幼儿园六一儿童节的活动方案范文6篇
幼儿园六一儿童节的活动方案范文1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参预中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家进步一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。
二、活动主题和宣布传达口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享
2、宣布传达口号：
我有一双能干的手;爱惜我们的地球;疼惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参预活动的预备
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参预“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩玩耍”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩玩耍
(1)活动目的：使幼儿通过参预游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快;培育幼儿与小伴侣合作交往的力气，并使他们体验到合作与交往的欢快。
(2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小伴侣参预“六一”玩耍活动。
(3)玩耍内容：
1、贴鼻子
玩耍规章：在纸上画一个人头，玩耍者蒙上双眼，原地转五圈，而后让玩耍者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子、
玩耍规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局角逐后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者
3、欢快呼拉圈
玩耍规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
玩耍规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
B、击鼓传花
(三)评奖
五、共享欢快，吃各种小吃，结束活动。
幼儿园六一儿童节的活动方案范文2
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢快、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园训练指导纲要》精神”为指针，以“礼仪训练”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参预中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参预幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢快
口号：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活动支配：
1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目；5月26日9：00幼儿园内节目彩排；5月28日17：00，老师为小伴侣扮装，18：30节目正式演出。
2、活动地点：农工商超市门前。
3、参预人员：全园幼儿、家长、老师。
4、总策划：张园长、吴园长
5、平安工作：各班班主任
6、主持人：老师主持，幼儿主持。
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动预备：
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（张贴宣布传达标语“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班为单位作好参预活动的预备
（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）；
（2）留意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）各班调动家长的主动性，邀请家长参预文艺演出，并支配时间家长彩排。
3、幼儿园预备活动奖品和礼品。
4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
七、活动方案及具体时间支配：
（一）、庆祝大会
1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、园长讲话和领导发言
（二）幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢快，同时带给大家快乐地节日体验；培育幼儿大胆表达表现的力气。
（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
（1）目的：通过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。
（2）要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；依据剧情需要配有确定的背景和表演用的道具；做好叙述录音预备。
3、超级变变变
（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些。
（2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
4、老师和家长助兴表演
（1）目的：老师和家长呈现自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增加颜色；加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。
（2）要求：表演活泼、大方；依据表演的需要配有确定的背景和表演用的道具；自己预备好需要的音乐。
幼儿园六一儿童节的活动方案范文3
一、活动主题：
自主参预、欢快体验、放飞幻想、健康成长
二、活动设计意图：
为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和进展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在玩耍中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式开放，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，选择实行多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验欢快，健康成长。
三、活动目标：
1、把六一节真正还给孩子，鼓舞孩子自己做主，倾听孩子的心声。
2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同共享节日的欢快。
4、和家长一起结合《指南》以及学前训练宣布传达月的学习，进一步感悟幼儿训练的最新观念。
四、活动预备：
1、节日的装扮：结合孩子的看法以及班级统一的支配，由每个家长自行自愿预备幼儿节日服装。
2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。
3、跳蚤市场：亲子共同预备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见倡议书）
4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。
5、六一活动分工：
（1）、整体方案策划整理（小二）
（2）、节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）
（3）、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）
（4）、主持词串联（大二、大三）
（5）、场地布置支配（中二）
（6）、跳蚤市场倡议书（中一、中二）
（7）、材料统筹（小一、小三）
五、活动时间：5月16——6月1日
六、活动过程：
（一）、六一节调查行动：家长和孩子参预看法（5、16——5、18）
1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？
2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么？老师告知孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最终一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？
3、汇合孩子的心声：你想怎样过自己的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台……）
4、汇合家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程
（二）、依据调查制定方案、落实方案环节（5/19、5/20）
1、利用周末向家长宣布传达方案，了解活动设计的理念以及具体协作事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参预和支持孩子在园的六一活动。
2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。
（三）、六一周活动。（5月23——5月27）
1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好预备。
2、在区域中共同创设班级节日环境。
3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）
（1）、活动时间：周四早上7：50—8：20
（2）、活动场地：操场
（3）、绘画主题：
大班：六一的愿望、中班：欢快的六一、小班：心愿树。
4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28）
（1）、每个家庭以自愿报名参预为原则，周六进行亲子跳蚤市场。
（2）、向家长介绍跳蚤市场的流程。
（3）、设计亲子跳蚤市场宣布传达海报。
5、满足孩子心愿：到大舞台去演出
（1）、自主报名，自愿预备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）
（2）、争辩节目（附节目单及串联词）
（3）、六一现场演出。
六一周系列活动结束。
幼儿园六一儿童节的活动方案范文4
活动主题：
“乐”与“动”共享 欢快“六一”
“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢快的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢快，呈现自我”的主题来进行。
一、活动目的：
首先让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，主动愉悦地参预各种活动，体验合作、交往的欢快，体验亲情的欢快;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。主要通过体操、区域活动呈现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参预幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。
二、活动预备：
玩耍活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容
幼儿体操呈现、区域活动呈现、亲子玩耍
四、活动过程：
(1)全体幼儿体操呈现
体操呈现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动呈现
活动形式：以区域分组的形式让孩子呈现所学的学问。
活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进行抢答。
(3)亲子玩耍：
《请你跟我这样做》
玩耍目的是进展幼儿与家长的合作默契和效仿的力气。
留意事项：
各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参预活动时务必不要离开座位和任凭走动，以免影响孩子们的正常活动。
幼儿园六一儿童节活动通知
心爱的家长伴侣，您们好!
