幼儿园秋游活动方案（一）: 幼儿中班秋游活动中的见闻怎么写
10月28日上午,我园组织中班幼儿去花溪公园秋游.闻着花儿的香味,踏着秋天的脚步,中班的老师带领孩子们投身大自然,感悟秋天的美丽,领略家乡风光的秀美,孩子们一个个乐在其中. 大自然中蕴涵着丰富的宝藏与知识.作为教师应经常带幼儿深人大自然,引导幼儿实际感受周围环境的发展变化,感知真实的生活,鼓励幼儿用自己的“语言”去记录、去表达,使其获得丰富的体验.【幼儿园秋游活动方案】
幼儿园秋游活动方案（二）: 秋游的一篇日记
我是去东部华侨城秋游的.
星期三 阴转雨
今天小P幼儿园组织小朋友们秋游,这也是小P第一次没有爸爸妈妈陪同,和自己的老师和同学一起参加的集体活动哦,听听小P口述的秋游日记吧：
我牵着老师的手和小朋友的手,然后到了博物馆后看到了恐龙,然后还看到了古代的人,看到了古代的人做出来的碗,看到古代的人做出来的瓶子,就是喝开水的瓶子.然后就去了府山公园,玩了游戏还荡了秋千,还,我自己还吃了零食.我跟小朋友分享零食,大家都是好朋友,就是这样子了.然后我们想去江宾公园,但是下雨不能去,所以我们就回来了,爸爸妈妈来接我了,我还在家里吃了东西,就这样子了.
妈妈：看到了古代的人啊古代的人长什么样子啊
阳阳：古代的人就是木头做的.等会我给你讲古代的人的故事,以前的时候很穷的,古代的人就用那些转转的东西就做成了碗.找些那些砖头来就刷成那些杯子的形状,等它晒干了就成了杯子了.我们还看到了那些恐龙啊,都是些木头和砖头做的,我们不能去碰的,一碰就会嘣咚掉下来的,然后博物馆的叔叔阿姨都会骂你的,不会让你回去的,会把你扣起来的.
妈妈：那你今天玩的开心吗
阳阳：开心呀,我下次还要去玩的.
附幼儿园的通知：秋游了2023/10/22 星期二晴
早上听徐老师说幼儿园决定明天秋游,并发了张通知：
尊敬的家长：
秋天到了,为了能让幼儿亲近大自然,感受大自然变化,在大自然中寻找秋天的特征,我园将围绕“秋天”这一主题以不同的年龄组为单位,开展一系列“看、听、说”的体验式教育活动.让幼儿从活动中学会与他人分享,感受与他人分享的乐趣.为了组织好这次活动,幼儿进行了周密的准备和安排,现将有关事项通知如下：（小、中、大班参加,考虑到小小班年龄小,我们就近组织幼儿进行秋游活动,时间另安排通知,望家长理解.）
1、时间及安排：10月23日（本周三）组织开展集体秋游活动（若下雨,时间顺延）.幼儿早上8：20前入园,8：30出发,家长下午2：30到园接孩子回家.
2、地点及内容：游府山公园、江宾公园,幼儿观察、感知、认识各种植物、人物的变化；参观博物馆,了解各种文物古迹.
3、家长准备：
1、一个小书包里面装上隔汗的毛巾、一包湿纸巾、水、纸巾.
2、早上8：20之前把孩子送到幼儿园.
3、请为孩子准备一定量的食物和饮料,背在小背包里面,记得带垃圾袋、纸巾哦.
4、每位家长为孩子准备一个双肩背包,把食品装在包包里,千万不要让孩子用塑料袋拎着东西!
5、请为小朋友准备适量的食品,要准备干粮,因为我们从秋游回幼儿园后就不吃饭,不午睡了!因为考虑到幼儿一天下来比较累了,秋游回来后（下午2：30）请家长带回家休息.
6、不要为孩子准备例如：香蕉、桔子等容易压烂的食品!
7、请为孩子穿着适当,在孩子冷热的时候方便脱穿!
8、不要让孩子穿系鞋带的鞋子,避免小朋友踩到而摔跤!
轻轻松松地出发,快乐乐地游玩,平平安安地回家!
幼儿园秋游活动方案（三）: 以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会教育活动方案,该方案应包括活动名称、活动目标、活动准备、活...
以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会教育活动方案,该方案应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价等内容.怎么写
幼儿园社会教育活动方案：参观小学（大班）
[活动目标]:
1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；
2、知道自己即将进入小学,成为光荣的小学生了,激发幼儿园入学的愿望.
[活动准备]：
联系好附近一所条件较好的小学（实验小学）,请一年级准备一节算术课或一节语文课.
[活动过程]：
一、 导入活动：
老师：“再过几个月,小朋友都要离开幼儿园,上小学去读书了,你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢”
幼儿：“想!”
老师：“好,今天我们就一起去实验小学参观,小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样升旗,怎样上课的.
二、 参观小学校
（一）参观传达室
1、一走进校门,就看到有一间房间,这是什么地方（引导幼儿问问门口的老伯伯,认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）
2、传达室是干什么用的（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全,不让外边的人随便进来,小学生也不能随便出去）
（二）参观大操场
1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头,感受大操场很大.
2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大为什么小学的操场那么大（小学生比幼儿园小朋友多）
3、看一看操场上有些什么运动器具
4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多,比幼儿园大,有的运动器具很高.有跳高、跳远用的沙坑,有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿,还有双杠、单杠等,有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的,有的是一年级小朋友玩的,玩运动器具时要注意安全.
