创建良好班风，建设优秀班集体 主题班会
主题：创建良好班风，建设优秀班集体
活动目的
增强学生的班集体的观念，坚定思想，携手共建文明班的集体，对同学们的学习生活有着重要积极的影响。良好的学风，班风必然激起同学们对学习，对班级的热情。本次班会旨在引导学生讨论的基础上，加深同学们的班集体的意识，坚定他们的思想，继承优良传统，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。
活动准备：（教室布置及含义，学生的先期准备）
课件，活动方案，提前半天将讨论题目公布给学生思考。
讨论（一）我心中的优秀班集体
（二）班级与个人的关系
参考材料：
（一）我心中的优秀班集体：
提示：同学关系，师生关系，学习风气，班级氛围，班干队伍，个人奉献
小结：同学关系：团结友爱和谐
师生关系：平等尊重虚心
学习风气：进取拼搏严谨
班级氛围：融洽有序竞争
班干队伍：团结活力高效
个人奉献：责任奉献争做主人翁
（二）班级与个人的关系
正确认识班级与个人的关系，体会“团结就是力量“，能够自觉维护集体利益。引发学生思考优秀班集体与个人成长的关系。鼓励学生积极主动的认识并且融入到班集体，引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
为什么要建设优秀班集体，难道是好玩，或者说优秀班集体的头衔好听，哪肯定不是这样的。
个人与集体有着密不可分的关系：
1.人的本质属性是社会属性，中学生主要以班集体为单位，“我在集体中，集体在我中“著名哲学家荀子在《荀子 王制》中就曾指出”力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人不能群，彼不能群也“即明确指出人是一种社会性动物，而且只有人类联合起来从事活动，战胜自然，才能有人类社会的起源发展，因而人的力量源泉在于集体，智慧的根基在于团结。
2.建设优秀班集体并非无聊，优秀班集体有助于个人的健康成长。
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