“诵经典”诗文朗诵大赛实施方案
一、活动目的
为隆重纪念“五四”运动94周年，迎接建党92周年，进一步促进我校创先争优活动的开展，加深全校师生对民族精神和优秀文化传统的理解，激发党团群体及广大师生的爱国热情，以诗歌朗诵为载体，以继承中华优秀文化为目的，学校决定在全校师生中开展“诵经典”诗文朗诵大赛。现将有关事宜安排如下：
二、活动主题
诵读经典诗篇、传承中华文明、喜迎建党92周年
三、活动组委会
主 任：杨开科
副主任：郭天明
成 员：全体语文教师
四、活动要求
活动分两个阶段进行，第一 阶段：班级测评与选拔；第二 阶段：展示比赛
（一）作品内容
作品能反映广大青少年大力弘扬中华文化，充分体现时代精神，热情歌颂辉煌成就，突出思想文化价值，注重道德教育，传承民族精神，表达对祖国的真情实感。
（二）作品要求
1．班级测评时朗诵篇目为学校规定的必背和选背诗词。
2.展示比赛时朗诵篇目为学校规定的必背和选背诗词、中华经典文学作品、红色经典作品，具体由参赛班级自定。
（三）比赛形式
班级测评由评委到班级中随机指定10位学生，要求背诵指定篇目，根据各班背诵情况量分，按得分高低评选出朗诵优秀集体；展示比赛分学生组和教师组进行，形式可灵活多样，以表现语言艺术为主，可配歌舞或以其他形式穿插串联等进行演绎。
A、学生组：
1)一二年级以个人参赛，每班限报两人，诵读内容为古诗一首，不设奖。
2)三至五年级各班以团体参赛，人数不少于10人。六年级不参加全校展示比赛。
各班级要准备充分，服装道具自行准备；必须有配乐，朗诵前及早和音像组联系。
B、教师组：
教师以党员、团员、群众组成三个朗诵展示团体，参加学校展示比赛，不设奖。
（四）4月20日前，各班把选拔的朗诵选手姓名、作品名称、串词以电子版的形式报少先大队。
活动内容：
第一 阶段：班级测评与选拔
一、活动时间：5月18日早自习和下午第三节课）
二、活动地点：各班级
三、活动对象：1——6年级全体学生。
四、比赛规则
1．参赛选手由评委随机抽取。必背内容抽4名学生，选背内容抽4名学生，全班集体背诵《三字经》（一二年级）、《弟子规》（三四年级）、《千字文》（五六年级）。
2．参赛选手必须脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵。
4．参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、评奖办法：
根据评委打分情况，每个年级评选两个诵读优秀班级（六年级评选3个）。
六、评委
第一组（一、二年级）：负责领导：杨开科
组员：南长生 王晓兰
第二组（三、四年级）：负责领导：郭天明
组员：杨学年 包文生
第三组（五、六年级）：负责领导：张国治
组员：杨德梅 王启中
第二 阶段：展示比赛
一、活动时间：5月23日。
二、活动地点：操场主席台
三、活动对象：1——5年级参赛学生。
四、比赛规则
1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。中间穿插一二年级选手的诗朗诵。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每个选手朗诵时间不超过3分钟
6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、评奖办法：
1、评分采用十分制：
朗诵内容1分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分，配乐效果1分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。
3、按分数从高到低，三——五年级评出各年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
其他事宜：
1．会场布置、横幅悬挂由总务处负责；
2．音响组由梁志明负责；
3．安全由郭天明负责；
4．会场秩序、座位顺序安排由政教处负责；
5．活动主持训练、节目单编印、串联词撰写排序等由少先大队负责。
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