幼儿园关于环保的活动方案（7篇）
幼儿园关于环保的活动方案（精选7篇）
旧时的幼儿园被称为蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。以下是我预备的幼儿园关于环保的活动方案范文，欢迎借鉴学习。
幼儿园关于环保的活动方案篇1
活动目标：
1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保学问。
2、激发幼儿的环保意识，培育幼儿观看力和语言表达力量。
3、让幼儿体验嬉戏的欢乐。
活动预备：
1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。
2、加减算式若干
3、圈(环保王国、出口、入口)
活动过程：
1、幼儿站在门外，排队进入环保王国。
师：小伴侣，今日老师带你们到环保王国里玩一玩，听说里面有特别好玩的环保棋，你们想去吗?现在老师发给你们每人一张门票，进去以后肯定要对号入座，座位号就藏在你的门票里。(配班老师检票，撕掉一个角，幼儿排队一个一个钻进去。)
2、师：我们先找一下座位号，你们先算一算上面的答案是几，然后看看什么颜色，红色的坐这边，黄色的坐那边，我们来比一比，看谁先找到座位。(幼儿自由找座位，找到后检查是否坐对。)
3、师：小伴侣真聪慧，一下子就找到座位了。你们看，好大好美丽的一副棋啊。下棋之前，我们先来找一找，棋里面有什么隐秘。
(1)出示骰子，这是什么呀?它是怎么用的?
它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。
(2)引导幼儿熟悉起点和终点。
(3)这副棋上还有什么?(数字)这些数字都熟悉吗?幼儿边看边数。
(4)除了数字还有什么?(图片)我们下棋的嬉戏规章就藏在每一张图片里，等会请小伴侣上来每人拿一张，边看边讲，看看图片上的是爱护环境方面的还是破坏环境方面的，假如是爱护环境的，你觉得在前面的图标中应选哪一种比较合适，就贴在图片上，假如是破坏环境的，也到前面来选图标，好吗?
(幼儿自由叙述，制定嬉戏规章)
4、嬉戏规章定好了，下面我们红队和黄队就要竞赛了。(两组幼儿轮番投骰子、竞赛下棋)
5、今日，我们在环保王国里玩得真快乐，可时间不早了，我们得回幼儿园了，我们把今日学到的下棋的本事回去教给没来上课的小伴侣，好吗?(幼儿从出口处走出环保王国)
幼儿园关于环保的活动方案篇2
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展，幼儿园环境活动方案。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工的任务。为了加深老师对《纲要》的理解，提升老师对环境创设理念的熟悉。使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用。同时供应机会和平台，让大家通过相互参观学习，加强沟通，查找差距，从而提高自己对环境创设的力量。定于9月—12月，开展“东西湖区幼儿园环境观摩评比活动”。详细事宜支配如下：
一、 评比组人员组成
专家、园长以及各参评幼儿园抽调老师1人
二、 评比及观摩日程(略)
三、评比标准
1、教育性
依据幼儿共性进展的需要和各种教育活动的需要创设相应的环境。投放的材料能够刺激幼儿丰富的想象和多样化阅历，满意幼儿进展的需要;能让幼儿有机会和条件根据自己的意愿和爱好通过详细的操作、体验去获得阅历，进展认知力量，获得驾御材料的力量和探究和制造的无限空间;有利于幼儿个体充分进展。
2、温馨性
要以幼儿的生活阅历为动身点。取材于幼儿生活中的各种材料，特殊是废旧材料。让幼儿易于理解，产生一种情感上的亲切和共鸣;
要以幼儿的爱好为动身点。充分体现童趣、童真，从而拉近与幼儿的距离;要以幼儿的情感为动身点。让幼儿置身于最漂亮的情境之中，从而培育和激发幼儿喜爱世界、喜爱大自然的美妙情感。应强调以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在布满自然、和谐颜色的世界里面，将来长大才懂得去爱、去爱护这个美妙的世界。
3、平安性
材料的选用体现无毒、无害、无污染，保证幼儿操作的平安要求，营造对幼儿具有激励作用的良好的人际环境和精神氛围(公平、宽松、理解、激励)老师要喜爱、敬重并了解幼儿;深层次地敬重和满意幼儿对爱和平安感的需要;深层次地敬重幼儿探究和熟悉四周世界的心理特点。
4、自主性
在空间的分隔上、大的区域的选择上便于幼儿活动，材料的供应上便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间，有大量的材料可供选择，体现自主性。
5、互动性
让环境说话，吸引着幼儿的视线。环境的创设和材料的供应有利于幼儿操作材料和与环境的互动;环境创设注意幼儿的参加性，幼儿可以多种方式来参加环境创设，体验胜利的感觉，使幼儿真正成为环境的仆人。
6、高效性
充分利用原有环境，发觉和挖掘原有环境(含设施设备、材料)的特点，令其发挥有效的作用;在原有环境的基础上进行加工改造，重新组合。
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步熟悉地球，简洁了解其形状特征和运转学问，激发幼儿爱科学的情感。
4、培育幼儿的环保意识。
活动预备：
地球仪一个;微机课件：1.地球形状特征及运转规律。2.漂亮的风光图片。3.污染
环境的种种缘由与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小伴侣都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严峻，要求大家都来爱惜地球，爱护地球。)
二、熟悉地球的形状特征和运转学问。
1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展现(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)
2、嬉戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清晰的看到地球呢?人们依据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国——中国。
你还知道哪些国家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)
三、爱护和爱惜环境。
1、课件展现：漂亮的风光图片。让幼儿了解地球地球上漂亮的大自然，激发幼儿喜爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展现：污染环境的种种缘由与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应当怎样做呢?对幼儿进行环保教育。
