附件1
编号（ ）
中央财经大学第十届本科生学术文化节
项目化管理
项
目
申
请
表
项目类别：
申请单位：
申请日期：
项目名称
项目类别
（ ）精品讲座 （ ）学术论坛 （√）特色活动
主办单位
中国公共财政与政策研究院
财政学院
协办单位
校团委
负责人
姓名
周金海
性别
男
班级
财政理论12
专业
财政理论与政策
联系方式
其他
主要
人员
姓名
班级
负责项目
指导教师
姓名
职称
所在院系
专业
陈薇
辅导员
中国公共财政与政策研究院
财政理论
项
目
目
标
在课堂上，我们会学习财政学的基本理论和基本知识，会熟悉国家有关财政方针、政策和法规，会了解财政学科的理论前沿和发展动态。我们竭尽所能地去聆听关于财政学科的所有论述，可是，我们的声音在哪里？什么是我们自己的理解？什么是我们自己的想法？为提高我校学生的学术创新能力，拓展我校学生对财政研究的视野，中国公共财政与政策研究院申请举办财政政策评论大赛。
项目的具体目标如下：
1. 激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。竞赛以其独特的竞争性、趣味性可以有效激发广大同学对财政学的学习热情，从而从根本上有效地、科学地引导同学们积极学习财政知识。同时，评论大赛要求同学们能通过自己的思考提出独到见解，思考的时候更是培养兴趣的时候。
2. 普及财政知识，提升专业素养。此次财政政策评论大赛面向全校本科生，不管对于财政学专业或是非财政学专业的同学，在紧张的准备比赛和激烈的比赛过程中，均可以进一步了解财政学。此外，我们不仅会准备有趣而富有挑战性的赛题还会邀请财政学方面的专家教授作为评委，这均将有助于进一步提升同学们的财政学专业素养，加强同学们学术能力及知识应用能力。
3. 促进学术交流。我校作为一所财经专业院校，下属的专业划分较细；不同专业的同学各有所长。而在本科阶段，所学知识不仅贵于精，也贵于广。此次知识竞赛旨在为不同专业的同学提供了一个共同交流的媒介，加强同学之间的学术交流，拓宽同学们的知识，从而达到共同进步的目的。
4. 提供展现自我的平台。自信是成功者最好的名片，作为新时代的大学生，自信是一项重要而必须的品质。此次评论大赛旨在提供给参赛者一个能够锻炼自身各方面能力，展现自我，做一个自信别样的自己的平台。
5. 提高思考创新能力。此次比赛要求学生不拘泥于课本知识，通过自己的思考提出独到见解，从而能提高学生的思考创新能力。而在同学们以评论的形式与大家分享独到见解，进而共同探讨时，能真正达到集思广言，求索新知的目标，
项
目
内
容
财政学是我校大部分专业的专业基础课，也是和社会热点紧密结合的内容，更是了解国家宏观政策窗口，此次活动旨在使同学们走出课本，能对财政政策有自己独到的思考；在拓宽视野的同时做到对知识的活学活用；在增强对财政学理解的同时提升对财政学的热爱，进而更好的投身于财政领域的学术研究。
本次活动共分四个部分，依次为前期宣传准备阶段，海选，正式比赛（初赛、决赛），收尾总结阶段。
（一） 前期宣传准备阶段
我们将通过易拉宝，海报，发放传单、飞信以及在学院及校团委网站发布活动预告等多种形式进行宣传，使全校同学充分了解这次活动，并通过宣传吸引全校同学积极参加比赛，扩大活动规模及影响力。与此同时，工作人员做好申请教室及相关设备、购买相关用品、联系老师和校团委学术实践部的准备工作。
（二） 海选阶段
在海选过程中，我们将根据申请者提高的申请表对申请者进行初步的筛选，确定参赛者，并对参赛者进行编号和分组。
（三） 正式比赛环节
1、 初赛
初赛环节通过网络平台进行比赛。举办单位提前提供评论对象（同组选手对象相同），要求选手在24小时内将评论发布在网络上（初步拟定人人网），由举办方发起网络投票。本组排名前50%的选手进入复赛。
2、复赛
复赛环节采取“评中评”形式。按照初赛分组，每位参赛者需要对本组其他选手的评论文章进行评论。评论时，不允许针对性评论，必须综合其他所有选手的观点。复赛由财政学方面的专家教授作为评委。根据选手提交的文章评选出决赛选手。
3、决赛
决赛采取现场比赛形式。
第一环节：自由提问。
初赛，复赛中同组选手可以自由相互提问，2分钟时间内做出回复，每组5次提问机会。每组5次提问全部完成后，评委根据场上选手表现进行打分并点评其表现。
第二环节：现场评论。
参赛选手随机抽选评论对象，5分钟准备后口述自己对该财政政策的评论，评论时间不超过3分钟。（为避免不熟悉该政策，每个财政政策被抽出后主持人想要展示该政策的具体内容。）每个选手的题目都不相同，评委将在每个选手展示后立即进行点评和打分。
4、颁奖。
根据2个环节综合得分（第一环节40%，第二环节60%）评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。颁发证书和奖品。
（四） 收尾总结阶段
在活动结束后，我们将精心挑选活动照片及影像资料，总结活动的经验和不足，形成图文并茂的总结，为今后活动的开展留下宝贵经验。
项
目
创
意
（一）初赛通过网络平台进行，提高参与度和关注度。
本次活动初赛、复赛通过网络平台进行，节省很多人力物力，解决中公财院小人少的现实问题。同时，利用网络平台能简化参赛程序，提高参赛率；能方便评论的分享和传播，便于学术交流；能使评选公开透明
