小学教师比?...

小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案

小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案范文（精选15篇）

　　为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度ç‰éƒ½éƒ¨ç½²å…·ä½“、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　为了适应教育改革与发展的需要，促进教师专业基础知识水平、教å¦åŸºæœ¬æŠ€èƒ½çš„全面提高，进一æ¥æé«˜å…¨æ ¡æ•™å¸ˆçš„普通话朗诵水平，活跃校å›æ–‡åŒ–氛围，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，å¦æ ¡é¢å‘全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

　　二、参赛要求

　　本次参赛分为两种方式，第一种为集体赛，第二种为个人赛。个人赛采取自愿报名的方式，有意参赛的老师请于12月1日到教导处报名。集体赛的具体要求如下：

　　1、以年级和综合科组为单位，人人参与，集体朗诵。

　　2、朗诵可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间3至5分钟。

　　3、朗诵形式不限，如配乐ç‰ï¼Œè‡ªå¤‡ä¼´å¥è½½ä½“。

　　4、比赛时间定于12月12日下午（星期五）业务å¦ä¹ æ—¶é—´4：10，地点在舞台。

　　5、比赛顺序赛前抽ç¾ç¡®å®šã€‚

　　三、奖项设置及评审办法

　　本次集体赛设一ç‰å¥–、二ç‰å¥–、三ç‰å¥–。个人赛根据参赛人员另行决定。

　　四、机构设置：

　　总ç–划：

　　总监：

　　评委：

　　分数汇总：

　　舞台设计：

　　报幕：

　　摄像：

　　五、评分标准：(十分制)

　　1、普通话声、韵、调准确，è¯è¨€æµç•…3分；

　　2、作品思想进æ¥ï¼Œå†…容富有人文精神2分；

　　3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力3分；

　　4、现场效果(包括è¯éŸ³è¯é€Ÿã€æœ—诵形式、整体配合、服装、精神面貌ç‰)2分。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇2

　　为了提高我镇ä¸é’年教师的专业素质，促进ä¸é’年教师的专业成长。根据镇教办的具体要求，于11月21日--22日在镇ä¸å¿ƒå°å¦ä¸¾è¡Œäº†ä¸ºæœŸä¸¤å¤©çš„小å¦æ•™å¸ˆåŸºæœ¬åŠŸæ¯”赛活动。比赛包括课堂教å¦å’Œæ•™æ¡ˆè®¾è®¡ä¸¤éƒ¨åˆ†ï¼Œä»Žæ¯”赛现场和结果来看，各位参赛教师在每个环节都做了精心的准备、认真的思考，努力呈现自己的专长和特色，较好地展示了自己的教å¦åŸºæœ¬åŠŸåº•ã€‚有效地提高了教师的整体素质。

　　纵观比赛，有以下特点：

　　一、突出优点：

　　1、参赛教师的态度端æ£ï¼Œå‡†å¤‡ä»Žåˆ†ã€ç»†è‡´ã€‚呈现出多彩课堂。

　　2、对新课程理念、å¦ç§‘æ•™å¦ç–略理解比较到位，具有比较扎实的基本功。

　　3、体现了以å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“çš„æ•™å¦æ–¹å¼ã€‚教师亲切的è¯è¨€ã€å¹³å’Œçš„态度给å©åä»¬åˆ›é€ äº†å®½æ³›å’Œè°çš„å¦ä¹ æ°”氛。都能让å¦ç”ŸåŽ»ç»åŽ†ã€åŽ»ä½“验，在操作ä¸æ„Ÿæ‚Ÿä»Žè€Œå½¢æˆè‰¯å¥½çš„æ•°å¦æ€è€ƒå’Œè§£å†³é—®é¢˜çš„ç–略。

　　4、展示了信息技术和课程内容的整合。多媒体课件的功能得到了从分的发挥，老师们做的课件，不仅与教材相辅相成，同时符合å©åçš„年龄特点，能更好的激发å©åä»¬çš„å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚

