语文组负责)
1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。
2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象外表好。
3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处。
4、比赛情势：分初赛、决赛两个阶段，邀请相干老师担负评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予嘉奖。
5、决赛时间及地点：3月30日下午第三节，教学楼前广场
(二)第__届校园歌手大赛(政教、团委、体音美组负责)
1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。
2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也能够自由组合(组合人数不限)。
3、比赛方式：
(1)初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备(也可清唱)，时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日(周三)下午第三节阶梯教室。
(2)学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序顺次演唱自选完全曲目(伴奏自备)，现场决出校园优越者。
4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节，教学楼前广场。
5、评分嘉奖：以音色、演唱技能、发音、服装、台风(感情，动作等)进行评分，按分数高低评出奖次。
(三)器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展现大赛(如武术、小品、口 技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等)(政教、团委、体音美组负责)
1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处
2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人。
3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室。
4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场。
(四)硬笔书法作品展评(语文组负责)
1、参赛要求：
①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。
②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写。
③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。
2、各班参展作品3月23日(下周一)前交给杨爱茹老师。
(五)美术作品展评(体音美组负责)
1、参赛要求：
①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等情势作品皆可。
②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。
2、各班参展作品3月23日(下周一)前前交给张艳玲老师。
(六)综合类比赛活动
1、“诚信在我身边”征文大赛(政教处负责)
①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反应明理诚信、真诚待人、恪守等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。
②征文比赛以年级为单位评比、设奖。
③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日(下周二)前交王杰伟老师。
2、安全知识(七年级)、法制教育(八年级)、节能环保(九年级)手抄报展
①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份
②以班级为单位于3月24日(周二)前将学生作品交王杰伟老师
3、社团风采展现评比(团委负责)
①以板面、实物、文艺节目等情势展现本社团活动的成果。
②对展现的各种成果予以评比并表彰。
③成心参与展现的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。
三、活动奖惩方案
1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)。
2、对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。
新生才艺秀展现流程策划案例范文篇3
本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反应当代青少年儿童奋发向上的精神风采，具有时期特点、校园特点、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在排挤层将作品展出。
一、活动主题
参与展现创新
二、参赛对象
一至六年级学生
三、活动时间
20__年5月。
准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调剂完善作品。
四、作品要求
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目：
(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
五、奖项设置
本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
六、其它事项
各班要教育学生在参观作品时要保持寂静不要大声喧哗，不要搞破坏。
新生才艺秀展现流程策划案例范文篇4
一、活动背景
勤工助学已成为大学锤炼能力，培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展，而我们则需要适应实际灵活改变自己，本着负责任的态度，完本钱职工作。在大学这个小社会，我们利用课余时间，参加勤工助学活动，获得劳动酬劳，改进自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下，我们大学生一定会成为时期的佼佼者。
二、活动目的
1、通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍爱学习的机会。
2、让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。
3、营建勤工助学的良好氛围，培养大学生自强，自立，助人的精神。
三、活动名称
贫困生文化艺术节
四、主承办方
主办方：学生工作处和资助管理中心
承办方：院勤工助学中心
五、活动时间及地点
(具体待定)
六、活动流程
1、主持人述开幕词
2、学生工作处老师发言，宣布活动开始
3、贫困生代表个人才艺表演
4、贫困生大型歌咏比赛
5、心理座谈会
6、“湖工十佳自强之星”心得交谈
7、贫困生代表上台发表心得演说
8、中心主任总结发言
9、学生工作处老师发言并宣布终止
七、活动对象
全院贫困生
八、与会人员
学生工作处老师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理服务部干部干事，心理咨询师，贫困生
九、活动内容及要求
方案一：个人才艺秀——“我的舞台，我作主”
才艺秀内容为歌唱，舞蹈，器乐，小品，话剧，相声等等，要求交个人报名表，内容必须符合时期气味，积极向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。
方案二：大型歌咏比赛
