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小学校园宣传活动方案

时间：23-05-24 网友

小学校园宣传活动方案

展开丰富多彩的课外活动对小学生的身心发展有侧重要的作用和意义，对此制定小学活动方案很有必要。而好的方案会充分推敲各专业的问题，给各专业留下足够空间，从而减少本钱。你是否在找正准备撰写“小学校园宣传活动方案”，下面作者收集了相干的素材，供大家写文参考！

#6812小学校园宣传活动方案1

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实行以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素养教育，以更新观念为条件，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的主旨，环绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特点。采取多种措施，多种教研情势，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

(一)扎实推动教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格实行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保证，扎实推动教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、连续坚持每周三一个小时的业务活动，采取理论学习、座谈交换、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等情势展开有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、连续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学进程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学进程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期终止对教师的备课量化打分、评比嘉奖。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。重视课堂教学的进程管理，连续实行推门听课对教师们的教学状态进行有效的监督、检查和指导，努力增进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生太重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不答应错批、漏批、学生代批的现象产生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，增进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，增进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。增进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的知道运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面善悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交换、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实行等教学活动上的专业商讨，有效地展开培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、毕生学习的学习氛围。

#6810小学校园宣传活动方案2

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，增进教师成长，我们教研组将一如既往地展开好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍旧以素养教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格实行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地展开数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交换、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践体会，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地展开课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心展开教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公布课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改进程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改体会，确保课改工作落在实处。

(二)展开多样化教研活动，以教研活动增进教师专业成长。

1、采取集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩大教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、连续以小组为单位展开每周一次的教研研讨活动，展开课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。

4、展开听课、评课的研讨活动，透过相互听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、展开网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，凝听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制定期终复习计划，迎接期终考试。

#6809小学校园宣传活动方案3

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地展开数学教科研工作。现根据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排以下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践体会，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，发掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心展开教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全部教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改进程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改体会，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效展开

1、本学期我们将连续实行互动听课，要请教师要掌控好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛鉴戒各种优秀教案，根据本校学生实际状态设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。重视课堂教学的进程管理，连续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交换制度。

3、用心展开教研组活动，以课题研究、专题研讨、体会交换、比赛等方式展开好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)展开多样化教研活动，以教研活动增进教师专业成长

1、展开课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。

2、展开听课、评课的研讨活动，教师本学期听课很多于20节，透过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展现的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

#6811小学校园宣传活动方案4

一、指导思想：

以学校和教诲处工作要点为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促使学生全面、连续、和谐的发展为动身点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行动，加强教学质量的调研与监控，用心推动素养教育，努力提高全部学生的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心展开教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交换与协作，提高青年教师的业务素养和教研潜力。

3、在学生中展开情势多样的学习活动，激发学生学习数学的爱好，增强数学在生活中的体验，增进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、连续坚持业务活动，采取理论学习、座谈交换、校本研究等情势展开有针对性和实效性的教研活动

2、连续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生太重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不答应错批、漏批、学生代批的现象产生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、展开听课、评课的研讨活动，教师每学期听课很多于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，增进师生发展。

1、认真学习新标准，严格实行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、展开课堂教学的研究，转换教师主角，建立以学生为本的思想，尊重学生，建立同等民主的师生关系，营建用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探索与合作交换的学习方式，扩大学生信息交换面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期连续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要重视现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学成效。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。小学方案设计到此终止。

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