新颖的心理活动筹划书集锦
新颖的心理活动筹划书集锦 (一) 一、活动背景
在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理安康教育中心组织开展心理安康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理安康气氛，进一步普及心理安康知识，发挥班级在心理安康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。
二、活动目的
1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级;
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来对待人生，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“加强心理安康教育，珍爱生命;增强班级凝聚力，构建和谐班级。”
四、活动主题
“团结友爱、珍爱生命”。
五、活动形式
召开大学生心理安康教育主题班会。
六、活动时间与活动地点
xx年x月x号、xx教室。
新颖的心理活动筹划书集锦 (二) 一.活动背景及活动意义
根据调查，我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达x%，而长期以来，心理安康教育主要从咨询、讲座、宣传展等方式来帮助大学生。这些方式已不能满足广阔学生的要求。因此为增强大学生对心理安康知识的理解，引导大学生探究生命的积极意义，考虑人生，以积极进取的态度面对学习与生活。我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次《关注心理》主题班会。
二.活动主题：
关注心理安康，创立和谐班级
三.活动目的：
进步大学生对心理安康问题重要性的认识，同时进步学生们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗积极安康的心态去过好大学四年的每一天。
四.活动时间：
x月x号(星期x)
五.活动地点：
xx
六.参与人员：
xx班全体同学及班主任和学长、学姐
七.活动过程：
主持人致开场白并介绍大学生心理安康节的由来(伴奏轻音乐)。
由心理委员根据调查统计，提出同学目前存在的心理问题(以小见大)。
做个小游戏“悄悄听我跟你说”，消除生疏气氛，拉近同学间隔 (背景音乐：班得瑞轻音乐)。
在轻松、愉悦的状态下，由同学讨论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的`看法。
主持人给予分析^p 。
到场的老师或学长学姐发言总结。
最后留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。(由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监视维持秩序。期间伴奏轻音乐)
八.人员安排：
主持人：xx。
宣传：xxx。
筹划书：xx。
会场布置及摄影：xx等。
九.经费运用
矿泉水，信纸，多媒体等。
十.应急措施：
由班委组成小队，负责监视、维持秩序及处理突发事件。
十一.附件：
省略
十二.活动总结
心理问题采集由心理委员、班长和团支书在班会前采用各种方式搜集同学的心理问题并统计，做好相应的准备。
召开班委会议，制定详细方案、协调、配合完本钱次活动，充分地调动同学的积极性，以更多的同学可以在本次活动中受益。
提早联络准备邀请的老师、学长，定好班级，开会前半小时所有班委必须到场，检查会场的多媒体等设施。
班委提早准备好本次活动所需的测评、游戏及班会所需的一些东西。
会议中做到处理好一切突发事件，做好应急措施。
会议完毕后，班委要与同学保持联络，积极主动地理解同学们的心理问题，真正做到“关注心理安康，创立和谐班级”!
新颖的心理活动筹划书集锦 (三) 一、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达x%，而长期以来，心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学，这些方式已不能满足广阔同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理安康日降临之即，学校心理安康教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理安康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，理解彼此;
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”
四、活动主题
“翻开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式
主题班会;全班互动、交流。
六、活动时间
xx年x月(详细待定)
七、活动地点
详细待定
八、活动筹划负责人：
xx班全体班委
九、赞助单位：
大学生精英论坛
十、活动过程
1、向同学们介绍一下525大学生心理安康日的由来。
2、介绍大学生心理安康的重要性、学校心理安康教育的.效劳机构以及效劳的内容。
3、同学们讨论主题话题
同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友谊。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友谊这个话题。
话题一：什么是友谊什么是朋友
假如说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;
假如说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的'太阳。
话题二：友谊是广博的，不在乎间隔
据理解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别宏大，居近年来大学生犯罪之首。
5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家理解彼此。
6、班会满意度调查
7、请班主任总结发言
十一、活动意义：
通过本次班会，进步我班学生的心理安康知识程度，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人对心理安康引起足够重视。
心理的安康很重要，一个人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己可以做到最好!