　　5、注重å¦ç”ŸåŠ¨æ‰‹æ“ä½œå’Œè‡ªä¸»æŽ¢ç©¶åˆä½œå¦ä¹ ï¼Œæ³¨é‡å¦ç”Ÿæ€ç»´èƒ½åŠ›çš„发展。

　　二、å˜åœ¨çš„一些问题

　　1、教师素质有待进一æ¥æé«˜ã€‚课堂缺少教å¦æœºæ™ºï¼Œæ•™å¦è°ƒæŽ§èƒ½åŠ›å·®ï¼Œéƒ¨åˆ†æ•™å¸ˆè¯éŸ³ä¸å‡†ç¡®ï¼Œè¯è¨€ä¸ç²¾ç‚¼ï¼Œé€»è¾‘性不强，缺乏亲和力，驾é©è¯¾å ‚的能力还需提高；

　　2、我们提倡拓展教材，但不是脱离教å¦å†…容，个别教师准备的教å¦å†…容虽然丰富多彩，但知识体系不连贯，培养å¦ç”Ÿçš„目标不明确。对教材的理解欠准确，没有把握住教材的重、难点；

　　3、课件制作应进一æ¥ç²¾ç»†ä¸€äº›ï¼›

　　4、小组合作å¦ä¹ è‚¤æµ…，花样多，只注重形式，分工不明确；

　　5、低年级å¦ç”Ÿåšç»ƒä¹ æ—¶é—´è¾ƒçŸï¼Œæœ‰äº›å¦å…·å¤šä½™ï¼Œè®¾è®¡å·©å›ºç»ƒä¹ è¦æœ‰æ¢¯åº¦ï¼Œå‡å°‘雷同、重复的练习，要突出重点，不要平均使用力量；要做到重点突出，难点突破，不留知识疑点；有些教师的教å¦æ–¹æ³•èŠ±æ ·å¤šï¼Œåªæ³¨é‡å½¢å¼ï¼Œæ”¶æ•ˆç”šå°‘，尽量避免作秀；

　　6、课堂教å¦ä¸è¦ç‰¹åˆ«å…³æ³¨å°ç»„合作的实效性，不要把小组合作这一环节流于形式。

　　7、注重老师的数å¦è¯è¨€è¦è§„范到位，这也是数å¦æ•™å¸ˆåº”当具备的素质之一。

　　三、几点建议：

　　1、教师要转变教育观念，更新教å¦æ€æƒ³ã€‚æ ‘ç«‹æ£ç¡®çš„æ•°

　　å¦æ•™å¦è§‚是进行数å¦æ•™å¦æ”¹é©ã€æžå¥½æ•™å¦çš„根本保证。因æ¤ï¼Œæ•°å¦æ•™å¸ˆåº”进一æ¥åŠ å¼ºå¯¹ã€Šè¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ã€‹çš„å¦ä¹ ï¼ŒåŠ æ·±å¯¹æ•°å¦è¯¾ç¨‹çš„理解。应特别注意，在教å¦æ´»åŠ¨ä¸ï¼Œå¦ç”Ÿæ˜¯å¦ä¹ çš„主体，必须改变“教师讲、å¦ç”Ÿå¬â€â€œæ•™å¸ˆé—®ã€å¦ç”Ÿç””以及大量演练习题的数å¦æ•™å¦æ¨¡å¼ã€‚教师要转变角色，充分发挥创造性，依据å¦ç”Ÿçš„年龄和认知特点，适当设计一些探索性和开放性的问题，给å¦ç”Ÿæä¾›è‡ªä¸»æŽ¢ç´¢çš„机会；在教å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆçš„讲授与å¦ç”Ÿè‡ªä¸»åˆä½œæŽ¢ç©¶å¦ä¹ åŒç‰é‡è¦ï¼Œè®¡ç®—能力与分析能力同ç‰é‡è¦ï¼Œè¦æ³¨é‡å£ç®—、估算的教å¦ï¼Œæ³¨é‡å¦ç”Ÿä¹ æƒ¯çš„养成教育。

