幼儿环保主题活动方案3篇(以环保为主题的活动方案

时间:22-10-11 网友

幼儿环保主题活动方案3篇(以环保为主题的活动方案

幼儿环保主题活动方案1

活动目标

一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

三、培育幼儿的环保意识。

教学重点、难点

养成幼儿爱惜环境的意识,同时鼓舞幼儿向四周的人宣布传达环保。

活动预备

各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、

活动过程

一、看一看,说一说

了解生活中常见的各种各样的塑料袋,说一说,是怎样玩塑料袋的

二、装饰塑料袋

鼓舞幼儿用各种不同的艺术手法开放想象力,装饰塑料袋(做成风筝,做成小背心、在塑料袋上画画······)

三、呈现介绍作品

幼儿呈现自己的作品,介绍自己的作品,同伴间相互评一评。

四、了解“限塑令”

塑料袋的用途很多,可是它也污染环境,于是,国家颁布了“限塑令”。

五、环保小卫士

让幼儿说一说自己想为环保做什么事情

幼儿环保主题活动方案2

1、知道垃圾会影响地球环境,人类要削减垃圾,让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源,熟识其危害,了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行相互沟通对环境污染和爱惜环境的感受。

4、将环保训练融入到一日生活中,培育幼儿环保行为

5、引导幼儿多感官参预创新思维活动,激发幼儿缔造缔造的欲望和探究精神,知道废物利用所带来的社会价值,进展幼儿的想象和动手操作力气,培育初步的创新意识体,用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法,以及知道这样做的好处,增加幼儿资源再利用的环保意识。

活动预备:

PPT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)【幼儿园PPT课件制作】;幼儿开放前期的调查

活动过程:

一、从身边垃圾筒的调查状况入手,发觉问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查状况。

2、幼儿说问题、相互沟通感想。

3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋,呈现其中的物品。

就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行争辩、记录、相互沟通,还有什么用。

老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、PPT呈现

(1)相互沟通:垃圾哪里去了?

(2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果)

(3)哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢?

(4)老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用?

3、争辩:哪种方法适合南通(老师以读报的方式呈现答案)

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓舞孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应当怎么做。

活动目标:

1.利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,爱惜地球”的活动主题;

2.在活动中能大胆地呈现自己;

3.感受与父母一起活动的欢快,快乐的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。

活动预备:

1.发放家长邀请函;

2.场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;

3.磁带、录音机;

4.活动前和幼儿一起练习走模特步。

幼儿环保主题活动方案幼儿环保主题活动方案3

活动目标:

1、知道不能乱扔果皮,养成良好的习惯。2、增加爱惜环境意识。活动预备:故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》活动过程:

一、导入活动:

1、老师设定一个设定一个情景:请一个小伴侣把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问:刚才那个小伴侣做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)

2、老师:小伴侣,请你们说说我们能不能任凭把垃圾丢到地上去呢?

3、老师:今日老师带来了一个故事,故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》,里面就讲到了一个小伴侣,我们一起来听一听这个小伴侣是怎么样做的,哪些地方做得不对,哪些地方做得好。

二、老师叙述故事并提问

1、老师叙述故事内容。

2、老师提问:

(1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?

(2)、妈妈又把废纸扔以了什么地方呢?

(3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?

(4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?

老师小结:菲菲开妈把画画的纸丢到了地上,后来妈妈帮她扔进了垃圾篓,之后菲菲就不好意思再丢了,由于地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面,咪咪从那里经过就滑倒了。最终菲菲也改正了,跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说:只要改正了就还是好孩子。

3、老师:小伴侣,我们用完、吃完的垃圾能不能任凭乱丢呢?垃圾它们也有家,你们知道它们的家在哪里呢?

师:你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、请幼儿依据自己的阅历来说一说

1、老师:小伴侣,你们平常在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?

2、老师:假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边,我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?

3、引导幼儿要疼惜环境,增加幼儿的环保意识。

四、欣赏儿歌

1、老师:今日老师还给小伴侣们带来了一首好听的儿歌,我们一起来听一听吧!

2、老师念儿歌,请幼儿欣赏。

3、带领幼儿跟念儿歌,结束活动

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