活动筹划人：xxx
新颖的心理活动筹划书集锦 (四) 闲暇之余，不免会考虑，幸福是什么?小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福;长大后，幸福是一个目的，到达就幸福;成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。寻找幸福，会让我们的生活充满积极的阳光，洒满身边的每一个角落。
为了进一步推进学校心理安康教育工作，增强同学们的幸福感，努力促进同学们身心和谐开展，xx心理安康教育中心结合教研处开展此次心理安康教育宣传月活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间：
x月x日——x日
二、活动主题：
寻找幸福
三、活动安排：
1、专题讲座
活动时间：x月x日下午四节课
活动地点：五楼会议室
主讲人：xx
主讲内容：《寻找幸福》
活动对象：高一高二每班7人
2、手抄报评比
活动主题：寻找幸福
活动要求：学校会统一分发纸张，手抄报需结合主题，内容新颖，色彩协调，教育意义强。
截止时间：x月x日
上交地点：校团委办公室
3、现场心理咨询
届时将有xx中学、xx心理老师及心理实习老师一同为同学针对情感、学业、人际关系等开展现场心理问题解答，并开设兴趣心理测试。
时间：x月x日中午12:30——13:50(暂停)
地点：xx广场
器具：x张桌子、x张椅子、纸笔假设干，供学生使用。
4、心理测验
学校已购置了心理安康测评软件，即将对全校同学予以开放，详细内容会再以书面形式告知同学。
时间：x月x日——x月x日
5、团体辅导
团体辅导越来越受到社会的追捧以及喜欢，对于激发个人的潜力以及团队合作有非常好的实际效果，我们将安排专职心理老师为同学们进展培训，使同学在培训中进步团队协作才能、增强幸福感。
主题：寻找幸福
报名方式：每班x人。
报名地点：团委办公室
活动时间：x月x日中午12：30—13：50
四、活动要求
1、请有关单位和个人，根据统一部署，做好相关宣传、组织工作，使州xx中学第x届心理安康教育宣传月活动顺利、圆满开展。
2、相关活动照片、报道，由承办方及时送交至心理安康教育中心，(E-mail：xx)
新颖的心理活动筹划书集锦 (五) 一、指导思想：
进步学生的心理素质，进步学生的心理安康程度是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮助学生进步心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的才能。
二、详细目的：
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富老师的教学策略，有效进步教育教学程度。
5、做好家长的心理安康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。(每学期最少开设两节以心理安康为内容的主题班队会)
三、内容要求：
1、学习心理与智能开展指导。
(1)帮助学生理解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与别人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，承受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
(1)引导学生树立开展健全人格的愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进展重点辅导。
四、学校心理安康教育的途径：
(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任老师利用班会课根据本班详细情况开展心理活动课。
(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，承受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。
(3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进展沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进展个别咨询。
(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。
“各班板报、红领巾播送站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾播送站、多媒体教室进展讲座，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
(5)指导家庭进展心理安康教育。
小学生的心理安康教育仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来与归属，小学生心理安康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理安康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。
(6)指导小学生进展自我心理安康教育。
指导小学生学习简单有效的自我心理安康教育的方法：
A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反响，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。
B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询 等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
C、学习写日记或周记。小学生要学惯用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理安康成长有很大的帮助。老师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担忧自己的内心机密被别人知道，要学会坦然地对人与对己。
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资开展小学生心理安康教育，促进全体学生的安康开展，为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目的。
五、每月详细工作安排如下：
3月：
1、制定心理安康教育工作方案，明确本学期工作思路。
2、开放心灵家园，心理老师开场正常值班。
3、开放“心灵信箱”。
3、利用“红领巾播送站”进展心理安康知识专题讲座。
4月：
1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、建立学生心理档案。
3、开展心理安康教育讲座——翻开心灵的快乐频道，对学生进展常规心理安康测查。
5月：
1、利用家长会向学生家长宣传心理安康知识。
2、开展心理安康知识专题讲座。
6月：
2、心理安康教育学期工作总结。
3、心理安康教育档案资料汇总整理。
新颖的心理活动筹划书集锦 (六) 一、活动主题：
绘人生蓝图，圆人生梦想。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参与人员：x级xx班
五、前期准备：
1、心理委员理解同学们生活学习中遇到的各种困惑，通过查资料，询问有关老师找到解决问题的方法;
2、召开班委会议制定详细方案，考虑全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们的积极性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
六、活动流程：
1、前期准备
设计并挑选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的气氛中顺利进展。
3、班会开场
讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致理解，做好心理准备。
4、疑惑解答
讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增加同学们之间的互相理解。在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的理解，帮助做好人生规划。
5、游戏阶段
⑴心理测试。在娱乐中理解自己的性格，交流等当面的优缺点和缺乏之处。进一步理解自己，探究自己。
⑵文字接龙。以分组为单位，进展语言表达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到将来的社会让需要合作。
6、班会总结
与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近办理存在的问题做一些分析^p ，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出适宜的建议。
7、班会完毕
班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持会场的环境。讨论此次会议中存在的问题，寻找更加适宜的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经历，以完善各项工作。
七、后期工作
心理委员对同学们所写感受认真分析^p ，针对不同同学的情况适当与其交流，让更多的同学理解自我，做好人生规划!
新颖的心理活动筹划书集锦 (七) 一、活动意义及活动目的
为了防患于未然，加强对我校大学生心理安康状况的关注，电子商务系心理辅导站特举办此次“心语方案”活动，旨在以同学们自己的笔触和角度去表达心情变化，记录大学生活的一点一滴，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与开展，帮助同学们以积极安康的心态迎接生活、面对生活。
二、活动主题
心声新声
三、活动时间
校历第八周至第十七周
四、活动地点
xx系大一、大二各班教室
五、活动对象
xx系大一、大二全体同学
六、活动流程筹划
(一)前期准备
召开大一、大二各班心理委员会议，安排各班布置心语角。
(二)活动流程
1、各班同学记录自己的心理动态。
2、由各班心理委员负责整理选出比拟优秀的作品，于每周日晚自习下后交到心语室。
(三)活动收尾
1、学期末由心理辅导站老师及成员整理交回作品并对其进展评比。
2、给获奖班级和个人颁奖。
七、奖项设置
集体奖：
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖一名
八、评分细那么
1、版面分(40分)
(1)突出主题20分
(2)美观20分
2、内容分(60分)
(1)能清楚表达心理动态30分
(2)贴近生活30分
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