人数要求每个系25人组成一个团队，每个团队演唱两首歌，分八组进行，各选男女领唱一位，歌曲中必须有领唱，独唱，齐唱。歌曲自选，内容必须触及校园生活，贫困生内心情感，饱含深情，健康向上，有感染力和影响力。时间控制在8分钟内，有背景音乐伴奏。
方案三：心理座谈会
邀请专业心理医生，学校心理咨询师，心理健康教育老师，院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理困难，现场解答问题，做心理测试，心理小游戏。
方案四：湖工“十佳自强之星”发言谈感想
邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程，自己的优劣势，体会及教训，自己的目标和假想，计划和对学弟学妹的建议，最后提出自己的期望和庆祝。
方案五：贫困生代表谈心得
通过自己参与工作的经历，结合自己的心里的想法，谈谈对此次活动的想法和意见。
十、前期准备
办公室：邀请老师，心理咨询师，院心理服务部干部干事，并通知本部门全部干部干事，记录会议内容，运算经费。
市场开辟部：邀请商家出席会议。
人力资源部：整理贫困生资料，动员贫困生参加活动，搞好报名工作。
广告策划部：制作海报，展板，宣传栏，横幅宣传，策划活动具体细节，以及活动后期通讯稿的撰写，全程摄像，拍照，制作影集，在校园网站，校园报发表新闻稿。
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中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰富滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20__年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增加学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举行我校首届传统文化艺术节活动。
一、活动时间
20__年2月20日——20__年5月20日
二、组织机构
本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。
三、参与对象
具有我校订式学籍的全日制本科生、研究生
四、活动主题
弘扬中华文化，传播中国精神
五、活动宣传
采取线上线下相结合的情势，在活动准备、推动以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的情势进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。
六、活动内容与具体安排
(一)书信写作征集
书信写作征集活动以“传播中华丽德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时期特点和要求相结合，运用书信写作情势进行表达，提倡中华丽学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。
要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写(附电子版)，文面整洁，文体不限，字数一样控制在1500字之内。3月20日前以学院团总支为单位上交很多于5篇书信作品(含电子版)，校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展现。
(二)礼仪风采大赛
本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装衣饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传，旨在弘扬中华传统礼仪道德文化，在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时期价值，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚，建立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
初赛：各学院推荐或初选，于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛：4月10日前举行复赛，由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节，取10-15名优秀选手进入决赛;
决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是比赛，也是一场生动的礼仪课。
(三)中华传统文化讲堂
中华文化讲堂邀请相干领域知名学者展开“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合，解读中华传统文化的内涵、表现情势和精华内容，坚持人文导向和价值传播，买通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容：中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现情势、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。
讲座时间和地点另行通知。
(四)国学经典诵读会
通过展开诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀进程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面展开国学经典诗文诵读活动，营建人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬展开，具体另行通知。
(五)传统文化科普宣传展
传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范畴内集中展现。
七、相干要求
(一)高度重视，认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动，各学院团总支要高度重视，认真落实，兼顾安排，拟定各院传统文化艺术节的活动方案，确保各项活动扎实有序展开，积极营建浓郁的文化氛围。
(二)突出主题，打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支要深入发掘传统文化内涵，把中华传统文化唯一无二的理念、聪明、气度、神韵与活动深度融会，突出活动质量和成效，严禁“娱乐化”。
(三)组织有序，重视实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性，增强活动实效性，使同学们在活动中施其所长，张扬个性，发散思维。
(四)环绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特点，组织展开灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开辟创新，积极探索大学生活动的新情势、新载体。
(五)加强宣传，扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作，及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动展开情形进行多层面、立体化报道，有效扩大活动的影响力。
本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩，每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干，优秀组织奖将由各院团总支展开情形、参与情形及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作计划项目，计入学生的社会实践学分。
新生才艺秀展现流程策划案例5篇到此终止。
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