（二）比赛形式新颖。
本次比赛采取评论的形式，在各种知识型竞赛中出现的频率不是很高，应该能算得上是知识型竞赛形式的一次创新性尝试。
（三）比的不仅是知识。
本次评论大赛不是一次评论征文比赛，而是通过丰富多彩的比赛形式的组合，选手们不仅得以充分展现他们的知识水平和能力结构，还能充分发挥个人优势，如快速的反应能力、良好的心理素质、强大的逻辑思辨能力、出色地语言表达能力等等，来为自己加分。
在考察内容上，在考查基本财政知识的基础上，本次竞赛更偏重考察选手们对财政时事热点的认识和看法，从而反映选手们在课堂外的学习状况，考察选手们将课本与实际结合、以理论解释现实财政政策的能力，引导同学们在财政学习中注重对现实的关注和思考，把握当代中国的财政脉搏。
项目的日程安排(标明重点内容)
日期
活动内容
准备、宣传及报名阶段：
通过发放宣传单，在食堂门口张贴海报，摆放易拉宝，在学院及团委会网站发布活动预告来向同学们进行财政知识竞赛的宣传。同时，做好借教室，购买相关用品等赛前准备工作。
2天
海选阶段：根据同学们的报名表，进行海选，筛选并公布进入初赛的人员及分组。
3天
初赛（24小时内提交评论，之后2天投票）
3天
复赛（24小时提交评中评，之后2天评委审阅）
1天
决赛
项目收尾阶段：整理活动资料，撰写总结等
项目经费预算
项目
科目
金额
科目
金额
宣传
易拉宝
90=90
海报
40
宣传单
0.1*500=50
横幅
40
奖品及纪念品
奖状
6*4=24
奖品（一等奖）
180
奖品（二等奖）
120
奖品（三等奖）
100*2=200
场地布置
拉花
4*10=40
墙贴
10*2=20
便签纸
10
透明胶
20
双面胶
4*5=20
背景(定做)
80
悬挂艺术字
50
气球
5*3=15
Logo制作
20
泡沫板
6*6=36
彩条
4*5=20
彩带
5*8=40
珠光纸
5*4=20
水
1.5*4=6
合计：1141（元）
指导教师意见
指导教师签字：
年 月 日
指导教师签字：
年 月 日
需要什么帮助（具体说明）
1. 场地支持。需要团委批准使用比赛用场地，如金色大厅；
2. 硬件设施支持。需要比赛过程中必须使用的抢答器、计分板、多媒体设备等；
3. 人员支持。需要竞赛过程中的现场维护人员、专业计分人员、公正监督人员、专业教师评委、设备操作人员、礼仪等相关工作人员帮助；
4. 资金支持。需要用于宣传、场地布置、购买纪念品、奖品的资金。
存在的风险和困难及应对方案
1．报名人数较少，不足以开展多层次的比赛。对于这个困难，我们将加大宣传力度，在两个以财政为主修的专业里开展动员宣讲会，调动大家的积极性。多发宣传单，并且在宣传时突出我们竞赛的闪光点。
2．可能会有选手会对我们比赛的公平性提出质疑。我们会严格监督网络投票情况，要求实名制投票，避免拉票，刷票现象。可能要求投票者提交短评。
3．海选时，选手所留联系方式无法使用。对于这样的选手，在我们多次发短信、邮件等均无应答时，我们会打电话以确保参赛选手知道比赛的进展情况。如果实在无法联系上，则算选手自动弃权。
4．可能有选手和同学对我们此次竞赛的公开性、公正性和透明度提出质疑。我们会请一些其他学院同学完成监督公正工作，同时我们也会安排相关人员监督竞赛过程中作弊行为，确保比赛公平、公正、公开进行。此次活动中可能会出现场外观众违规提示场内选手的情况。
5．可能会出现参赛选手的因突发事件而缺席的情况。对于参赛选手因突发情况不能参加比赛，初赛阶段我们会尽量在其参赛时间上做出适当调整，无法调整或调整后仍未参加的选手视为自动弃权，我们将按规定取消其比赛资格。进入决赛阶段但因故不能参加的选手，我们会与之联系，确认无法参加后，由初赛阶段未进入决赛选手中名次最靠前、成绩最好的选手补充。确保有足够数量的参赛队伍进入最后的角逐。
6．活动的现场秩序可能会出现混乱的情况。此次活动我们会安排专门人员负责维护现场秩序，保证活动的正常进行，如果出现个别同学比较偏激的做法影响到知识竞赛的举行，我们的现场秩序维护人员会对其进行劝阻，仍然没有效果的，出于比赛因素，请扰乱秩序的同学离场。
7．活动过程中可能会遇到突然停电情况。我们会在开展比赛前，得到相关修理人员的电话，一旦出现停电问题，会及时与这些人联系。比赛暂时中断，让大家有个放松的休息时间。如果用电设备修好，比赛继续。如果今天设备无法修好，我们将对比赛进行延期。在设备修好后再与选手联系、比赛。
8．活动过程中可能会遇到突然话筒失灵、抢答器失灵等问题。我们会在赛前积极做好各种后勤工作，准备备用电池、备用器材，并事先联系好一个会进行这方面修理的人，让他来观赛或者是取得其联系方式。一旦有这些情况出现，就请该人员来修理。修理时间为休息时间。如果设备修好，比赛继续。如果今天设备无法修好，我们将对比赛进行延期。在设备修好后再与选手联系、比赛。
9．此次活动的现场评委或主持人可能因某些突发原因出现缺席的情况。针对这种情况，我们会在准备过程中多找几个候选者，即便有人不能到场也可以顺利进行比赛。
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