5、观看小朋友升旗、早操.
引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍,升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的戴绿领巾的小学生是怎么做的看一看小学生做操时的精神,动作和队伍.
（三）参观小学生的教室,并同幼儿园活动室作比较
1、小学的教室比幼儿园大,所以说是“宽敞的教室”；
2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样,是两个人用一张桌子和椅子,称为“双人课桌椅”；
3、教室里两块大黑板,一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的,一块是小朋友自己写字画图的；
4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱,小学的教室里为什么没有（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方,他们上午下午都要上课,下午不睡午觉,每上完一节课休息一会儿又要上第二节课,小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少,所以教室里就没有玩具橱了）
（四）观看小学生上课
1、听一听小学生上课前要响几次铃听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃,小学生是怎样准备上课的
2、提醒幼儿见到老师主动问好,并引导他们要像小学生一样坐端正.看看桌上的学习用品放的位置；
3、听小学老师上课,看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温,如何注意听讲；
4、下课后小学生干什么么（有的自己放松一会,有的自己走到厕所小便作准备工作）
三、 回到幼儿园
老师：“今天我们参观了什么小学看到了什么应该怎样准备做个小学生”（请幼儿交流）
四、 延伸活动
可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会,让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题,让他们对小学有更进一步的了解.
幼儿园秋游活动方案（四）: 幼儿园教育活动方案设计思路阐述怎么写啊
一、主题活动：水
二、选择主题理由：水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质,也是生物体最重要的组成部分.
地球表面有71%被水覆盖,淡水仅占所有水的2.8%,而我们保护水资源的意识淡薄,我们
生活中对淡水资源的浪费、污染,已经造成水资源的缺乏.所以,通过水这主题活动,教育
小孩节约用水、保护水资源的意识；另外,让幼儿学生了解教学内容.
三、主题目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；
4、发展平衡能力,锻炼手臂力量；
5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.
四、主题网络图：
活动一：：认识水
（一） 活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二） 活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片,干净的自来水和污水等.
（三）
1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态
氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业
水污染与节约用水 2、介绍水 ；
（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；
（2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；
(3) 请老师介绍怎样节约用水.
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ；
②展示家庭用水调查表 ；
③照片展：亲近水、爱护水 .
4、保护母亲河爱心行动
①歌曲：《小河之歌》；
③家长签名、捐献爱心.
活动二 玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力,锻炼手臂力量.
2、教育幼儿节约水资源,不浪费水.
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶.
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组,手提小水桶站好.
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走,快速到达终点,将水倒进大桶里,
然后返回站到队尾.
3、以不将水洒出,并先将大桶住满水的一组为胜.
活动三 给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片,布置成墙饰.
3、彩笔和纸.
（三）
1、 听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、 教师引导幼儿讨论一些问题；如：
“原来清清的河水为什么会变浑浊”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废
水把河水染黑了；等等.
“河水的污染给小鱼带来哪些一影响”如：小雨快喘不过气了,很可怜,快死了.
“小鱼的心情是怎么样的它为什么哭”如：小鱼很难过,因为它的朋友都死了,
小鱼很不喜欢脏水,它向往从前那个清澈的小河.
3、 教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、 教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、 教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图.
活动延伸：
1、 节约用水提示牌的设计及张贴；
2、 污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、 学唱关于水的儿歌；
4、 设计一些关于水的小游戏等等.
幼儿园秋游活动方案（五）: 写一篇有意义的活动（秋游）作文600字
写秋游有意义的活动作文600字，
先写自己秋游前的准备；老师的安排；然后介绍目的地「如地理位置,环境等」；接着就出发前同学的准备；然后秋游路上所见到的「如小动物,植物,人等」；到达以后同学们的表现「如有同学直接休息,有同学在拍照…」然后设计情节：某同学受伤--大家都没带急救物品…某同学带了…然后联想一下《这是从生活常识出发的》；；或者某同学伤害小动物-《这是从环保方面出发的》
最后总结一下：秋游增进了大家的感情,丰富了文化生活,亲近自然,懂得了……就可以了~
平时多锻炼,多想想,其实不会杂难的~
幼儿园秋游活动方案（六）: 在秋游活动的场所，同学们看到了很多这样的指示牌，你能求出它的面积吗？
如图
长方形的面积：10×30=300（平方厘米），
三角形的面积：15×10÷2=75（平方厘米），
这个图形的面积为：300+75=375（平方厘米）；
答：这个指示牌的面积是375平方厘米．
幼儿园秋游活动方案（七）: 我们班同学基本上全部参加了秋游活动怎样修改病句
我们班同学基本上全部参加了秋游活动
这是 一个明显的病句,到底是基本参加（还有个别没参加）,还是全部参加（一个不少）呢
所以,要么说：我们班同学基本上都参加了秋游活动.
要么说：我们班同学全部参加了秋游活动.
幼儿园秋游活动方案（八）: 学校组织秋游活动,二年级比三年级少去18人哪个年级
（1）因为从题知五年级比四年级多去48-38=10（人）,
四年级比三年级多去38人,三年级比二年级多去18人,
所以五年级去的人数最多.
（2）48+18=66（人）
答：五年级去的人数最多,五年级比二年级多去了66人.
幼儿园秋游活动方案（九）: 学校组织秋游活动，租来的小客车限乘14人，大客车限乘46人，两种车各租来12辆，刚好让学校参加活动的同学全部坐下，学校共有多少学生参加秋游活动？
学校共有的学生数：
14×12+46×12，
=168+552，
=720（人）．
答：学校共有720学生参加秋游活动．
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