读书日活动方案（20篇）
最新读书日活动方案1
一、活动主题：四月书香满校内，心灵观看世界窗
二、活动简介：
每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！
三、活动目的：
1、开启学校第一届“高校生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”
2、提高高校生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
3、在成长中学习，在学习中成长
4、推动学风建设，营造学习气氛。
5、丰富大家的课余时间，培育主动向上的生活看法。
四、活动主办方：团委同学会
五、活动策划承办方：团委同学会学习部
六、活动时间与地点：
时间：20xx年4月22—23日
地点：食堂前空地
七、活动对象：全校师生
八、活动总负责人：
九、活动内容：
〔一〕Love同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增添我校高校生的综合素养，丰富我校社团文化的形式与内涵。
二、活动主题：
流淌书本文明传承古今才智
三、活动名称：
世界读书日——流淌书本文明传承古今才智
四、申办单位：
三峡高校图书馆读书俱乐部
五、活动对象：
三峡高校全体师生
六、活动内容：
"漂流书屋"求漂、放漂
1、活动时间：20xx年4月23日——25日
2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区同学公寓
3、活动对象：三峡高校在校师生
4、活动简述：
(一)放漂
前期预备：
1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(详细策划见附件);
2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并上架400本书籍;
3.由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣扬部制作完成;
4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣扬单。
活动流程：
1.漂流书屋早八点开头放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;
2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;
3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合高校生阅读的书籍书目"的宣扬板;
4.由文体部的成员负责在一楼大厅一直往的同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣扬单;
5.网新部负责活动期间拍照工作;
6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;
7.学管部需于活动期间对书籍准时补充，其他部门帮助学管部于活动期间上架工作;
8.外联部要准时对宣扬单数额进行补充;
9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;
(二)巡展求漂：
前期预备：
1.由宣扬部负责制作四块宣扬板;
2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(详细策划见附件)。
活动流程：
1.由组织部负责支配相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;
2.支配工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣扬单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;
3.支配人员在捐赠点四周发放"4月23日——世界读书日"宣扬单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
活动结束
1.由活动部做好总结;
2.网新部做好新闻稿的发放及宣扬;
3.秘书处做好相关资料的保存。
最新读书日活动方案3
一、活动目的：
书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校内建设，拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高
三、活动时间：
10月19日上午
四、活动地点：
中心学校楼前广场
五、参与人员：
三班级以上同学〔包括三班级，不限人数〕参加沟通。全校师生参与观摩。
六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的同学作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、同学代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、活动总结。
最新读书日活动方案4
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请互相介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容：
(一)老师活动
1.“读书，让人生更美妙”读书竞赛
(1)参与对象：35周岁以下青年老师
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评比阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;
②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;
③博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;
④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;
⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。
⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动
(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。
(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。
(二)同学活动
1.“走进书里”读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参与班级：不限
(4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。
2.4月22日班队课
(1)组织清静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。
(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的欢乐;
这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。
最新读书日活动方案5
一、活动目标
1.全员参加、以校为点、辐射家长
2.资料充实、形式多样、专心创新、持之以恒
二、活动主题
沐浴书香健康成长
三、活动时间
4月12日4月30日
四、活动支配
第一阶段：宣扬启动阶段
1.挂出标语，营造气氛
读书成习惯，
书香飘校内。
读千古美文，做博学少年。
最是书香能致远。
2.读书节活动启动仪式
(1)领导致辞(校长)
(2)同学代表宣读建议书
3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报
4.各中队建立中队图书角
其次阶段：组织实施阶段
1.亲子共读活动
参与对象：20xx班级队员
时间：4月23日
资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。
2.精致书签展
参与对象：34班级队员
时间：4月23日
资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由同学评比，结合老师推举，每个中队选出10份作品。
3.“优秀手抄报”评比活动
参与对象：56班级队员
时间：4月23日
资料：队员们在老师的帮助下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。
第三阶段：成果汇报展现
1.各类评比结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2.班队课展现：
由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。
最新读书日活动方案6
一、主办单位：
图书馆
二、活动对象：
全院教职工及同学
三、活动时间：
4月23日 — 5月27日〔由于每年的4月23日是世界读书日〕。
四、活动主题：
“读书丰富人生，学问制造财宝”
五、活动领导小组：
组长：XX
副组长：XX
组员：XX。
六、指导思想：
为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增添民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校内。
七、活动目标
营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。
八、活动内容：
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：4月23日下午。
活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼
2、优秀读者评比活动
依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，同学前10名)赐予肯定的嘉奖。
活动时间：暂定 20xx年5月23日。
与会人员：部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
使用移动图书馆读者将可以不受校内网 IP 的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以如今读者不管是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务力量。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可能还没准时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。盼望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信的回来。
活动时间：20xx年4月23日 — 5月3日
5、世界读书日精品图书推举
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推举清单。
6、 “你的目光，我的选择”采书活动
开展“你的目光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间：20xx年4月23日 — 5月27日
7、“最美图书馆”摄影竞赛
活动主题：最美图书馆
活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求：
1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式：
1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)
评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。
