2022年有关文化活动方案模板汇编10篇

2022年有关文化活动方案模板汇编10篇

　　为了欢度“六一”国际儿童节，更好的丰富校园文化生活，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的美好情感。我校根据教育办文件精神，决定举办__小学第九届校园文化艺术节，现将有关活动安排如下：

　　一、活动主题：

　　追逐阳光，放飞梦想;快乐参与，展示风采。

　　二、活动时间和地点：

　　20__年5月29日，在我校组织活动。

　　20__年5月30日和5月31日，在中心小学集中活动。

　　三、活动内容：

　　1、校本、班本课程展示。

　　2、庆祝“六一”文艺节目表演。

　　3、师生艺术作品展评。

　　4、少先队队会活动。

　　5、艺术氛围营造活动：书写标语、悬挂横幅、插彩旗，营造浓厚的艺术氛围。

　　四、活动日程：

　　5月28日

　　1、文艺节目第二次彩排。

　　2、各班收集学生手工作品并书写标签，师生艺术作品布展

　　3、悬挂横幅、插彩旗、张贴标语。

　　5月29日

　　08：30----11：30队会活动，吸收新队员;经典诵读及文艺节目表演。

　　13：30----14：30师生艺术作品展评。

　　14：40----16：30校本、班本课程展示

　　16：30----17：00举行闭幕式，表彰奖励优秀节目、先进集体和个人。

　　中心小学活动期间安排：

　　5月30日

　　13：00前带参赛学生到中心小学参加校班本课程及经典诵读表演。负责人：。

　　5月31日

　　7：30带师生作品到中心小学布展。负责人：。做好作品布展、收集工作，展评结束后带回所有作品学校存档。

　　7：30带参赛学生到中心小学参加文艺节目表演。负责人：。

　　五、具体安排：

　　(一)、节目数量：

　　1、文艺节目及校班本课程节目：参加全镇文艺节目一个，负责老师：史小刚;校班本课程节目一个，负责老师：梁海龙;班级节目不限。

　　2、学生作品：手工、绘画、书法、剪纸等形式不限，每个学生最少两件作品，作品作者只限一人。

　　3、教师作品至少三件：即软、硬笔书法各一件，绘画一件。

　　(二)奖项设置：

　　1、文艺节目：奖励前四名，颁发奖状。

　　2、学生作品：奖励五件，颁发奖品及奖状。

　　3、班本课程展示奖励前两名，颁发奖状。

　　4、教师作品送中心小学全镇统一展评，学校不做评比。

　　(三)、活动进度安排及人员分工：

　　5月13日----5月27日：

　　1、进行节目编排及相关道具、配乐、服装准备，各中队制作中队标志牌。

　　2、队会活动训练：总负责：孙茂财，全体老师共同参与做好开幕式、闭幕式仪仗队训练;梁海龙负责一年级新队员名单报送、新队员发言稿准备工作、指导新队员宣誓训练;何军涛负责指导五年级学生给新队员佩戴红领巾;王长有负责节目主持人培训;张金平负责开幕词、串词整理，节目编排等文秘工作;王长有负责舞台幕布设计、奖品、奖证书写等工作;王长有负责标语搜集、书写;各班练习唱好《中国少年先锋队队歌》。

　　3、教师做好个人作品创作，并指导学生完成艺术作品。

　　4、文艺节目第一次彩排。

　　六、组织机构：

　　总负责：

　　(一)队会活动：

　　总指挥：

　　音响：

　　(二)文艺节目及经典诵读表演：

　　主持：

　　组长：

　　评委：

　　音响：

　　统计：

　　组织学生及摄影：

　　(三)学生手工作品展评：

　　负责人：

　　评委：

　　(四)班本课程展示：

　　评委：

　　七、几点要求：

　　1、各位老师积极做好宣传工作。训练、排练过程中多指导、多鼓励，积极营造和谐的活动氛围，让师生过一个快乐、而有意义的六一儿童节。

　　2、各负责人员紧密配合、及时衔接确保活动有序、高效开展;活动中做好资料收集，作为艺术教育成果存档。

　　3、中心小学两天活动期间，由王长有老师统一安排学生乘车出发，抵达后及时清点人数，组织学生化妆、准备道具，活动结束后确保将每一名学生交到家长手中。带队老师要将学生责任到人，听从统一安排，不允许私自行动，切实负责、务必保障学生安全。

　　题记:

　　学校是一个读书的空间，积极、主动、自觉的读书习惯是在培养了合作意识的同时，也将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。

　　班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合，本学期我们高年级的经典诵读是《大学》，每周有诵读员安排诵读内容，每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。