　　2、教师要从钻研教材做起。精通小å¦æ•°å¦å„册教材的内容是上好每一节课的`前提，要把枯燥无味的知识上成å¦ç”Ÿä¹å¦çš„、趣味的、生动的课，就需要钻研教材。要不æ–提高驾é©æ•™æçš„能力，准确把握知识的重、难点以及知识的内在联系，根据å¦ç”Ÿçš„年龄特点和教å¦è¦æ±‚开展教å¦æ´»åŠ¨ï¼›

　　3、教师要加强å¦ä¹ ï¼Œç§¯ç´¯ç»éªŒï¼Œè¿›ä¸€æ¥æé«˜è‡ªèº«ç´ è´¨ã€‚《新课程标准》的实施为教师的成长提供了舞台，也对教å¦å·¥ä½œæå‡ºäº†æ–°çš„要求。因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆå¿…须在教å¦å·¥ä½œä¸éšæ—¶è¿›è¡Œåæ€å’Œç ”究，不æ–总结经验，在实践ä¸å¦ä¹ å’Œåˆ›é€ ï¼ŒåŠªåŠ›å½¢æˆè‡ªå·±çš„æ•™å¦è‰ºæœ¯é£Žæ ¼ï¼›

　　4、教师要加强对多媒体手段的合理利用，并不æ–提高操作使用水平。

　　总之，这次全镇小å¦æ•™å¸ˆåŸºæœ¬åŠŸæ¯”赛，是对全镇小å¦æ•°å¦æ•™å¸ˆè¯¾å ‚æ•™å¦çš„一个全面检阅，也是一个摸底，我们会扬长避çŸï¼Œä¸ºå…¨é¢æé«˜æˆ‘镇小å¦æ•°å¦æ•™å¸ˆçš„教育教å¦æ°´å¹³è€Œä¸æ–努力。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇3

　　根据省教育信息化工作领导小组办公室《关于举办教师信息技术应用技能大赛的通知》要求，为进一æ¥æé«˜æˆ‘市ä¸å°å¦æ•™å¸ˆç½‘络环境下的团队协作和信息化教å¦è®¾è®¡èƒ½åŠ›ï¼Œä¿ƒè¿›æ•™å¸ˆä¸“业化发展，经研究，决定举办ä¸å°å¦æ•™å¸ˆç½‘络团队教研比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、比赛å¦ç§‘及参赛对象

　　1、比赛å¦ç§‘：小å¦ç¾Žæœ¯ã€å°å¦å“å¾·ï¼›åˆä¸åœ°ç†ã€åˆä¸ç”Ÿç‰©ã€‚比赛用教材分别为：小å¦ç¾Žæœ¯ï¼ˆè‹æ•™ç‰ˆï¼‰ã€å°å¦å“å¾·ï¼ˆè‹æ•™ç‰ˆï¼‰ã€åˆä¸åœ°ç†ï¼ˆäººæ•™ç‰ˆï¼‰ã€åˆä¸ç”Ÿç‰©ï¼ˆè‹ç§‘版）。

　　2、参赛对象：

　　各市（区）每个比赛å¦ç§‘推荐1个团队参赛，每个团队原则上由来自同一所å¦æ ¡çš„3名å¦ç§‘教师组成。市直å¦æ ¡æ¯æ ¡é€‰æ‹©ä¸€å¦ç§‘推荐一个团队参赛。

　　二、比赛内容及形式

　　比赛分信息化教å¦è®¾è®¡ã€é™ˆè¿°ä¸Žç”辩二个环节，在网络环境下以团队协作的方式进行，基本要求如下：

　　（一）信息化教å¦è®¾è®¡

　　现场公布比赛课题，3小时内完成以下任务。

　　1、参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教å¦è®¾è®¡æ–¹æ¡ˆå’Œæ•™å¦è¯¾ä»¶åˆ¶ä½œã€‚