活动延长：
1、试验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，爱护地球。
幼儿园关于环保的活动方案篇3
活动目标：
1 激发幼儿爱家乡的情感。
2 通过观看图片的形式引导幼儿发觉城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。
3 引导幼儿想出多种方法，多种途径宣扬环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。
活动预备：
1 每组放有白纸，彩笔。
2 各种城市小黑点的图片若干(如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等)。
活动过程：
一、谈话引出课题。
师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发觉了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。
二、出示照片，引导幼儿观看。
1、幼儿自由观看各组照片。
师：下面请大家认真看看我拍的照片，等一下告知大家，你看到了什么?(幼儿观看并相互沟通)
2、提问：
(1)、你看到了什么?有什么不好的现象?
(2)、看了这些照片，你有什么感觉?
(3)、假如大家都这样做，我们的城市会变的怎样?
(4)、你情愿变的这样吗?我们应当怎么做?(幼儿争论回答)
三、幼儿分成七组争论制止不文明行为的方法。
1、老师组织幼儿分组。
师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。(幼儿自由分组)
2、老师提出争论要求。
师：下面请大家相互商议 ，有什么好方法可以制止图片上的不文明行为，并宣扬文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种方法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好方法。
3、幼儿进行分组争论，老师观看指导。
4、每组幼儿派代表介绍自己组的好方法。
四、设计宣扬文明小市民的宣扬单。
1、老师提出要求。
师：下面请大家把你刚才想的好方法用绘画的形式，设计成宣扬单，等一下，我们去发给幼儿园的全部小伴侣，让他们也来做一个文明小市民。
2、幼儿自由设计宣扬单，老师观看指导。
3、幼儿介绍自己设计的宣扬单，体验设计的欢乐。
课后组织幼儿向整个幼儿园的小伴侣发放自己设计的文明宣扬单。
幼儿园关于环保的活动方案篇4
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20__年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
四、参与对象：
大班组幼儿、老师和茅镇街道老年艺术队成员。
五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作力量及参加表演的爱好。
六、活动预备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
(一)亲子设计服装
家长和幼儿依据自己预备的材料，共同设计环保时装。
(二)老年艺术团的爷爷奶奶也依据自己预备的废旧材料，为队员设计演出服装。
(三)展现作品
幼儿抽签，打算演出的先后挨次，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展现服装，评分员进行打分。
老年艺术团的爷爷奶奶也依据抽签号进行展现，评分员也为他们打分。
(四)颁奖
(1)最佳创意奖。
(2)最佳表演奖。
(3)最佳亲子表演奖。
(4)最佳合作奖。
(五)亲子合作整理活动场地，老师带幼儿平安回园。
幼儿园关于环保的活动方案篇5
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她哺育着全部的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她苦痛的呻吟。来吧来吧，疼惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热忱。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
一、活动来源：今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣扬活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限向往、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起爱护的责任，才会使其更加美妙，更适合我们生存。
二、活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做伴侣，共同来爱护地球。
3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境做文明小伴侣的意识。
三、活动时间：20__年4月16日——20日
四、活动实施：
(一)幼儿园活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;
2、“我为地球添颜色”捡拾垃圾义务劳动;
3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普学问的学习)：环保教育图片展;
4、“善待地球，从节省资源做起”社区宣扬等活动，提高家长和社会公众对环保问题的熟悉。提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、查找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作美丽的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境爱护是第一;你拍二，我拍二，爱惜小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要爱护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
(二)班级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言《垃圾静静话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝洁净的水》中班：课程参考：《熟悉地球》《地球是个漂亮的圆》《时装表演》
1、“地球真美”：通过观看地球的漂亮河山，让幼儿拥抱地球，表达爱护地球的决心。
