哆啦a梦主题活动方案（共3篇）
2.冠军朋友
Hello，doyouknowDoraemon?Heismybestfriend,heisreallychampionfriend,becausehehasamagicbag,hecansatisfyallIwant,oneday,Ididabadscoreinthemathcompetition,Ifeltverysad,Iwantedhimtohelpme,tobethechampion,Idon’twantmyfriendstolookdownuponme,helookedmecarefullyandaskedmeagainandagain,tomakesureifIreallywantedtodothis,Icangiveyouonechampion,butInevergiveyouthesecondone,eventhoughyouwin,butyoudon’twinyourselfforever,becauseyougetitwithoutanyhardworking,whenyoumeetproblem,youshouldfaceandovercomeit,notsuchthisway!Ifeltveryembarraed,yes,whathesaidisallright,Ishouldwinbymyself,Ilovemyfriend,heteachesmealot,heistherealchampion.Thankyou!
《哆啦A梦》主题曲
1、通过学唱《哆啦A梦》，培养学生自然大方的演唱歌曲。
2、通过学习歌曲，感受音乐中动画人物的形象，激发学生的想象力参与表演《哆啦A梦》，懂得阿蒙“神奇口袋”的真实含义。
［教学难点］
区分歌曲中X〃X与XX的唱法。［教学过程］
一、导入
师：小朋友们你们坐过火车吗？生：坐过
师：那你们坐过“快乐号”小火车吗？生：没坐过
师：那今天就跟着老师一起来坐一坐，看它会把我们带到什么地方？
生：好。
师：那坐好了—出发
（出示课件—《火车开了》学生和老师一起做律动）师：咦！火车停了！我们来看看它把我们带到哪里了！
1（出示课件）生：动画城
师：原来今天它把我们带到了动画城，大家高兴吗？生：高兴
师：我想动画城里边的动画人物，你们一定认识不少，是吗？
生：是
师：老师看到有好多小朋友来欢迎我们了，走我们一起去看一看。
师：（出示课件），这个？是谁？生：略
师：猜不着吧，下面听老师说个谜语，你们来猜好吗？生：好
师：今天，我们要认识的这个动画人物非常有趣，他猜拳的时候只会出石头，而且还有一个神奇的大口袋，什么东西都能变出来，你们猜它是谁？
生：略
师：对了是哆啦A梦（出示哆啦A梦玩偶）生：
师：你们喜欢看这个动画片吗？生：喜欢。
师：好，那匀就来看一段小片段，看后告诉老师你们最
2喜欢里边的谁？为什么？
生：略
师：孩子们，其实我们身体里也有像机器猫那样的神奇口袋，只要大家平时积累知识，遇到问题就可以从自己的“神奇口袋”里拿出解决的办法了。那你们知道老师说的神奇口袋是什么吗？
生：知识。
师：回答的非常好，那你们再来猜一猜，今天我们要学习的歌曲是？
生：《哆啦A梦》主题曲（出示卡片，贴在黑板上）
二、教唱歌曲
1、听范唱（录音）
2、用lu高模唱歌曲旋律。
3、难点：区分X〃X与XX的唱法。
4、填词游戏
师：同学们想填上歌词来唱一唱吗？生：想
师：那先跟老师做一个小游戏，老师问你们答。例：师：机器猫机器猫它的名字叫什么？生：机器猫机器猫它的名字叫阿蒙。师：同学们好玩吗？还要不要再来一遍？生：要
3师：那咱们就再来唱一次。
师：你们唱的很好，接下来，老师不唱，你们来唱（女生问，男生答）
生：
师：你们唱得很好，下面我们不用问答的形式直接唱歌词，带上感情来演唱一遍，让我们从你们的歌声中听到一个活泼聪明可爱的机器猫好吗？
生：好
师：和老师一起边打节奏，边演唱。［打展延伸］（互动环节）
师：你们的演唱的非常好，关于机器猫的做事有很多集，老师这里有一个关于机器猫的小故事。不知道同学们有没有兴趣参加这个小故事的排练。
生：有
师：那老师把故事剧本按小组给同学们发下去，你们仔细阅读，读完后认真排练好吗？
生：好
师：看来同学们都排练的差不多了，哪个小组的同学愿意上来表演一下呀。
生：
师：这组同学表演的很出色，给他们一些鼓励。生：同学们通过这个小故事的表演，我们看到了大雄通
4过自己的努力，学习，救活了机器猫。同时也让我们懂得了只有通过自己的不断学习，积累知识，才会拥有像机器猫一样的“神奇口袋”。孩子们你们想拥有它吗？
生：想
师：好，那就希望同学们不断地充实自己的“神奇口袋”，做一个困难难不住的好孩子吧。
生：好
师：唉呀，时间不早了，我们该坐着小火车回去了。跟动画城的小朋友们再见。
生：再见
师：同学们坐好了—出发（出示课件：《火车开啦》）
小时候，最大的梦想是拥有一支属于自己的哆啦a梦因为它有许许多多的道具可以实现所有愿望 展览布置——哆啦a梦模型现场摆放10只哆啦a梦，玻璃钢材质，以及哆啦a梦场景道具，结合互动，聚集人气。 氛围布置——哆啦a梦欢迎你体验规则：现场布置哆啦a梦气模，增添氛围，突显主题。 展览布置——哆啦a梦人物介绍现场布置哆啦a梦人物介绍展架，让来宾更好的了解哆啦a梦相关人物。 签到入场来宾签到入场，签到后可领取哆啦a梦头饰。 人偶互动/迎宾设置哆啦a梦、小静、大熊人偶3名，与来宾互动。互动体验：换衣照相机体验规则：现场布置换衣照相机，结合马克杯速印，相机前方设置相关卡通人物KT板（没有头部），来宾可以站在KT板后方，变装成卡通人物，马克杯工作人员将为来宾拍照，并将照片速印在马克杯上，来宾可以将马克杯带回家。 现场互动——飞行之旅体验规则：现场布置时光机和飞行棋，来宾通过掷骰子走到规定方格，最先到达终点者为胜。互动体验：套圈圈体验规则：现场布置哆啦a梦套圈区域，摆放哆啦a梦相关多款小饰品，来宾凭借签到可以领取小圈3个，在规定界内套取小饰品，套中即可拿回家。互动体验：保龄球体验规则：现场布置哆啦a梦保龄球区域，来宾可体验保龄球。 现场互动——奇趣工作坊（t恤DIY）（备选）体验规则：来宾可领取白色t恤，发挥自己创意，DIY自己的哆啦a梦t恤。 现场互动——哆啦A梦“梦工厂”——哆啦A梦系列电影播放体验规则：在样板间定点播放哆啦A梦系列电影。
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