活动目标：1.明白咱们的祖国是中华人民共和国，他活着界的东方，在太平洋的西岸，咱们的首都是北京。2.了解咱们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。3.能斗胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。4.明白得故事内容，斗胆讲述简单的情形。5.培育幼儿斗胆发言，说完整话的好适应。活动预备：1.课件PPT“蒲公英旅行记”。2. 《幼儿画册》活动进程：一、谜语导入，激发幼儿爱好。1.猜谜语师：“有一种花，毛茸茸的，风一吹就像一个个小降落伞处处飞呀飞，到祖国各地去旅行。你们明白这是什么花吗?”2.播放PPT，出示蒲公英图片，引导幼儿描述蒲公英的特点。(毛茸茸、轻飘飘，像小降落伞)二、欣赏故事，初步明白得内容。1.教师完整讲述故事，请幼儿倾听。师：教师要给你们讲一个蒲公英出去旅行的故事。你们想不想明白蒲公英去了哪些地址旅行呀?那么就竖起咱们的小耳朵，认真的听听看它到底去了哪些地址。2.提问帮忙幼儿回忆故事内容。(1)蒲公英的家在哪儿?(2)蒲公英的家有哪些很了不起的地址呢?(用手做动作引导幼儿说有最大的海洋、最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。)3.播放PPT，教师再次讲述故事，请幼儿欣赏。师：咱们再来听一听故事，边听边看，说说蒲公英的家有哪些了不起的地址。4.再次回忆故事内容，帮忙幼儿明白得世界上三“最”。(1)仙女在送蒲公英回家的时候带着它去了哪些地址旅行了呢?你们想不想一路去看看蒲公英和仙女旅行过的地址呀?(播放太平洋、喜马拉雅山、万里长城和天安门广场的图片，请幼儿说说他们看到的图片是什么样子的)(2)播放到天安门图片时，提问：你们明白天安门在哪儿吗?(幼儿回答在北京)。有人明白北京在中国的什么地址吗?(3)播放PPT，出示北京在中国地图中的位置，向幼儿介绍北京是中国的首都，是很重要的地址。三、阅读故事，了解祖国。1.请幼儿看《幼儿画册》上第16页的画面，边看边复述世界三“最”。2.引导幼儿交流。了解了咱们的祖国以后，感觉自己作为中国人有什么感受?教学反思：大体完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问踊跃响应，与教师的互动专门好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培育。
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