精选元旦活动方案模板锦集六篇
元旦活动方案 篇1【活动准备】
人员：分组幼儿，每组三人。
或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。
1、30米直跑道。
2、花环4个。
3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。
4、4对家庭。
【活动设计】
活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。
【活动延展】
1、如果只有一名家长参加，可以把该游戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展比赛，如图：
2、该游戏也可以由三个幼儿组成一组来进行比赛，如图：
元旦活动方案 篇2“缤纷社团，展我风采”
20xx年元旦即将到来，为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，加强师生思想道德建设，在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围，推动和谐校园建设的纵深开展，为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究，决定在全体师生中开展墟黄中心小学“缤纷社团，秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下：
一、指导思想
庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，安全有序，让社团成为每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。
二、活动领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
三、参加人员：全体师生
四、时间安排:20xx年12月31日下午1：30――3：30
五、具体分工：
1.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（zz及六年级学生全体男生负责）
2.电教组负责音响设备、摄影、摄像。（zz老师负责）
3.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（zz、老师负责）
4.调度组负责整台节目的上、下场顺序。（zz及各参演社团负责老师）
5.安全组负责舞台安全及舞台工作。（zz老师负责）
6.宣传组负责营造氛围，准备标语等宣传材料。（z、德育处、后勤）
六、注意事项
1.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义，在组织活动时，必须周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到安全、有序、欢乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。
3.各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！
4.值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动安全。
望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前的组织宣传工作，进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性，展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。
元旦活动方案 篇3一、 活动主题：新年迎元旦 大力王诞生了
二、 活动思路
XX年的马上就要结束了，在XX年新春的开端，人们对未来生活的向往往往是美好的(生活是美好的、购物是美好的、家庭是美好的)这些就是对新年的期盼，运用这一个特定的感情因素和购物需求，地平线超市在XX年的羊年元旦活动中，增加新春“大力王”这里互动游戏思路来引导消费者对新春的展望，让他们生活充满激情，充满“力气”，这也是这次活动推广的主要目的。
三、活动时间：XX年12月30日――XX年1月5日 (7天)
四、门店活动：地平线超市
活动内容 一. 羊年――大力王选拨赛 赏万元奖金
内容：
XX年12月25日-XX年12月31日期间，消费者只要在地平线超市一次性购物满48元，凭小票登记报名参加万元选拔大力王的促销活动。
活动实施：
1. 18岁-60岁以下，身体健康，无传染性病的消费者。
2. 登记报名必须持个人有效证件前来办理报名。
3. 不能代替他人报名，须本人前来办理登记。
4. 可以要求家庭组团报名或团体报名。
5. 报名时间截至XX年1月1日(元旦)。
6. 照片一寸 身份证和电脑小票等
活动细则：
1. 报名人数初步定位100名。。
2. 划分5个小组，每组20名成员 。
3. 5个小组相互比赛，选出小组前2名。
4. 最后选出的组前2名，在与其它小组成员比赛。
5. 采取3局2胜的形式，最终赛出前3名。
6. 比赛一旦确定，不能更改，不能随意挑选对手，随机抽选安排。
7. 本活动最终解释权归本超市所有。
经济：5600元
比赛现场
1.超市门口并排摆放5张桌子，上面铺满绸布。
2.准备登记本，宣传单和盒子。
3.把帐篷连载一起。在桌子后面拉一条红线隔离人流。
4.在中间位置上安排一张桌椅，2边各一个椅子。
5. 桌子的高度不能低于1米2的标准。
游戏规则：
1. 双方开始比赛的时候，以现场裁判哨声为开始。
2. 不能另一只手伏在墙角或其它身体的任何部位产生借力点。
3. 犯规一次，提出警告，2次直接出局。
4. 比赛时间每局三分钟为标准。
5. 在规定的时间内，手掌压倒对手手掌或者手掌在上者判定胜负。
6. 若产生平局，可加赛一场，再次平局的话，可以安排一个奖项(一等奖除外)。
活动奖项：
一等奖 1名 10000元奖金
二 等奖 2名 500元奖金
三等奖 3名 100元奖金
参与奖 若干 10元代金券
费用预算：10610元
赛事时间段：
1. XX年1月1日-3日：
每天17：00-19：00点时间段开始比赛。
2. 超市门口地面鲜花泡沫，脚踏着要有响声，这样比赛刺激性会更大，气氛推向高潮。
3. 三角旗悬挂条幅15条门口小写真喷绘橱窗提前到位。
活动二、元旦抢购1小时
在元旦当天的9点~~10点门前促销柜物品将有7折扣优惠，限时限量。主要目的在于吸引人气，时间段最好选在顾客少的时候，以增加该时段人气。
抢购商品品类：
冲调类系列部分――15款 不限量
酒水类系列部分――10款 不限量
熟食类系列部分――8款 不限量
针织类系列部分――20款 每人限购3款
抢购时间：
元旦当天上午9：00-10：00 一个小时
费用预算：5642元
活动三、羊年打折 乐享狂购
打折是最基本也是最通常的促销手段，元旦期间全场商品都应当有一定的折扣，但折扣太低将不利于今后的促销，因而折扣可定位在8.8折左右。并且超市内还应当设置些小游戏，比如飞镖，对于消费满150元的顾客除了8.8折优惠外还可扣除飞镖命中数字作为最终买单价格。还可以是凭优惠券享有额外的一次飞镖机会等，合理利用优惠券。
宣传操作：
1. 武汉晚报2/1版面 楚天日报2/1版面。
2. 武汉直播武汉栏目组黄金时段播出。
3. 武汉新闻19：30分时间点播出3分钟视频。
4. 3000张宣传单员工发放。
超市装饰
1. 吊旗20张。
2. 写真喷绘前门2张 后门3张 橱窗1张。
3. 服务台展板宣传2张。
4. 门店pop现场设计制作200张。
5. 超市收银台展板3个。
发放监控
1.上午班的员工20名在汉口一带沿街发放。
2上午班的员工10名在汉口商业区住宅楼投递。
3.区域：汉口路――汉阳路――重庆路――蒋舒路――环形路――最后好来路一个来回 循环发放。
元旦活动方案 篇4活动目标：
1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。
2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。
3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。
活动时间：
20xx年12月31日上午8：30
活动准备：
1、幼儿爱吃的零食。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、教师和幼儿一齐布置活动室。
4、向中班哥哥姐姐发出邀请。
活动场地：小一班教室
活动过程：
一、开场：
1、教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！
2、教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？
3、大家齐唱《新年好》
二、表演节目，热热闹闹过年
师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！
小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》
中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》
三、游戏时间，快快乐乐过年
师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！
混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》
四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。
元旦活动方案 篇5一、活动目的：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围；
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背景音乐《新年好》。
三、活动重难点：
装扮环境的方法和操作方法
四、活动过程：
（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的`窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候要注意安全，幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
五、欣赏新年环境，体验成功的喜悦：
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
六、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境；
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
元旦活动方案 篇6圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐
一、体育游戏：
亲子背背乐玩法：
宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动：
圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want的练习;还学唱了新歌：《happynew year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。
3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!
三、亲子活动：
给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
(3)使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、圣诞party：
在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏：
1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
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