一年一度的六一国际儿童节即将来到了，为了庆祝孩子们的节日，我们准备于6月1日(农历四月二十六日)下午2点半进行“放飞幻想、欢快成长”为主题的“六.一”文艺演出，请各位家长支配好自己的工作，陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六.一”节日。
演出时间： 6月1日下午2点半-——5点半(农历四月二十六日)
演出地点：达慧中心幼儿园操场
家长来园的最佳时间：1：30---2：00
温 馨 提 示
一、小孩入园前请您做好如下几方面：
①6月1日上午不在来园上课，请家长带孩子去化妆、盘头，吃饭，在下午1:30分到校进行更换演出服装。
二、演出前和演出时请家长协作幼儿园做到：
①家长统一进入幼儿园的时间支配在1:30到2:00，家进步入后请按指定班级位置坐好，2:30演出开头时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从喊保安开门进入。
②演出时请家长站到家长观看区，不能任凭走动，更不得进入幼儿教室，坚决不能跟自己的小孩在一起，小班和中班家长不能让自己的小孩观看，否则会影响演出。
③争做文明观众，在观看演出时务必留意自己的言行举止，不打闹、不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请听从保安人员的支配，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!
三、演出结束后请您留意如下几点：
①整场演出结束后，家长有序地到班主任老师处领取东西，家长亲自带小孩回家，幼儿园接送车不再送幼儿回家。
②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服，如有错穿或带错的东西请家长临时不要着急，麻烦您告之班主任老师，6月2日上课后找到交给您。
③回家路上请家长特别留意平安，若天气酷热留意防暑。
我们认为正确而不怀疑：有您的参预、支持和珍宝的欢快，将是我园最高的荣誉!
特别提示家长：不要托付别人接小孩;禁止生疏人接小孩
附说明：①演出那天幼儿一律不得旷课：家长确定亲自参预观看：
②整场演出有摄影师摄像，到时发放光碟;
③6月2正常上课。
演出过程中有抽奖环节，请家长中途不得离开。
幼儿园六一儿童节的活动方案范文5
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢快，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参预和参预幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起玩耍的欢快。增加家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣布传达口号和活动倡议：
1.活动主题：学会欢快、学会合作、学会自信
2.宣布传达口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参预“六一”节的各项活动。
三、活动预备
1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)
2.以班为单位作好参预活动的预备：
(1)前期预备：
师幼、家长共同参预班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的主动性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
(2)当天预备：
支配幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子玩耍挨次，保证活动顺当进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参预水果拼盘制作的家进步行制作角逐的投票工作。
3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。
四、活动支配：
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事角逐”、“亲子水果拼盘制作角逐”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：园长和我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五、活动方案及具体事宜：
1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事角逐。
6.亲子水果拼盘制作角逐。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事角逐
(1)目的：通过参预幼儿讲故事角逐，激发幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力气的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数准备名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。
2、亲子“水果拼盘”制作角逐
(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作角逐，培育家长和幼儿的动手制作力气、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参预制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)角逐形式：以班为单位进行角逐，按小班――中班――大1班――大2班的挨次进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
幼儿园六一儿童节的活动方案范文6
一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。
1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小伴侣看，书上画的是什么呀？书中的小伴侣们在干什么？引导幼儿大胆回答。
老师小结：老师依据幼儿的回答进行小结，书上的小伴侣在庆祝自己的节日呢？
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）
3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，老师示范儿歌。
4、老师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真吵闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）
5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？
老师依据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小伴侣们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿知道什么是海报。
1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应当怎么做呢？
2、幼儿猜度揣测回答。
老师小结：海报是用来宣布传达和呈现活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
三、引导幼儿构思制作海报的创意。
1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？
2、幼儿分组争辩，老师听取幼儿的看法，并请幼儿发表自己的构想。
3、老师充分接受幼儿的看法，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
4、幼儿制作海报，感受自己缔造的成果。
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