　　书海角的设置

　　书海角的图书由班级的每位学生共同筹备，制定出班级借阅制度，每人自制“借书卡”，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书管理员，每天的值班组长，做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。

　　“明星热博”是结合当今读书方式的改变，充分发挥学校博客和班级博客的作用，让学生也能自创博客，并设立与书有关的栏目，在班级进行学习、交流。为扩大学生的参与面，我们会逐一展示新加入的学生，引导他们正确利用网络资源。

　　整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些字画、名人名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书方法……这样的班级文化环境，达到了无声的育人境界。每面墙会说话，每个角落会育人，学生在这样的人文世界里，当然会轻松学习，自求自悟，快乐成长。

　　以多彩的书香文化丰富人

　　本着激发学生的读书的兴趣，引导学生正确选择阅读内容，并将读书的收获用于生活和学习，减少功利性的阅读，也不额外增加学生的学习负担。

　　1、每周完成一份读书摘抄，每月一份读书心得，学期末做次好书介绍。

　　2、每天中午让学生阅读自己喜欢的课外书。

　　3、保证每天在家30分钟到1小时的阅读时间，摘录好词佳句，并写下读后感，优秀粘贴到优秀板报中。鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动。

　　4、在教室中开辟“登书山”一角，每周由两名同学推荐有关名人名言及古诗词，便于学生理解和记忆。

　　5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会，开展讲故事、比赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背诵比赛、好书交换、好书推荐等，鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，还原学生的个性，彰显个人特色，将阅读与实践相结合。

　　6、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书数量、读书习惯、参加交流的成果进行评价，每月评选出“惜书标兵”“阅读天使”“明星热博”“小作家”“优秀领读员”“诵读之星”“名言专家”“优秀图书管理员”等，希望在学期末时表优率共达到100%以上，力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到肯定，体验成功。

　　书香建设，这是一项细致而漫长的工程，应该为学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折，但我期望，“书香”能在潜移默化的班级文化中，犹如春雨点点入土，洒落在孩子们的心田。

　　一、指导思想：

　　紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

　　二、活动主题：激情、创新、和谐

　　三、主办：艺术节组委会

　　四、参与主体：全校学生

　　五、活动的内容与形式：

　　本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

　　第一板块：开幕式（20__.12.4）

　　（1）开幕动员

　　第二板块：文化知识

　　（2）“思维的跳跃”知识竞赛

　　（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

　　（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

　　第三板块：特色活动

　　（5）艺术节会标设计

　　（6）“舞动的音符”器乐比赛

　　（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

　　（8）“希望之星”校园小主持人大赛

　　（9）“花样的年华”英语口语大赛

　　（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

　　（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

　　（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛

　　（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

　　（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

　　（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

　　第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

　　（16）智力追击

　　（17）猜谜语

　　（18）剪纸比赛

　　（19）反应大测验

　　第五板块：闭幕式

　　（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

　　（21）“窄河杯”动漫节（20__.12.30）

　　六、评比表彰：

　　为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

　　1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

　　3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

　　七、活动要求：

　　1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

　　4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

　　7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入开展创先争优活动，借创建自治区文明旗县城的东风，结合“文化龙泉”这一社区特色，将开展形式多样、内容丰富的社区居民文化活动，传播先进文化，促进邻里团结，满足社区居民日益增长的文化生活需求，倡导健康、文明、科学的生活方式，形成平等、友爱、和谐的社会风尚，鼓舞和激励社区广大党员居民共同创造幸福生活和美好未来，为创建自治区文明旗县城做出我们积极的贡献。

　　二、活动主题：

　　(一)“龙泉文化宴，幸福你我他”庆祝第八届社区文化节开幕。

　　(二)“党旗引领龙泉，建设美好家园”庆祝建党90周年。

　　三、参加单位及人员

　　旗里领导、锦山河北街道党工委、办事处领导，驻区各单位领导，社区全体党员、居民。

　　四、活动内容：

　　文化节活动内容分为三大项

　　(一)社区文化节开幕式

　　活动地点：社区门前广场

　　活动时间：20__年6月17日早7点30分至10点30分。

　　活动程序：1、早7点30分至8点30分举行游行，参加人员为社区秧歌队、腰鼓队、功、拳、剑队、门球队、地掷球队、乒乓球队、棋牌队及参加文艺演出人员共计约400多人。2、上午8点30分至10点30分举行开幕式。

　　开幕式议程：

　　1、介绍领导及来宾;

　　2、旗里领导宣布第八节社区文化节开幕;

　　3、河北街道领导致开幕词;

　　4、旗领导讲话;