　　2、完成陈述与ç”辩的准备。

　　（二）陈述与ç”辩

　　1、各参赛团队自行确定一名成员对本团队教å¦è®¾è®¡ä¸çš„信息化手段应用进行分析，并简述教å¦è¿‡ç¨‹ã€‚陈述时间不超过15分钟。

　　2、回ç”评委提出的相关问题。时间不超过5分钟。

　　各团队陈述与ç”辩顺序抽ç¾ç¡®å®šã€‚比赛赛程安排见附件1，评分标准见附件2。

　　三、奖项设立

　　本次比赛设一、二ç‰å¥–，并推荐优秀团队参加省教师网络团队教研比赛。

　　四、比赛时间与地点

　　比赛时间：

　　比赛地点：

　　五、机房软件环境

　　比赛用机房统一安装以下系统及软件：

　　操作系统windows XP，浏览器IE6或以上，office2000或以上，Photoshop6或以上，dreamweaver mX或以上，Flash mX或以上，winRAR/zIP压缩工具，QQ影音，腾讯通RTX或其它即时通讯工具。

　　å…、比赛注意事项

　　1、除比赛提供的教材外，其他文å—资料、电脑、软盘、优盘、移动硬盘、手机ç‰è®¾å¤‡ä¸å¾—带入赛场。

　　2、各市（区）电教ä¸å¿ƒæ´¾äººå¸¦é˜Ÿå‚赛。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　为进一æ¥å¼˜æ‰¬ä¼˜ç§€çš„读书传统，营造书香校å›æ–‡åŒ–，引领全校教师树立终身å¦ä¹ çš„理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

　　二、参赛对象

　　1、ä¸å¿ƒå°å¦å…¨ä½“教师。

　　2、参赛名额分配：

　　三、比赛规则和要求

　　1、要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

　　2、演讲主题不限。

　　3、演讲过程ä¸å¯é€‚当运用音乐、表演ç‰å†…容。

　　4、时间控制在5分钟之内

　　四、奖项设置

　　评选出一、二、三ç‰å¥–若干名。

　　五、比赛时间、地点

　　4月22日上午9:00，ä¸å¿ƒæ ¡å¤šåª’体教室

　　å…、评分标准

　　1、内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。

　　2、演讲水平（60分）：

　　（1）吐å—发音（10分）：普通话准确、流畅。

　　（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。

　　（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。

　　（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举æ¢è‡ªç„¶å¤§æ–¹ï¼Œä»ªè¡¨ç«¯åº„，体现教师的精神风貌。

　　（5）脱稿（10分）

　　七、注意事项

　　请各校（å›ï¼‰äºŽ4月10日前将参赛选手名单报送至ä¸å¿ƒå°å¦å¾·è‚²å¤„。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇5

　　为了进一æ¥å€¡å¯¼å°Šå¸ˆé‡æ•™çš„良好风尚，激励全校广大团员青年向教育战线优秀教师å¦ä¹ ï¼Œå¢žå¼ºå¸ˆèŒƒå¦ç”ŸçŒ®èº«ç¥–国教育事业的光荣感、责任感和使命感，引导广大青年å¦ç”Ÿåˆ‡èº«æ„Ÿå—教书育人氛围，尊师重教，树立å¦å¥½ä¸“业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程å¦é™¢å›¢å§”在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：