活动时间：20xx年4月23日—20xx年5月20日
活动地点：x校区图书馆
8、“书库寻宝”竞赛
活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。
活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。
评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
活动时间：20xx年5月15日下午3点(星期x)
活动地点：XX图书馆。
最新读书日活动方案7
一、活动主题
“阅读的力气”。
二、活动时间
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活动目的
宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。
四、活动详细支配
1、开展“世界读书日”的专题宣扬活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书建议书。
时间：4月18日———4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推举
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
为了迎接第xx个“世界读书日”，图书馆打算开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推举活动
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅
第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。
时间：4月23日——4月24日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，主动与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
最新读书日活动方案8
为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读气氛。
一、活动组织单位
AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：
图书大厦五楼书吧
四、活动支配
1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦查找自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书建议书。
3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。
4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好和阅读取向，把握有用的儿童图书的市场信息。
6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。
五、各单位分工
AA市新华书店：
1、活动方案的总体制定与支配，与XX省青年报、出版社联系活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书建议书。
3、为小记者预备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
最新读书日活动方案9
为庆祝第xx个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟,学校确定开展系列读书活动，详细如下：
一、活动主题
让读书成为习惯。
二、理念宣扬
书籍点亮人生，书香美化校内
与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色
开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌
三、活动时间
20xx年4月9日——4月24日
四、内容与形式
〔一〕系列活动之一：经典进校内活动
参与对象：市新华书店、高一高二各班级
活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随便认购。
活动形式：班级组织，班级轮番。
〔二〕系列活动之二：专题黑板报展现评比
参加对象：高一高二各班级
活动内容：营造读书气氛，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自预备，班级组织评比。
〔三〕系列活动之三：读书漂流活动
参加对象：高一高二各班级
活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自选择班级，互相漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，班级抽查。
〔四〕系列活动之四：读书学问竞赛活动
参加对象：高一高二各班级
活动内容：各班级利用班会课或阅读，
活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识〔如诗词意境辨识诗句〕，电影镜头辨识〔如名著电影说出原著书名〕，英文翻译〔出示英文唐诗，说出中文诗句〕。班级内部评比。
〔五〕系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动
参加对象：高一高二各班级
活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经受，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式：各班通过班内竞赛〔征文+现场讲解并描述〕，推选出一名读书之星〔读书多，懂得多，能说会道〕，参与班级集中竞赛。班级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。班级现场竞赛时，各班供应读书故事录像〔时长不超过5分钟，否则扣分〕，现场播放。
〔六〕系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动
参加对象：高一高二各班级
活动内容：读书的意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅进行。
〔七〕系列活动之六：张高中首届读书大会〔仿照央视诗词大会〕
参加对象：高一、高二各班级〔三友厅分会场进行〕
活动内容：名著常识。
活动形式：必答题〔三轮〕，选答题〔三轮〕，讲读书故事〔一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五〕，现场书法〔软笔或硬笔，内容现场抽签〕。详细题型参照活动〔四〕。当场亮分、评奖，各班推举一名选手参与，获奖者授予“张高中特长生〔阅读之星〕”，颁发证书和奖品。
最新读书日活动方案10
一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通
四、活动主办方：长江高校团委、图书馆
五、活动策划承办方：长大读书会
六、活动时间：20XX年3月10日—20XX年5月7日
七、活动地点：详细活动各有支配
八、活动总负责人：郑吕
九、活动流程
(1)书评(负责人)
A.宣扬
B.文章收集与整理
C.书评评比
D.书评的登载与发表
E.表彰
(2)读书笔记展
A.宣扬
B.读书笔记的收集
C.展出
D.评比
E.表彰
(3)世界读书日专题讲座
A.宣扬
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
D.讲前预备，布置场地，预备茶水等
(4)世界读书日精彩电影
(5)表彰会
A:由图书馆主持
B:时间
C:表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记同学;优秀读者; 表彰会开头前预备:张贴获奖同学名单，相应负责人联系获奖同学
(6)会内总结
时间地点待定
十、活动总宣扬
A：宣扬方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3，横幅、宣扬板、彩喷
B：宣扬板内容
1，对读书日的介绍和宣扬
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的名单
十二、人员安排
十三、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。
最新读书日活动方案11
一、活动目的
1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。
2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓舞广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增添组织图画书阅读活动的本领。
4、引导家长亲子共读的爱好，增添家长的读书意识和对早期阅读重要性的'熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时间。
二、活动主题
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间
20xx年4月—5月
五、活动对象
全体老师、幼儿及家长。
六、活动预备
1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读建议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动资料及支配
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，异样是有课题的班级能够讨论与绘本阅读展现相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。
5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出23名老师优秀作品在元旦表彰大会上展现。
八、活动总结
汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。
终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着美好起航。
最新读书日活动方案12
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思索伴随人生
二、活动简介：
月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通
四、活动主办方：
世纪星试验学校学校部
五、活动时间：
20xx—4—27〔因读书日恰逢调假〕
六、活动地点：
学校部内操坪〔二班级教室前〕
七、同学集合：
付小波主任
各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳
八、同学调度、纪律维持：
班主任〔每班用班费统一购置十支粗线签名笔〕
九、主席台带着同学齐诵老师支配：蔡慧
班级领诵老师：班主任、语文老师
十、负责师生读书签名活动：
低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙
照相、电视台摄像：谢石涛
给家长发活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
最新读书日活动方案13
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动
二、活动内容及形式
(一)"读书，那些事儿"征文活动
文稿来源：
1、第一学期"书香伴我行"征文竞赛参赛文章
2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)
3、老师们"读书那些事儿"的
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