　　5、重温入党誓词;

　　6、宣读(在创先争优活动中承诺践诺表现突出的先进基层党支部和优秀共产党员)表彰决定并进行表奖;

　　7、大型文体表演开始。由社区居民表演舞蹈、快板剧、腰鼓、健身操、功夫扇、健身操五个文体项目，参演人员为200人，演出时间为半小时。要求演员服装统一，队列整齐，充分体现和谐、美好、健康的风采。

　　(二)消夏大型文艺晚会

　　演出人员：社区文艺宣传队，居民(含老中青年人及儿童)、老年大学部分人员、乌兰牧骑部分演员。

　　演出地点：社区门前广场

　　演出时间：20__年6月17日晚8点至10点

　　演出要求：节目内容健康向上，弘扬科学发展观、公民道德教育主旋律。具体要求：

　　(1)演员提前到场，按指定的方位入场，不得随便走动;

　　(2)每个节目演出时间不得超过5分钟;

　　(3)演员统一服装，队列整齐，精神面貌好，歌声优美，富有表现力;

　　(4)参加演出的歌曲、舞蹈、歌伴舞等，主题鲜明突出，内容健康向上，形式活泼新颖，旋律优美，体现时代特色;

　　(5)表演节目由王建、王凤龙、王龙具体负责，表演时间大约为2小时，参演人员约为60人，参演节目10-15个。

　　(三)社区体育项目比赛

　　参加人员：龙泉社区队、特邀老干部局队、老年体协队、关工委队、三个社区等。

　　活动地点：老干部局院内和社区活动中心

　　活动时间：20__年6月18日至19日

　　活动内容：社区共组织四项比赛：门球赛、地掷球赛、乒乓球赛、棋牌比赛。门球赛参赛队员约为260人，由老年体协负责组织实施;地质球赛参赛队员约为100人，由老年体协负责;乒乓球赛参赛人员约为30人，棋牌比赛人员50人，由于春艳负责。各项比赛组织人员及参赛规则的制定均由各赛事负责人负责组织实施。

　　五、组织机构

　　(一)为举办好庆建党90周年和第八届社区文化节，特成立组委会

　　主任：

　　副主任：__X

　　成员：

　　(二)组委会下设办公室，负责开幕式和各项演出及比赛有关事宜

　　办公室主任：陈素荣

　　办公室副主任：李莉

　　办公室成员：王学敏、陈素芬、马丽娟、王凤龙、王建、王龙、李桂英、张庆林、

　　六、活动要求

　　(一)加强领导。成立龙泉社区庆建党90周年及第八届社区文化节组委会，全面领导活动的各项工作;组委会下设办公室负责各项具体活动的组织和实施，以确保节庆活动安全、顺利、有序开展。

　　(二)精心策划。组委会办公室要从社区居民的实际需求出发，积极开拓思路，力求将第八届社区文化节办得轰轰烈烈、扎扎实实。

　　(三)广泛宣传。要认真做好文化节期间的宣传工作，充分利用新闻媒体、宣传单、宣传栏等形式，广发动、广造势、广宣传，调动居民群众参与活动的积极性，努力使第八届社区文化节人人知晓、人人参与、人人受益。

　　一、比赛时间：20__年12月30日

　　二、比赛地点：学校大操场塑胶跑道

　　三、比赛规则：

　　1、场地设置：15米长3个跑道宽的车道1条，障碍物6个（塑胶跑道）。

　　2、当裁判发出比赛信号后，参赛运动员支撑脚离地前进，在行车道内绕桩骑行，当自行车后轮压在终点线时，比赛结束。比赛以自行车前轮进入车道开始计时，后车轮离开车道后结束计时。

　　3、比赛中，若有一次犯规则将计时成绩加3秒，并可以累计。有下列情形之一者均为犯规：

　　A、脚落地；

　　B、车轮轧到车道线上（边框线）；

　　c、撞到障碍物；

　　D、因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。

　　4、根据用时长短决定名次，用时越短，名次越前。

　　5、比赛裁判：钱宇、林一凡

　　四、比赛注意点：

　　1、比赛第二，安全第一，请各位选手注意自己的人身安全(建议戴好头盔)。

　　2、参赛选手需自备自行车（规格不得小于24寸，性能良好），如若没有自行车，需提前借好自行车。

　　五、报名方式：

　　现场报名，人数不限（本项目裁判人员不得参加本项比赛）。

　　六、奖项设置

　　根据参赛人数，设置一等奖：参赛人数的10%，二等奖：参赛人数的20%，其余为三等奖（参与奖）。

　　20__年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展"念亲恩、感亲意、抒亲情"——重阳孝文化体验节敬老活动。现将有关安排如下：

