感恩学校活动方案〔共3篇〕
第1篇：学校感恩教育活动方案
学校感恩教育活动方案
让生命因学会感恩而活得更精彩
开展感恩教育、孝心教育活动，对于进步人的道德修养、标准人的行为、稳定社会秩序等方面起着重要作用，是学校开展德育工作的有效途径。因此，我校把感恩教育活动作为师德建立和学生德育工作的重要内容，把这一活动抓出效果，抓出特色，并以此为契机，全面提升学校教学质量，促进学校教育工作快速开展。
我校特成立感恩教育、孝心教育活动领导小组，以校领导为组长，各班主任为成员。详细由少先队负责全校活动的指导、落实、考核工作。学校把感恩教育活动与老师师德建立严密联络，在老师中广泛开展感恩家人、感恩同事、感恩学校、感恩社会教育，引导老师充分认识到老师工作的高尚和为人师表的荣耀，引导老师从细节做起，提升自我道德程度。
开展感恩教育的详细内容与施行途径
感恩教育的详细内容
开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对
同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
感恩教育的施行途径
1、我校首先在老师中开展感恩系列活动：
改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为老师对学生的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境根底。
在全校老师中广泛开展“五个一点”教育活动。即：微笑多一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。倡导老师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给学生，把友谊送给同事，用激情回报学校。老师要处理好
与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口效劳于家长”为宗旨，防止一切可能发生的误会，用自己的言行为学生做好表率。
在老师中广泛开展“我为学生献爱心”活动。鼓励老师与学生结对子、关注学生冷暖、资助贫困学生、采用成功赏识教育学生等，让每一名学生都能表达到老师的亲情与友谊。要求老师要把所教每一个学生的家庭情况、学习情况、身体情况理解清楚，有针对性地对学生献爱心。每一位老师都要掌握所有学生家长的联络 ，每学期要用不同的方式与每位家长至少沟通一次。
在老师中广泛开展“宽容教育”。老师要努力去适应学生，理解学生，同情学生，保护学生的天性，要像宽容自己的孩子一样去宽容学生的过失，欣喜学生的进步。
在老师中深化开展经典诵读活动，在感恩教育、孝心教育活动中，每一位老师要熟悉所教学生在校的表现，并通过家访或 联络等方式，理解学生在家中的行为表现，做好典型记录，并根据情况进展及时的正确引导，比照拟突出的学生要给予表彰奖励。
2、我校在学生中开展感恩系列活动：
开展感恩教育要让学生理解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导学生学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。让学生在社会理论中体会到对自己、对别人、对社会的帮助与施恩，不但能锻炼他们的实际动手才能，还能在活动中升华对国家、对人民的热爱。
学生方面要从孝心教育开场，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添荣耀”、“老师爱我，我爱她”、“我爱我的祖国”四个单元为主题，开展一系列的理论、演讲、征文比赛等活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国。详细要做到以下四件事情：
感谢父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福;
给父母讲一个开心的故事;
给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;
我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
举行主题队会："算算亲情账，感知父母恩"
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
计算学习投资的本钱。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
坚持每周为父母端一次洗脚水，并对父母道一声：您辛苦了!学校
开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。
感谢老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
举行演讲比赛：《人生路上的带路人--感谢您，老师》
举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》
开展以“六个一”为主题的学生向老师献真情活动。
老师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
组织手抄报比赛：《我爱我师》
感谢别人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中互相鼓励、互相支持、互相抚慰，在交流中获得欢乐和充实。
开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感谢同学间的爱心相助。
"我为同学做一事"
回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、 、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。
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第2篇：感恩特色学校活动方案
打造感恩特色学校，促进学校内涵开展活动方案
一、指导思想
为让学生懂得回报家长、回报老师、回报别人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于效劳社会的实际行动，培养关心别人、效劳社会、道德高尚的有用之才。
二、主要内容
1、感恩祖国，感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；
2、感恩父母，感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；
3、感恩师长，感谢老师的教导和辛勤的培养，尊敬师长；
4、感恩同学，感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。
4、三、活动时间：2023年11月—2023年6月
四、活动领导小组
组长：王靖
副组长： 滕春良
刘长忠
成员：叶冬英
郑策
李园
汪小娟
徐梦奇
各科任课老师
五、详细措施
1、学校创设良好的感恩教育环境气氛
〔1〕开展“感恩伴你我”启动仪式，成立“感恩伴你我成长”红领巾播送站，各班出一期感恩教育专题板报，学做感恩手语操《跪羊图》，学唱感恩歌曲《感恩歌》《感恩父母》《感恩老师》《感恩朋友》等。
2、学生感恩教育系列活动
2023年11月1日—11月10日〔宣传发动阶段〕：
①、利用国旗下讲话，进展一次“感恩伴你我成长”启动仪式。
②、环境布置：校门口横幅，播送站，大课间《跪羊图》
2023年11月11日——1月10日：〔全面施行阶段〕
1．感谢祖国之恩
①、免费义务教育、营养改善方案、“两免一补”等工程感知祖国好。
②、以“感谢祖国”为题，开展征文活动。③、通过国外，祖国图片比照感知祖国之恩。
2．感谢父母养育我①、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，并在班里组织交流朗读。
②、布置爱心家庭作业。利用课余时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
③、以统计父母的收入、家庭支出、自己日常开销等，从数据中体会父母养育之恩。
3．感谢老师教育我①、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
②、学校组织欢迎退休老师荣耀退休，向老老师献花，感恩老老师活动。
③、重阳节，邀请老老师及退休老老师返校，庆贺节日，全校开展敬老，感恩主题教育。
④、老师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“师恩难忘”演讲比赛。
4．感谢同学帮助我①、开展以“牵手同学，共同进步”为主题的班会活动，感谢同学间的爱心相助。
②、开展“今天我值日”，同学间互帮互助主题教育。2023年3月起〔不断深化阶段〕
①、设立“感恩月”。将感恩教育经常化、长期化、制度化。
②、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终浸透在学校未成年人思想道德建立工作中。
2023年6月〔全面总结阶段〕①、各班利用班会课总结表彰。
②、学校举行总结表彰仪式。利用橱窗，播送站宣传本次感恩主题活动的十佳孝星、十佳难忘师恩小故事，十佳尊师礼仪小天使等。
第3篇：学校开展感恩活动教育活动方案
感恩活动教育活动方案〔2023——2023〕
义井联校
感恩活动教育活动方案
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和安康起来，生命将得到滋润。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得关心，帮助别人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就可以拥有一个美妙将来。
二、活动主题：学会感恩 拥抱快乐
三、详细活动方案 宣传发动阶段
1、国旗下演讲，宣读《感恩教育建议书》，全员发动。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动建议书》，创设校园感恩气氛。
3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并将班会记录上交团委。
4、各班出一期感恩教育专题板报，校团委组织检查评比。 全面施行阶段
〔一〕感谢父母养育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
2、布置爱心家庭作业。〔a〕送父母一句温馨的祝福；〔b〕给父母讲一个开心的故事；
〔c〕给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；〔d〕给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
〔e〕我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、为父母过节
适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
4、学校组织一次演讲比赛，主题：我最亲的人
5、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。
〔二〕感谢老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、举行演讲比赛：《人生路上的带路人----感谢您，老师》
2、举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《母校—我成长的摇篮》
3、开展以“六个一”〔写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心〕为主题的学生向老师献真情活动。
〔三〕感谢别人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中互相鼓励、互相支持、互相抚慰，在交流中获得欢乐和充实。
1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感谢同学间的爱心相助。
2、“我为同学做一事”
3、开展“今天我值日”活动。
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