通过“圣诞节萌翻睡衣Party”，让幼儿在穿上超萌睡衣的同时了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
活动目标：
1、让孩子们一反常态，摆脱正规的服装，穿上各种可爱、搞怪、萌意十足的睡衣，在温馨、轻松的氛围里，和小伙伴们渡过了一个搞怪、快乐、幸福的圣诞节！
2、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
3、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
4、能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：
1、家长提前给孩子和自己准备心仪的睡衣，老师手绘“最搞怪”、“最可爱”、“最有创意”睡衣家庭荣誉证书。
2、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4、家长自带材料和孩子一起制作给老师的圣诞卡片。
5、制作视频，讲述各国圣诞节习俗。
活动过程：
一、睡衣T台秀
家长和幼儿穿着精心准备的睡衣，在T台上走秀展示自己的睡衣，由老师投票选出三个最搞怪、最可爱、最有创意睡衣家庭，获得奖项的宝宝由老师颁发手绘荣誉证书。
二、英语活动：圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》
教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas！
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas old men 圣诞树Christmas tree等饰物的发音。
3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种物品，幼儿说出相应的英语单词。（提前教会幼儿对应物品英文发音）
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。Merry Christmas！
三、亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：
老师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3、提出制作时的要求：
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（2）使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ？
圣诞老人： I am Santa Claus！
教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？
Please come in ！
圣诞老人：I’m coming ！ Merry Christmas！，children！
幼儿：Merry Christmas，Santa Claus！
五、圣诞party
1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！紧接着，老师带他们齐齐登场跳起了”大王叫我来巡山”。
2、圣诞老人给小朋友分发小礼物。
六、备选游戏：
1、抢椅子：椅子数量比参与者少一个，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目
3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
七、共唱《同一首歌》
彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”最后，春蕾幼儿园全体员工祝各位家长和小朋友们，圣诞节快乐！
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