我的骄傲：篇1
一年匆匆地过去了，我们迎来了五年级的新生活。当然，又是一年看《开学第一课》的大好时机。今年，《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，一定又是一堂爱国主义课呢!我思忖着。
晚上九点，我准时坐在电视机前，准备观看《开学第一课》。屏幕跳动了几下，节目开始了。“第一课，字以朔源。汉字已有好多年的历史。”主持人洪亮的声音令我把眼睛牢牢盯住了屏幕。首先，主持人请了王宁教授上台为我们讲述汉字的由来。像“正直”这个词，“正”字原来是一条路，前方有一个太阳，因为直奔目标(太阳)走的是正路，所以这就是“正”。
我听了，不禁感叹古人的想象力，还把哲理蕴含在了字中，不看不知道，一看吓一跳呀!文字，中国的文字，是那么有风味，每个字都有不同的风韵。看到一个个熟悉的字，似乎身处在这个字所表达的意境中，这让我不禁对自己的祖先肃然起敬。这一撇，这一捺，这一横，是世上罕有的。在横竖撇捺构成的奇妙图案中，让人陷入想象，这汉字真像一群小精灵!这令我骄傲!
第二堂课是文以载道。这是一堂蕴含着书香气息的课。一篇古诗文，一位位激情澎湃的诗人一一在我脑海中呈现。我吟诵着唐诗、宋词，一下子沉浸在古诗世界中。主持人邀请了96岁高龄的许渊冲先生。许老先生从事翻译已七十年了，令人佩服。
老人家别看96岁了，朗诵起《登鹳雀楼》时还抑扬顿挫，说起英文来也是干脆利落，十分清楚。许老先生精通三国语言--英文，中文，法语，翻译了几十本书(诗歌)，获得了“北极光”奖项。
获得这项了不起奖项的人是中国人，这也让我骄傲!是啊，文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨。翻开《唐诗三百首》，就像乘着文字的小船，漫游在上下五千年的历史长河中
当然，我相信，感动所有人的应该是巴基斯坦汉语教师米斯巴的故事。她的老师，或是她的妈妈--杨老师是一位体贴学生的老师，在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同学都很敬爱杨老师。他们师生一同包饺子，一同学习，这种师生关系天长地久。当米斯巴和她的同学听说杨老师病了，他们立刻赶往医院，捐献出杨老师需要的二十瓶血。这种精神让我深深地被折服与震撼。但是，杨老师还是离开了他们后来杨老师的学生——米斯巴继承了杨老师的工作，继续教汉语。也许，这种永垂不朽的师生之情一直保存在他们的心间。米斯巴说：“我要教汉语，教到我最后一口气!”这句话打动了我的心，这是一种连中国人都无法做到的对汉语的热爱之情。我为此感到自豪!
汉字，古诗，琴棋书画中国的历史与文化博大精深。世上，再也没有一个历史这么悠久的国家。这一堂《开学第一课》，点燃了我对祖国的热情。诗意般，我沉醉在祖国的怀抱中。我为我是中国人而骄傲!中华——我的骄傲!
我的骄傲：篇2
看轻自己也是一种积极的人生观，这是一个成功人才应有的姿态。
看轻自己不代表怯懦，而代表一种谦虚的人生态度。如果你高傲自大，目中无人，朋友自会疏远你。倘若你能以正确的角度看自己，那你自然能赢取更多人的信任。
一个人，甚至一个民族，都来不得半点儿骄傲。清朝政府满足于地大物博，而对于发展迅速的西方文化一概不接受，闭关自守，最后走向衰亡，由此看来，骄傲是福啊!
骄傲是毒药，只会让你软弱无力，倒在前进的路上;骄傲是万丈深渊，让你一步小心跌下深谷再也无法爬上来;骄傲是汹涌的波涛，它会将你自大的船只打翻。
四年级:血字的研究
着名诗人鲁藜说过：“老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”
假使你因一点儿成绩就骄傲不已，总以仰望的姿态看待人生的话，那你只能看到一望无际的天空，你看不见未来，看不见希望，什么也看不到。相反，你如果能常用俯瞰的姿态看待人生，你会看到自身的不足，从而正确、客观地看待和评价自己，这样你才能更快、更好地改正自己的缺点。
华盛顿年轻时去拜访一位前辈，进门时他一头撞在了门槛上。前辈见状很高兴地说：“今天你又学到了一点，做人不要总是抬着头，要学会低下头正视自己，这样才能减少碰壁的次数。”
看来，骄傲的人故步自封，止步不前，只会被后来者赶超。只有看轻自己的人，才能正视自己的不足，并以正确、客观的眼光看待自己，最终取得进步。
看轻自己是福，骄傲自大是祸。奋斗路上，送君一句：“人生路上笑着走，切莫带着骄傲走。
我的骄傲：篇3
“那时候最好的我们，就简单勇敢的天真，到现在夜空闪烁，只留下我，一个人看烟火;那时候最好的我们，有明亮坚定的眼神，你说这些经过，平凡而又深刻，变成你我，耿耿于怀的颜色。”
回忆中最难忘、最宝贵的，便是打排球的那段了。我们练了很久，至于是多久，已记不清了，只能以很久来配上这回忆珍贵的本性。虽说那时苦练基本功时觉得时间漫长，但当真正打起比赛来，谁都不会说很长，“只能以美好的时光总是短暂地”来诠释它。
我的队友们爆发了力量，一个扣球扣回了我们的胜利!
