中小学生守则教育活动方案
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《中小学生守则》主题教育活动实施方案
行为惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特制方案：
一、指导思想
《守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题教育活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，这对学生良好行为惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、活动目标
1、整顿不良思想。通过“礼仪惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵，提高分清是非、美丑能力。
2、消除不良行为。通过“生活惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好惯，提高学生的生活能力。
3、改变不良惯。通过“节俭惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好惯；通过“研究惯”教育，教会学生科学的研究方法，提高研究效率，促进学生文化素质的提高。
四、活动措施：
l、集中研究宣传：利用班会集中宣讲研究《中小学生守则》等内容。
2、成立督查小组：学校德育处设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。
3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种方式的活动。
4、班级自我评议：利用班会课展开学生自评和互评，讨论和在养成某个好惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好惯的措施。
5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。
五、实施步骤：
（一）宣传发动阶段：
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