“全民阅读·书香校园”暨经典阅读实施方案
为倡导全民阅读，建设书香社会，根据上级相关文件要求，结合我校传统文化进校园，传承经典文化，决定在全校学生中开展“全民阅读·书香校园”暨经典阅读竞赛活动。
一、活动主题
全民阅读·书香校园。
旨在弘扬中华优秀传统文化，充分利用中华民族优秀传统文化对我校师生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高师生的文化品味和人文素养，推动我校文明城市的建设与发展。
二、活动内容及对象
1、阅读。在全校推广普及阅读活动，内容为适宜小学生阅读的经典诗词、优秀的中华经典诗文。
2、竞赛。从指定的小学课文诗词中随机抽取5篇，以班级为单位组队现场背诵，并随机抽取学生5—10人默写诗词的完整内容。
低年级以本学期课本诗词、经典课文为主；高年级为课内课外相结合。
3、活动对象：全体学生
三、活动步骤
（一）、准备阶段。（2016年10月8日—10月15日）
各班广泛开展阅读活动，积累经典诗词。
（二）、活动实施阶段（2016年10月16日—10月30日）
１.在课程安排上，每班利用自习课作为一节课外阅读课，语文老师负责引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。
2．利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读经典诗文。特别是要阅读背诵指定经典篇目并组织诗文朗诵、默写比赛。
3．每日课前、午间诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与。每班选一名普通话好，朗读水平高的学生做带读的小老师。鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
4．利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
5．设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。
6．指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。要求表达流畅，书写规范字，不出现错别字。
7．收集好过程资料。建立学生的“诵读经典”活动档案，积累好活动的一系列过程资料，如：班级活动方案、记录照片、录像、经验积累、推广等。
（三）、活动比赛阶段。（11月1日—11月5日）
由学校组织开展“全民阅读·书香校园”暨经典阅读竞赛活动，组建评委评分,具体时间另行通知。
四、奖励办法
1、分班级按设置一、二、三等奖，颁发奖状。
五、成立领导小组
ZZZZ
六、相关要求
1、各班务必重视此项工作，认真做好阅读活动和赛前准备，不得以任何理由拒绝参加活动。
2、各语文老师具体负责此项工作，日常教学中亲自抓落实，班主任老师协助，比赛中负责本班学生的安全和纪律。
七、活动口号
1．热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
2．读高雅书，做优雅人。
3．用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4．读书好，好读书，读好书。
5．与书本为友，与大师对话。
6．与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
7．诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
8．营造诗意校园，建设精神家园。
9．诵读，为人生打下高雅的底色。
1０．读书修身，读书养性。
11．让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
12．歌唱经典浸润人生。
附经典诗词目录
2016年10月8日
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