　　一、活动目标明确

　　增强同å¦ä»¬å¯¹æ•™å¸ˆèŠ‚的重视程度，感师恩，扬师德。

　　二、活动方案落实

　　1、根据ç–划书进行人员分工

　　（1）计分组：å¦æ£€éƒ¨

　　（2）评分组：团委老师及主å¸å›¢

　　（3）宣传组：宣传部

　　（4）物品准备组：办公室

　　（5）场地准备组：体育部

　　2、活动分为书写、评分以及通知三个阶段进行

　　三、参加活动的人员

　　贵州师范大å¦æœºæ¢°ä¸Žç”µæ°”工程å¦é™¢å¦ç”Ÿä»¥åŠå›¢å§”各相关老师

　　四、活动收获与体会

　　优点：

　　1、分工较为明确，各组成员都认真负责，尽力做好分配给自己的工作从而确保活动的æ£å¸¸è¿›è¡Œã€‚

　　2、各参赛选手都很遵守比赛现场的秩序，文明参赛，沉着应对，营造了一个井然有序的现场氛围。

　　3、真æ£åœ°è®©å°Šå¸ˆé‡æ•™çš„风尚在同å¦ä»¬çš„身边得以传æ’，让大家å¦ä¼šæ¢ä½æ€è€ƒï¼Œä½“谅、尊重、感恩老师的辛勤付出。

　　不足：

　　1、宣传力度还不够，参赛选手没有达到预期的数量。

　　2、ç–划书写得不够细致，没有将各种情况考虑周到。ç–划书是我们对整个活动流程的详细介绍，是我们ç–划思想的体现，里面的每一个æ¥éª¤ã€æ¯ä¸€ä»¶äº‹ï¼Œéƒ½å¿…须有真实

　　性和可预见性，细节决定成败，以后写ç–划书时应该多注意细节。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　示范朗读是课堂教å¦ä¸å¯åˆ†å‰²çš„一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教å¦çš„有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读课文 展我风采”教师朗读课文比赛。

　　二、活动安排：

　　1、时间：

　　2、地点：

　　3、参赛人员：

　　4、比赛内容：

　　5、评委名单：

　　三、比赛方法：

　　1、抽取参赛文章。

　　2、比赛顺序由教师抽ç¾å†³å®šã€‚

　　3、比赛分è¯æ–‡ç»„：郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程；数å¦ç»„：赵艳波、于亚辉、具春红、刘æ¸

　　4、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为了100分，取平均分。

　　5、设奖情况：è¯æ–‡ç»„设一ç‰å¥–2名，二ç‰å¥–2名；数å¦ç»„设一ç‰å¥–2名，二ç‰å¥–2名。

　　四、比赛要求

　　1、 评委要做到公平、公æ£ã€å…¬å¼€ã€‚

　　2、 参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。

　　3、 参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。

　　五、评分标准：

　　è¯è¨€ï¼ˆ40分）：

　　1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（20分）

　　2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。（10分）

　　3、è¯é€Ÿé€‚合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。（10分）感情：（40分）

　　1、 感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，æ£ç¡®ä½“现课文的思想感情。（30分）

　　2、表达自然得体。（10分）

　　仪态：（10分）

　　教师精神饱满，能够恰当地运用身体è¯è¨€ï¼Œè¡¨æƒ…、态度自然。

　　效果：（10分）

　　整体效果好，有感染力，增强è¯è¨€è¡¨è¾¾æ•ˆæžœã€‚

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　通过举办教师登山比赛活动，促进教师提高身体素质，提升教师健身运动意识，到山上呼吸新鲜空气，放松心情，享受大自然。

　　二、参赛人员：所有教师，若有请假的必须说明æ£å½“理由。

　　三、比赛地点及时间：

　　地点：虹桥溪西村北山。路线：山脚--山顶（共有五座凉äºï¼‰

　　时间：20xxå¹´10月29日（星期å…）下午1：30—2:30，请大家于第九周星期å…下午12：50准时集ä¸æ ¡é—¨å£ï¼Œç»Ÿä¸€å‡ºå‘。遇雨顺延。