　　一、指导思想

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现狮子行小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、主要内容

　　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的"念亲恩、感亲意、抒亲情"主题系列活动，通过活动展现狮子行小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1、以中队为单位，班队课上各班开展以"念亲恩、感亲意、抒亲情"为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　　2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

　　3、开展"爷爷、奶奶的重阳节，我做主"的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

　　4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行"三分钟小故事演讲".请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

　　6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲。

　　三、总体要求

　　1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效

　　四、活动地点

　　各班教室

　　五、活动对象

　　一至六年级全体学生

　　活动背景：

　　国学，兴起于上世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

　　一、活动目的：

　　繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。

　　二、活动宗旨：

　　展现文化魅力，弘扬国学风采。

　　三、活动主题：

　　“品味经典，传承国学文化”

　　四、策划承办：

　　女生部

　　协办：新闻信息中心，自律部，文艺部，宣传部

　　赞助：

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　待定

　　七、活动对象：

　　经管学院学生

　　八、活动准备：

　　（1）提前一周准备：

　　参赛方式：经管七个专业各派一代表队，每队7人.

　　向女生部负责人报名：确定参赛队人员名单，队名，口号，文学才艺节目（限时5分钟，，可文学作品ppt，绘画，音乐，舞蹈，器乐演奏，原创诗歌配乐朗诵，戏曲演唱等形式）

　　（2）统计参赛名单，节目筛选，

　　（3）根据节目提供主持人串词，节目篇目报幕词

　　（4）节目彩排

　　（5）活动宣传：打印、张贴海报

　　（6）申请教室，会场布置

　　（7）编辑宣传海报、国学短视频、所用ppt（国学文化选择题，判断题，你比我猜题目、方言所需诗歌）、表情说明、真心话大冒险题目、《只对你有感觉》《明月几时有》、《月满西楼—李尤》

　　（8）确定嘉宾、参赛队座次安排

　　资源配置：（1）人力资源：主持人2名

　　活动现场配乐，ppt放映1名

　　嘉宾评委6名，公证监督员1名统分员2名

　　（2）物力资源：评分物资：评分表、评分笔、计算器、纸杯、水

　　宣传载体：海报50张，展板，彩带，气球

　　道具：宣纸、毛笔、墨汁、话筒、表情挡板

　　九、活动流程：

　　（以文学知识问答为主题，点缀短视频，文艺表演，惩罚游戏）

　　（1）屏幕展示“品鉴经典，弘扬国学文化”，播放《月满西楼—李尤》

　　领导嘉宾入场，19:00前参队入场，分组坐好。

　　（2）主持人宣布活动开始，简介来场嘉宾，评委，公证员，参赛队（本队喊口号）

　　（3）主持人报幕今晚活动节目表，评分标准，先放一段有关国学短视频（待定）

　　（4）比赛开始（共2轮，评委打分，累计总分，后两名接受惩罚）

　　第一轮:我问你答（共20分）

　　a选择题（共5题，每题2分，答错不扣分）各参赛队各派1名队员代表参赛，可求助队伍提醒。根据比赛题目

　　b判断题(共10题，每题1分，答错不扣分)

　　第二轮：你比我猜

　　限时2分钟，每猜对一题得5分各参赛队派出2名队员参赛，其中一名背对屏幕，另一名进行肢体演绎。其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。

　　（5）分数统计

　　各队国学才艺展示（每队限时5分钟）

　　（6）主持人公布结果，开始惩罚游戏（配乐播放mp3《只对你有感觉》）

　　供选游戏（abcde）

　　a用方言读诗，，用纯正方言，抑扬顿挫地将诗读出来，可适当该词

　　b表情呼叫转移，，挡板抽走后，做出主持人所说的表情。。。反应快点哈，会晕的

　　c背人跑一圈，，嗯，围着会场跑啊，最好男女搭档

　　d真心话大冒险，，没事，问题很简单

　　e讲笑话，唱歌，让全场都笑

　　(7)现场书法展示（“光大国学”）（配乐播放mp3《明月几时有》

　　（8）主持人谢幕

　　十、经费预算

　　气球彩带待定

　　宣传海报张数，费用待定

　　宣纸、笔、墨汁。待定

　　十一、联系人：某某

　　__年11月21号

　　电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。

　　为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。

　　为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。

　　一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会：

　　主任（按马、芜、铜三地笔划为序，下同）：

　　办公室：

　　二、本届校园文化节时间为11年12月5日到11年6月20日：

　　各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。

　　三、本届校园文化节主题：

　　共建和谐校园共享文化成果

　　四、本届校园文化节开幕式为20__年12月5日在马鞍山电大举行

　　铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队（学生参与，共四男四女）进行乒乓球团体友谊赛。

　　五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：

　　学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。

　　六、本届校园文化节闭幕式为20__年6月中旬在芜湖电大举行：

　　闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。

　　七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。

　　八、为宣传和展示本届校园文化节成果：

　　由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。

　　为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员（导修主任）要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。

