2023年有关大学生安全教育策划书

2023年有关大学生安全教育策划书

　　活动目标:

　　1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高学生的安全意识，度过一个安全快乐的假期。

　　2、教育孩子不要玩水，增强孩子的自我保护和安全意识。

　　活动准备:

　　教学图片

　　活动流程:

　　首先，引导孩子讨论如何度过一个愉快的暑假

　　1、孩子们，过几天你们就放假毕业了。开心吗？暑假结束后，你们将是一年级的小学生。开学前的两个月你打算怎么过暑假？

　　2、引导孩子讨论如何合理度过暑假。

　　你想如何度过你的暑假？(请告诉一些小朋友)(旅游，在家玩，去补习，看电视，玩电脑……)

　　3、刚才孩子说了很多暑假要做的事情，那么做这些事情怎么保护自己呢？

　　第二，引导孩子讨论如何安全度过暑假

　　所以我们都在说怎么玩，那么做这些事情怎么保护自己呢？(引导孩子互相交谈)

　　第三，老师总结了孩子暑假在家应该注意的安全

　　孩子们说了很多应该注意的事情。老师已经统一了。让我们看看！主要有以下几个方面:

　　一、交通安全(展示图片)

　　1、自觉遵守交通规则，不要在高速公路上奔跑和玩耍。

　　2、过公路走斑马线，不要随意穿越。

　　3、遵守公共秩序，排队等车，停车前不要靠近车辆，上下车时不要拥挤。

　　4、文明乘车，主动让座，不在车内大声喧哗。

　　b、水安全(展示图片)

　　1、不要到水库、水坑、河流等危险的地方玩耍和洗澡。

　　2、不要在水库、河流和其他地方钓鱼。

　　三、电力安全

　　1、要在父母的指导下逐渐学会使用普通家用电器。

　　2、不要触摸电线、灯座、插座等。

　　3、请勿标记“高压风险。去哪里玩。

　　d、消防安全(展示图片)

　　1、不准玩火，不得携带火种。为了避免火灾。发现火灾就打119，不要逞强去灭火。

　　2、小心安全地使用煤气炉和液化气炉。

　　e、食品安全

　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前后勤洗手，防止传染病的发生。

　　2、购买包装食品时，应清楚地看到商标、生产日期、保质期等。“三无”食品和过期食品不得购买食用。

　　3、生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐烂变质的果蔬。

　　f、防汛防暑安全

　　1、夏天下雨，所以你不能在大树和高楼下避雨。

　　2、大雨时，不能外出，以防洪峰时要将楼梯开到高楼层或较高的地面防洪。

　　3、高温天气，要采取措施防止中暑。

　　g、安全的其他方面

　　1、不要相信陌生人。陌生人敲门不要打开防盗门。

　　2、旅行或拜访亲朋好友时，迷路不要慌张。待在原地等父母发现或者及时拨打110向当地警方求助。

　　3、观看比赛、演出或电影时，要排队入场，按顺序入座，做文明观众。在一场比赛或者表演结束的时候，等大部分人都走了再和团队一起出去。不要在出口处拥挤。

　　4、睡觉前，告诉父母检查气阀是否关闭，以防煤气中毒。

　　5、不要玩易燃易爆物品和腐蚀性化学品。

　　为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在校园安全教育周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好学年第二学期校园安全教育周系列活动。

　　创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围。

　　一、活动开展

　　1、利用x月28日(周一)升国旗仪式以安全教育为主题进行一次教育，并对安全教育周活动进行动员和部署。

　　2、加强学生电动车的管理和交通安全教育，认真细致地做好学生电动车的停放管理，同时加强学生电动车安全教育。

　　3、安全教育要做到事事抓，时时抓。各班组织学生利用早自修、班会课时间，召开一节主题班会课，并学习各项安全规章制度。

　　4、强化校园安全值班，增强安全意识，发现问题及时处理。

　　5、全体教职工要增强主人翁意识，共同做好对学生的安全教育管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。