　　四、奖励办法：

　　（一）从山脚到山顶以时间先后取男åä¸ªäººå‰3名，女åä¸ªäººå‰8名，发给奖状。并分别计18、16、15、14、13、12、11、10分到级段总分。

　　（二）溪西北山共有五座凉äºï¼Œæ•™å¸ˆå‘上到达一个凉äºç»™çº§æ®µåŠ 10分，以盖章为准（到时每个凉äºéƒ½æœ‰äººç›–章）。

　　（三）本次登山比赛分数计入优秀办公室评比ä¸ï¼Œä¸ºäº†å…¬å¹³èµ·è§ï¼Œè®¡åˆ†åŠžæ³•å®šä¸ºï¼šæ€»åˆ†Ã·çº§æ®µæ€»äººæ•°=级段比赛最终得分。级段总人数参照校网站“2011å¦å¹´ç¬¬ä¸€å¦æœŸå„办公室教师名单”。

　　五、竞赛规则：

　　（一）本次登山比赛采用计时赛的方式，最先到达终点者为冠军。

　　（二）本次活动重在参与，请大家注意安全。

　　（三）遵守比赛纪律和时间要求，提前规定时间登山无效。在规定时间内达到规定地点：在30分钟内到达第一、第二个凉äºï¼Œåœ¨1小时内到达第三、四、五个凉äºï¼Œè¶…出时间不给奖励分。

　　（四）每位老师自行准备必要的登山运动用品（水和面包由å¦æ ¡æä¾›ï¼‰ã€‚

　　（五）在比赛的过程ä¸ï¼Œå‡ºçŽ°äº‰è®®æˆ–其它特殊情况，则由裁判组和工会决定处置办法。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　为全面贯彻《ä¸åŽäººæ°‘共和国国家通用è¯è¨€æ–‡å—法》，认真贯彻落实国家、省、市è¯è¨€æ–‡å—工作方针、政ç–，执行è¯è¨€æ–‡å—法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用å—规范化ç‰å„项工作的力度。通过狠抓落实，加强校å›ç²¾ç¥žæ–‡æ˜Žå»ºè®¾ï¼Œå¢žå¼ºå¹¿å¤§å¸ˆç”Ÿçš„推普意识，提高普通话水平，进一æ¥æ¿€å‘全体师生“说好普通话，用好规范å—”的积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一æ¥åšå¥½â€œè¯è¨€æ–‡å—工作规范化示范å¦æ ¡â€åˆ›å»ºå·¥ä½œçš„通知》（普教科å—【20XX】30号），结合我校《关于创建è¯è¨€æ–‡å—规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。

　　本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：硬笔书法（钢笔å—），粉笔å—，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔å—专用书写纸、粉笔å—书写纸和墨汁由教科室统一提供。

　　2.比赛å—体为楷书。钢笔å—用专用书写纸书写，粉笔å—用红纸做底书写。

　　3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。

　　4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔å—书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔å—每一组书写时间规定为10分钟，钢笔å—每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔å—比赛，再进行钢笔å—比赛。

　　5.设奖方法：男教师组一ç‰å¥–1人，二ç‰å¥–1人，三ç‰å¥–2人；女教师组一ç‰å¥–1人，二ç‰å¥–3人，三ç‰å¥–4人。

　　三、领导小组及评委

　　组长：谌业峰

　　副组长：胡恩海、周俊、谌业祥、丁承举

　　评委：

　　四、参赛对象

　　除评委外的，全校所有教师均可参加。

　　五、评分标准

　　1.在规定时间内完成指定的书写内容（3分）。

　　2.书写æ£ç¡®ã€è§„范、美观。å—体端æ£ã€åŒ€ç§°ï¼Œå¤§å°é€‚ä¸ã€‚间架结构合理，行笔流畅，力度适ä¸ï¼ˆ7分）。

　　3.满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。

　　å…、经费预算

　　本次活动预计使用经费XXXX元（奖品XX元、生活费XX元）

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇9

　　一．指导思想：

　　为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教å¦åŸºæœ¬åŠŸï¼Œå¢žå¼ºå†™å¥½ä¸‰ç¬”å—的意识，提高教师粉笔å—书写水平，规范板书设计，以不æ–提高课堂教å¦ä¸šåŠ¡æ°´å¹³ï¼Œæˆ‘校决定举行第一届全体教师三笔å—比赛。具体方案如下：