　　各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。

　　凰凤中学文化艺术节小品、相声、课本剧表演活动方案

　　一、【活动目的】

　　1、丰富课外活动，延伸教学内容，诠释生活百态，演绎精彩人生。

　　2、小品、相声内容健康，幽默风趣，有表现力。

　　3、课本剧是以课文内容为基础，将其改编成戏剧小品或小型话剧，搬上舞台进行表演。通过课本剧的编剧、表演、评点，使学生更加深入地理解课文内容，提高语言表达能力和文学欣赏水平。

　　二、【活动组织】语文备课组组织策划，班主任配合实施，年级组协调。

　　三、【活动具体组织负责人】z

　　四、【时间、地点】

　　彩排：20__年4月26日晚自习大礼堂

　　决赛：20__年4月29日晚自习大礼堂

　　五、【奖项设置】

　　一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，纪念奖若干。

　　六、【注意事项】

　　1、表演时间长度10分钟以内。各班任选一个节目参加比赛，可以是小品、相声、也可以是课本剧。

　　2、课文改编内容可以忠实于原文，也可以大胆想象进行再创作，甚至可以作人物时空的穿越，但是内容要健康，积极，表演中语言行为要文明、大方。拒绝低级趣味和庸俗。

　　3、台词的编写要充分表现人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、简练明确，口语化强。

　　4、改编剧本时要注意舞台说明。舞台说明包括四个方面：一是对人物、时间、地点、布景的说明；二是对人物动作和表情的说明；三是对舞台美术、音乐和人物上下场的说明；四是对开幕和闭幕的'说明。

　　5、舞台布置及道具要从简，不必过多讲究，提倡制作那些有创意的、简单的道具。

　　6、演员在表演时要注重人物的思想、性格的刻画，在台词的朗读、动作的个性化上下工夫。要掌握好人物对话的语调、语气、速度、节奏，要注重细节的表演，要把最具有表现力的动作和细节表演到位。

　　为营造和谐融洽、富有特色的宿舍文化氛围，优化育人环境，培养学生动手能力与审美能力，以提升我校宿舍文化，达到国家级示范学校宿舍文化建设要求，学校决定每学期开展宿舍文化建设活动。

　　建设时间：每年4月、10月

　　建设对象：全体宿舍、全体住宿学生

　　建设要求：

　　1、宿舍内部摆放整洁美观。地面门窗墙面等干净，空气清新；床铺上下日用品摆放整齐有序；床单被套统一运用公寓化设施，摆放以下图为标准。

　　2、宿舍布置整洁，格调健康向上，美观雅致。

　　宿舍布置体现专业特点，体现温馨气氛，有健康浓厚的专业文化气氛，环境美观大方。不破坏宿舍内物品，不在窗子墙壁上乱写乱画。墙上可张贴名人名言，个人作品，不得张贴明星画，装扮品一律使用胶带纸，禁止用双面胶损坏墙壁。宿舍内可有绿色盆景、工艺品点缀。

　　3、设计宿舍标签。

　　内容包括：宿舍名称、专业图标、班主任姓名及联系电话、宿舍室长及成员姓名、班主任寄语。现提供几个样板供参考

　　4、设置宿舍内务栏。

　　要求张贴：宿舍公约、值日生表、宿舍寄语。内容如下，板式自己设计。

　　宿舍内务栏

　　宿舍公约

　　值日生表

　　宣传资料

　　其他

　　5、奖励办法

　　（1）按一定比例参照《__中等专业学校学生活动奖励办法》奖励宿舍室长。

　　（2）按班级宿舍总分参照《__中等专业学校学生活动奖励办法》奖励班级。

　　6、评分标准：满分100分，

　　（1）清洁20分，个人用具干净卫生，地面、墙面、门窗、暖气片无垃圾灰尘。

　　（2）整齐20分，被子折叠整齐，床上无杂物，床下鞋子等摆放整齐。

　　（3）内务栏10分，内容张贴齐全。

　　（4）宿舍标签25分，宿舍名称文雅，体现专业特点，内容全艺术，板式美观。

　　（5）宿舍内部布置25分，美观、整洁、健康向上。

　　__年06月23日

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