2、请幼儿参加布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更洁净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展装扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图四周，提示大家要爱惜地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上漂亮的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣扬教育。
(三)个人简洁生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的才智的做法，简洁生活是心灵的一道风景线，他让憧憬着有追求，让参加者幸福欢乐，让持续实施者一生富有。简洁生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简洁生活的商定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简洁朴实。
3、留意饮食健康，科学合理。
4、节省纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。
5、节省水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充分时，不任凭开灯，夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简洁修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人安静交谈。
10、采纳简洁的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节约能源。爱惜家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的将来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续进展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的将来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简洁生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。
幼儿园关于环保的活动方案篇6
学校是一个传播文化的特定学习场所，是同学获得学问和技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。从环境爱护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续进展。
一、 活动目的
通过本次能不仅能使老师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参加环保的行动。
二、 活动小组
组长：汪玉娟
副组长：龚启艳 邹文洁 陈程
组员：全体教职工
三、活动时间
20__年11月15日——20__年11月19日
四、 活动预备
1、 环境宣扬：横幅(绿色环保 从我做起)、补齐园内相关标签
五、 活动内容
1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的状况下必需关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“顺手关灯”标签。
2、加强办公用电器的管理。要尽量削减计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应准时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。
3、加强用水设备的日常管理。准时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避开长流水现象。水龙头应尽量开小，用完顺手关闭。假如发觉有水电设施设备失修现象，要准时报告总务处修理。确保常用水源四周有节省用水的常用标签。
4、加强用纸管理。文印室、各办公室全部白纸必需双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。各室必需自行制订办公用纸措施，节省消耗。
5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。
6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。
幼儿园关于环保的活动方案篇7
一、活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性
2、了解常见的地球灾难及其产生的简洁缘由
3、情愿为爱护地球做力所能及的事
二、活动预备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简洁的缘由
2、组画的材料
三、图片活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家老师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，由于地球上有氧气、雨水、阳光，特殊适合动植物生长。
2、观看图片
(1)、老师提出问题，引发幼儿争论老师：你们知道地球上有那些灾难?是什么缘由造成的?
(2)、幼儿沟通自己了解的相关阅历师幼小结：地球上有很多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度上升，等等。
(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温上升、空气污染等缘由。师幼小结：由于人们不留意爱护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威逼。
3、师幼共同争论如何爱护地球
(1)、老师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?
(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动爱护地球。
4、宣扬画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
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