　　6、组织相关科室人员检查教学楼、宿舍、食堂、实验室、消防安全等重点部位是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

　　二、取得效果

　　1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

　　2、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

　　3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

　　4、创建了安全的教学环境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛围。

　　总之，通过安全教育周这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的.一切安全工作。

　　一：活动引言

　　当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？

　　匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

　　二：活动主题

　　将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

　　三：活动目的

　　1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

　　2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

　　3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

　　四：活动时间

　　__.3.11—__.3.17

　　五：活动地点

　　教学楼，文化墙

　　六：活动面向对象

　　电子系__,__,__级全体同学

　　七：参赛队伍

　　三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

　　每对需想出队名，作为参赛使用。

　　八：奖项设置：

　　一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）

　　二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）

　　三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）

　　优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）

　　九：活动流程

　　1：各班发放策划书进行传阅。

　　2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

　　3：知识竞赛

　　初赛为笔试。

　　注意： __初试成绩取三人平均分。

　　__试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）

　　简答题两道（20分）

　　__试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

　　__答题时不允许交头接耳，带移动设备。

　　决赛为台赛。

　　注意：__比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

　　__进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式 。

　　__遵守比赛秩序。

　　十：活动细节：

　　前期准备工作:

　　时间：__年 3月12日

　　地点：文化墙

　　内容：

　　1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅

　　2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得

　　礼品。

　　3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

　　注意：

　　1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

　　2：必须有人坚守在大本营。

　　3：提前完成场地，帐篷的申请。

　　4：指定一位同学现场负责拍照。

　　物资准备：

　　1：抽题箱一个。

　　2：题目若干。

　　3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。

　　4：双面胶两个。

　　5：气球两包。

　　6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）

　　7：帐篷一个。

　　8：桌椅两张。

　　初赛

　　时间：__年3月18日18:30

　　形式：入围的六组选手进行台赛。

　　地点：教学楼

　　人物：各年级辅导员

　　六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）

　　内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

　　比赛流程：

　　比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

　　具体环节：

　　1：知识闯关，放松心情

　　必答题环节 （个人必答题，小组必答题）

　　__个人必答题：

　　每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

　　__小组必答题：

　　每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

　　2：多彩世界，并肩同行

　　选答题环节

　　选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技 ，美食，旅游，健康八大类。

　　题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

　　答对加分，答错扣分.

　　从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

　　__每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

　　3：你我互动，齐心参与

　　现场互动环节

　　为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

　　4：争分夺秒，勇者无敌

　　抢答题环节。

　　本环节有20道题目。

　　在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

　　答对加十分，答错扣十分。

　　每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

　　5：屏住呼吸，一决高低

　　风险题环节。

　　通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

　　本环节分为10,20,30 三等分值。

　　每对答题的分值现场抓阄进行决定。

　　若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

　　每对五题。

　　注：三人五足游戏规则

　　1：队员同时上常

　　2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。

　　3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。

　　4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。

　　注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。

　　其他事项：

　　1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。

　　2：抓阄觉得每组学生的答题次序。

　　3：主持人安排到位，宣布比赛开始。

　　4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。

　　5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。

　　6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。

　　7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。

　　8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。

　　9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。

　　10：清理场地。

　　物资准备：

　　1：选手答题号牌。

　　2：抢答器，话筒。

　　3：主持人的题卡。

　　4：饮用水（老师，选手，主持人）

　　比赛规则：

　　一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。

　　二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛常随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。

　　三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

　　四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

　　五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

　　六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

　　七、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。

　　九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

　　十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。

　　十一：经费预算

　　文化墙：

　　前期宣传单：20

　　横幅：80

　　礼品，装饰材料：100

　　初赛：

　　卷子+材料：50左右

　　决赛：

　　奖状：18

　　奖金：300

　　水：15

　　小礼品：50

　　总计：633

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