2022幼儿园小班感恩节主题活动方案精选
幼儿园在对幼儿进行感恩（教育）时，应当实行哪些（措施）呢?（感恩节）就是一个很好的时机，那么你知道感恩节活动方案怎么写?下面我给大家共享一些幼儿园小班感恩节主题活动方案，盼望能够关心大家，欢迎阅读!
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇1
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。
前期工作：
1、（感谢信）：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节（故事）观赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩（贺卡）;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师扮装成印第安人。B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。
当天活动前的预备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.预备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，（主持词）
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A,早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开头,简洁介绍感恩节相关学问。
D,英语老师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述（日记）叙述感恩节的过程与收获。
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?
这毕竟是为什么?想了缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。
于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。
活动时间：11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点：幼儿园内(依据活动需求确定场地)活动预备：
1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级老师集中悬挂。
二、开幕式(11月21日)
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体老师)。
4、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、暖和等寓意)，仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)
4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)
5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。
四、闭幕式：周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”(班级老师念给孩子听)，挨次：N2K1AK1BK1CK2AK3A。
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇3
一：活动背景
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，（文化）里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展“感恩节活动”，我们盼望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场(珍宝乐淘淘)的形式绽开，我们盼望能够通过跳蚤市场这个（渠道），让幼儿来交换、买卖平常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。那卖了玩具得到的钱如何处置呢?那么接下来我们就结合“感恩节”活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。
二、活动目的(跳骚市场活动结束后，请老师对家进步行活动后的采访，并录音录像)
1.让孩子体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人;
2.在与人打交道的过程中，培育小伴侣遇挫不怠的良好心理素养;
3.培育孩子的交际力量，把握与人交际的技巧;
4.培育小伴侣的语言表达力量;学会文明交往，礼貌待人;
5.进展小伴侣独立解决问题的力量，培育他们的制造思维及社会综合实践力量;
6.培育孩子的毅力;
7.建立初步的经济价值观，理财观念。
三、活动预备
1、在大厅做一面感恩墙：(做感恩卡，卡片形式不限)
(1)、老师写上你要感谢的家长及身边的同事;
(2)、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。(尽量让幼儿自己说，不要都写的一样)。
2、节前预备：
(1)、给幼儿支配任务，在园和回家以后关心老师和家长做力所能及的事，在班上关心身边的小伴侣，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长协作，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇4
活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。
活动时间：x年x月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期预备：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。
2、预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(老师和幼儿)。
活动支配：
各班主要围绕几个“一”绽开活动：
1、说一篇《感恩的心》故事
2、采访一个身边的人
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝愿，将感谢牢记心中
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇5
一、观赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人
二、感恩
走入班级，对曾今关心过你的老师、小伴侣表达谢意
三、“感恩节”特殊活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、观赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
竞赛嬉戏：搓玉米
以下需要家长协作：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月25日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小伴侣一起共享。
留意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇6
推举理由
盼望孩子们常怀感恩的心，感恩食物的丰收，感恩一年来家长的辛苦付出和老师的谆谆教导。活动以感恩为主题，但是也在许多方面熬炼了幼儿的精细运动和生活技能。
适合班级
建议各年龄段幼儿共同参与，孩子们在活动中相互关心，体会关心与被关心的乐趣，懂得感恩（也可以设计成一次亲子活动）。
活动过程
1、预备水果拼盘
通过洗水果、切水果、拼盘等让幼儿感知秋天丰收的喜悦，感恩现在的幸福生活。假如有条件，可以带领幼儿去采摘水果、蔬菜，这样的方式更直接。留意，活动肯定要以幼儿为主体，供应平安的工具，让他们自己操作。
2、制作（蛋糕）和玉米饼
由一位老师带领制作蛋糕，另一位老师指导制作玉米饼，各种预备和制作工作都让孩子们参加进来，体验一下妈妈每天为宝宝们做饭是多么的辛苦，还可以练习幼儿舀、倒和搅拌的技巧。
打鸡蛋、搅拌鸡蛋，由动手力量强的幼儿操作，混合黄油和奶油由力气大的幼儿完成，让孩子们相互关心中学会感恩。
3、布置教室
其实老师们每天都在做这样的事情，摆桌子、装饰环境、分发食品…今日就让孩子们自己动手布置晚宴环境。或许孩子们会有许多你想不到的想法，比如展板上的一个活动倒计时。
4、聚餐时间
带孩子们谈谈这次活动中你的收获是什么，你需要感谢的人有谁，为什么……
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇7
推举理由
年幼的孩子总是处在被关怀与被照看的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关怀照看他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。
活动预备
1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里惹眼的位置。
2、各班布置好班内感恩主题环境。
3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参与，选好大小主持人，预备好适量护手霜。
4、依据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》
5、活动（口号）：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人；
中班——爱自己，爱家人，爱同伴；
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
6、幼儿与家长预备内容：
?大班
（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。
（2）大带小活动
找一个小班的弟弟或妹妹，照看一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。
?中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。
?小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。
活动过程
1、家长签到就做，活动开头，主持人致辞。
2、情景剧观赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。
3、全场“爱的传递”，各班级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开头赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班预备好信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带（可赠送多人）。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜
5、分班级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。
6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞
幼儿园小班感恩节主题活动方案篇8
灵感源于电影《Pay it forward》：叙述了小男孩Trevo为了完成社会学老师的家庭作业“用自己的行动去转变世界”，而想出了一个把爱传出去的（方法），即由自己开头，关心3个人，然后这3个人分别关心另外3个人，以此类推。
活动目的
1、由幼儿园带动家长、孩子一起传递和善和英勇，通过老师、家长以身作则，培育幼儿的优良品质，做一个有信念的人。
2、将真善美的教育真实融入幼儿生活当中，体会真诚的感恩行动。
活动预备
1、影片《Pay it farward》节选或故事简介、图片。
2、绿丝带若干（绿丝带寓意爱心，绿色象征着欢乐和愉悦的心情，是我们实现生命价值、制造美妙生活生生不息的源泉）。
3、“爱心方程式”签名布或签名册。
活动过程
1、老师带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加“感恩开幕活动”。
2、共同观看影片节选或由老师简介故事内容，介绍活动的详细实施方式：
（1）以家庭为单位，以学期末为时间节点（或更久）。
（2）每个家庭主动关心3个人，完成自己能做到，但对他们来说重要的、困难的的事，如让难过的小伙伴快乐起来、带游乐场丢失的孩子找回妈妈、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要关心的却不肯定有多大的事。尽量让幼儿一起参加，若幼儿错过，要具体讲给孩子听。
（3）赐予关心后，让他们去关心另外的3个人作为回报。
3、发动老师与家长参加“爱心方程式”活动，并请参加者在签名册上留念。
4、幼儿领取绿丝带，为家长佩戴，活动正式启动。
5、等学期结束时，再次邀请家长参加“感恩闭幕活动”，家长、幼儿、老师分别共享自己的爱心行为，提倡在以后的生活中连续连续。
《2022幼儿园小班感恩节主题活动方案精选》相关文档：
感恩节之感恩父母演讲稿（通用15篇）09-07
感恩节感恩父母演讲稿15篇09-07
感恩节幼儿园国旗下讲话内容范文(5篇)09-07
感恩节国旗下讲话稿(优秀10篇)09-07
2023年大班幼儿园感恩节国旗下优秀讲话稿(通用8篇)09-07
感恩节国旗下演讲稿（通用5篇）09-07
感恩节国旗下讲话稿5篇09-07
感恩节国旗下演讲稿5篇09-07
幼儿园国旗下感恩节的讲话稿09-07
感恩节国旗下讲话演讲稿09-07