　　二、参赛对象：

　　全体行政、全体教师

　　三、比赛准备：

　　1、è®ç»ƒã€æ¯”赛材料材料准备：婷、许

　　2、辅导老师：婷（毛笔）、许（硬笔）、校长（粉笔）

　　3、è®ç»ƒæ—¶é—´ï¼š

　　A、由第十一周开始至十七周，每周三下午第四节（è¯æ–‡ç§‘）

　　周五下午第四节（数å¦ã€è‹±è¯ï¼‰

　　B、第十一周、十四周（毛笔）

　　第十二周、十五周（硬笔）

　　第十三周、十å…周（粉笔）

　　其他时间由科组或个人自行安排练习

　　4、辅导地点：会议室

　　四、比赛内容：

　　1、书写规定内容

　　(由辅导老师出题：一句有代表性的格言或è¦å¥)

　　五、比赛办法：

　　1、统一用纸。

　　2、钢笔å—统一用黑色或蓝色钢笔或ç¾å—笔。

　　3、比赛地点：多媒体室

　　å…、评分标准：

　　1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。（每项10分钟）

　　2、用å—规范，准确。

　　3、å—体端æ£ï¼Œå—体匀称，大小适ä¸ï¼Œä¸€èˆ¬ä»¥6—8厘米见方为宜。

　　4、å—体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适ä¸ã€‚

　　5、版面设计合理，布局合理，。

　　6、比赛å—迹不得潦草，不得有错别å—。

　　七、比赛时间：

　　第十七周星期五下午第四节

　　八、评委：

　　校长、婷、许、香、金

　　九、奖项设置：

　　1、单项奖：毛笔、硬笔、粉笔各一名。

　　2、团体奖：分è¯ã€æ•°ã€è‹±ï¼ˆä½“）三科评比，取各组参赛教师平均分进行评比。评出团体奖一、二、三ç‰å¥–。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ¯”赛活动方案 篇10

　　一、指导思想：

　　为构建和谐校å›ï¼Œä¸°å¯Œæˆ‘校教职工业余文化生活、增进友谊，增强教职工的凝聚力和集体荣誉感，提高教师身体素质，展示级部集体形象。经å¦æ ¡ç ”究决定举行教师广æ’操比赛，具体方案如下：

　　二、比赛时间：

　　20xx年xx月xx日上午

　　三、比赛地点：

　　å¦æ ¡èˆžå°

　　四、参赛对象：

　　（1）è¯æ–‡ç»„：

　　（2）数å¦ç»„：

　　（3）七å¦ç§‘：

　　（4）综合组：

　　五、比赛项目：

　　《小苹果》广场舞

　　å…、参赛方法及要求：

　　1、以分好的组为单位进行比赛，设立一名组员为领操员。

　　2、比赛按顺序进行，以抽ç¾é¡ºåºä¸ºå‡†ã€‚

　　3、比赛队形可自行安排。

　　七、比赛评分标准：（总分10分）

　　1、人员齐，服装基本统一、整洁。2分。

　　2、动作æ£ç¡®ã€æœ‰åŠ›åˆ°ä½ï¼Œèƒ½å®Œæˆæ•´å¥—广场舞。3分。

　　3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。2分。

　　4、进出场迅速，队形整齐，精神饱满。1分。

　　5、做操时队列队形整齐。1分。

　　6、领操员做操准确有力，有精神，站位得当。1分

《小学教师比?...》相关文档：

小学教师传帮带心得体会【5篇】09-04

语文小学教师工作心得总结范文5篇09-04

小学教师个人工作总结(精选5篇)09-04

小学教师个人工作总结(精选15篇)09-04

小学教师年度考核个人工作总结15篇09-04

小学教师个人年终工作总结(15篇)09-04

小学教师个人工作总结(精选5篇)09-04

小学教师年度工作总结通用15篇09-04

小学教师个人工作总结(15篇)09-04

小学教师暑期培训心得体会(通用6篇)09-04