我很骄傲，为了我们的努力没有白费;我很骄傲，为了我们的热情没有虚掷;我很骄傲，为了我们的青春没有荒芜!
因为我从来不觉得骄傲是个贬义词，正相反，我正以此为荣。
那一次，我真的很骄傲。
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小学六年，每天都是那么快乐、充实。多彩的日子旋转着，转眼间，时光流走，可无论它怎样飞逝，带走的只是离散，却带不走我的回忆。
赛场上，我们不管男排女排，每个人打的都很起劲，不为了什么，只为了以最大的努力，最多的汗水，最真的眼泪去丰富我们的青春。对手固然强大，可那又怎样?又怎能抵挡得住我们那赤诚火热的心?我是队长，当然也该付出更多的努力。比赛中，最精彩的部分是我发球的时候。我连发了十个球，硬了九分，可就在赛点的时候，在24：13的时候，在那千钧一发之际，我失误了。我本以为要输了，可我错了。
在胜利之后，我们兴奋的围成一团，而我更是激动地流下了眼泪。男排也不甘落后，取得了第二的好成绩。
那一次，我骄傲的另一个原因是庆幸。庆幸自己能获得这么一群同心同力、并肩作战的好友;庆幸自己当初没有选择错误，没有让自己后悔;庆幸自己坚持了下来，最终能让自己骄傲!
为什么骄傲?因为取得了自己想要的东西;因为自己达到了自己的目标;因为觉得某一种事物让自己充实、满足。骄傲并不是向别人炫耀的代词，而是一种境界：一种不宣扬，只满足的境界;不放弃，只知足;不止步，只前进的美妙境界。
我的骄傲：篇4
人在血性方面有两种态度，一个是因为取得了一些成绩就骄傲自大的人，另一个就是谦虚、互帮互助，对同学、对朋友都一视同仁的人。
在现实中我们可以看到一些人;只会一点点知识;取得一点点成绩就骄傲、看不上任何老师的人，瞧不起每一位同学的人。这种人是不受人们欢迎的人，因为这种人无视老师、无视同学、骄傲自大，所以他(她)永远取得不了成功，得不到尊重，这一点并不可怕，可怕的是有那么一个人在他背后为他(她)撑腰，为那个人撑腰的人总觉得那个人是对的，别人是错的。
人不是完美的，都有错误和缺点，但是谁犯了错误都不能包庇纵容。因为没有及时改正错误，所以那个一直处于错误当中的，所以那个人每犯得一点点小错误，会变成大的错误，无法自拔。
还有一种，那个人眼中没有骄傲与轻视，只有帮助与学习。那个人是值得我们学习的、尊重的。那个人在学习好的同时，没有看不上任何人、取得了好成绩不骄傲、还热心帮助别人。这种人是一个永远不走下坡路的，与取得了一点成绩就骄傲的人比起来是伟大的、无法比较的。
在我的感觉当中，骄傲的人是经不起考验的，而谦虚的认识百折不挠的。骄傲的人遇到了挫折就会退缩，而谦虚的人遇到了挫折机会战胜它、克服它。因为人们(包括老师)最看不上因为取得了一点成绩就骄傲的人。而把每一位同学都当做好朋友、帮助学习有肯男的同学。这样的人是人人称赞的。这就是骄傲自大、看不起别人的人与一视同仁、帮助别人的人的区别。
在现实中我们不应该因为取得了一些成绩就骄傲自大，不应该因为没有取得好成绩而伤心、气馁。不管我们取得了成功与失败，我们都有谦虚、乐观，还要平等对的待每个人。
我的骄傲：篇5
生命就像一艘船，总有方向目标;生命就像一首歌，总有旋律在起伏;生命就像一朵花，总有盛开的理由。
我为我骄傲。在漫长的人生道路中，我会保持一个信念，哪怕海在枯，石在烂，山在崩，地在裂，我也要保持着我的信念。一直到最后。
这个信念，我真的坚持下来了。初中生涯的第一年，一段洒满阳光的道路，我竟当上了班长，在互不相识的情况下同学们总认为班长的我成绩是最好的，便时常想向我请教。可是，烦恼也随之而来。许多问题我也经常被一问三不知，可是为了面子我常常指导错误，惹的我愧疚不已，只得晚上加班读书，为求题题正确，虽然每天早起晚睡，但我依旧为了我的信念坚持下来了。
第一次的月考来了，数学考了一个满分便沾沾自喜，自以为聪明绝顶，全然不把语文月考放在心上，到了语文月考时候，完全没有了之前那份喜悦的心情，看着那一道道题目，心中真是万般无奈啊，欲哭无泪。可想而知，我自然语文差到底了。这时候，我才明白冰心的诗句：
成功的花儿，人们只惊羡它出现时的明艳，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，撒遍了牺牲的细雨。
要想取得成功，就必然要付出与多的心血，才能达到目标。
但失败也不可怕，失败者不一定都像楚霸王般，英雄气短;也不都像刘后主般，乐不思蜀。失败了要敢于面对，才有进步的可能。我国围棋名将马晓春曾经是小林光一的手下败将，但他毫不气馁，总结了一次次失败的教训，终于胜利的大门向他敞开，从小林光一手中夺得了“富士通杯”的冠军，
我为我自己骄傲，因为我有一个坚定的信念——无论在人生中遇到了如何的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者!
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